山西省高等学校大学生创新创业训练计划项目申报书.docx

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1、山西省高等学校大学生创新创业训练计划项目申报书项目名称 基于互联网提出的云 土地共享平台 项的责A 塞所属单位 山西工学院指导教师郭岳起止时间 年 月- 年 月山西省教育厅申报人基本情况（人数不超过5人）1姓名王慧性别女出生年月2000.02电1k学院联系电话太原理工大学现代科技 学院班级会计19-13E -mail学号2姓名季嘉琦性别女出生年月2001.08学院太原理工大学现代科技 学院班级物流20-3联系电话多号总卷E-mail学号3姓名袁梦性别女出生年月2000.06学院太原理工大学现代科技 学院班级计科19-5E联系电话E mail学号4姓名孔德龙性别男出生年月2000.12r 7学院

2、太原理工大学现代科技 学院班级信息19-1 A联系电话1E -mail学号5姓名蔡郁青性别女出生年月2001.11学院太原理工大学现代科技 学院班级英语20-2联系电话E -mail学号注：第1名为项目负责人指导教师（仅限1人）基本情况姓名郭岳性别男年龄 （周岁）65最高学历 /学位本科/学士职称高级工程 师职务主任所在 单位实验实训中心联系电话E mail近一年内是否 给本科学生授课，授课年级是，大课程名称实训安全教育、金工实习近3年（20162018年）指导毕业设计（论文）情况年均指导学生人数其中获校级优秀以上学生人数近5年（20142018年）承担教学改革项目情况序号项目名称/来源/起止

3、时间/排名经费（万元）1独立学院“工程训练中心”教学面向中国制造2025应用型人才培养体系探 索/省教育厅0”-2019/第四2万2345近5年（20142018年）承担科研项目、转化成果情况序 号项目名称/来源/起止时间/排名经费（万元）1第五届全国大学生工程训练综合能力竞赛（综合项目组）/学院自筹017-201力第一指导老师/二等奖2第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛（S项目组）/学院自筹在017-201% 第二指导老师/三等奖3456项目内容项目名称基于互联网提出的“云” 土地共享平台申报经费（元）5000是否有依托项目是依托项目名称J-独立学院大学生创新创业机器人及实践平台建 设与应

4、用研究上独立学院“工程训练中心”教学面向中国制造 2025应用型人才培养体系探索内容描述（500字以内）在电商兴起的大环境下，一些新式电商平台覆盖大部分城市地区，给居民生活带来了极大 便利的同时又对农村散户经营的农民个体经济造成了一定影响，“优农汇”这一平台将通过收 购散户产品、扩展销售渠道、间接提升客户参与感（即扫码领取属于自己的“云” 土地，“亲 自”种植农作物；通过实时视频观看各农作物的长势）等方式来消除散户“痛点”，这不仅可 以解决散户的产品滞销问题，还将架起农村与城市之间的桥梁，带动偏远农村经济发展，带来 社会利益。1、在城市与农村进行双向业务城市：（1）为城市提供云土地。（2）提供

5、提货网点。发展地方超市、便利店、小区物业等地方成为平台的网点。（3）通过平台为城市供货。农村：（1）平台的货源渠道为与自愿成为供应商的散户农签订口期或短期供货合同，获取货源。（2）提供收提一体式网点 发展农村商店、村委会、或固定家庭为收提一体式网点。（3）农村采摘园为具备条件设置采摘园（图8、图9）的有机农散户提供宣传、导航等服务。2、物流以及分销（1）以区或县为单位设置仓库。（2）设计常规物流供应链和运输冷链。（3）根据买方需求和货物量提供提货服务，送货上或提货点自提。实施思路（300字以内）L进行深入的市场调研，确定优农汇平台的实用性和市场贴合度。对接城市消费者和农户之间的 购销联系。2

6、.创建优农汇APP,平台页面内容符合实际操作需求，突出“云土地”功能选项。3 .招收加盟商，落地“收提一体式网点根据农产品实际流通方向设计物流供应链和转运仓库。4 ,进行线上和线下的双向宣传推广工作。5 .组建售后团队，为农户上传农产品生长状态的技术问题保驾护航，为消费者提供高效的售后服 务，及时解决农产品在出售过程中所产生的问题。预期效果L成功搭建优农汇平台，平台能够按照使用者的点击指令显示农产品的种植、生长、运输、配送 等状态，平稳运行“云土地”。6 .优农汇平台能借助网络为农村小职业农民提供销售渠道，为城市提供“云土地”，解决农村散 户农产品滞销的痛点，架起农村与城市的桥梁。实所 目场求 项施需是否已有项目实施场所是（如是，填写详细名称）、否（”）是否有项目实施场所需求是（V）、否（）项目场所需求类型校内创新创业基地、创业空间等场所（）校外省级“智创城”大学生众创空间等创新创业平台（）其他创新创业平台（如是，填写详细名称 ）项目负责人（签字）学校意见学校分管领导（签字）：（公章）