小学教科室第二学期工作计划范文.doc

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1、小学教科室第二学期工作方案范文小学教科室第二学期工作方案范文。一、指导思想以三个代表重要思想和科学开展观为指导,围绕科研兴校科研兴教的工作思路,积极开展教导教学研究,成立健全教科研施行机制,营造浓重的教科研气氛,进步老师的科研意识,提升老师的科研程度,不断推进老师的专业成长,为学校的开展提供强劲的原动力。二、工作目的课题研究目的。以20nn年12月获批的两个泰州市教研室的语文课题为重点,按时完成两个课题的研究方案。争夺成功完成3月份儿的课题论证,保证两个课题研究的顺遂开展。二、老师培养目的。与教导处协作,接续开展青蓝工程,努力进步小伙子老师的教学研究才能。3、成果推介目的。一是当真做好老师论文

2、评选、推荐工作,提升获奖率和发表率；二是充实学校网站,做好教导科研成果的学习、交流、推广工作,使成为事实资共享。三是做好已结题的算术课题-天生导学成果推介工作,把研究成果转化为教学消费力。三、主要工作狠抓常规管理,加强教科室常规建立。接续落实和完善教研成果奖励条例,鼓励广阔老师积极投身到教科研当中来。成立和完善学校网站上的教科研之窗。做好教研成果的搜集整理工作。做好课题研究的档案管理。二、标准课题管理,务实开展教导科研工作。两个大市级的语文课题要拟定好学期研究方案,并按方案施行。本学期除完成开题论证外,至少进展一次大型研究活动(公然课)。3、加强队伍建立,着力推进老师专业成长链工程。以戴南学区

3、成立名师工作室为契机,引领、辐射全体老师的专业成长。四、工作安排2月份儿：两个大市级课题组撰写课题研究方案。建造天生导学课题研究展板到场市交流。3月份儿：到场泰州市课题研究培训会。到场市教研室组织的课题开题论证会。两个大市级课题组组织学习课题相关质料。4月份儿：两个大市级课题组开展课堂调查,撰写调查报告。算术课题组成员开展汇报教学活动。5月份儿：两个大市级课题组别分开展课堂教学研究(公然课)。6月份儿：到场兴化测试小学课题研究现场观摩活动。到场兴化市教研室组织的省第七期教研课题结题活动。整理本学期课题研究档案。计数本学期教研成果。 【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读第二学期教科室工作方案第

4、二学期教科室工作方案上学期，教科室在校长室的领导下，立足教育科研工作，获得了一定成绩，扎实推进学校各备课组的小课题研究工作，迎接了市局课题中期评估，举办了屡次全校性读书活动，在多项论文、案例评比中获得较好成绩，更有多人被新评为大市、市第四批骨干老师。本学期，教科室将在此根底上，与学校各科室展开合作、积极配合，加强教科研工作，深化开展校本教研和课题研究，进一步推动老师读书活动，除了各项常规工作或完成上级布置任务之外，经考虑，教科室拟从以下四个“一”详细构建本学期的各项工作。一、一次课题观摩实事求是地说，近两年学校各课题组研究更多是各自为政状态，从课题的管理到课题的理论，教科室在不少环节上存在缺位

5、情况，因此，从本学期，教科室将逐步强化课题管理，更多地催促各课题组按方案开展研究，尤其是在研究之后及时讨论，总结，形成研究材料，并根据上级课题管理部门要求及时上传各项研究资料与记录，将研究过程同步反映于泰州市课题管理网站上，使各课题组有申报有立项有活动有记录，最终均可以顺利结题。为了使各课题组可以互相借鉴，共同提升，教科室决定在本学期中前后开展一次课题研讨观摩，选定一个课题组，以研究课前研讨，研究课施行，研究课后总结，课题材料整理等全步骤作为观摩内容，完好展示一次课题研究过程。二、一次老师论坛这项工作上学期已有着手，种种原因，没有大范围推出，这一学期，教科室力争在对学校老师进一步理解的根底上，

6、开掘我校老师中佼佼者，请老师就自己擅长或有心得的话题，进展全校性的讲座与对话，并组织一场确定话题的老师论坛活动，这项工作暂定在5月初进展。老师论坛的目的在于交流和推广，用一个个鲜明的个案激发老师参与研究的热情，并提升教研力。三、一次读书沙龙上一学期的及格读书交流中，可以看到我校老师们在读书方面宏大的能量与潜力，读书班所有活动的目的正是激发起老师们读书的热情，保持读书的姿态，养成读书的习惯，过一种读书的生活。本学期，教科室将继续推荐网读文章，推荐图书，在条件允许的可能情况下，读书班将和老师们一起，创新形式，多角度、有深度地推进读书活动。暂定在6月上旬举办一次读书沙龙，围绕本学期推荐的网读与书籍，

7、展开讨论，给读书班老师更多发出声音的时机。本学期，教科室工作继续建立“成长”读书班，开掘读书骨干，推动学校读书活动建立。四、一次主题写作市局师资科在今年工作要点中提出组织参加“行知杯”征文，除了常规性的征文活动，为了打破目前老师征文写作瓶颈，进一步引领老师，教科室决定本学期在适宜的时间组织一次主题写作活动，通过写作前的指导与写作中的运思，既为提升老师教研力，也在提升老师写作力，详细主题与时间待定。小学教科室第二学期工作筹划一、指导思想4月份儿：两个大年夜市级课题组开展教室查询拜访,撰写查询拜访申报。参预市教研室组织的课题开题论证会。以三个代表重要思想和科学成长不雅为指导,环绕科研兴校科研兴教的

8、工作思路,积极开展教导教授教化研究,成立健全教科研施行机制,营造浓重挡裉科研气氛,进步老师的科研意识,晋升老师的科研程度,赓续推动老师的专业成长,为黉舍的成长供应强健的原动力。1、课题研究目的。以20nn年12月获批的两个泰州市教研室的语文课题为重点,按时完成两个课题的研究筹划。争夺成功完成3月份儿的课题论证,包管两个课题研究的顺利开展。1、狠抓惯例治理,加强教科室惯例扶植。接续落实和完美教研结不雅嘉奖条例,鼓励广阔年夜老师积极投身到教科研傍边来。成立和完美黉舍网站上挡裉科研之窗。做好教研结不雅的搜集整顿工作。做好课题研究的档案治理。二、老师培养目的。与教导处协作,接续开展青蓝工程,尽力进步小

9、伙子老师的教授教化研究才能。三、重要工作计数本学期教研结不雅。2月份儿：两个大年夜市级课题组撰写课题研究筹划。二、标准课题治理,务实开展教导科研工作。两个大年夜市级的语文课题要拟定好学期研究筹划,并按筹划施行。本学期除完成开题论证外,至少进展一次大年夜型研究晃荡(不雅然课)。3、加强_扶植,出力推动老师专业成长链工程。以戴南学区成立名师工作室为契机,引领、辐射全部老师的专业成长。两个大年夜市级课题组组织进修课题相干原料。四、工作安排整顿本学期课题研究档案。建造生成导学课题研究展板参预市交换。二、工作目的3、结不雅推介目的。一是当真做好老师论文评选、推荐工作,晋升获奖率和发典范；二是充分黉舍网站

10、,做好教导科研结不雅的进修、交换、推广工作,使成为事实资本共享。三是做好已结题的算术课题-生成导学结不雅推介工作,把研究结不雅转化为教授教化临盆力。3月份儿：参预泰州市课题研究培训会。算术课题构成员开展报告请示教授教化晃荡。5月份儿：两个大年夜市级课题组分袂开展教室教授教化研究(不雅然课)。6月份儿：参预兴化测试小学课题研究现场不雅摩晃荡。参预兴化市教研室组织的省第七期教研课题结题晃荡。2023学年第二学期小学教科室工作方案一、指导思想在校长室的领导下，认真贯彻市教育工作会议精神，坚持“科研兴校、科研强教”战略，营造以教育改革和课题研究为特色的学校科研文化，促进学校的可持续开展;坚持教科研面向

11、课堂实际，面向全体师生，为教育教学效劳，为师生的成长效劳;坚持教科研开展方向，迎接课程改革深化的新挑战，让师生课堂行为充满活力，充满智慧，深化课堂教学改革，大面积地进步教育教学质量。二、工作目的1.不断改善学校教科研方式，结实树立品牌意识，将教科研活动系列化，追务理论层面的科研创新。2.积极营造浓郁的教科研气氛，科研管理更加科学、高效，有效引领老师的专业成长。3.加强校本培训，注重老师的理论进修和理论才能进步，努力打造一支素质过硬、科研才能较强的师资队伍。4.认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好详细的理论和操作，注重过程。三、工作措施 严格课题管理1.构建科研例会制，营造科研新气氛。教

12、科室将按上级有关文件精神，对学校课题进展细化管理。组织课题承当者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边理论、边研究、边总结，不断探究，使课题研究早出成果、多出成果。各课题组要健全科研工作例会制，结合常规教研活动，搜集、反应实验中老师们普遍遇到的问题与困惑，分析p 问题产生的原因，集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。努力营造课题组内安康、向上、竞争、务实的教科研气氛，人人做到为课题研究出谋划策，把课题研究的不断深化作为自己的份内之事，认真参与课题研究各个阶段的工作，踊跃参加各类课题研究课的开课理论活动，撰写心得体会和学术论文。2.注重过程管理，确保课题研究的质量。教科室在课题管理上要注重指

13、导与管理并重，协助课题组老师做好课题申报、立项、施行、结题等一系列过程管理，为老师的专业开展提供智力支持。各课题负责人要严格按照学校教科研管理，按方案，有步骤的扎实开展研究活动。一方面，课题组内成员坚持互相观摩各自组织的研究活动，认真分析p 课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的方法。另一方面，注重及时记录研究过程中每一细小环节，以追求研究的实效性、科学性。3.强化课题研究与课堂教学的有机结合。课题研究的切入点是课堂，因此老师要人人都能成为科研的主体，每一个课堂都能成为研究的基地。要求各课题在本学期内至少召开4次以课题实验课为载体的课题研讨会，特别是市级以上课题要

14、考虑请有关专家来校指导课题的研究工作，填写好课题研究方案课题研究活动记录，其活动过程及时在我校网站上发表，促进全校的课题研究的安康稳妥地开展。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位老师都要强化“老师人人是研究者”“上课就是研究”的意识，根据所教学科教学中实际存在的问题，确定研究课题。各教研组引导老师写自己的教育故事，开展自己的教学研究，解决自己的教学问题，发表自己的研究成果，优化自己的教学理论，开展专项校本研修活动。加强科研队伍建立理论学习。以先进的教育理论为指导，组织一线老师认真学习，全面进步认识，确立有效意识，自觉投身到有效教学的行动中。鼓励老师加强理论学习，发动老师认真阅读小学语文

15、老师、小学数学老师等教育理论书籍，同时还要进一步发挥网络资优势，鼓励老师以“老师博客”为平台展开教科研活动，提升理论素养，拓展科研视野。深化课堂。继续在教研组活动中推广课堂观察研究，以校级课题研讨课为平台，以主题观察和自我观察为课堂观察主要形式，观察课堂，发现问题，改良课堂。把有效教学新理念运用于平时的教育教学理论，优化有效备课这个前提，突出有效课堂这一重点，打破有效训练这个难点。倡导行动研究，在鼓励老师进展理论学习的根底上，积极倡导老师将理论学习与自己的教育行为结合起来，努力开展个案研究、叙事研究等日常性行动研究活动，将反思总结形成文字，积极向核心教育刊物和主流评比活动投稿。课题引领。教科室

16、以三项省“十二五”规划重点课题“小学语文教学板书功能的拓展与深化的理论研究”“开展学生数学思维的教学策略研究”“生活教育理念下师生共同开发与使用习作资的理论研究”的实验研究，实在进步课题研究质量。强调老师集体团队的作用，倡导老师之间的协调与合作，互相学习，彼此支持。课题组成员要用新课题理念指导课堂教学，推进课题研究工作的顺利开展。通过开展教育科研，使参与老师成为具有教育智慧和研究才能的新型老师。引领老师用“发现问题、分析p 问题、解决问题”的行动研究方式对有效教学进展深化探究，切实在实改革教法，认认真真指导学法，使学生学得主动，学得活泼，学有成效。发挥学术引领作用，邀请专家来校作学术讲座，积极

17、发挥校本资优势，加大校本教育科研培训力度，发挥学校骨干的引领作用，开展专题讲座、主题沙龙、老师论坛等活动。4.活动深化。本学期，教科室继续组织青年老师开展沙龙活动，充分利用校园网，丰富沙龙活动的内容，活泼沙龙活动的形式。同时，以各种有效教学设计评比、论文评比、心得评比、案例评比等活动促进老师深化考虑，有效提升老师的专业程度，催生有效老师，深化有效教学探究。有效实行“个人钻研、同伴交流、专家引领”的三结合，让全员共同参与各项科研研究。个人钻研是做好案例分析p 的根底和前提。我们要求每一位老师带着问题走进课堂，带着理论和考虑走出课堂，把研究融入每一节课和每一天工作。同伴交流是使案例分析p 获得实效

18、的关键。课题组每学期都进展同题赛课，开展“一人屡次上同一节课”“一课多人同时上”“师徒同上一节课”“与名师同上一节课”等活动，做到“研究一课，触及一类;出场一人，进步一片”，努力达成“点、线、面、体”的课题研究整体效果。专家引领是使案例分析p 高质量的保证。我们深知一线老师的短处-有感性经历，少理性提升;有理论体会，少系统整理。同时，我们也积极发挥课题组骨干老师的作用，让差异推动进取，促进开展，从而产生课题研究和老师业务开展积极的“母鸡效应”。四、工作安排二月份1.制订教科室工作方案2.课题工作会议,部署本学期课题研究施行工作3.组织集体备课4.制订校本教研方案5.拟定课题研究课方案三月份1.

19、召开教科研会议，各课题组制订本学期研究方案2.组织老师上课题研究课3.校本教研常规要求培训4.做好各级各类论文参评工作5.协助做好学校青年老师优质课评选活动6. 做好仪征科研年检工作四月份1.组织“我的教育故事”活动2.举办教科研专题讲座3. 组织课题研究经历交流活动4.根据组内课安排老师上课题研究课5. 做好各级各类论文参评工作五月份1.组织青年老师进展教学反思2.开展校本教研专题培训3.做好各级各类论文参评工作4. 加强教科研情报资料的搜集、汇编、整理及利用5. 召开各级结题课题负责人会议六月份1.征集评选优秀教案、教学设计、教育教学论文2.各课题组撰写阶段性报告，做好课题小结3.做好集体

20、备课工作小结4. 组织参加各级教育部门的课程培训5.总结校本教研培训工作6. 各学科组推一节优质研究课,撰写高质量的案例和论文七月份1.总结教科室工作2.搜集整理教科研资料3.布置撰写教育教学论文4.布置暑期老师培训工作5. 做好老师的职评工作6. 做好各级各类骨干老师的年度考核工作中学第二学期教科室工作方案中学第二学期教科室工作方案一. 指导思想根据学校的办学定位，确立了本学期我部门工作的指导思想是“重视教科研工作对学校教育的工作实效性”。二. 工作目的1.围绕这一学年的学校主干课体，继续开展“一个备课组一个研究工程”教育展示活动，作为教育质量进步的一个重要抓手;2.继续结合学校的教研组工作

21、和教育教学活动，开展好校本培训工作;3.大力打造校本，力争在省里获评“浙江省课程”或“网络课程”;4.做好新招聘的老师培养工作。三. 重点工作1. 擦亮思想(1)凸显教育科研实效，引导老师自觉参与课堂教学的研究与改良工作。老师需要擦亮自己的教育思想，在有效落实课堂教学目的、最大限度发挥学生学习主体性上主动研究与改良。(2)形成学校教学研究的主干课题。语文组新高考下“深化探究式教学”形式构建的理论研究化学组核心素养视域下高中化学课堂教学策略(3)确定9-10月课题申报的教研组，在本学期确定研究方向，积极准备，酌情安排。2. 精心打造学科课程群，做好省市课程的评选与推送3、重视青年老师的培养工作(

22、1)召开青研团教科研才能提升研讨会;(2)组织新老师开展组内研讨课;(3)给青年老师平台积极提升自己的业务素养。4、落实“基于学生开展的核心素养培育”的校本化探究(1)专家讲座、全员培训(2)教研组组内开展核心素养的研讨活动，及早谋划。5.完善老师职业生涯规划，开展各类才能提升培训活动(1)落实全员培训任务，及时完成省、市、校的培训工作;(2)做好新招聘老师的培训工作，开展新老师的规定性培训。(3)结合全市新老师来我校的培训契机，推动骨干老师的开展成长，带动全校师资队伍建立。2023年第二学期小学教科室工作方案20xx年第二学期小学教科室工作方案根据市区教育局20xx年教育工作意见和教科研工作

23、方案为指导,围绕创立“三星级”高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以进步课堂教学的有效性为抓手;突出表达“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。努力做好课题研究、课堂教学、老师队伍建立等方面的工作,以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为指导,力争全面提升我校的教育教学质量,为顺利通过省“三星级”高中验收而奋斗。工作重点:1、认真落实课题研究工作,促进课题研究为教学工作效劳。2.推进“课堂教学形式”施行工作,构建符合学校实际的课堂教学形式。3、加强老师队伍建立,进一步提升教研组、备课组的研究才能。工作要点:一、落实课题研究1、目前我校已承当二

24、个市级课题、三个区级课题的研究任务,做好市、区级这五个课题的研究和结题的前期准备工作。2、做好20xx年省级滚动课题的申报工作,整理相关课题研究材料,制定好方案,布置本学期的课题研究任务。同时推动我校各教研组和年级组的校级课题研究,把课题研究与课堂教学严密结合起来,实在解决我校各个年级、各个学科的实际问题。二、和教务处配合,抓好课堂教学1、进一步加强课堂教学有效性的研究,和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进老师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂气氛,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面进步。

25、2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。老师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面开展,促进学生走全面开展之路。3、要加强教育质量的监控。通过“会课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀老师,推进课堂教学改革。三、加强老师队伍建立1、20xx年是我校积极创造条件申报江苏省“三星级”高中的关键一年。教科室将根据“三星级”高中的要求,对全校老师进展逐个审核,争取更多老师的课可以成为优秀课、示范课。学校将继续与市区名校联络,充分发挥名校名师的专业引领作用。2、为进一步促进老师专业开展,加快新老师成长步伐,学校将进一步重视青年老师的培养,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮

26、、带作用,抓好校教科研骨干老师队伍建立,培养一支有较强研究意识和教科研才能的骨干老师队伍。继续施行“青蓝工程”,实行“以老带新”,建立“同伴互助”关系,要求指导老师每月至少听青年老师两节课,课后要及时评课,指导,并作好听、评课记录,加快老师的成长。四、进步论文的发表率、开发好校本课程(1)继续落实每学期要求老师上交一篇论文的规定,同时鼓励老师积极参与各级论文的发表、评奖活动,教科室应及时提供上级有关部门的论文评选信息,与教研组、备课组加强沟通,努力为老师的开展和进步创设一个有利的平台,加大对老师撰写论文的指导力度,着力进步我校老师论文的获奖率和发表率,从而进步我校老师在市、区的影响力。(2)为

27、了配合新课程标准的施行,继续鼓励老师编写校本教材,努力使我校的校本课程系列化、多样化,凸显我校的校本特色,扩大我校校本课程的影响。主要工作安排:二月份1、制订本学期课题研究工作方案,制定教科研方案。2、课题工作会议,部署本学期课题研究施行工作。3、做好省级滚动课题申报工作。4、做好征集论文工作。5、课题组活动。6、各学科课堂教学情况调研。三月份1、校本培训和校本教研常规要求培训。2、各学科课堂教学情况调研。3、做好校本课程开发和校报校刊的编印。4、做好市、区级课题结题准备工作。5、区学科指导活动、专家讲座。四月份1、校本培训:教科研专家讲座2、专题学习,学习“新课程理论”,交流学习心得。3、以

28、学科竞赛为抓手,进一步完善特色学校的建立。4、各学科课堂教学情况调研。5、继续做好市、区级课题结题准备工作。五月份1、加强教科研情报资料的搜集、汇编、整理及利用。2、召开各级结题课题负责人会议。3、市、区级课题结题。4、校区级骨干老师示范课。六月份1、“青蓝工程”活动总结会暨新老师汇报课。2、组织参加各级教育部门的课程培训。3、高一年级开展研究性学习心得展示活动。4、收交课题研究资料。5、各学科组推出一节优质研究课,每人写好高质量的案例和论文。6、教科研工作总结。7、组织课题与论文评选,促进老师参加研究。七月份:1、对在教育、教学改革中,在教科研工作中有突出成绩的老师给予表彰。2、搜集整理教科

29、研资料,总结教科室工作。3、布置假期老师的培训工作。“第二学期小学教科室方案”学校工作方案根据市区教育局2023年教育工作意见和教科研工作方案为指导,围绕创立“三星级”高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以进步课堂教学的有效性为抓手;突出表达“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。努力做好课题研究、课堂教学、老师队伍建立等方面的工作,以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为指导,力争全面提升我校的教育教学质量,为顺利通过省“三星级”高中验收而奋斗。工作重点:1、认真落实课题研究工作,促进课题研究为教学工作效劳。2.推进“课堂教学形式”施行工作

30、,构建符合学校实际的课堂教学形式。3、加强老师队伍建立,进一步提升教研组、备课组的研究才能。工作要点:一、落实课题研究1、目前我校已承当二个市级课题、三个区级课题的研究任务,做好市、区级这五个课题的研究和结题的前期准备工作。2、做好2023年省级滚动课题的申报工作,整理相关课题研究材料,制定好方案,布置本学期的课题研究任务。同时推动我校各教研组和年级组的校级课题研究,把课题研究与课堂教学严密结合起来,实在解决我校各个年级、各个学科的实际问题。二、和教务处配合,抓好课堂教学1、进一步加强课堂教学有效性的研究,和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑

31、点。努力促进老师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂气氛,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面进步。2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。老师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面开展,促进学生走全面开展之路。3、要加强教育质量的监控。通过“会课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀老师,推进课堂教学改革。三、加强老师队伍建立1、2023年是我校积极创造条件申报江苏省“三星级”高中的关键一年。教科室将根据“三星级”高中的要求,对全校老师进展逐个审核,争取更多老师的课可以成为优秀课、示范课。学校将继续与市区名校联络,充分发挥名校名

32、师的专业引领作用。2、为进一步促进老师专业开展,加快新老师成长步伐,学校将进一步重视青年老师的培养,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干老师队伍建立,培养一支有较强研究意识和教科研才能的骨干老师队伍。继续施行“青蓝工程”,实行“以老带新”,建立“同伴互助”关系,要求指导老师每月至少听青年老师两节课,课后要及时评课,指导,并作好听、评课记录,加快老师的成长。四、进步论文的发表率、开发好校本课程(1)继续落实每学期要求老师上交一篇论文的规定,同时鼓励老师积极参与各级论文的发表、评奖活动,教科室应及时提供上级有关部门的论文评选信息,与教研组、备课组加强沟通,努力为老师的开

33、展和进步创设一个有利的平台,加大对老师撰写论文的指导力度,着力进步我校老师论文的获奖率和发表率,从而进步我校老师在市、区的影响力。(2)为了配合新课程标准的施行,继续鼓励老师编写校本教材,努力使我校的校本课程系列化、多样化,凸显我校的校本特色,扩大我校校本课程的影响。主要工作安排:二月份1、制订本学期课题研究工作方案,制定教科研方案。2、课题工作会议,部署本学期课题研究施行工作。3、做好省级滚动课题申报工作。4、做好征集论文工作。5、课题组活动。6、各学科课堂教学情况调研。三月份1、校本培训和校本教研常规要求培训。2、各学科课堂教学情况调研。3、做好校本课程开发和校报校刊的编印。4、做好市、区

34、级课题结题准备工作。5、区学科指导活动、专家讲座。四月份1、校本培训:教科研专家讲座2、专题学习,学习“新课程理论”,交流学习心得。3、以学科竞赛为抓手,进一步完善特色学校的建立。4、各学科课堂教学情况调研。5、继续做好市、区级课题结题准备工作。五月份1、加强教科研情报资料的搜集、汇编、整理及利用。2、召开各级结题课题负责人会议。3、市、区级课题结题。4、校区级骨干老师示范课。六月份1、“青蓝工程”活动总结会暨新老师汇报课。2、组织参加各级教育部门的课程培训。3、高一年级开展研究性学习心得展示活动。4、收交课题研究资料。5、各学科组推出一节优质研究课,每人写好高质量的案例和论文。6、教科研工作

35、总结。7、组织课题与论文评选,促进老师参加研究。七月份:1、对在教育、教学改革中,在教科研工作中有突出成绩的老师给予表彰。2、搜集整理教科研资料,总结教科室工作。3、布置假期老师的培训工作。“第二学期小学教科室工作方案范文”学校工作方案范文根据市区教育局20xx年教育工作意见和教科研工作方案为指导,围绕创立“三星级”高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以进步课堂教学的有效性为抓手;突出表达“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。努力做好课题研究、课堂教学、老师队伍建立等方面的工作,以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为指导,力争全面提升我校

36、的教育教学质量,为顺利通过省“三星级”高中验收而奋斗。工作重点:1、认真落实课题研究工作,促进课题研究为教学工作效劳。2.推进“课堂教学形式”施行工作,构建符合学校实际的课堂教学形式。3、加强老师队伍建立,进一步提升教研组、备课组的研究才能。工作要点:一、落实课题研究1、目前我校已承当二个市级课题、三个区级课题的研究任务,做好市、区级这五个课题的研究和结题的前期准备工作。2、做好20xx年省级滚动课题的申报工作,整理相关课题研究材料,制定好方案,布置本学期的课题研究任务。同时推动我校各教研组和年级组的校级课题研究,把课题研究与课堂教学严密结合起来,实在解决我校各个年级、各个学科的实际问题。二、

37、和教务处配合,抓好课堂教学1、进一步加强课堂教学有效性的研究,和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进老师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂气氛,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面进步。2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。老师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面开展,促进学生走全面开展之路。3、要加强教育质量的监控。通过“会课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀老师,推进课堂教学改革。三、加强老师队伍建立1、20xx年是我校积极创造条件申报江苏省“三星级”高中

38、的关键一年。教科室将根据“三星级”高中的要求,对全校老师进展逐个审核,争取更多老师的课可以成为优秀课、示范课。学校将继续与市区名校联络,充分发挥名校名师的专业引领作用。2、为进一步促进老师专业开展,加快新老师成长步伐,学校将进一步重视青年老师的培养,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干老师队伍建立,培养一支有较强研究意识和教科研才能的骨干老师队伍。继续施行“青蓝工程”,实行“以老带新”,建立“同伴互助”关系,要求指导老师每月至少听青年老师两节课,课后要及时评课,指导,并作好听、评课记录,加快老师的成长。四、进步论文的发表率、开发好校本课程(1)继续落实每学期要求老师

39、上交一篇论文的规定,同时鼓励老师积极参与各级论文的发表、评奖活动,教科室应及时提供上级有关部门的论文评选信息,与教研组、备课组加强沟通,努力为老师的开展和进步创设一个有利的平台,加大对老师撰写论文的指导力度,着力进步我校老师论文的获奖率和发表率,从而进步我校老师在市、区的影响力。(2)为了配合新课程标准的施行,继续鼓励老师编写校本教材,努力使我校的校本课程系列化、多样化,凸显我校的校本特色,扩大我校校本课程的影响。主要工作安排:二月份1、制订本学期课题研究工作方案,制定教科研方案。2、课题工作会议,部署本学期课题研究施行工作。3、做好省级滚动课题申报工作。4、做好征集论文工作。5、课题组活动。

40、6、各学科课堂教学情况调研。三月份1、校本培训和校本教研常规要求培训。2、各学科课堂教学情况调研。3、做好校本课程开发和校报校刊的编印。4、做好市、区级课题结题准备工作。5、区学科指导活动、专家讲座。四月份1、校本培训:教科研专家讲座2、专题学习,学习“新课程理论”,交流学习心得。3、以学科竞赛为抓手,进一步完善特色学校的建立。4、各学科课堂教学情况调研。5、继续做好市、区级课题结题准备工作。五月份1、加强教科研情报资料的搜集、汇编、整理及利用。2、召开各级结题课题负责人会议。3、市、区级课题结题。4、校区级骨干老师示范课。六月份1、“青蓝工程”活动总结会暨新老师汇报课。2、组织参加各级教育部

41、门的课程培训。3、高一年级开展研究性学习心得展示活动。4、收交课题研究资料。5、各学科组推出一节优质研究课,每人写好高质量的案例和论文。6、教科研工作总结。7、组织课题与论文评选,促进老师参加研究。七月份:1、对在教育、教学改革中,在教科研工作中有突出成绩的老师给予表彰。2、搜集整理教科研资料,总结教科室工作。3、布置假期老师的培训工作。2023学年度第二学期小学教科室工作方案2023学年度第二学期小学教科室工作方案一、指导思想： 以科学开展观为指导，以苏州工业园区管委会的关于乡镇中小学“达标晋级”的施行意见为根据，立足当前根底教育改革的要求与理念，积极推动教改的进程。遵照教育科研要为“达标晋

42、级”效劳，要为教育教学决策效劳，为教育改革理论效劳，为繁荣教育科研事业效劳，为促进教育者和受教育者开展效劳的科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、效劳、指导职能。坚持以教育科研为先导，积极推进“科研兴校、科研强教”的开展战略，加强教育科研与教改实际相结合，努力创设良好的科研气氛，不断提升老师施行素质教育的专业才能和教科研程度，为进步全校教育教学效率、教育科研程度以及管理程度而努力。 二、工作目的： 1.营造教科研气氛，加强教科研管理，力争在2023年通过“苏州工业园区科研型学校”的验收。 2.加强学校网络建立，加快校园网各栏目的更新频率，进一步完善教科研信息化管理；推进无纸化办公，改“手抄

43、业务学习笔记”为“瑞博平台上的跟帖”，为申报“苏州市信息化学校”作好准备。 3. 加强课题管理，提升课题品牌及课题研究的深度。修改完善学校主课题、省教科院“十一.五”规划课题工业园区乡镇小学施行公民素质教育的理论研究的课题方案，扎实开展课题研究工作。充分运用瑞博平台，加强其它各课题组课题研究的动态管理。 4. 加强科研与教研的整合，举办“有效课堂”等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，进步教育质量与效率，进一步实现优质教育。 5.及时向老师传递各级论文评比信息，做好论文评比与发表的宣传、推荐、统计工作；积极发动老师利用教育信息网，开展教科研工作，进步工作效率。 6.进一步办好“荷

44、韵墨香”系列论文集和“岁月留香”系列随笔集的编辑工作，重视提升论文质量；加强老师博客的指导与统计工作，使之真正成为老师展示才华的舞台。 7. 以中小学电脑报和苏州日报的教育周刊为平台，做好学生优秀作品的推荐与发表工作。 三、详细措施 教育科研是教育开展的第一消费力，是学校开拓创新、实现可持续开展的内在需求，是实现学校“达标晋级”不可或缺的局部。我们将坚持科研为先导，强化教育实验，走科研兴校之路，从而推进特色建立，积淀学校文化。 (一) 加强课题研究，标准课题管理 我校主课题、江苏省教育科学“xxx”规划课题工业园区乡镇小学施行公民素质教育的理论研究已于_年底开题，本学期，将针对专家组的意见，聘

45、请专家指导，尽快修改、完善主课题方案。鼓励全体老师参与课题研究，提倡在瑞博平台上“跟帖”。“跟帖”包括两方面的内容：针对主课题的相关内容进展跟帖跟帖内容不少于100字，与教育随笔一同检查；各课题组跟帖，由各课题组组长指定跟帖内容并检查。每位老师每月至少完成两次跟帖含主课题跟帖。取消原来的手抄业务学习笔记，保存读书笔记摘抄。 加强课题组工作的动态考核。课题组每2周活动一次，提倡和教研组互相结合，提倡课题组与课题组之间活动的整合，力求不加重老师负担。开学初各课题组及时上报并上传本学期活动方案，活动安排是重点。根据各课题组的安排由教科室牵头，安排校级教科研活动。 营造浓重的课题研究气氛。其它课题组的

46、研究内容要注意与学校主课题的结合。各课题组的学期活动方案要注意与主课题相结合。每个课题组每学期至少面向全校公开一次活动。详细时间可由课题组长、副组长商定后报教科室，由教科室进展协调安排。 二突出教育特色，全力实现创立工作 以课题研究为载体，突出学校办学特色，积淀根底，为_年的创立工作夯实根底。 第一，扎实开展莫愁新父母学校的理论研究、城镇化进程中家长教育问题的研究等课题的研究工作，进一步提升莫愁新父母学校的质量。举办家教研讨活动，通过现有资，邀专家、聘名师，来校为父母做讲座，进步父母的家教知识和程度；定期开展家长会、半日开放活动、家访活动，充分发挥“家校路路通”的作用，努力架构学校与家庭的纽带

47、；充分发挥父母学校校本教材莫愁父母课程必读手册的作用。 第二，加强“书香校园”建立，进一步推进“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯性阅读研究，树典型、推先进、出影响。进一步扩大“毛虫与蝴蝶”的研究范围和规模，将更多优秀的老师吸纳进去，将“毛虫与蝴蝶”的研究引向深化，让师生过上一种幸福完好的教育生活，使整个校园成为书香气息芬芳馥郁、师生共同成长的乐园。 第三，加强“科技教育”，彰显科技特色。 刚刚立项的课题要迅速进入角色，将课题研究抓紧抓实。 营造教科研气氛，加强教科研管理，力争在2023年通过“苏州工业园区科研型学校”的验收，力争完成“苏州市信息化学校”的创立工作。 三开展校本研究，努力营造教科研气氛。 以建立学习型组织为目的，建立并开展“以校为本”的教研机制，引导老师在学习中理论、在理论中反思、在反思中进步。 1丰富和开展“老师快乐成长讲坛”