电子信息工程培养方案.docx

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1、电子信息工程培养方案一、专业层次专升本二、入学要求须已具有国民教育系列高等教育（含普通高等教育、高等职业教育、成人高等教育、 网络教育、高等教育自学考试）专科及以上毕业证书。三、培养目标本专业培养的学生，应具有电子信息科学、现代通信科学、计算机科学的基本理论 素养。较好地掌握电子信息技术，受到科学实验训练和工程训练，同时具备良好的思想 道德修养，能为地方经济建设和社会进步服务的较高综合素质和一定创新能力的应用型 电子信息工程技术人才。四、培养规格1、修业年限修业年限2. 5-5年2、学习形式业余/函授3、总学时学分本专业课程共1280学时，80学分。其中通识教育平台课程432学时，计27学分;

2、 专业教育平台课程592学时，计37学分；个性化培养平台课程32学时，计2学分；集 中实践平台课程224学时，计14学分。4、毕业及学位要求学生完成培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合学位授予条 件的，经申请授予工学学士学位。5、人才培养知识、能力和素质要求本专业为适应我国电子信息技术的发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展的, 具有一定理论基础和工程实践能力的应用型高级技术人才。学生在有一定数学基础、外 语水平和计算机水平的基础上，进一步加强在电子信息技术、现代通讯技术、计算机技 术等方面的学习，培养学生在电子信息领域的软硬件设计和应用、开发、调试与维护的 综合能力。本专

3、业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力:(1)掌握较扎实的基础理论知识；(2)具有系统集成、技术应用与开发、产品设计与制造、软件技术应用的综合能 力；(3)具有开发新系统技术的初步能力和较强的创新能力；(4)掌握文件检索、资料查询的基本方法；(5)具有较强的语言文字表达(含外语)能力和人际沟通能力；(6)具备该专业继续学习的能力。五、专业核心课程中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、电路分析基础1、电路分析基础2、模 拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电路。六、学位课程电路分析基础2、数字电子技术、信号与系统七、教学计划进程表电子信息工程学制：2.5年层次：专升本形式：业余/函授课程

4、类别序号课程名称总学分学时开课 学期考核 方式总学时理论 学时实践 学时通识 教育 平台1中国近现代史纲要348481考试2马克思主义基本原理348482考试3形势与政策10. 25441考查4形势与政策20. 25442考查5形势与政策30. 25443考查6形势与政策40. 25444考查7形势与政策5116165考查8英语B1支464641考试9英语B2348482考试10计算机应用基础3.55632241考试11线性代数支2.540401考试12概率与数理统计348482考试13程序设计语言VB34832162考试小计2743237656专业 教育 平台1电子信息工程专业导论23232

5、1考试2电路分析基础13484081考试3电路分析基础？*3484082考试4模拟电子技术58064162考试5数字电子技术*58064162考试6信号与系统*4.572723考试7计算机原理及应用4645683考试8通信电路支46448163考试9FPGA技术3.55632244考试10电子测量3484084考试小计37592488104个性 化培 养平 台1素质教育课1116161考查2素质教育课2116162考查小计23232集中 实践 平台1信号处理项目设计232323考查2电子信息工程专业综合设计348484考查3电子信息工程专业毕业设计914414445考查小计14224224总计801280896384带有*号的为学位课程；带有号的为主干课程