主题教育研讨发言稿范文（汇编）.docx

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1、主题教育研讨发言稿范文（汇编）目录：1、 主题教育需谨防“内卷化”2、 主题教育突出“四味”提质效3、 争做主题教育的“示范带动者”4、 用“心”让主题教育“常青长盛”5、主题教育要牢牢牵住问题的“牛鼻子”主题教育需谨防“内卷化” 篇一近日召开的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议指出，此次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高，各级党委（党组）要高度重视，精心组织实施，确保圆满完成主题教育各项任务。自党的十八大以来，全党已开展了5次主题教育，主题教育已然是我们党开展集中性教育的优良传统和重要法宝。主题教育的开展，不仅能够让思想得到洗礼，能力得到提升，初心得到

2、检验，对于促进团结，增强凝聚力更是起到助推作用。以往的主题教育虽为此次主题教育积累了一定经验，但不同的主题教育侧重点有所不同，形式上也应有所突破。避免主题教育过于“内卷化”，需要打破“浮于表面”“浅尝辄止”“因循守旧”“忙而无用”“改而不变”“假象繁荣”等现象，从谋划布局、推进落实、务实有效等方面精准发力，进而提高主题教育的质量，达到预期目标。以“起而行之”的果断谋划布局，高站位确保以点带面。“锐始者必图其终，成功者先计于始。”在学习贯彻党的二十大精神的开局之年开展主题教育，意义重大，事关全局，只有做到精心谋划起好步，才能确保开花结果出实效。好的开篇要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主

3、义思想主题教育工作会议上提出的总体要求、根本任务和整体思路去谋划，提高政治站位站在全局的角度去部署，保证方向不跑偏、内容不离题、形式不固化。善始是善终的基础，部分地区片面认为主题教育就是理论知识的消化，在谋划部署上选择“走流程”而不“走心”，导致效果大打折扣。主题教育核心虽在“教育”二字，效果呈现却体现一个“心”字，即在思考和部署上要用心且精心，迅速反应，起而行之画好一个起点，确保以点带面，实现由单一向多维，由同质化向差异化的转变，让形式内容不断趋于丰富。以“别出心裁”的思路推进落实，高标准确保以半击倍。列宁曾说过：“一个行动比一个纲领还重要。”主题教育实际上贯穿了“学、思、践、悟”全过程，“

4、会议学”“研讨思”“活动践”“心得悟”是屡见不鲜的基本方式，以此为模板推进落实只会让绝大部分党员干部产生抵触和厌学心理，积极性不足进而降低主题教育的质量。开展主题教育的基础是学，无论是理论学习还是实践学习，都要强化监督指导，突出形式创新，以扎实的措施确保真抓实干、学深悟透，杜绝出现会议学习时“标题式”“目录式”地走过场，实践活动时打卡拍照、走马观花，调查研究时闭门造车、无中生有，整改落实时浮于表面、无济于事。三分谋划还需七分落实去实现，各地各部门各单位要加强统筹协调和部门联动，通过明确目标任务，制定落实措施，突出重点环节，制度化、清单化推进主题教育走深走实，高标准确保以半击倍。以“务实有效”的

5、导向锚定目标，高质量确保以学促践。习近平总书记指出，开展好此次主题教育要与中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，推动党员、干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。开展此次主题教育的根本目的就是为了赋予党员干部新面貌，在以学促践的过程中更好地推动高质量发展。理论学习、调查研究、推动发展、检视整改是此次主题教育的四个主要环节，推动发展既是要求亦是目标。开展好主题教育要以“务实有效”为目的，坚持问题导向，做到“不驰于空想、不骛于虚声”，把准“坚持学思用贯通、知信行统一”的根本任务，真学真看、真抓实干，充分用好调查研究这个“传家宝”，用好整改落实这个“护身符”，要放下架子、俯

6、下身子、迈开步子组织和参加好每一个活动，坚持用党的创新理论应对新情况、解决新问题，将学习成效转化为发展动力。主题教育突出“四味”提质效 篇二近日，中央政治局召开会议，决定在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。并要求本次主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。广大党员干部要以这次主题教育为契机，对标对表习近平总书记提出的“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，突出“党味”“民味”“辣味”“鲜味”提升主题教育质效。注重理论学习，突出“党味”。思想_、理论强党是中国共产党团结带领人民不断从胜利走向胜利得

7、出的一条重要经验。习近平新时代中国特色社会主义思想深入联系了当前党和国家发展的具体情况与重要精神内涵，衔接了发展规划和未来前景，对于党员干部具有重要的工作指导意义和深远的学习价值。因此，广大党员干部应常学常新，通过学深悟透和学懂弄通向先进理论“借力”，对于重要讲话精神和学习读本，不局限于翻一翻、看一看、听一听，而是要通过研读原著原文、原原本本学，编发学习资料广泛深入学，举行主题活动创新形式学，开展知识测试紧盯成效学等方式，不断用中国共产党的创新理论和政策武装头脑，筑牢思想之“基”，补足精神之“钙”，在理论之光的指引下聚焦党的建设、乡村振兴、产业发展、基层治理等重点工作，切实把学习成果转化为指导

8、实践、推动工作的实际成效。深化调查研究，突出“民味”。我们党历来十分重视调查研究，纵观党的历次重大教育，无论是延安整风运动，还是改革开放后开展的整党、“三讲”教育、党的先进性教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等，都是在广泛深入调查研究的基础上，以生动实践提升主题教育的整体效果和质量，最终取得实实在在的教育成效。而搞好调查研究关键在于“向下发力”，党员干部开展调查研究应多发扬“寻乌精神”，做到眼睛往下看、身子往下沉、劲儿往下使，用更多的时间到基层去，到田间地头、千家万户去调研问计，做到“大事小事听民意、难题难事靠民解”，把社会期盼、群众智慧、基层经验充分吸收到国家的方针政策中来，让人民群众享有

9、更多的获得感、幸福感、安全感。做好检视整改，突出“辣味”。敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势，本次主题教育要求把问题整改贯穿始终，所以从一开始广大党员就要有奔着问题去、对着问题改的自觉，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。要切实做好点面结合的整改文章，对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题进行专项重点整治；对反复出现的问题，注重根源上找原因，深入研究其规律性，做到举一反三查缺补漏。同时，更要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对照党中央开展主题教育着力解决的6个方面问题，找准问题症结、分清主次矛盾，提出解决问题的可行思路和具体举措，及时建

10、章立制，防止问题反弹，不断巩固拓展主题教育成果。聚力推动发展，突出“鲜味”。主题教育开展得如何，最终还需要通过工作成效来检验。新时代背景下，我们的产业发展、乡村振兴、基层组织建设、社会治理等领域将面临不少新的严峻挑战和难题，在这个时期开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，对于全党来讲，可谓是一场“及时雨”和一次重要契机。广大党员干部要牢牢把握住主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把主题教育作为推动高质量发展的“助力器、清醒剂、催化器、动力源”，通过抓能力提升、抓创新发展、抓党建引领，尽快补齐工作落实中的短板，突破制约社会发展的堵点、难点问题，以推动发展的实际成效

11、奏响本次主题教育的“最强音”。争做主题教育的“示范带动者” 篇三5月1日出版的第9期求是杂志发表习近平总书记的重要文章在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话。文章强调，要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力。“理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步”，加强党的创新理论武装，是塑造硬核政治灵魂的必修课，更是经受住任何考验的精神支柱。新征程上，广大党员干部当以身作则、示范带动，争做主题教育的“示范带动者”，始终在强国复兴征程上把准政治方向、夯实政治根基、永葆政治本色。一以贯之把准政治

12、方向，永做主题教育的“示范带动者”。政治方向是党生存发展第一位的问题，事关党的前途命运和事业兴衰成败。俗话说，既要低头拉车，又要抬头看路。小到一个人、一个家，大到一个党、一个国家，都要经常抬头看路，不断校正方向，避免走错路、南辕北辙。新征程上，广大党员干部自当牢固树立“革命理想高于天”的崇高追求，通过主题教育进一步强党性修养锻炼，全身心投入到强国复兴伟业中，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作，及时发现和校正偏差，使自己的思想行动始终与党和国家事业发展同向用力、添彩不添乱；坚持好学上进，用理论上的清醒确保政治上的坚定，练就政治慧眼，不为任何错误观点所左右，不为任何干扰所迷惑，从容

13、应对各种风险挑战，继续进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，确保党和国家的事业始终沿着正确政治方向前进。一以贯之坚守初心使命，永做主题教育的“示范带动者”。初心易得，始终难守。中国共产党自成立之日起就以共产主义为远大理想，无论是在近代反侵略斗争、救亡图存的探索中，还是在社会主义革命和建设进程、改革开放新征程中，无论是身处顺境还是逆境，中国共产党始终坚定马克思主义信仰信念，以党的创新理论指引坚守党的初心使命。也正是因为坚持以党的创新理论为指导，我们党团结带领全国各族人民取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革的一次次胜利，越来越接近实现中华民族伟大复兴的伟大目标。新征程上，广大党员干部肩负党

14、和人民赋予的新使命，面临着世界大发展大变革大调整时期、许多新的历史特点的伟大斗争、社会形势复杂多变等诸多严峻挑战，更要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚守初心、勇担使命、凝聚共识，团结带领各族群众为强国复兴不懈奋斗，不断夺取中国特色社会主义新胜利。一以贯之勇于自我革命，永做主题教育的“示范带动者”。习近平总书记强调，这次主题教育要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，广

15、大党员干部自当全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持运用贯穿其中的立场观点方法解决自身问题，不断筑牢理想信念，做到虔诚而执着、至信而深厚，让理想信念的明灯永远在心中闪亮，筑牢“压舱石”，拧紧“总开关”，坚持用信仰信念筑就自我革命的意志，坚持以解决突出问题为突破口和主抓手，在“否定-肯定-再否定”中锤炼自己的韧性和品格，不断解放思想、实事求是，进一步改变本领恐慌、本领不足的现状，自我净化完善、自我革新提高，才能更具先进性，变得更有纯洁性，树牢精神支柱、提高“政治三力”，在大是大非面前敢于“亮剑”，保持政治定力，跟上时代步伐，始终赢得人民群众衷心拥护，持续筑牢我们党长期执政的根基。用“

16、心”让主题教育“常青长盛”篇四近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。会议指出，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。欲事立，须是心立。今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，亦是实施“十四五”规划承前启后的关键一年，开展此次主题教育，适逢其时。进行理论学习，接受思想淬炼，是全体共产党人的必修的信仰课。我们要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，播撒不忘初心的种子，浇灌实干担当的绿苗，守护廉洁奉公的枝叶，用“心”让主题教育“常青长盛”。锤炼“

17、十年踪迹十年心”的真心，凝心铸魂让主题教育“端本正源、不忘初心”。“中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。”从“小小红船”到“巍巍巨轮”，从“春天的故事”到“奋进新时代”，从“星星之火”到“燎原之势”，正是无数共产党人信仰如磐、信念如炬的“推波逐流”，我们才能在赶考路上中获得瞩目成绩。作为时代新青年，我们要在此次主题教育中深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要在理论学习中筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，原汁原味“咀嚼”党的科学理论，逐字逐句“回甘”

18、重要讲话精神，细嚼慢咽“俘获”学习的味蕾芳心，筑起固若金汤的“信念长城”。蕴养“踔厉奔腾永不羁”的恒心，砥砺前行让主题教育“笃信笃行、笃实求真”。实干担当不是厌战者的空喊口号、照本宣科，亦不是放纵者的打卡作秀、应景造势，而是自立自为者的辛勤耕耘、攻坚克难。“新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。”广大年轻党员干部莫做歇歇脚的“摸鱼人”、松松劲的“佛系人”、喘口气的“躺平人”，要大兴调查研究之风，深入田间地头“排汗解毒”，直面群众第一现场，摸清一线最新情况，办好百姓急难愁盼；要做勇涉险滩、敢破难题的“战斗员”，用足“绣花功”，攻克“硬骨头”，在复杂环境中接“烫手山芋”，在艰苦岗位上做

19、“热锅蚂蚁”，不断跨越前进道路上新的“娄山关”“腊子口”。永葆“为官勤政俭清廉”的清心，慎独慎微让主题教育“两袖清风、廉洁奉公”。习近平总书记曾指出，要立志做大事，不要立志做大官，保持平和心态，看淡个人进退得失，心无旁骛努力工作，为党和人民做事。不能胜寸心，安能胜苍穹。年轻党员干部要在此次主题教育中带头树立新风、廉洁奉公，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，在“吾日三省吾身”中修己以敬，于“检身若不及”中慎终如始；要始终牢记党性原则，增强纪律意识、规矩意识，守住“底线”，不踩“红线”，勿碰“高压线”；要关注身边的“微腐败”问题，敢于同歪风邪

20、气“叫板”、与不良行为“较劲”，用“两袖清风”滋养身边人的心灵。主题教育要牢牢牵住问题的“牛鼻子” 篇五5月1日出版的第9期求是杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话。文章强调，要抓好检视整改。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态最实际的呼声”，只有奔着问题去、带着问题学、对着问题改，牢牢牵住问题的“牛鼻子”，才能及时校准偏差，着力解决发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的突出问题，力争让人民群

21、众满意。奔着问题去。在主题教育中牢牢牵住问题的“牛鼻子”，离不开“奔着问题去”的这股精气神，离不开深入细致的调查研究。奔着问题去，必须深入一线，了解实情、解剖麻雀，有针对性、实效性地开展好前期调查研究。问题在哪里，调查研究的方向就定在哪里、深入一线的脚步就跟进到哪里。选择的调研课题要与破解问题、促进发展紧密相关，坚持目标导向与问题导向相结合，在调研过程中重点发现理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风六个方面存在的问题，不遮遮掩掩，不避重就轻，不敷衍了事，奔着问题去、直击问题一线，不用一种方式找问题、不用一种方法挖原因，多实地走访、多踏查现场、多听群众心声，把情况摸准，把问题吃透，为把

22、措施提准定实做足准备，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。带着问题学。增强理论学习的实效性，需要带着问题学。带着问题学，方能使得理论学习重点突出、研讨深入，达到解决问题、改进工作、促进发展的良好效果。开展理论学习时，要坚持带着问题读原著、学原文、悟原理，不仅全面掌握理论体系、核心要义，更深入学习思想方法、实践要求，把握好理论中所蕴含的世界观和方法论，立足工作实际和岗位需求，带着问题找答案、寻方法、捋思路、定措施。以深入一线调研发现的问题为线索，抱着解决问题、推动发展的目的，在让理论学习走深走实的过程中按图索骥、常学常新、寻医问药，找到推动各项工作部署落地见效的好思路、好方法、好举

23、措，真正把理论学习成果转化为指导实践、推动工作的思路办法和具体举措，切实提升广大干部解决问题的能力本领，真正把主题教育中焕发出的学习工作热情转化为攻坚克难干事业、齐心协力向未来的强大动力。对着问题改。抓好检视整改是开展好主题教育的重要措施之一。检视整改的效果好不好，很大程度上取决于问题整改到位不到位、彻底不彻底。因此，一定要对着问题改，对发现的问题、查摆出的问题，一件一件梳理、一条一条研究，一项一项制定对应的整改措施，能改的马上改，需要长期坚持的全程跟踪改，真正做到即知即改、立行立改、应改尽改。倘若碰到短时间内解决不了的问题，必须认真研判、深入分析，明确思路方法，细化具体措施，从整个实现、责任分工、阶段目标上进行系统规划，确保紧盯不放、整改到位。同时，重点关注群众反映强烈、长期没有得到解决的突出问题，立足发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向，找到整治方向，拿出专项整改方案，在办实事、解民忧中动真碰硬、务求实效。