2023-2023学期度教导处工作计划范文.doc

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1、2023-2023学期度教诲处工作方案范文2023-2023学期度教诲处工作方案范文。一、指导思想深化学习理论科学开展观，认真贯彻党的十八届三中全会和全国、全省教育工作会议精神，按照国家中长期教育改革和开展规划纲要(XX-2023年)和xx省建立教育强省规划纲要(XX-2023年)(以下简称两个纲要)的总体部署，紧紧围绕县局XX年工作要点、县基教股XX年工作方案和中心学校XX年工作要点，以全面进步教育教学质量为核心，以全面进步老师队伍素质为打破口，以改革创新为动力，继续开展构建有效课堂、争创高效课堂活动，继续推进标准化和精细化管理，扎实稳步推进课堂教学改革。凝心聚力，爱岗敬业，自加压力，负重奋

2、进，努力创始我校教育教学工作新场面!二、工作目的(一)XX年学校的总体工作目的XX年既是十二五收官之年、教育强县阶段性总结之年，又是农村义务教育阶段全面改薄的关键之年。总目的：力争年度考核第一，继续努力办人民满意的清塘教育。分解为平安：零平安责任事故。2.质量：第一，XX届毕业会考成绩和抽考成绩综合排名均进入县前八名，第二，肄业班统考成绩再上台阶，到达梅城镇中学的98%，第三，县运会成绩综合进入县前三名;第四，综合考评确保全县第一。3.课改：分析p 现状，思路明晰，科学推进。4.队伍：抓行风建立，促专业成长，人事微调，加强管理力量。5.教育信息化：积极推进。6.积极投入中学整体搬迁红茶厂的伟大

3、工程。7.教工愉悦工作，幸福生活，节俭节约，安居乐业。(二)XX年教育教学质量目的质量：第一，XX届毕业会考成绩和抽考成绩综合排名均进入县前八名，第二，肄业班统考成绩再上台阶，到达梅城镇中学的98%，第三，县运会成绩综合进入县前三名;第四，综合考评确保全县第一。2.县职高、县重点高中、县内其他普高输送人数超高县局下达的任务。3.注重艺体特色，中小学生在省、市、县体育、艺术、科技创新等竞赛中获得好成绩，今年的三独比赛和县运会更要获得优异成绩。4.进一步加强学校德育工作，增强德育工作的针对性和实效性，学生个性开展和养成教育要形成特色。学生综合素质进一步进步，中小学学生犯罪率为0。5.完成上级下达的

4、各项工作任务，并在各级各类创优争先中获得好成绩。6.进一步抓好体卫工作，全面施行学生体质安康检测，按照国家学生体质安康标准检测的学生，合格率到达98%。三、工作思路围绕工作目的，在做好各项常规工作的根底上，抓住一个根本，围绕一个中心，改善两个环节，强化三种意识，抓好四条途径，实现五个发打破。抓住一个根本坚持德育为首，育人为本。围绕一个中心以全面进步教育教学质量为中心。改善两个环节德育和体育。强化三种意识质量意识;课改意识;文化意识。抓好四条途径以标准、精细管理求开展，以改革课堂教学增活力，以优化校本研训提素质，以加强督查指导促进步。实现五个发打破学校管理上档次，德育工作上层次，队伍建立上程度，

5、教育教学质量上台阶，文化建立上品位。四、主要措施(一)以加强师德师风建立为重点，提升老师队伍整体程度加强师德师风建立。把师德师风建立放在老师队伍建立首位，继续深化开展四个一爱心工程师德师风建立活动，弘扬新时期人民老师的高尚师德，树立清塘中学老师队伍良好形象。建立健全师德考核方法，结合老师节庆贺活动，积极营造尊师重教的良好社会气氛。2.开展老师培训。全面施行新一周期中小学老师继续教育。开展班主任、科任老师、新老师及老师现代教育技术才能培训等专项培训。制定对学校和老师的继续教育与校本教研培训督查、评比和考核方法，完善老师个人培训台帐，加强培训跟踪管理。3.强化老师管理。施行名师工程，做好名师管理和

6、效劳工作，建立学校优师团队。建立老师资管理库，实现对老师资的有效整合和动态管理。确保老师专岗专用，进步老师专业化程度。4.加强德育队伍建立。一是进一步落实学校各部门德育工作职责，形成德育合力;二是认真贯彻落实教育部颁发的中小学班主任工作规定，进一步加强班主任队伍建立，优化班主任管理和评价方法;三是加大培训力度，多渠道培训中小学德育干部和德育工作者。5.开展创优争先活动。继续做好优秀班主任、德育工作先进个人评比活动，把德育工作抓好抓实，争夺镇、县德育工作先进单位与先进个人。6.加强学校文化建立。认真贯彻落实xx市教育局关于加强中小学学校文化建立的意见(xx教通202_79号)和xx县教育局关于进

7、一步加强学校文化建立的意见精神，以建立优良校风为重点，进一步优化学校育人环境，建立具有校本特色的学校文化。(二)以加强学生德育工作为中心，全面推进素质教育形成德育特色。全面贯彻落实安化县中小学德育工作常规，坚持以爱国教育、民族精神教育、_传统教育、公民素质教育、法纪教育、心理安康教育、养成教育为德育工作的重点内容，突出养成教育，完善各项德育工作制度，扎实开展德育常规工作，充分发挥学校德育工作的主渠道、主阵地作用，形成具有本校特色的德育工作形式。2.开展德育主题活动。全面开展丰富多彩的社会理论活动、社区效劳活动、经典诵读活动、星级评比活动，大力推广德育体验形式，不断丰富中小学德育工作内容，实现德

8、育主题活动系列化，有效进步德育工作整体效益。3.加强心理安康教育。实在关注留守少年儿童与问题学生的心理安康，建立留守儿童和问题学生档案，通过师生心连心，手拉手结对帮扶等途径，动态地全程关注他们的学习、生活、行为习惯、心理安康状态，全方位地关爱他们。4.推进家长学校建立。配合关工委、离退休协会积极推进家长学校建立。加强家庭教育科学知识宣传和普及，建立学校、家庭与社区良性互动的合作机制，充分发挥家长学校的功能，强化家庭教育责任，增强家长作为监护人的法律意识，注重家长言传身教、传承中华民族传统美德，建立具有较强专业知识的家庭教育老师队伍，积极开展家庭教育各项主题活动，丰富家庭教育内容，努力构建学校、

9、社会、家庭三位一体的德育工作网路，努力争创家庭教育示范镇。(三)以加强内务管理为根底，实在提升学校办学程度。认真贯彻和落实益阳市教育局、安化县教育局关于进一步标准普通中小学办学行为的意见文件精神，进一步标准办学行为，重点标准课程开设、学生作息时间和课外作业时量、学生用书、招生工作、办班行为、老师教学行为、教育收费、学籍管理等工作。2.以安化县中小学教育教学管理标准、安化县中小学体育工作标准和安化县中小学德育工作常规为根据，进一步健全和落实学校管理制度，加强教育教学视导，促进学校管理的标准化与精细化，在五精五细方面多考虑，多探究，多理论。3.实在落实保学控流责任制，严格控制辍学率，进一步稳固进步

10、普九成果，不让一个学生因家庭经济困难而失学，不让一个学生因学校原因或老师原因此失学。4.标准课程开设，实在保证非统考科目的教学时间;标准教辅资料的使用，坚决杜绝滥订滥发教辅资料的现象。以安化县中小学教育教学管理标准为根据，进步管理效益。5.进一步优化评价机制，出台XX年绩效考评方案、课堂教学改革先进个人评比方案，修订教育教学质量考评奖励方案、班主任考评方案、进一步完善目的管理考核方案。6.深化课程改革。认真贯彻落实安化县中小学教育教学管理标准，加强课堂教学改革，进步课堂教学效益。7.加强教学研究。大力推进微型课题研究，完善课程资建立，促进科研兴校。组织教研组内课题研究活动，发挥教研组的实体功能

11、。加强教育科研队伍建立，整体提升学校教研组长和备课组长的课堂教学指导才能，提升专业老师教育科研程度。8.加强学校体卫工作。向全面开展要质量，向艺体要特色。进一步抓好艺术教育，进步学生艺术素养。重视学生特长训练与培养。在不乱收费的前提下，大力加强学生第二课堂培训活动，促进学生个性开展，优化教育教学质量。严格落实安化县中小学体育工作标准，上好体育课，深化开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。全面施行国家学生体质安康标准，做好学生体质安康测试与数据上报工作。认真组织全县中学生篮球、小学生羽毛球运动会，不断丰富学生课外文体活动的内容和形式。指导和催促学校做好常见传染病预防和知识教育，全面施行每

12、年一次的学生安康体检。实在落实安化县中小学体育工作标准，进一步标准和改良体育课教学。积极组织体育老师参加各级各类培训，进步体育老师业务程度。9.加强艺术与科技教育。进一步抓好艺术教育，进步学生艺术素养。一是根据学校艺术教育工作规程，认真落实艺术教育课程方案，努力做到特长生培训与艺术普及教育双丰收。二是要积极开展群体性的艺术活动，如：班级篮球联赛、校运会、书画大赛、艺术节等。三是组织学生参加市县三独比赛和艺术展演活动要早部署，早训练，常督查。10.加强教育技术装备工作。按规定比例安排教育技术装备经费，按照教育部标准，结合实用、够用的原那么，订购好教育技术装备。加强学校教育技术装备工作培训、督查与

13、指导，促进教育技术装备管理精细化、使用高效化。进展班班通建立，逐步进步学校现代教育技术程度。11.提升教育教学质量。XX届中考优秀生需稳步提升，上安化一中分数线的学生比例争取进步3%，到达34%。其中，尖子生要有打破，在全县文化科排名前20名的要继续保持去年的数量(2人以上)，前100名要有增加;艺术体育特长生保住原来优秀的位置，入围人数在上届根底上增加2人，朝着38人努力，文化加特长考上一中的人数要增加2人，打破15人;各科文化成绩的一分二率在全县排名均要比上届有所长进，全部必须超过全县平均程度;争取有3科以上能评为中考优胜科目;七科总分合格率上升15%，到达80%;一次性全科合格率上升8%

14、，到达50%;九科总分合格率上升15%，到达85%。总之，成绩要比XX届要有明显进步。(四)以新课程改革为指向，加强教学与管理创新。以施行第二轮课程改革为契机，解放思想，更新教育观念、内容、手段和方法，投身课程改革、课堂教学改革、教学手段改革以及教育评价改革，全面施行素质教育。加强课题研究。学校将重新申报xx课题，以多个小课题研究为主，以教学中的问题为课题，全面展开阶段性研究。2.重视常态教研。以教研组长为核心，每个教研组内的每个老师每年上一堂使用多媒体教学手段的教研课，学校每期进展一次课件评优。3.倡导老师互相听课。要求校长、教诲主任、教诲副主任每期听课40节，其他行政人员、教研组长每期听课

15、20节，一般老师每期听课16节，同头课必须达10节。4.创新集体备课。各年级各科成立备课组，进展集体备课，进步老师协作、互助精神，促进各学科教学者程度、技巧、才能互相取长补短，便于减轻老师负担，节约学校开支。5.推进老师管理机制的创新。从老师评价方案奖励方案绩效工资方案着手，认真搜集整理老师意见，修改与完善这三个制度。要放开手脚，解除羁绊，待遇向一线老师倾斜，拉大多做与少做、做好与做歹之间的差距，按照优劳优酬的原那么，重奖有突出奉献的学科带头人、骨干老师及工作完成出色的老师。6.认真抓好校本教研制度建立。认真贯彻安化县教研室关于校本教研制度建立的指导意见，创造性地开展校本教研工作。实现学校教研

16、为学校工作效劳的目的，确保课程改革的深化进展，完成各项课题研究和成果推广，发动老师全员参与，紧紧围绕课程施行中的问题开展研究，在理论中不断进步研究程度和研究才能，促进老师的成长与开展，全面进步教育教学质量。7.加大业务学习力度。每期要对老师进展两次以上业务辅导讲座，每期要有一定数量的学习笔记(不少于5000字)，积极撰写教育教学论文(每人每年至少撰写1篇论文)。8.加强日常工作检查。根据老师日常工作检查、考评奖励制度，每期对老师日常工作检查二次以上(含二次)。特别加大对学生作业、测评的检查力度。做到每次检查及时反应信息，认真总结，表扬先进，促进后进。9.加大课堂改革力度。向课堂教学改革要质量。

17、继续开展优质课堂教学年和教学质量年活动，掀起课堂教学研讨热潮，积极开展教学比武、观摩课、带班课、汇报课、教学开放日等教研活动，扎实开展课堂教学改革，努力构建有效课堂，争创高效课堂。优先合理安排教研费，积极派送老师参加各级教学研讨活动，积极借鉴先进的课改经历与优秀的课堂教学形式。10.施行名师工程。认真学习贯彻关于施行xx名师工程的假设干意见(xx办202_30号)文件精神，在县局的统一部署下，施行名师工程，做好名师管理和效劳工作，建立优师团队。通过建立健全名师(优秀老师)引进、选拔、培养、管理新机制，推动学校老师队伍整体素质不断进步。11.加强老师培训、补充和交流工作。全面启动农村中小学老师现

18、代教育技术才能培训和新一周期老师继续教育培训，实在加强中小学学科老师的培训和管理，继续开展教育管理干部培训。积极组织老师参加国培、省培。要引领老师与时俱进，适应信息化社会，鼓励建立博客，鼓励老师多通过网络进展学习和获取教育教学资。实开展全员校本培训，每年组织的全员校本培训不少于48课时。积极开展班主任、科任老师、新老师及老师现代教育技术才能培训等专项培训。制定老师继续教育与校本教研培训督查、评比和考核方法，建立老师个人培训台帐，加强培训跟踪管理。(五)以落实四项专项工作为契机，争创县内先进单位。搞好两项评估，确保迎检考核优秀。两项评估工作意义重大，事关教育事业开展，事关上级对我县教育工作的评价

19、，学校要安排专人详细负责，校长要亲自部署安排，认真做好每项工作，尤其要迅速进一步搞好两项评估表册的核对、完善工作，按要求搞好两项评估资料整理建档工作，高标准做好两项督导评估考核迎检的准备。凝心聚力，要攻坚克难，确保圆满实现迎检工作目的。2.搞好体卫工作，确保传统学校特色。认真抓好学校卫生防疫工作和安康教育工作。一是认真落实学校卫生工作条例，与卫生防疫部门配合，进一步加强卫生工作与安康教育工作，实在做好流行性疾病的预防与监控工作，努力降低常见病和流行性疾病的发病率;二是配合相关部门根据上级文件精神做好中小学生安康体检工作。三是抓实特长生训练，确保竞赛成绩优秀。3.搞好课题研究，确保教研教改有名。

20、按照县教研室的安排，积极做好小课题研究，争取有省级课题立项。在课题研究期间，考虑和改革学校教学形式，渐渐形成自己学校的教学特色。4.搞好毕业会考，确保新生输送先进。按照县局的部署和要求，认真组织好初中毕业会考，认真做好县内高中阶段的新生输送工作，尤其要做好县内重点高中和职高的新生输送工作，争领先进单位。2023-2023学年度教诲处工作方案范文一、指导思想深化学习理论科学开展观，认真贯彻党的十八届三中全会和全国、全省教育工作会议精神，按照国家中长期教育改革和开展规划纲要(2023-2023年)和XX省建立教育强省规划纲要(2023-2023年)(以下简称两个纲要)的总体部署，紧紧围绕县局202

21、3年工作要点、县基教股2023年工作方案和中心学校2023年工作要点，以全面进步教育教学质量为核心，以全面进步老师队伍素质为打破口，以改革创新为动力，继续开展构建有效课堂、争创高效课堂活动，继续推进标准化和精细化管理，扎实稳步推进课堂教学改革。凝心聚力，爱岗敬业，自加压力，负重奋进，努力创始我校教育教学工作新场面!二、工作目的(一)2023年学校的总体工作目的2023年既是十二五收官之年、教育强县阶段性总结之年，又是农村义务教育阶段全面改薄的关键之年。总目的：力争年度考核第一，继续努力办人民满意的清塘教育。分解为：1.平安：零平安责任事故。2.质量：第一，2023届毕业会考成绩和抽考成绩综合排

22、名均进入县前八名，第二，肄业班统考成绩再上台阶，到达梅城镇中学的98%，第三，县运会成绩综合进入县前三名;第四，综合考评确保全县第一。3.课改：分析p 现状，思路明晰，科学推进。4.队伍：抓行风建立，促专业成长，人事微调，加强管理力量。5.教育信息化：积极推进。6.积极投入中学整体搬迁红茶厂的伟大工程。7.教工愉悦工作，幸福生活，节俭节约，安居乐业。(二)2023年教育教学质量目的1.质量：第一，2023届毕业会考成绩和抽考成绩综合排名均进入县前八名，第二，肄业班统考成绩再上台阶，到达梅城镇中学的98%，第三，县运会成绩综合进入县前三名;第四，综合考评确保全县第一。2.县职高、县重点高中、县内

23、其他普高输送人数超高县局下达的任务。3.注重艺体特色，中小学生在省、市、县体育、艺术、科技创新等竞赛中获得好成绩，今年的三独比赛和县运会更要获得优异成绩。4.进一步加强学校德育工作，增强德育工作的针对性和实效性，学生个性开展和养成教育要形成特色。学生综合素质进一步进步，中小学学生犯罪率为0。5.完成上级下达的各项工作任务，并在各级各类创优争先中获得好成绩。6.进一步抓好体卫工作，全面施行学生体质安康检测，按照国家学生体质安康标准检测的学生，合格率到达98%。三、工作思路围绕工作目的，在做好各项常规工作的根底上，抓住一个根本，围绕一个中心，改善两个环节，强化三种意识，抓好四条途径，实现五个发打破

24、。抓住一个根本坚持德育为首，育人为本。围绕一个中心以全面进步教育教学质量为中心。改善两个环节德育和体育。强化三种意识质量意识;课改意识;文化意识。抓好四条途径以标准、精细管理求开展，以改革课堂教学增活力，以优化校本研训提素质，以加强督查指导促进步。实现五个发打破学校管理上档次，德育工作上层次，队伍建立上程度，教育教学质量上台阶，文化建立上品位。四、主要措施(一)以加强师德师风建立为重点，提升老师队伍整体程度1.加强师德师风建立。把师德师风建立放在老师队伍建立首位，继续深化开展四个一爱心工程师德师风建立活动，弘扬新时期人民老师的高尚师德，树立清塘中学老师队伍良好形象。建立健全师德考核方法，结合老

25、师节庆贺活动，积极营造尊师重教的良好社会气氛。2.开展老师培训。全面施行新一周期中小学老师继续教育。开展班主任、科任老师、新老师及老师现代教育技术才能培训等专项培训。制定对学校和老师的继续教育与校本教研培训督查、评比和考核方法，完善老师个人培训台帐，加强培训跟踪管理。3.强化老师管理。施行名师工程，做好名师管理和效劳工作，建立学校优师团队。建立老师资管理库，实现对老师资的有效整合和动态管理。确保老师专岗专用，进步老师专业化程度。4.加强德育队伍建立。一是进一步落实学校各部门德育工作职责，形成德育合力;二是认真贯彻落实教育部颁发的中小学班主任工作规定，进一步加强班主任队伍建立，优化班主任管理和评

26、价方法;三是加大培训力度，多渠道培训中小学德育干部和德育工作者。5.开展创优争先活动。继续做好优秀班主任、德育工作先进个人评比活动，把德育工作抓好抓实，争夺镇、县德育工作先进单位与先进个人。6.加强学校文化建立。认真贯彻落实XX市教育局关于加强中小学学校文化建立的意见(XX教通202_79号)和XX县教育局关于进一步加强学校文化建立的意见精神，以建立优良校风为重点，进一步优化学校育人环境，建立具有校本特色的学校文化。(二)以加强学生德育工作为中心，全面推进素质教育1.形成德育特色。全面贯彻落实安化县中小学德育工作常规，坚持以爱国教育、民族精神教育、_传统教育、公民素质教育、法纪教育、心理安康教

27、育、养成教育为德育工作的重点内容，突出养成教育，完善各项德育工作制度，扎实开展德育常规工作，充分发挥学校德育工作的主渠道、主阵地作用，形成具有本校特色的德育工作形式。2.开展德育主题活动。全面开展丰富多彩的社会理论活动、社区效劳活动、经典诵读活动、星级评比活动，大力推广德育体验形式，不断丰富中小学德育工作内容，实现德育主题活动系列化，有效进步德育工作整体效益。2023度教诲处工作方案范文一、指导思想在新学年中，我们教诲处将牢牢抓住“一个中心，两个根本点”即以教学为中心，以学生管理和老师开展为根本点，坚持“全面、协调、可持续开展”的科学开展观和“科学、标准、精细”质量管理理念，标准管理，进步质量

28、，培育特色，以养成训练为根底，以进步质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。二、工作目的1加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更标准、更科学、更有效。2. 标准学科组活动流程，进步学科组活动的质量，促进老师“教”和“研”才能的进步。3. 严把质量关，做好提优补差工作，在学困生辅导上实现80转差率，实现全校各班学科成绩合格率均到达95以上。争取在期末区教研室对学校各科质量抽测中再上一些名次，把不及格人数控制在有效范围内。4. 通过大练根本功和培训、磨课等活动，培养新增骨干老师、教学能手35名。5.按方案有序开展兴趣活动和课外活动等，

29、做到方案、组织、人员、内容和时间五落实，着力学校的特色工程科技建立。三、工作重点、难点一工作重点1标准管理。目前，我们教育教学管理一套完好的标准制度已制定完毕，本学期的工作重点之一是落实学科组活动标准和“六认真”标准。2进步质量。以标准“六认真”和深化“教学研讨”活动为根底，进步四非常钟的课堂效益，减负增效，进步各年级各学科的合格率、优秀率和平均分。尤为重要的是进步毕业班的学科质量。3打造特色。通过课外活动，继续加强学校“科学特色”建立，进一步深化阳光体育活动。加强合唱队、科技航模队的管理，并争取在相应的各级竞赛获奖。二工作难点1进步学科质量，尤其是毕业班的学科质量要在原来根底上再上一个位次。

30、2学生良好学习习惯的养成，尤其是学困生的转变工作。四、主要工作一老师培养：立足平台、超越开展1课堂教学研讨。进步课堂教学质量的关键在课堂，提升老师专业开展的主阵地亦在课堂。学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动骨干老师示范课、青年老师评优课、新上岗老师汇报课、中老年老师传经课、外请名师引领课等，加强学科组之间的互相听课交流，促进学科组之间的互动进步，加快老师的专业开展。2培养活动。1注重青年老师的培养，有效开展“师徒结对”。一是学历层次的提升，鼓励青年老师参加高学历的进修，努力使本科以上的老师到达50以上，本科学历老师达40；二是落实开展好师徒结对活动，通过徒弟汇报课、根本功竞赛、“优秀师徒”评

31、比等，促进青年老师的快速成长；三是积极组织校本培训，进步老师对于网络信息的搜索、加工利用的才能。2注重骨干老师的培养，发挥骨干的示范引领作用。为已获得区学科带头人、区教学能手的老师“提目的、上档次、指路子、压担子”。另外，教诲处结合区教学骨干评选的契机，要发现苗子，重点培养，为参评老师做好各项准备工作，争取在本年度市、区教学骨干评比中有老师脱颖而出。3合作交流。本学期开展与周边兄弟学校特别是东渚、镇湖、阳山等校结对活动，借鉴其他学校的经历，采取走出去拜师，请进来展示的活动，进步我校教诲处的管理才能，提升老师的专业素养。二教学常规：常抓不懈、追求细节没有好的管理，没有标准的制度，也就没有真正意义

32、上的素质教育。本学期教诲处将根据学校制定的标准要求，尤其是“六认真”教学常规的要求，积极试行层层负责制，明确教诲处、学科组以及老师的职责，有效开展各项工作。1. 严把“备课、上课、作业和修改、辅导学生”四个关。备课：积极鼓励老师利用网络进展资料搜索、整合和利用。本学期重点加强集体备课，老师在独立研究的根底上要利用备课组进展集体备课。语文老师推荐凤凰语文网：凤凰语文网；数学老师推荐小学数学教学网。在备课中突出老师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格，加强对老师的随堂检查。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：通读教材。不能教一课备一课通读年级段的课程标准要求。重视课本上的初备课。阅读

33、老师用书。阅读别人成功的案例与有用的做法。老师手中要有一定量的参考资料独立考虑，发挥自己的优势，撰写教学预案。上课：本学期积极推进课堂教学研讨活动。对于老师听课的要求是每个月不得少于4节，教研组长备课组长每个月不少于5节，中层领导每学期不少于30节，教诲处分管教诲每学期不少于40节，鼓励跨学科听课。作业和修改：继续提升老师的观念：确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用。本学期重点抓好作业的量的控制：保证每堂课内有一定的作业时间，回家作业量控制在20分钟/每学科，合起来不超过1小时的规定。一、二年级不留回家作业。作业的来以书本、补充习题和同步探究为主，要适量增加自编题。对于

34、老师作业的修改，本学期要求不留隔天作业，当天的作业当天处理。标准各科作业修改的符号要求，加强平时考核检查。辅导学生：本学期的目的是全面进步及格率，经得起上级各类调研。因此，本学期重点是学困生的辅导工作。期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生老师能做到耐心、用心、恒心，不可体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对老师的逆返心理。三校本教研：优化组合、研学一体1集体备课集体备课的根本流程为：个人钻研集体商讨形成教案个人反思。第一步，老师个人钻研。学科组长提早确定备课内容和集体备课的时间，然后每个老师进展认真钻研，就二十五分钟的精讲内容作好充分准备；第二步，由事先分工安排的主备老师发言，拿出其教学设

35、计初稿，然后进展集体讨论，要求学科组成员畅所欲言各抒已见，经过观点上互相剧烈碰撞与争论，及时加以比拟、商讨和完善，最后确定最正确方案；第三步，形成教案：每个老师根据集体达成的共识，详细设计教学方案，并写出教案；第四步，个人反思：老师个人根据实际执教情况，认真考虑，深化反思，并写出教后反思。2同课研究要求各备课组组织组内老师积极投身教学研究活动中去。本学期组织不少于两轮磨课活动。做到教案一起研讨定稿，上课提早告知全校，听课以后集中评课，一轮活动完毕写好反思总结，并上传磨课教案和课件。四学科建立：夯实根底、减负增效1强化学科建立与研究，实现教学质量推进年目的。语文营造书香校园语文学科重点以读书为抓

36、手，积极营造书香校园。进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的开展。发现苗子，着力培养青年骨干老师，打造语文特色，提升学校品牌。数学构建充满活力的数学课堂应重视从学生的生活经历和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的兴趣和作用，体验数学知识间的联络，感到数学与现实生活的亲密联络，课堂上，要用新课程的理念，创造性地使用教材，而不是教教材。要使学生处在积极状态，让学生带着问题走出教室。加强课堂教学中的思维训练，积极探究后进学生转化的方法及措施。英语注重学生学习兴趣的培养与区教研员建立严密联络，采用请进来和走出去相结合的方式，

37、不断进步英语老师的个体综合素质，扎实进步英语课堂效率。其他学科在严格执行课程方案的根底上，要在“教好”上下功夫，力求进步课堂效率。并且与抓好各类兴趣小组建立相结合，并正常开展活动。各兴趣小组由专人负责，要求有方案、有记录，并且要积极选拔人才参加上级比赛，努力争取优秀成绩，为学校争光。2.实在减轻学生过重的课业负担，确保“减负”不“减质”。坚决不移、积极稳妥、深化持久地打好“减负增效”攻坚战，全面进步教育质量，全面推进素质教育。各学科组要精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心设计每一次练习，确保“减负”不“减质”。在减轻学生过重课业负担和心理负担的同时，学校的教育教学质量不能减下来。教诲处在不

38、加重学生的负担的情况下有方案地组织对各年段学生必备素质的考察。五、详细安排三月1完成学额统计上报工作2. 制定各项条线方案，并学习归档3开展随堂听课4.召开教研组长、备课组长会议，布置本学期工作5. 调整完善师徒对，并正常开展活动6.组织参加上级各学科的培训活动7.健全兴趣小组，并正常开展活动8.学困生建档9各学科组教学研讨活动的正常开展10.六认真工作检查四月1新上岗的老师听课、备课、作业、学科质量“一条龙”随堂跟踪调研2书法比赛/学生数学计算才能竞赛3开展校园“英语周”活动4英语学科中小衔接研讨活动5. 一、六年级家长会6. 六认真工作检查7.教研组长、备课组长会议研究学困生的辅导工作五月

39、份1课堂教学展示月活动骨干老师示范课、青年老师评优课、中老年老师传经课、外请名师引领课2.学生阅读才能测试/应用题解题才能竞赛/英语百词词组竞赛3.期中阶段性质量调研与分析p 六月份1家长开放日活动2. 语文学科中小衔接研讨活动3. 开展“读书节”活动，评比“阅读之星”与“书香班级”4. 语文百词竞赛/数学解题才能竞赛/英语口语才能竞赛5. 六认真工作检查七月份1. 数学中小衔接研讨活动2. 做好期末复习命题工作3. 各条线做好工作总结4. 教育教学经历交流5. 评比各类先进6. 做好各类教学资料的上交和归档工作。注：学校的其它活动结合区教研室的布置正常开展2023年度教诲处工作方案范文XX-

40、XX学年度教诲处工作方案一、工作思路坚持育人为本，突出德育重点，坚持教学中心，进步教学质量，进一步落实优化德育工作和进步教育质量的新举措，不断促进芦溪中心学校教育内涵开展、科学开展。二、目的举措1坚持育人为本，突出德育重点1客观分析p ，查找问题，明确德育工作责任要始终将育人作为教育工作的根本要求，“育人为本”是以学生的生命存在为本、以学生的人格尊严为本、以学生的个性和谐开展为本、以学生的长远的根本利益为本。加强班主任工作，进步班主任的专业化程度，发挥法制副校长和少先队的作用，加强心理安康老师的培养和培训，明确各自的德育工作职责，将责任落实到位。2注重方法，尽心尽力，进步德育工作实效要善抓打破

41、口、找准切入口，从问题出发，选好育人的切合点。当前，要注重学生行为习惯的养成教育，深化贯彻落实去年“学生行为习惯养成教育现场会”精神，抓常规，重养成。要进一步完善学生评价体系，建立多元评价制度，要认真组织施行好学生综合素质评定工作。要注重社会公德教育，特别是要加强社会责任感和公民意识的教育，培育学生健全的人格。要注重塑造学生安康的心理，育人先育心，要培养学生良好的心理素质，进步心理机能，从而促进学生整体素质的进步和个性开展。要懂得协调配合，树立表率，典型引路。要强化德育资整合，努力创设良好的育人环境。要注重构建德育网络，全方位育人，培养学生健全的人格、良好的品德。3强化管理，注重考核，形成德育

42、工作机制坚持德育为先，做到德育工作有规划，不让位，持续抓。坚持德育为先，加强学生行为习惯养成，培养学生良好学习习惯，注重学生情商干预，培养学生顽强的意志品质，努力打造优良学风。老师必须做到既教好书又育好人，不仅要对学生的学业提升负责，还要对学生全面成长负责。进一步加强班主任队伍建立，树立科学的育人观念，进步育人才能和程度。每一位老师都要做到一岗双责，在承当教学任务的同时，必须承当育人的详细任务，担当相应的责任。2坚持教学中心，进步教学质量1坚持教学质量中心位置教育质量是教育改革开展的根本标准，是教育内涵开展的本质所在。教育质量也寄托着无数家庭对将来的美妙期盼，是人民群众最为关注的核心问题；教育

43、质量将决定着社会对教育的理解和信任程度，影响着教育环境的改善程度。进步质量义不容辞，进步质量名正言顺，我们要理直气壮抓质量，毫不动摇抓质量。2完善教学质量考核机制教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量，我们要解放思想，冲破误区，强化考核。一是建立质量监测机制。把促进人的全面开展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。积极探究质量监测的有效途径，构建科学的质量保障机制，成立镇教学质量监测小组，加大教学质量监测力度，采取平时质量抽测与期中、期末质量调研检测相结合的方式，加强对各年级各学科教学质量的过程性监控和终端性评价，全面准确地把握我校语数英学科在全县各校中的质量位置。二是建立考核问责制度。

44、建立质量考核体系，明确教学质量的责任目的、考核流程和问责方法。把质量要求落实到每一位老师，落实到教学工作的每一个环节。三是建立开展鼓励机制。创新教学管理机制，建立促进人人开展、促进全面开展的鼓励机制。对全面关注学生成长、科学管理、认真教学、成绩显著的教学人员给予奖励，优先评优、优先培训。3进步教学工作管理程度要通过高效课堂形式的构建与施行来进步教学质量。做到在狠抓管理、进步质量的同时，全面提升素质教育程度。严格执行国家课程方案，开齐上足教好全部课程。加强艺体类课程、综合理论活动课程的开设，做到师资到位，课时保证。认真开展“大课间体育活动”，实在保证学生每天锻炼一小时。3深化教学改革，推进高效课

45、堂教学形式构建深化推进高效课堂教学形式构建活动，不断深化教学改革，促进教与学的方式的根本转变，促进各学校校本化的课堂教学形式日趋成熟和常态运用。积极组织高效课堂教学形式的申报验收工作。各教研组要充分发挥教学的引领指导作用，实在解决形式构建和施行中的问题，努力实现高效课堂教学研究的新打破。进一步解放思想，锻炼队伍，创设充满活力与活力的教学生态，努力形成学校的课堂特色、课堂文化。主要工作安排2023春学期教诲处工作方案范文一、指导思想本学期教诲处将根据学校办学理念及学校开展目的，结合本学期实际，牢牢抓住“一个中心，两个根本点”即以教学为中心，以学生管理和老师开展为根本点，坚持“全面、协调、可持续开

46、展”的科学开展观和“科学、标准、精细”质量管理理念，标准管理，进步质量，培育特色，以养成训练为根底，以进步质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。二、工作目的1加强教学流程管理，加强“五认真”管理，使教学管理趋于更标准、更科学、更有效。2.标准学科组及教研组活动流程，进步活动质量，促进老师“教”和“研”才能的进步。3.严把质量关，做好提优补差工作，把不及格人数控制在有效范围内。4.通过大练根本功和培训、磨课等活动，培养骨干老师、青年老师、教学能手610名。5.按方案有序开展兴趣小组活动和课外活动等，做到方案、组织、人员、内容和时间五落实，落实好学

47、校“一校一品牌、一生双爱好”活动，扎实推进学校校本课程的开发建立。三、工作重点、难点一工作重点1标准管理。本学期的工作重点之一是落实学科组活动标准和“五认真”标准。即1备课。实行全员电子备课。每位老师要实在重视备课环节，充分做好课前准备，提早二周备课量。充分发挥教研组的作用，利用集体的智慧和力量，准确把握课时自目的，重点、难点及教学环节，进步课堂效率。杜绝突击写教案，“拿来”，求数量而不讲质量的现象。及时写教学后记，认真总结，提升自己的理论程度。2上课。贯彻和实行中小学课堂教学常规，向40分钟要质量。杜绝提早下课和拖堂现象的发生。要求每位老师认真做好课前准备，提早到岗，保证40分钟授课时间。重视培养学生良好的学习品质和学习习惯，注重知识生成的过程。课堂上要发挥老师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，摒弃枯燥呆板的教学方法。教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动。老师要擅长用鼓励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识和探究精神。要重视根底知识、根本技能的教学，并充分关注学生学习品质的培养。教学中，老师要关爱学生，尊重学生人格，使学生“学中有乐，乐中有学”。发挥网络优势，充分