律师品行鉴定.doc

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1、律师品行鉴定律师品行鉴定。山西省司法厅将在全省范围内全面推行申请律师执业人员品行鉴定制度。政治表现、个人品行将成为山西律师获准执业的先决条件。今后，山西全省律师事务所要建立对拟接收执业人员的品行考察制度，注意搜集公安、教育、人事等有关部门的信息资料，做出品行鉴定，从头上确保进入律师队伍人员的政治素质、业务素质和职业道德素质。山西司法厅严格律师职业准入门槛，将政治表现和个人品行作为律师获准执业的先决条件，出发点是好的。但由于律师职业的特殊性，未必可以起到很好的效果。在当下的语境中，政治表现的内涵已与过去有很大差异，各方在详细的认识上有时并不统一。现实中，政治表现往往被利害化一味地将服从、维护领导

2、个_威和利益等不正常现象与政治表现等同起来。这实际上是对政治表现的严重曲解。律师是特殊行业，他们以法律为职业，法律是其赖以谋生的唯一合法工具。假如律师以服从领导为先决条件，当领导意志和法律冲突，譬如当一些官员以曲解的政治表现为借口逼迫律师维护其_而无视法律时，律师应该何去何从?假如以此为律师执业的先决条件，不仅不利于法治国家的建立，而且会造成律师队伍的严重奴化 。律师是一份依法执业的工作，律师法规定，律师职业必须以事实为根据，以法律为准绳。所以，忠于事实和法律的律师就是一名好律师，这也是其最好的政治表现。从更广的角度看，政治和法律并不冲突，它们是一致的。一个法治国家，尊重和遵守法律的行为，就等

3、同于政治表现良好。因此，在对律师的职业准入考核中，除业务才能外，考察其是否忠于法律，是否有违法乱纪的行为就已足够。再外加一个政治表现，不仅多余，而且有被人曲解滥用的风险。此外，律师法明确规定了申请律师执业的四个要件：拥护中华人民共和国宪法;通过国家统一_;在律师事务所实习满一年;品行良好。这里面没有提及政治表现作为先决条件。但法律明确要求品行良好。所以，山西建立律师执业人员品行鉴定制度和考察制度是有法律根据的。不过，个人品行很难量化，律师法虽做了原那么要求，但在广义上要准确落实是不可能的事。因为品行是一种主观判断。因此要将品行作为进入律师行业的先决刚性条件，就必须对其做狭义的客观理解。在律师法

4、中有这样的规定，比方受过刑事处分的(过失犯罪除外)，被开除公职的申请人不颁发律师执业证;以欺诈、贿赂等不正当手段获得律师执业证书的可以注销其执业证书。这些规定实际上包含了品行不端的推论。从立法本意来讲，律师法中的品行是否良好的根据是申请人有没有违法违规犯罪记录，而不是周围人或单位的主观评价。可见，无论是政治表现，还是个人品行的考察，在律师的执业条件中，均可以由法律规定所替代，而且法律规定的内涵更准确，操作更便利，所以实在没有必要再增加一些“先决条件”。思想品行鉴定个人品行鉴定分两种，一种是组织上的，一种是个人的：一：组织给个人的个人品行鉴定：关于某某同学思想品行的鉴定：某某，男，年月出生，人，

5、系学院系级专业生。某某学习认真刻苦，勤于考虑，擅长钻研，学习成绩优秀，英语阅读程度与应用才能较强。专业根底和专业技能扎实，具有进展科学研究的良好素质与潜力。遵守法律法规和校规校纪，在校就读期间没有任何违法违纪表现与记录。积极参加学校各项集体活动，具有良好的团队协作精神和一定的组织管理才能。尊敬师长，团结同学，与同学相处和-谐融洽。为人老实守信，处事踏实稳重。xxx(组织名称)xxxx年x月x日二：自己给自己的的个人品行鉴定：本人有良好道德修养，有坚决的政治方向，大学期间我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深入的认识。我关心国家大事，认真学习“xxxx”的重要思想，拥护党的各项方针政策在校

6、期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的根底知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目的，曾获得“优秀团员”、“三好学生”等荣誉，得到了教师及同学们的肯定，树立了良好的学习典范。在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会理论，继承和发扬了艰辛奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的进步。xxxxxxx年x月x日桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后，生活便更艰辛了。每天，渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行，虽然孩子们都很懂事，很吃苦，很听话，

7、但桑娜还是得操劳，每天都累得力倦神疲。就这样，日子一天一天地过去，桑娜与渔夫也一天一天地穷了下来。终于，在一个寒冷交加的早晨，他们被-迫将房子卖掉，带着7个孩子四处漂泊。一日，他们来到了一个大城市里。一路上，天阴阴的，没有一个人为他们一家解囊相助，他们已经筋疲力尽，面黄肌瘦了。于是，他们挨家挨户地行乞，可是，天意弄人，别人不是把他们踢出去，就是用水冷泼，可真是惨不忍睹。就在这时，一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地缓缓地走了过来：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我这个可怜地老人吧!”桑娜不禁流起了泪来，对渔夫说：“丈夫，看这个老人饥饿无比的样子，把我们只剩下不多的糌粑给他吧!”“这这怎么行呢?我们

8、已经没有什么饭吃了，怎么能给他呢?我们的7个孩子怎么半呢?”丈夫缓缓地说，看起来还不能决定。“我们的孩子算了就这样吧不用管了，这个老人太可怜了，他毕竟是个老人啊，已经活了大半辈子了，还要忍受寒冷饥饿之苦，怎么能这样呢?”桑娜转过头来，对老人说，“来吧，我们只有这块糌粑了，你拿去吧!”老人连忙点头，连声道谢，就急匆匆地走了。学生品行鉴定*同学的品行鉴定(模版)*系北京科技大学信息工程学院信研04-6班学生，学号是*。该生热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国领导和社会制度，政治立场坚决,思想品行端正,具有良好的道德修养,坚决的政治方向，XX年被评为优秀共青团员;在校期间无任何不良记录。该生在学习上刻苦

9、认真，精益求精，思维敏锐，求知欲强，擅长独立考虑问题，理论动手才能强，积极踏实地完成导师安排的科研和开发任务;思想上要求进步，积极参加集体活动，热心帮助同学。经综合考察，*同学是一名工作认真负责、生活作风正派的同学，个人的政治思想素质、理论素养以及工作的才能和业绩良好，在工作岗位上认真负责，创新地工作，认为*同学是一位素质全面、有开展前途的同志。北京科技大学信息工程学院XX年1月12日11月25日起，黄圃镇对甫小学的学生们将陆续领到一个德育银行存折。据悉，该存折所储存的不是钱，而是学生的品德行为评定，表现不同的学生在学年里将兑换到不同的奖品。今年以来，我市在贯彻落实全国家庭教育指导大纲中，市镇

10、村三级联动，全市家教工作出现精彩纷呈的场面并初步实现了“四化”。储存“品德”可兑换奖品11月25日上午，黄圃镇对甫小学在学校操场举行了简单而隆重的“德育银行”存折首发仪式。会上，学生代表领到首批德育银行存折。记者看到，该存折的面积大约是普通银行存折的两倍，正面上方印着对甫小学的学校标志建筑，下方那么留有空间让学生填写姓名和班级。存折的反面，除了印有“德育银行我们成长的银行”广告语外，全是目前该校品行优良学生代表的笑脸。记者理解到，根据该校德育银行的管理规定，学生每项校内外行为都有评定规定，学生遵守程度不同，得到的分数将不同，分数经过确认后，便可作为“存款”存到德育银行里。到了期中或期末，学生可

11、通过自己的存款，在学校兑换到不同礼物。对甫小学有关负责人表示，银行和存折是学生、教师和家长日常经常接触的事物，学校正是希望借用该种大家熟悉管理形式，让学生和家长更自觉和饶有兴趣地参与这种家教形式。全市“家教”初步实现“四化”记者从日前召开的全市镇区家庭教育督导检查会议上理解到，上述只是黄圃镇在开展家庭教育工作中所采取的一项措施。在全市范围内，各镇区在完成家教工作“规定动作”外，也像黄圃镇一样，根据本镇区的特点，创始精彩的“自癣自创动作”。在小榄镇，市家教办等指导支持该镇探究家长培训制度，确保家长能跟学生一样承受系统化家教培训。三乡镇试点推进企业家长学校，在宝元公司成立家长学校，让外来务工人员也

12、能方便地学习家教知识。据悉，今年以来，我市家教工作委员会共协调各成员单位开展了十大系列59项活动，让40万人次的青少年受惠。大学生品行鉴定珍贵的两年大学已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学两年的得失，从中继承作的好的方面改良缺乏的方面，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学拼命的学习，我也消除了初衷，开场大学的学习旅程。其次是极大程度的进步了自己的自学才能。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样

13、，而是一节课讲述很多的知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习稳固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学才能得到了进步。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立考虑。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于考虑，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立考虑作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来

14、很重要。在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓重的师生友情。教师的谆谆教诲，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克制难关。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有宏大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。两年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并实在的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。如今我的理解是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也体会到了很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回忆两年，我很快乐能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时同学们也无私的伸出了援助之手。对与教师，我一向是非常敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有教师的帮助，我可能将不知道何去何从。我如今领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在奉献中实现自身的价值。第 10 页 共 10 页