告别依赖,走向自立.ppt

《告别依赖,走向自立.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《告别依赖,走向自立.ppt（18页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、某中学生小雅生活在一个大某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾的无微城市，爸妈平时对她照顾的无微不至，以至于她真想独自生活一不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。冷，一个劲地流鼻涕。思思 考考 题：题：1、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？2、要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？、要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？危害危害1：使人丧失独立生活的能力：使人丧失

2、独立生活的能力n有一位父亲领着四岁半的的儿子去游玩，遇到一个土坑，儿子非要下去玩，当儿子玩得高兴时，爸爸躲到不远处的地方，不让儿子看见。儿子玩够了，要上来，开始喊爸爸。爸爸却一声不吭，装作没听见。儿子开始直呼其名，他还是不理。于是，儿子连哭带骂：“坏爸爸，大坏蛋！呜呜”可叫喊骂哭还不见爸爸露面，儿子只好自己开始想办法，他发现土坑里有一个小阶梯，便手脚并用地爬出了土坑。当他发现爸爸就在不远处蹲着，便惊喜地扑上去，高兴地举着小拳头自豪地说：“我是自己爬上来的！没有爸爸，我自己也能爬上来！”这位爸爸多聪明啊，他用自己的有意回避，使儿子在体验中培养了自立和自强意识！美国石油大亨老洛克菲勒是这样教美国石

3、油大亨老洛克菲勒是这样教育孩子的：育孩子的：有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！的

4、！从现在就开始学会自立吧！”在一个招聘会上，曾出现这样在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都才知道，他所做的一切都 是为了是为了2626岁的儿子岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正。此时此刻，他的儿子正在家在家“赋闲赋闲”。他一天到晚除了吃。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。如果你是招聘者，你会聘用如果你是招聘

5、者，你会聘用这个这个2626岁的年轻人吗？为什么？岁的年轻人吗？为什么？危害危害2：使人缺乏责任感，造：使人缺乏责任感，造成人格的缺陷。成人格的缺陷。有有这这样样一一则则民民间间故故事事：一一对对夫夫妇妇晚晚年年得得子子，十十分分高高兴兴，把把儿儿子子视视为为掌掌上上明明珠珠，捧捧在在手手上上怕怕飞飞，含含在在口口里里怕怕化化，儿儿子子长长大大以以后后什什么么事事都都不不让让他他干干，连连基基本本的的生生活活也也不不能能自自理理。一一天天，夫夫妇妇俩俩要要出出远远门门，怕怕儿儿子子饿饿了了，于于是是想想了了一一个个办办法法，烙烙了了一一张张大大饼饼，套套在在儿儿子子的的颈颈上上，告告诉诉他他想

6、想吃吃时时就就咬咬一一口口。但但等等他他们们回回到到家家里里，儿儿子子还还是是饿饿死死了了。原原来来他他只只知知道道吃吃颈颈前前面面的的饼饼，不不知知道道把把后后面面的的饼转过来吃。饼转过来吃。1 1、使人丧失独立生活的能力和精神。、使人丧失独立生活的能力和精神。依赖的依赖的危危害害2 2、使人缺乏生活的责任感，造成人、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。格缺陷。3 3、只想过不劳而获的生活，贪图享、只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。会和他人，走上违法犯罪的道路。依赖心理的主要表现方式：依赖心理的主要表现方

7、式：1.1.思想上缺乏独立意识，作判思想上缺乏独立意识，作判断作决定总要依赖他人，断作决定总要依赖他人，2.2.行动上依赖别人的指导和督行动上依赖别人的指导和督促或者让别人代替自己来行动。促或者让别人代替自己来行动。杰出青年在童年时期具备的特征：杰出青年在童年时期具备的特征：1.自立自主的精神自立自主的精神2.坚强的意志力坚强的意志力3.非凡的合作精神非凡的合作精神4.鲜明的是非观点鲜明的是非观点5.选择志趣相投的朋友选择志趣相投的朋友6.坚持诚实、进取、善良、勤奋的做人原则坚持诚实、进取、善良、勤奋的做人原则二二、自自立立与与自自主主1 1、这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，、这个学生以前改

8、不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么有哪些原因？为什么她她后来改正了？后来改正了？2 2、你认为自立自理的关键是什么？、你认为自立自理的关键是什么？明确自己的责任，并勇于承担自己的责任！明确自己的责任，并勇于承担自己的责任！自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。告别依赖告别依赖表现表现独立生活独立生活做到做到自己的事情自己负责自己的事情自己负责前提前提自主和自立的关系：自主和自立的关系：自主是自立的前提自主是自立的前提自立是自主的表现自立是自主的表现从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村

9、子时，有人在背后指指他进京赶考。路过一个村子时，有人在背后指指点点：点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。瞧，这个书生骑着骡子赶考。”书生听书生听了之后，就把骡子送给别人，自己和书童一起步了之后，就把骡子送给别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：行。走了不远，又听有人说：“这个书生还带着这个书生还带着一个书童进京赶考。一个书童进京赶考。”书生把书童辞了，自己挑书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：“怎么挑了这么多书去赶考？怎么挑了这么多书去赶考？”书生听了，丢下书生听了，丢下书籍，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途

10、书籍，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：乞讨。看到他的人又说：“看，这个书生什么都看，这个书生什么都不带，还进京赶考呢！不带，还进京赶考呢！”书生听了后悔不迭。书生听了后悔不迭。材材 料料1 1、这个书生即使满腹学问，但能自立吗？、这个书生即使满腹学问，但能自立吗？进进京京赶赶考考自主是自立的前提！自主是自立的前提！假设父母因故外出一周，只有你一个假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？人在，你会怎样安排自己的生活？（提示：从作息时间、吃饭、卫生、安全等方面考虑）（提示：从作息时间、吃饭、卫生、安全等方面考虑）假设学校取消了班主任制度，没有班假设学

11、校取消了班主任制度，没有班主任的约束主任的约束 ，你该如何安排自己的学习，你该如何安排自己的学习？(提示：从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑提示：从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑)总结：我们要通过努力，使自己不依赖他人，总结：我们要通过努力，使自己不依赖他人，成为学习和生活的主人。成为学习和生活的主人。当人们有了自立的意识后，又该怎样当人们有了自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢培养自己的自立能力呢?1 1、最基本的是立足于自己当前的生活、最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，不逃避，从小事做起。学习中的问题，不逃避，从小事做起。2 2、大胆地投身社会实践，多实践、大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼。多锻炼。第三课 走向自立人生知识结构告别依赖走向自立不能再有依赖多实践多锻炼自立与自主依赖使人丧失独立生活能力依赖使人缺乏责任感,造成人格缺陷自主是自立的前提自立是自主的表现从小事做起积极投身社会实践依赖使人不能适应社会生活，甚至走上犯罪道路依赖使人不能适应社会生活，甚至走上犯罪道路