XX中学学生意外伤害（课间课堂）事故处理应急预案.docx

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1、XX中学学生意外伤害（课间课堂）事故处理应急预案为了预防和减少校内学生意外伤害（课间、课堂）事故 的发生，保障学生健康成长，根据教育部学生伤害事故处 理办法的精神，以及区教育局有关文件要求，结合我校工 作实际，特制定本预案。一、组织领导1 .领导小组及职责组 长：副组长：成 员：中层干部、教研组长、班主任2 .责任分工：学校实行首遇责任制，所有教职工对安 全工作都有管理、维护、施救的责任。二、可能引发校内（课间、课堂）学生意外伤害事故的 原因引发校内（课间、课堂）学生意外伤害事故的原因很多， 主要原因有：课间学生追逐、打闹，学生自行到校外活动或者放学后 滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；

2、学校使用的教 育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学 校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的教育；实验操作。学校校园猝死事故与防范应急预案（一）概述猝死指看来健康的人或病情稳定或正在改善的病人，突 然发生的非暴力性、未能预料的瞬间自然死亡。多数是由于 心脏疾患造成的，发病突然、进展迅速，死亡发生在症状出 现后1小时内。部分患者发生猝死事件前可能有并不引起注 意的先兆症状，如晕厥、全身不舒服、头痛、胸闷紧缩感。 多数在死亡前无任何诱因或可引起注意的症状。相当数量的 心脏病患者可能会以猝死作为首发表现。猝死事件一旦发生, 存活机会很低，如果不及时发现，及时进行心脏复

3、苏抢救或 抢救无效，病人将很快进入不可逆的生物学死亡。近几年， 猝死屡屡发生在校园，成了直接危及学生生命的一大杀手。能诱使猝死发生的外因有：1 .精神因素：如狂喜、狂怒、极度紧张、恐怖、惊吓等 精神过度兴奋或过度抑制，都可诱发有潜在性疾患者猝死。2 .体力活动：诸如赛跑、游泳、爬山、重体力劳动等剧 烈运动或者疲劳过度，容易诱使心血管系统疾病患者发生 猝死。3 .轻微外伤、暴饮暴食、过冷过热以及感染等，也都可 以成为猝死发生的诱因。这些外因，对于身体健康、正常的 人来说，也许毫无危害或危害不大，而对于具有某种潜在疾 病的人来说，却可诱发或加速疾病的恶化，导致死亡的发生。 但无论如何，不管外因对猝

4、死的发生来说起了多大的作用， 是多么必不可少，它也只能作为一种外在的、间接的、条件 性的因素，不能作为猝死的直接原因。下面是我们选编的部 分案例，希望认真阅读，并且积极学习防猝死知识，掌握心 肺复苏技能，最大限度的降低甚至杜绝校园猝死事件的发 生。（二）安全知识1 .新生入校统一体检，了解特异体质的学生，并将情况 告知学生家长。家校共同采取相应保护措施。2 .如果学校不能统一组织体检，可请新生家长把有资质 的医疗机构出具的新生的体检报告交到学校存档。3 .建立学生健康档案，定期体检。4 .禁止中小学生吸烟。吸烟者的冠心病发病率较不吸烟 者高3.6倍，吸烟与高血压、高胆固醇等有协同作用，可以 使

5、冠心病的发病危险成倍增加。5 .教育学生健康饮食，控制体重，防止肥胖。6 .教育学生平衡膳食，增加维生素的摄入，多食新鲜瓜 果，控制甜食，低盐饮食，少吃煎、炸、熏、烤和腌制食品， 尤其是垃圾快餐食品。7 .教育学生少吃或者不吃零食，尤其是校门口流动摊点 出售的“三无”食品。8 .发现学生有特异体质或者发病征兆，要立即联系学生 家长，积极治疗原发病，同时办理休学手续。9 .大力实施素质教育，减轻学生课业和精神负担。10 .教育学生避免精神过度紧张。精神紧张可使血压升 高，心脏负担加重，还会诱发心率失常。n.教育学生生活规律、起居有常：按时起床，定时进餐, 适量锻炼，按时睡眠，适当休息，注意劳逸结

6、合，保持良好 的卫生习惯。12 .教育学生适量运动、避免剧烈活动。适量的体育锻 炼可以改善心血管功能，使身体的血液循环和微循环得到改 善。13 .教育学生随季节和天气增减衣服，谨防感冒。14 .制定学校“防猝死”应急预案，以便在发生危急情 况时及时作出正确反应。15 .建立紧急通讯系统，以确保能在意外发生时及时开 展急救。16 .每年对教职员工和学生开展急救知识培训。只有掌 握了急救知识，一旦发现猝死病人，才能进行现场救护，也 才能以妥善方法护送到医院继续治疗。17 .一旦发现猝死者，不要惊慌失措，不要悲伤过度， 一定要镇静，立即拨打120电话求助，打电话时务必简要说 明病人年龄、性别、发病时

7、间、发病症状、病人发病时所在 具体位置。(三)应急预案学生受伤和猝死事故应急预案为创建平安校园，确保 师生安全，切实落实学校安全工作，尤其是当各种安全紧急 情况出现时能得到妥善有效的处理，保障师生员工的身体 健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。 根据学生伤害事故处理办法、突发公共卫生事件应急条 例等有关法规文件。结合学校实际，特制定本应急预案。(1)指导思想坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命 的安全及国家利益高于一切，务本求实，明确 责任安全 无小事，责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的 方针，尽一切努力杜绝或减少校园暴力、消防、饮食、治安 等安全突发事件的发生，尽一切

8、努力把师生生命财产 及国 家财产的损失降低到最低限度。(2)工作原则坚持以人为本，师生生命安全高于一切, 稳定压倒一切的原则。谁主管，谁负责的原则，预防为主， 积极处置的原则。冷静、沉着，积极主动和及时、合法、 公正处理的原则。(3)工作目标 牢固树立安全责任意识，切实提高师生 员工的安全自我防护能力。完善安全规章制度，网络责任 制度，做到早防范、早处置。建立快速应急机制和应急处 理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园秩序。（4）组织管理 成立校园安全应急领导小组，切实加强 对校园事件的组织、协调和处置。其主要职责为：召集会 议，部署处置安全工作，安排、检查落实学校安全重大事宜； 一旦发生

9、校园安全事故，启动应急预案，处理突发安全事故； 负责指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等事 宜。（5）主要处置措施 学生课间受伤和猝死事故发生，立 即启动该应急预案。召开安全领导小组及全校教师会议， 通报事件，稳定人心。向上级主管部门报告情况（2小时以 内），请求上级帮助指导。与驻地公安部门说明情况，请 求配合学校做好校园秩序的稳定工作。确定专人组织调查, 保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自 为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门。 召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好 事故后校园稳定和秩序维护工作。专人负责接待家长， 召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好家 长单位领导工作。冷静面对媒体采访，有专人负责接待， 未经同意，师生不得接受采访，加强门岗管理。学校全 体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信 息，共同做好维护稳定工作。