核心素养目标第18课 中国人失掉自信力了吗 第2课时教案 编版语文九上.docx

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1、第18课中国人失掉自信力了吗第2课时教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1 .了解驳论文的有关知识，学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。2 .理清鲁迅批驳思路，体会驳论文的行文特点。3 .弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。核心素养：文化自信：通过学习中国人失掉自信力了吗，体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主 义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心，自豪感。语言运用：引导学生理解重要词语和重要语句的深层含义；了解文字的特点和运用规律，提高语言运 用能力。思维能力：整体感知文意，理清文章的脉络,培养逻辑思维能力。审美创造：了解驳论文的特点，学习驳论文的写

2、法，体会作者的思想感情和语言的说理力量，培养正 确的审美观念。【课时安排】2课时第2课时【教学过程】【导入新课】同学们，上一节课我们学习了中国人失掉自信力了吗这篇课文，解决了文中的重点字词,梳理了文章结构，学习了驳论文的行文特点。今天这节课，我们继续学习这篇课文，品味语言风格,了解文章内涵。【了解作者与背景知识】（教师介绍作者及写作背景，引导学生体会作者情感）鲁迅（1881 - 1936）,原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家和革命家。他的作品很多，有小说集呐喊彷徨等，散文集朝花夕拾，诗歌集野草，杂文集二心集而 已集南腔北调集且介亭杂文集等。本文选自且介亭杂文集。【回顾练习】1 .鲁

3、迅，原名 周树人,浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。2 .有小说集：（呐喊彷徨）等。散文集（朝花夕拾）【新课精讲】品味第三部分1 .鲁迅先生说“这一类的人们，就是现在也何尝少呢”你能举一两个例子吗？1932年“128”事变前，日军叫嚣“上海一旦发生战事，4小时即可了事”，然而蔡廷铠、蒋光 鼎率领第十九路军慷慨赴难，英勇抵抗，使日本侵略者受到沉重打击，死伤一万人，四度更易司令， 坚持了一个多月，粉碎了侵略者的美梦。他们用鲜血和生命捍卫了中华民族的尊严。国民党二十九路军的长城抗战。军长宋哲元面对强敌时的誓词“宁为战死鬼，不作亡国奴。”二 十九路军大队面对敌人飞机大炮，敢于英勇赴

4、死。2 .“中国的脊梁”指的是什么人？答案：指“埋头苦干的人” “拼命硬干的人”“为民请命的人”“舍身求法的人”；这是比喻的说法。他们使中国挺立起来，他们这些没有失掉自信力的中国人是中国的主流，是 中国的希望。3 .“埋头苦干的人”“拼命硬干的人”“为民请命的人”“舍身求法的人”各指什么样的人？埋头苦干的人：指那些为了国家、民族的利益而执着于某一项事业，不畏艰险、奋斗不息的人。拼命硬干的人：指那些揭竿而起、斩木为兵的农民领袖和精忠报国、壮怀激烈的民族英雄。为民请命的人：指为老百姓请求保全性命或解除疾苦的人。舍身求法的人：指为求某一种规范（诸如公平、正义等），不惜牺牲性命的人。4 .这一类没有失

5、掉自信心的人现状如何？从人数上看：何尝少呢？从特征上看：有确信，不自欺，前仆后继地战斗。从处境上看：总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道。5 .鲁迅先生说“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可“这“一部分人”指哪一部分人， 这一部分人有怎样的表现。指国民党官僚及所谓的“社会名流”。表现：总自夸“地大物博”，只希望着国联，一味“怀古伤今”。先前信“物”信“地”，后来 信“国联”，最后信起了神佛。6 .“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。”这句话批 驳敌论证的什么毛病？批驳敌论证以偏概全的毛病。品味第四部分1 .作者指出应如何评价中国人？答案：

6、要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所暹骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信 力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。意思是反动统治阶级及其舆论是不可靠的，不要受他们的蒙骗，要自己向社会的底层了解真实情 况。2 .如何理解文中的“脂粉” “筋骨和脊梁” “状元宰相” “地底下”等词语在文中的意思？脂粉指美化、伪装；筋骨和脊梁指精神、品质、人格、操守等；状元宰相指当时国民党反动政客及御用文人；地底下指当时还处于地下斗争状态的革命力量。3 .你还能举出一些具体事例来证明作者的观点吗？“九一八”事变后中国共产党于9月20日和22日连续发表宣言提出“组织群众的反帝运动 发动群众斗争，

7、反抗日本帝国主义的侵略”的战斗口号。在党的号召和领导下，全国掀起声势浩大的抗日运动，坚决反对蒋介石的不抵抗政策。1931年9月至12月，曾发生三次规模很大的学生请愿运动。4 .鲁迅提出的“要自己去看”，有何深意？这对我们今天观察社会有何价值？中国历代统治者为了 “愚民”，惯用“以假盖真”伎俩：正史为帝王将相作家谱，掩盖“中 国脊梁”的光辉；现代统治者“摧残” “抹杀”战斗着的革命者。在各种思潮泛滥的今天，我们特别需要那种鲁迅式的特立独行的心力、智慧和洞察力，从而拨开 迷雾，把握真实。5 .最后一段在全文起什么作用？照应题目，作回答，驳斥对方论点以偏概全。点睛全文，呼应论点【写作特色】1 .驳立

8、结合，论证严密。对方的论据也是事实，错误在于这些论据只是一部分事实，不是全部事实，不能一概而论。悲观 论者从部分事实中概括出一个普遍性结论，犯了以偏概全的错误。作者从驳论入手，又驳又立，紧密 结合。课文先直接反驳对方错误论点，是驳论。紧接着再间接反驳错误论点，从正面立论，从而使对 方论点不攻自破。2 .语言凝练，尖锐犀利。这篇文章的语言尖锐犀利，富于战斗性，带有嘲讽意味。例如，在文章开头，“总自夸着地大 物博” “只希望着国联一味求神拜佛，怀古伤今了”，充满了嘲讽意味。“总”表现出一副自 我炫耀、夜郎自大的样子，“只”表现出一副仰人鼻息、抓救命稻草的形象，“一味”表现出沉迷于其中不能自拔、顽固

9、不化的样子。这些尖锐辛辣的语言，栩栩如生地画出了悲观论者的脸谱，给读者 留下深刻印象。3巧用修辞，形象贴切。作者巧妙地运用了比喻、排比、反问、仿词等修辞手法，大大增强了语言的说服力和感染力。尤 其是仿词，仿照“自信力”，造出“他信力” “自欺力”等词语，显示了作者高超的语言艺术。仅仅改动一个字,就将反动当局仰人鼻息、自欺欺人的形象刻画得入木三分。【板书设计】失掉自信力信地信物信国联 信神佛我们有并不失掉自信力的中国人在从古以来现在举例论证m信力的有无，要看地底下【课后练习】1 .指出下列各句中引号的作用。（1）两年以前，我们总自夸着“地大物博”。（）（2）先前信“地”，信“物”，后来信“国联”

10、，都没有相信过“自己”。（3）那也只能说中国人曾经有过“他信力”。（）（4）虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”（）答案：（1）表引用 （2）表强调 （3）表特殊含义（4）表否定2 .根据文学常识填空，检测一下学习情况。议论文从论证的方式上看，可分为立论和驳论两种,中国人失 掉自信力了吗属于驳论文。批驳对方论点的方法一般包括驳论点和 驳论据、驳论证三种,本文以批驳为 敌论证突破口,采取直接反驳和 间接反驳相结合的批驳方法驳倒对方的论点。3 .小小演练场。某中学开展一次辩论活动，正方的观点是“网聊是一种有价值的聊天方式”，反方的观点是“网 聊极其无聊，危害也不小”，请你为其中一方写一篇简短的辩

11、论词，要求观点明确，理由充分，字数不少于80字。温馨提示：写辩论词时，可以采用立论的方式，也可以采用驳论的方式，还可以采用立论与驳论 相结合的方式。正方观点：网聊是一种有价值的聊天方式我在和朋友聊天的时候感受到的快乐是无法比拟的。聊天也是一种休闲，有益健康。只要用自己 的心去碰撞其他人的心，网上“真情对对碰”同样可以迸发出心灵的火花。1995年，我国第一家网 上心理咨询热线开通，创办者是位聋哑人士。他在网上打下的第一行字是：“网络令我打开了一个崭 新的世界，我会说话了。”反方观点：网聊极其无聊，危害也不小网聊其实是在浪费时间，聊来聊去总是那么几句话，多无聊！我还是希望大家多看一些资料，看 一些

12、有用的书。无聊和空虚是网聊的主要原因。但如果沉湎于虚幻的网上世界，与人实际交往的能力 就会越来越差，如何面对复杂的社会和坎坷的人生？美国心理学家杂志刊登的一项卡内基梅隆大 学研究报告表明：网聊每增加一个小时，沮丧程度就增加1%,而寂寞程度则增加4% ；强迫症、依 赖症、人格分裂症也普遍存在于网聊瘾君子中。请你选取一个体现当代中国富有自信力的事例并加以概述。国产航母001A型001A型航空母舰是我国对前苏联库兹涅佐夫级航空母舰、中国辽宁号航空母舰的研究后自行升 级改造开发而来，是我国真正意义上的航空母舰，我国也从制海权弱国攀升到有2艘航空母舰的飞跃, 这是让世界瞩目的时刻！ 001A型航空母舰于2018年5月13日正式离开了码头开始了海试。港珠澳大桥港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程，位于中国广东省伶仃洋区域内， 是一项被誉为“新世界七大奇迹”之一的超级工程。国产飞机国产飞机C919成功研发，C919是中国具有完全自主知识产权的国产大型客机，一举打破了国外公司对大飞机行业的垄断，展示和提升了我们民族在推动创新发展方面的自信力。