周口师范学院师范类专业认证申请书.docx

《周口师范学院师范类专业认证申请书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《周口师范学院师范类专业认证申请书.docx（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、周口师范学院师范类专业认证申请书学院:专业:专业负责人:教学质量管理办公室制二。二一年三月撰写说明1 .满足普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）规定的基 本条件；2 .提供材料说明专业能够达到认证的底线要求。如果没有达到，即 可判定专业无法满足认证标准要求，将不被受理参加认证。二、申请书撰写基本要求1 .申请书应包括专业达到认证基本条件与底线要求的相关材料。具 体内容参见本文件相关部分。2 .为便于专家审阅，申请书内容应突出重点，简洁清晰。不应包含 与申请要求无关的材料，特别是不应罗列专业标志性成果。3 .专业应承诺提供的材料真实可靠。4 .正文部分字数不超过10000字。三、申请书中有

2、关底线材料的说明1 .师范类专业认证要求接受认证专业采用面向产出的教学评价方 式，产出是指师范生毕业时达到的能力要求。申请书必须提供全体毕业 生达到专业依据认证标准制定的毕业要求。2 .师范类专业认证要求专业必须建立基于评价的教学质量持续改进机制，申请书必须提供专业已建立的面向产出的评价机制的相关说明 与支撑材料。一、专业联系人申请专业所在学院专业负责人电子信箱手机号码办公电话认证工作联系人电子信箱手机号码办公电话通信地址二、专业简介1 .专业发展历史沿革。只需提供开办的时间，专业沿革中的重要 变化。不需提供办学条件与历史上的贡献与成果。2 .最早一届毕业生的毕业年份。如果是非连续培养，应提供

3、最近 的连续培养毕业生的开始年份。3 .同一名称专业下若执行不同的培养方案，或在生源、办学条件 不同的校区或学院办学，需说明。三、培养目标和毕业要求1 .培养目标学校定位与专业培养目标原文（需明确该目标出自于哪版培养方案）。2 .毕业要求（1）专业制定的毕业要求原文（毕业要求与培养目标应出自同 版培养方案）；同时一并列出毕业要求指标点（观测点）原文；（2）说明本专业毕业要求对认证标准毕业要求的覆盖情况。、面向产出的课程目标达成评价机制和毕业要求达成评价机制（不超过7000字）1 .根据认证标准中“质量保障”项的要求，给出课程目标和毕 业要求达成情况评价机制的整体表述，主要说明：（1）评价工作责

4、任 机构、责任人和主要职责；（2）评价对象和评价周期；（3）评价过程 （包括评价数据收集的内容、方法和来源；确认这些评价数据与课程 目标相关性）；（4）评价方法（针对各类课程目标采取的方法）；（5） 结果使用要求；（6）证明评价机制存在的制度性文件。2 .说明评价所采用数据的合理性。包括数据内容、数据来源、 收集方法，特别需要说明如何确认这些数据与学生的哪些能力表现相 关。数据不应该是未经过学生能力相关性分析的考试/考核原始数据 或这些数据的简单计算加工结果，也不应该是小规模调研的结果。专 业核心课程考试/考核内容、方式合理性审核的原始记录在附件中提 供。3 .描述课程目标达成情况评价机制的运

5、行情况。需说明：（1）最 近一次用于各项毕业要求指标点（观测点）达成情况评价的课程一览 表；（2）提供6-8门课程（至少2门学科专业课程、2门教师教育课 程和2门实践课程）的课程目标达成情况评价报告（包括课程目标、课程目标与毕业要求观测点的对应关系、评分标准、评价方法、评价 依据和评价结果）。1 .最近一届毕业生完整执行的培养方案，以及在校生正在执行的 培养方案。2 .专业核心课程（包括但不限于上述四-3项中涉及的课程目标 达成评价举证的6-8门课程）的教学大纲，专业核心课程最近三年的 考试/考核内容（例如试题、设计报告要求等），以及最近一次对专业 核心课程的考试/考核内容、方式合理性审核的原始记录。3 .证明课程目标和毕业要求达成情况评价机制存在的制度性文 件。4 .最近三届毕业生的就业情况清单（包括就业地区、就业单位、单位性质、是否从事幼教/基础教育/中等职业教育/特殊教育等基本 信息）。