幼儿园实习个人工作总结集锦15篇.docx

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1、幼儿园实习个人工作总结集锦15篇幼儿园实习个人工作总结1我工作时间不长，但是希望与大家分享一下我个人的，希望 能对大家有帮助，希望能给我评价，谢谢各位了。首次踏入工作岗位至今已有半年。这半年的工作，根据幼儿 园的安排，我跟着王老师学习带班，并在与其他老师的交流下逐 步了解幼儿园工作情况。根据文件，本人工作小结在德、能、勤、 绩四个方面展开。所谓德者，思想品德、政治素养也。这方面虽无所愧疚，然 身为一名党员，未能在工作中表现出模范带头作用，实所汗颜。 当然，这样说话，未免有些大言不惭。略出绵薄之力的，大概就 是在“思幼党旗在飘扬”活动中，在樊萍老师的帮助指导下制作 宣传版面。刚刚工作，见识不多，

2、唯有兢兢业业，时时加班加点，潜心 琢磨，望勤能补拙。好在北部各位老师待我十分厚道；园长对我温 勉有加；孙老师更是毫不吝惜，倾囊相授;令我受益匪浅，颇受鼓 舞O所谓绩者，实在少之又少。前几日，任老师交给我一项任务， 让我参加“两法一条例”知识竞赛。令我诚惶诚恐，所幸在大家 因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通 过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观， 世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。我收获 了很多很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却 在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。 而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。

3、而美好的纯真随着风 雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是学 生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易 的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力 的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又 不尽然，原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天 真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或 许在以后也回嘲笑现在的渺小，我们不得不笑并含着热泪坦然回 首我们所走过的每一步路。我所学习的专业是物流管理，但是我所做的工作幼师，一年 的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深 刻地了解和掌握了这一年龄阶段的幼儿的身

4、心发展特点及其在保 教工作方面的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做 好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合 作、协调工作也具有同样重要的地位。每一位教师都应有一颗求知心。现代社会日新月异，各种新 知识、新技能层出入穷，获取一劳永逸知识的时代已成为过去， 在学习化社会里，幼儿园教师的生存也是一个永无止境的完善和 学习过程。新时代的背景下，要求教师要成为研究者、学者，而 不单单是教书匠。如果我们还以陈旧落后的知识和方法去教人、 管人的话，势必误人子弟。再加上，幼儿兴趣爱好广泛，好奇好 问，这就要求教师必须迅速回应儿童的需求，及时满足他们的好 奇心，维持儿童对周围事物与环

5、境的探知兴趣，引导他们正确认 识周围事物。如果教师对孩子的问题一问三不知，也有损老师在 孩子心目中的形象。教师要给幼儿一碗水，自己仅有一桶水是不 够的，要成为涓涓的小河。因此，教师要有知识更新的紧迫感， 利用点滴时间去学习。教师要学会反思。反思性教学是教师专业成长的重要途径， 通过孩子在活动中的反应和表现，老师就能够分析出主题的选择 是否符合幼儿的兴趣与需求，所确定的教育目标、教育内容和所 投放的材料是否适宜，教育的组织形式和教师的指导，是否有助 于幼儿主动积极参与到活动中并获取知识经验，所有这些都需要 老师进行反思。教师反思的过程，就是教师自我学习、自我提升 的过程。波斯纳曾经指出，如果一个

6、教师仅仅满足于获得经验， 不对经验进行深入的思考，那么，即便有“20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复“。他提出一个教师成长的简要公式: 经验+反思二成长。由于教师们整天埋头于组织教学、写计划、写 总结、备教案等等，很少抬起头来去学习先进的教育理念与方法， 因而缺乏自我学习与反思的观念与能力，不利于教师的专业成长。总之，幼儿教师要以新纲要为总旨，以促幼儿终身发展 为目标，加强自身的学习和反思，不断提高教育教学能力，使自 己真正成为一名合格的幼儿教师。幼儿园实习个人工作总结4带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了广州幼儿园，随 着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼 师的

7、不易。这次实习也让我受益颇丰。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难， 毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得 毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的 带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张 张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习， 尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方 法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为 他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒲他们 的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要

8、想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟 通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿 在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要， 我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求， 要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取 得家长的.充分信任。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外， 最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们， 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍 耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我 真正了解了幼儿老师是

9、那么的不容易，半年的实习生活，让我初 尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心, 细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿 的年龄特点，性格差异，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容 易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使 幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识， 做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。幼儿园实习个 人工作总结5不知不觉来幼儿园实习已经3个月了，在这段时间里，我从 对幼师工作一无所知到了解教学工作流程再到如今

10、照顾幼儿的饮 食起居日渐井井有条，之间变化挺大的。当然要很感谢园长和各 位老师对我的帮助，才有我这一步步的成长。眼看快到期末了，我也将自己这三个月来的工作情况的向大 家汇报一下：第一，教学工作上，我主要负责数学、英语和音乐这三门学 科。在李老师的帮助下，我教小朋友们通过实物对比，分辨出长 和短、宽和窄、粗和细以及厚和薄；通过仔细观察物体不同颜色、 形状、大小的排列，寻找出一定的规律；为了更好的教他们认识 时间，我在家特意准备了一个能吸引他们注意力的小*维尼钟，让 他们能通过亲手摆弄时针与分针来认识.点与半点；我们还通过图 画和中英文结合的方式让幼儿能图文并茂的单词的、意思，并印象 深刻的记住那

11、些单词；小朋友很喜欢音乐，我们在教小朋友唱歌 的时候刻意强调高低音的跌宕起伏，再加上相应的动作和表情， 让小朋友充分体会歌词的意境和节奏或轻快或缓慢的律动。第二，生活的照料上，我主要负责给小朋友拿水拿饭，搬凳 搬床以及课室内部分清洁卫生等。说实话，第一个月做下来，还 真有些吃不消，觉得肩膀好痛，从没想过当老师还要做这些，也 一度想放弃了。但责任感又让我坚持到现在，如今都习惯了，好 像也没那么辛苦。特别是能得到家长认可的话语，好像上次家长 会上，家欢的姐姐告诉我，家欢在家里经常对他们说他好中意新 来的彭老师。我顿时好感动，自己的付出能被人肯定，之前的辛 苦一下子觉得好值得。因为我不是幼师毕业的，

12、之前也从未接触过教师的工作，在 教学经验方面，比起其他老师，我还远远不足，但在以后的工作 中我一定努力加强专业知识的学习。在生活的上，尽我所能的照 顾好每个小朋友，让家长放心。最后还是感谢园长，主任和老师 们给我这个学习的机会以及在工作上的帮助和鞭策，感谢家长们 对我的支持和信任。幼儿园实习个人工作总结6不知不觉中，来到第四幼儿园已经快三个月了，在这三个月 的实习时间里，让我亲身的体会到了幼儿教师的酸甜苦辣与不容 易。在这三个月里，我开心过，也因为遇到过一些棘手的问题而 伤心困惑过，但更多的是收获，在这短暂的实习时间里，让我深 刻的认识到一位幼儿教师应该具备一些什么样的素质，也更让我 认识到自

13、己应该从哪些方面去更好的完善自己。现将我在实习中 的一些体会与感受记录如下：第一次接触幼儿园的工作，感觉新奇而繁忙。和小朋友在一 起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作 的热爱越来越强烈同时也感到了沉沉的责任。在踏入第四幼儿园 之前，我印象中的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏， 学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我 对它有了进一步的了解。带领着小朋友一起做游戏只是幼儿园一 日活动中的一个小部分，真正的幼儿园工作，幼儿教师要扮演不 同的角色，而且每个角色都要注意幼儿的安全，从幼儿的一日活 动中让我明白了如何更好的开展幼儿的各项活动，从而也知道如 何做才

14、能成为一名合格的幼儿教师。首先，作为幼儿教师，要做好幼儿的安全工作。幼儿园教育 指导纲要中就明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促 进幼儿的健康放在工作的首位”。可见，在我们具体的工作中， 应当始终绷紧安全之弦，并有计划地对幼儿进行详实可行的安全 教育，以确保他们能够每天高高兴兴地来园，快快乐乐地离开， 在安全的环境中健康的成长。那么该如何做，才能更好的保证幼 儿的安全呢。第一、幼儿园的日常工作要尽量精细，提升老师和学生的安 全意识，营造一个温性安全又和谐的气氛；第二、要定期进行安全的检查，把幼儿园可能存在的安全问题消除在萌芽当中。第三、在幼儿园多多开展有趣丰富的活动，引导幼儿的安全 行为

15、，让他们不要做不利于自身的事情；第四、在平时，要开设安全课程，让幼儿的自我保护意识得 到提高。其次，要做好家长工作。幼儿的成长，受幼儿园、家庭、社会 三大环境的影响，每一方面都有具体的途径，三方面是相辅相成 的，其中最重要的是家庭教育和幼儿园教育的密切配合。科学实 践表明，家园主动携手对幼儿进行同步教育，是促进幼儿健康发 展的必由之路。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向 运转，才能共同促进孩子的发展”。的确，在幼儿园里，搞好家 园共育，赢得家长支持是提高幼儿园的办园质量和口碑。我们应 把家长工作提到教育教学工作的重要位置，始终与家长建立着相 互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系。所

16、以，我们的要 赢得的支持、帮助与认可。那么该如何做，才能更好的与家长进 行沟通呢？一、遵循尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和 主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园能否和 谐牵手，最大限度地发挥教育作用受多方面因素影响，其中教师 与家长交流沟通的途径、内容、技巧是影响家园共育效果的重要因素。二、有针对性地满足幼儿家长的合理需求，不断加强家园之 间的有效沟通，促进幼儿健康和谐发展。幼儿家长对幼儿园、教 师的期望和要求主要包括：有科学的办园思想、创新的教育理念、 优秀的师资队伍、良好的硬件设施、热情周到的服务，并能经常 听取家长的意见、建议；关注幼儿的营养健康、情绪情感体验

17、； 注重幼儿智力发展和良好行为习惯的养成；以及教师对幼儿的日 常照料能力、与家长沟通的能力、与同事合作的能力；等等。三、沟通方式因人而异。因此，教师应该灵活机动，游刃有 余地实现与家长的有效沟通。和家长交流沟通要遵循“十二字” 原则，即“一视同仁、区别对待、真诚热情”。四、沟通时，首先，汇报孩子近来的发展情况。多谈孩子的 优点和发展变化，谈幼儿的缺点和不足时要婉转、含蓄、淡化。五、了解幼儿在家里的情况及家长的教育方法，帮助家长分 析查找存在问题的原因。六、提出解决问题的设想和方法及家长需要配合的事项。这 样才能赢得家长的信任，家园工作才会更融洽、更和谐、更有序 地开展。同时，教师与家长交流沟通

18、要注意做到“八要八不要”： 一要态度谦和，文明礼貌，不要盛气凌人；二要坦诚相待，以平 和平等的心态与家长推心置腹地交谈，不要居高临下，喋喋不休 地数落家长或幼儿的过失；三要客观公正地评价自己，不要炫耀 自己；四要实事求是，不要夸大其词；五要心中有数，不要随意 发挥；六要敢于担当，不要推卸责任；七要一分为二，不要以点 概面；八要留有余地，不要主观臆断。接着，我们明白如何增强自己底专业素养。我们知道，开展 基础教育课程改革是党和国家在新时期全面推进素质教育，提高 中华民族素质，增强综合国力，实现中华民族伟大复兴的一项重 要战略举措。基础教育课程改革在经历了变革、调整、充实之后， 已进入了攻坚阶段，

19、教师的水平与质量对教育的影响越来越凸显 出来，整体提高教师队伍素质已成为当务之急，这就迫切要求转 换教师角色，促进教师专业发展和加强教师专业培训。关于教师 专业发展的理论和实践，越来越引起人们的关注、研究和探讨。 那么该如何做，才能更好的提升幼儿教师的专业素质呢？一、以幼儿为本，树立正确的儿童教育观。幼儿是祖国的花 朵，是国家的未来和希望。重视每一个孩子，尊重每一个孩子的 人格是教育人的前提。在日常生活中，教师要做到积极愉快的和 幼儿进行沟通与交流。了解熟悉幼儿的个性特点，不偏爱或溺爱孩子，经 常地了解他们的优缺点，给予鼓励和正确地引导。我们应看到每的共同努力下不负众望，获得第三名。这也是集体

20、的、力量，不敢 居功。工作不到六个月，要德、能、勤、绩四者兼备颇有不能。且能 力强、效率高者未必不勤，外者看来却未必如是；而勤奋有加者却 未免有笨鸟先飞、勤以补拙之嫌。此事似乎难以两全。未来的工 作，还需继续虚心学习，以求进步。幼儿园实习个人工作总结2带着对未来的憧憬和希望，来到了第一幼儿园，随着时间 飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。 这次实习也让我收益颇丰。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难， 毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得 毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的 带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，

21、看着孩子们一张 张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习， 尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿 要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心 世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用 心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之 处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，一个孩子都有闪光点，都可能成才，我们应该相信孩子的能力， 给他们的独立生活创造机会。在充分发挥幼儿主动性的前提下， 促进幼儿身心健康的发展！二、其次，具有高尚的职业道德素质。职业道德素

22、质是衡量 一个教师是否合格的重要标志；同时也是顺利进行教育工作的保 证。一言一行以人民教师的标准要求自己，严于律己，加强自身 修养，表里如一。同时，注意心理素质的磨砺，以平静、正常的心态对待 一切，让自己真正做一个道德高尚的人，一个博学多才的人，一 个乐于发现的人，一个积极向上的人，一个身心健康的人。幼儿 教师要全身心的关爱每一个幼儿，熟悉每个孩子的发展状况，了 解关心每位孩子的成长。教师要善于与家长沟通、交流，及时地 了解孩子的情况，应该尊重每位家长，理解他们对子女的关心、 珍爱和期望的心情，与他们建立真挚的友谊，互相交流和学习教 育孩子的经验，也使他们了解幼儿各阶段的需求，取得家长的配 合

23、与信任。教师更要热爱幼教事业，对幼儿充满爱心，对教育事 业充满热情！三、再次，提高专业知识和技能。人们常说：“学高为人师、 身正为人表”。时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培 养出跨世纪的接班人。我认为只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。最后，要有心。作为一名幼儿教师，我经常在教育中告诉自 己,必须要有“三心”“爱心、细心、耐心”，我认为爱心是 我们作为一名合格教师的基本，当你有了爱心，当你充满激情， 去关怀、呵护每位幼儿时，把他们当作自己的孩子、自己的弟弟 妹妹是，这时我们就会和孩子们融为一体，孩子会把他开心与不 开心的事倾诉给你听，因为他们已经把你当作是他们的朋友了，

24、孩子相信你、信赖你。虽然从我只实习了近三个月的时间，但我深深感受到做这一 行的我们必须细心细心再细心。尤其孩子小，他们的自卫能力还 不是很强，所以我们教师在工作中要做到一丝不苟，把安全放在 第一位，当孩子的安全有了保证时，我们的家长才会更放心的把 孩子交到我们的手中，也该更加的信任我们，所以当我们有了一 颗爱心再加一颗细心是仅仅不够的，而重要的是要有一颗耐心， 许多的幼儿是比较内向的，不善于谈吐，自己的心事或是自己想 做什么事情都不敢向老师说，例如：有的小朋友尿裤子了，他不 向老师说，他怕老师批评他，他就在那里默不做声；还有的幼儿 摔伤了也不说，强忍着痛，等回到家里家长看到这一切的时候， 就会

25、产生误会，责怪老师没有及时发现。幼儿没有及时说出问题， 家长就会产生质疑，还会把孩子放心地交到老师的手中吗？所以 这里是一个细心与耐心的结合，我们必须细心地去观察每个幼儿, 去耐心地向他们述说、讲解。述说每个故事的精彩画面，讲解事 情的严重性和因果关系，鼓励幼儿大胆汇报问题和大胆发言，耐 心地去幼儿园实习个人工作总结7“教师”这个称呼既隆重又神圣，但由于身体原因我失去了 两个星期听它。然而实习的日子也已经结束了。从入园的第一天 起，小朋友们每一天喊着“教师好”就是第一天我就哭了。感动 的流泪了。记得，入园第一天的时候，鞠主任告诉我们，作为幼 儿教师都是“累并欢乐”的！的确是这样。我实话说，我是

26、一个 从小娇生惯养，什么家务活都不干，衣来伸手坂来张口的“大小 姐”，自从进了幼儿园，我干起了我不曾干过的这多活。但我不 嫌累反而很欢乐，想起小朋友每张可爱的笑脸都觉得是值得的。 虽然我比其他同学实习的日子少，但我付出的却不必任何一个人 少，流的汗也不比任何少流。我喜欢每一天听着脑中起床收拾完 毕整装待发的活力；我喜欢踏入幼儿园各就各位的奋斗；我喜欢 涮洗玩具后小朋友玩的是我的劳动的成就，我喜欢小朋友离园最 终的那声“教师再见”。经过短短几天的学习时间，早上去了该做哪些准备工作，该 打扫哪些地方，不用保育教师的指导我就明白该如何做了。使我 印象最深的是：有一天由于某些原因，我被调到了总园区帮忙

27、。我以个人观者两个打扮的工作量，一百多个小碗小盘都是我以个 人洗，头上的.含糊一滴接一滴的掉入池中融入水里，当时累的想 大哭一场，但想到自我还是一名教师，连这点困难都克服不了还 有什么资格当一名教师呢？我坚持下来这一天的工作当然也得到 了教师的好评，这鼓励了我继续干好以后每一天的工作。回到分园的第一天，突然觉得简便了许多，也学会了许多。 小朋友们见了我说：“教师，你昨日怎样没来，我都想你了！” 这让我听了很是欣慰。干完了该干的活后，我就搬了个小凳子坐在教室的后面，学 习了教师如何教课的。教师先是准备好教具后以主角实验的方式 来教课，生动又活泼，一课下来心境很是愉快！经过实习我也总结了几点如何做

28、好一名幼儿教师的准则：一：要有职责心。在幼儿园里，幼儿的安全十分重要，在幼 儿室外活动时，要注意幼儿进行的活动是否有危险，当遇到未显 示即使阻止幼儿活动。二：要有耐心。因为幼儿心理年龄小，看似我们简单的问题， 他们总是会问“十万个为什么“这时候我们耐心为他们解答，而 不是嫌麻烦而不理会幼儿。三：要有同情心。不要因为幼儿哪些原因（比如尿裤，拉裤， 吃饭后吐掉等现象）而不喜欢或训斥幼儿。而是怀着同情心为幼儿解决问题。做到这“三个心”也做的不错哦！以上就是我三个星期来的实习总结。幼儿园实习个人工作总 结8实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从 刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的

29、懵懂到后面的清 晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面 的简便，能够说我们在不断地历练，不断地提高，不断地成熟我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师 风范。能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。能够说实 习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识, 为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。第一次踏入市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期 的星期三，我们怀着紧张的心境等待这我们的指导师来给我们教 案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师 不忘引我们去班级见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期 与他们生活的日子。第一次给指导师试

30、教时，我感觉到了自我的十分不足，指导 师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自我压力很大，为什么 我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但经过指导师的引导，我明白了，在上课的过程中， 你自我首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫， 要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能 够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼 儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自我 是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示 范，在体育课中，场地必须要设计好，规划好，让课堂能够紧凑 起来

31、，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带班，我那种慌乱的心境也是不停的涌上来，经过指 导师的引导，我明白了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上 的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合， 保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给 他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到 刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔 细的观察、照顾，但你的.身后也必须要有一双眼睛，能及时给做 得好的幼儿一个肯定的眼神。我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课， 针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可 取之处，

32、让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导教师辛勤的教 导和自我的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动 等各方面都得到了显著的提高。经过实习，使我在中接触与本专业相关的实际工作，增强感 性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和 专业知识，去独立分析和解决实际问题的本事，把理论和实践结 合起来，提高实践动手本事，为我们后走上幼教事业道路打下必 须的基础。幼儿园实习个人工作总结91、带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了横溪镇德才幼儿 园。随着近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作 为一名幼师的不易。这次实习也让

33、我受益颇丰。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难， 毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得 毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的 带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张 张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习， 尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方 法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为 他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒲他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要 想帮助他们改正缺点

34、，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟 通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿 在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。在德才幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及 主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合 所在班老师认真做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。 户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥 挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑 食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个 幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气 氛，在玩玩乐乐中不断增

35、长知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问 题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不 好影响幼 儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案， 准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措， 由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整 顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课 中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要， 我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求， 要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时

36、通告家长，取 得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外， 最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们， 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍 耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我 真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼 儿教师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心, 细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿 的年龄特点，性格差异.为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关 保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请 余

37、鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了 不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契， 在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中， 培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于 提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我 将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力， 研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方 法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容 易

38、，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使 幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识， 做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不 寻常的路，全身心的投入到未来的教育事业。实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌 生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师， 因为他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我 来说是很美好的回忆！天下没有不散的宴席.我想微笑着走，微笑 着离开我所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子，我们 班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作 的动力！我有决心，有信心，今后能做一名优秀

39、的幼儿教师！2、转眼间，短短的半学期就在忙忙碌碌中接近了尾声。回顾和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道， 与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东 西。在第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表 及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配 合所在班老师认真做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工作体 现了 “保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼 儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以 免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能

40、讲话，尽 自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个 幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮 助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖， 让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在 玩玩乐乐中不断增长知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问 题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼 儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案， 准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，两个多月工作，可真是有喜有悲。都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我热爱我们的工 作，虽然实习只有短短的两

41、个月，可就是和孩子们相处的两个月 里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体 会到幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。我爱我的孩子 们，我的孩子们也同样的喜欢我。送人玫瑰、手有余香。我力求从每一件小事做起，并要做得耐心细致，我们班有几 名孩子自理能力较差，很多时候吃代到要喂，刚开始我一边喂， 一边根据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就 鼓励他们自己吃坂姿势，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很 大提高我们班有一名孩子，名叫张恩喷，开始他在班里吃饭不说最 费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知 道，恩说很喜欢爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工作，很

42、久 才能回来一次，于是我就根据他的性格，给恩说讲，人要是总也 不吃饭就会营养不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见 不到爸爸了，只有多吃假，多吃菜，才能长成一个健康的身体， 高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会高兴，知道吗？慢慢地，恩说真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。班上还有一个小男孩，他叫林立，特别的爱咬人，经常会听 到幼儿的家伙脏告状，而自己和老师们既要安慰被咬孩子又要向 其家长道歉，还要面对该男孩的父母重复的说一句话：“您的孩 子今天又咬一一了”和教育该男孩，这一直是让班长头痛的事情。 可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子，有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子，刚咬不久，女孩

43、 的外婆就来接她了，还好咬的不重，女孩的外婆听了解释后也就 没有追究，我便似教非教地问了问林立，你是不是肚子饿了？小 朋友的腿不好吃，下次饿了告诉张老师，我给你糖好吗？这时我 竟意外的发现，林立的脸红了，此刻我忽然领悟到再不听话的孩 子也是有可塑性的，后来的几次，林立偶尔也有咬人的事件，但 是我再也没有训斥过她，而她咬人的事件也越来越少了。看到他们有了进步，此时自己也格外地快乐、幸福，平时吃 的苦也变成了甜的。幼儿园实习个人工作总结10一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次 较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和 技能。学习期间，我从班主任那里学到了很多关于班级

44、管理方面 的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工 作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的 威信。实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小 朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和 接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩 耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见 老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该 怎样超越我自己，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让 我去试教了。经过老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己,

45、慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课 To开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多 容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕 起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于 害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就 开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指 导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。 上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的 时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉 了幼儿的 管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿

46、集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活 动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师 和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课 写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多 么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师， 不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及 动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老 师和幼儿园的领导；同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨 们。不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日 子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日

47、子还是过去了，以 后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。幼儿园实习 个人工作总结11俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很 大，自我工作毫无经验，应对性格各异的孩子，应对新工作，的 确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着教 师们轻简便松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏, 看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染了， 我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小团体当中。实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清 晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准 备开始实习的

48、第一天。刚进班级，我要应对的就是如何让这些可 爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在应对陌生人时，都 是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那， 很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导教师可是一名经验老道的名师，我会进取观察袁教 师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教教师，并 能很快地将教师传授的经验付诸于行动，成为自我的经验。在袁 教师的指导和帮忙下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我 班级里每个幼儿的情景，我明白作为一名合格的幼儿园教师，需 要经过接触幼儿、了解幼儿，逐步构成尊重幼儿、热爱幼儿、关 心幼儿、理解幼儿的教育观念。在实习整个过程中，我悟出了要因

49、人施教，应对不一样的幼 儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的 内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世 界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子 都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅 仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也十分的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种 表现，实习让我获得了很宝贵的东西。首先，在保教工作方面，我进取和保育员教师搭配，体现了 “教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果 热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外 边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒 杀菌，并且水龙头不要放太大，以