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1、教育部课题未来教育智能创新子课题申报书子课题名称: 申报单位:一 负责人:一 申请日期:未来教育智能创新课题组制 2018年5月填报说明一、“未来教育智能创新”是教育部学校规划建设发展中 心发起的研究课题,委托福建师范大学心理学院发展与教育心理 研究所、幼儿发展与教育指导中心负责课题的具体研究工作,贝 芽智能科技(苏州)有限公司负责技术支持。二、“未来教育智能创新”课题的全称是“教育机器人系 统与幼儿园教育活动整合的实践性探索”,本课题第一阶段(即 2018年一2020年)的重点任务,是研究在人工智能技术条件下, 智能机器人、智能玩教具、智能穿戴设备、智能物联网等组成的 智能软硬件系统,在幼儿
2、园教育、保育、管理、空间设计、建设 规划等各方面的创新应用与影响评价。三、为进一步推动本课题与幼儿园教育实践结合,汇总一线 教师教学智慧,本课题现面向全国幼儿园开放,接受幼儿园申请 子课题,幼儿园可根据自身教研力量与办园特色选择适合的子课 题进行申报。四、请认真阅读课题填报说明及申报书,按照提示如实完整 填写各项内容。五、书面申报书请用A4纸双面打印,中缝装订,一式2份, 邮寄至课题组(地址:范大学心理学院幼儿发展与教育指导中心 “未来教育智能创新”课题组,邮编:350117);电子版申报 书以word文档格式发送至邮箱:。六、需要补充说明的,请另附材料。一、子课题选择研 究 内 容已有子课题
3、 (只可选择一 项划J)第一类:课程整合研究L智能教育机器人系统与幼儿园课程系统整合的原理与实践() 2.智能教育机器人系统在幼儿游戏活动中的创新研究() 3.智能教育机器人系统在幼儿集体教育活动中的创新研究() 4.智能教育机器人系统在班级区角中的创新研究()5 .智能教育机器人系统在开展特色园本课程的创新研究() 第二类:整合性学习研究6 .智能教育机器人系统在幼儿园整合性学习中的创新研究()7 .智能教育机器人系统的整合性学习的幼儿游戏类型研究()8智能教育机器人系统的整合性学习的教师角色作用研究()9 .智能教育机器人系统的整合性学习的教师专业发展研究() 10.智能教育机器人系统的整
4、合性学习的幼儿发展测评研究() 1L智能教育机器人系统的整合性学习的课程创新设计研究() 第三类:整合资源研究12 .智能教育机器人系统的游戏学习资源创新设计与应用()13 .智能教育机器人系统的幼儿评价资源创新设计与应用()14 .智能教育机器人系统的幼儿园管理资源创新设计与应用()15 .智能教育机器人系统的家园互动资源创新设计与应用()新增子课题 (填空)计划完成时间年 月H课题经费(元)申请自筹(元)(元)母课题名称未来教育,智能创新一一教育机器人系统与幼儿园教育活动整合的实践性探索二、课题负责人基本情况姓名性别出生日期民族行政职务专业技术职务学历学位工作单位通讯地址邮政编码办公电话移动电话邮箱三、课题主要参与成员(不超过10位)姓名出生年 月职务职称研究专长工作单位四、课题主要合作单位(不超过2家)主要合作单位名称负责人姓名联系电话通讯地址五、课题论证子课题研究的主要内容、现实意义、实施方案、进度计划等。六、经费管理经费 管理 单位 信息经费管理单位名称:开户行名称:开户行账号:自筹经费信息自筹经费来源:自筹经费金额:七、审批意见专 家 评 审 意 见评审专家签字:年 月 日课 题 组 审 批 意 见负责人签字:年 月 日