2023年初中教导处工作计划范文.doc

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1、2023年初中教诲处工作方案范文202_年初中教诲处工作方案一一、指导思想本学期学校教诲处将在党总支、校委会的正确领导下，以强化常规管理为保证，以优化教学过程为手段，通过落实周周清和分层教学为抓手，进一步加强班集体建立和班主任工作，探究学校德育特色工作，全面加强校园文化建立，深化开展我的中国梦、三爱教育，培养学生社会责任感、创新才能、理论才能和自主才能，不断进步教育教学质量，为学校进一步开展奠定根底。二、根本目的1、进一步加强年级组管理标准，通过制定年级组管理意见，强化年级组对班级学生的管理。2、做好班主任培训，提升班主任管理班级的才能。3、做好家校联盟工作，构建社会、学校、家庭一体的育人网络

2、。4、开展形式多样、活泼有趣的德育活动，4月底-5月初组织开展社团活动成果展示，为学生搭建展示自我才能的平台。5、逐步完善教学目的管理考核方案，激发老师工作的积极性。6、进一步落实周周清工作及分层教学施行操作，制定详细操作规程。7、完成校本教材初稿的编写，从多层面激发学生的潜能和学习积极性。8、进一步完善学校试卷库的建立工作。9、进一步加强老师队伍建立。通过课堂大赛、班主任技能大赛等活动，提升老师教育教学才能的提升。10、继续强化教育科研与管理。通过与兄弟学校名师指导团建立长期合作关系，通过开展听评课、名师讲座等活动促进我校教学质量的提升。11、加强毕业班教学监控和研究力度，提升毕业班教学质量

3、。12、树立效劳意识，力争部门工作常态化、精细化、程序化。三、达成措施(一)加强德育工作，建立和谐校园1、通过制定年级组管理标准，充分发挥年级组在教育教学管理中的作用，强化年级组对班级的管理，使学校德育工作提升一个台阶。2、加强班主任培训工作。通过班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课等形式互相学习、资共享、共同进步，抓好班主任三个一工程即一种班会设计、一套班会课件、一堂好的班会课，提升班主任管理工作的才能。3、加强班级建立，树立良好班风。(1)实行全员育人，班主任要协同任课老师共同抓好本班学生的品行教育，发现问题及时沟通，将不良现象消灭在萌芽状态。(2)利用好班约班规及学生操行评定表，充

4、分发挥学生自主管理班级的作用。(3)利用好读报课，发挥以德育人的作用，加强班风、学风建立。(4)鉴于我校学困生较多的实际情况，班主任要加强对后进生的转化工作，对差生不能歧视，要有信心，有耐心，以慈母般的爱去挽救。4、充分发挥家校联盟的作用，构建学校、家庭、社会相结合的教育形式。(1)通过网络平台将学生的在校情况及时向家长通报，让家长做到心中有数。(2)定期召开家长会，办好家长学校，必要时要派老师和政教人员深化学生家庭进展家访，对存在问题及时予以解决。(3)积极邀请学生家长和兄弟学校代表来校参观，使他们理解学校教育，为学校教育出谋划策，提供必要的支持和帮助。5、开展形式多样、活泼有趣的德育活动，

5、如国旗下的讲话、特色主题班会、校园文化艺术节、道德大讲堂、中华传统教育等，给学生营造自我展示的空间，使各类学生都有自己展示个性与才能的时机。(二)教科研工作1、强化常规管理，保证教学目的管理考核方案有效落实。(1)为使常规管理落到实处，采取教诲处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教诲处负责教学活动的调度，教研组落实详细的教科研各项任务的完成，同时理解老师的一些意见和建议，在教学管理中起到教诲处与老师之间的桥梁作用。(2)以年级组为单位，实行年级组负责制。旨在通过管理改革，充分发挥年级组智慧和核心作用，进一步创新管理形式，进步管理程度，进而进步教育教学质量，促进学校各项工作的全面进步。(3

6、)加强教学过程管理，不断进步教学质量。加强对教学各个重要环节的管理，加强督察，完善常规要求(备课及教案检查上课听课作业及教学测评考试)，不断进步老师的自身素质和教学程度。(4)通过推门听课，及时沟通反应，提升老师课堂教学才能。(5)进一步标准考试管理，从命题要求、试卷印制、考试过程管理、监考、阅卷、成绩分析p 、试卷讲评等进一步明确要求，责任到人，确保目的管理考核有效落实。2、进一步落实周周清工作的跟踪。由教诲处负责制定周周清操作规程，年级组负责落实本周学生需要过关的知识，确保根底知识人人过关。3、探究分层教学形式的详细操作，使每位学生在校都有收获。(1)根据分层教学的理念，老师要精心布置作业

7、，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层布置作业，作业修改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。(2)根据学生的学情，加强学生的课外辅导，围绕提优转差这一总目的，既要面向全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导的方案要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建合适他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。4、抓好毕业班工作，争取超额完成指标(1)抓好高三、初三的复习备考工作。进一步加强对中、高考动向的研究，为学生提供有效的备考训练，防止在教学中多走弯路。(2)高三、初三各备课组要加大复习教学研究力度，从学生实际出发，认

8、准目的，突出重点，注重培优，重视补差，进步效率。(3)做好高三乌市二模、三模考后的深加工、精加工，使学校教学真正实现：重本有亮点，一本有打破，二本、三本有提升，确保我校高考成绩再上新台阶。初三参加昌吉州举行的模考，找差距定方案，把教学任务精准到人，努力完成升学目的。(4)加强对毕业年级的教学指导，催促培优帮困的落实，检查对弱生的跟踪辅导。通过定期召开专题会议解决教学中的难题，对教学内容、教学过程、教学进度掌控到位。(5)扎实根底，强化训练。4月份到5月中旬高三、初三施行考、评、改教学策略，强化学生应试才能。5、加强教务处常规工作管理，做好师生效劳工作。(1)管好远教设备，开发课程资。按上级指示

9、要求接收节目，多搜集一些知识性，实用性的内容给师生们看，做好远教设备的管理，确保远教发挥其应有作用，为我们的教育教学效劳。同时，引导老师积极利用根底教育专网提升个人的业务素质。(2)加强图书室管理，发挥图书作用。每班在上完阅读课后，可在阅览室的宣传版上写下同学们的读书心得和名言锦句，让同学们在书香下开阔视野，丰富和进步学生的课外生活。(3)标准文印室管理，做好节能减排工作。(4)标准实验室管理，做好实验室器材的清查工作，力争实验室工作师生满意度达85%以上。(5)做好中高考及学业程度考试的组织管理工作，标准学籍管理，力争此项工作满意度达85%以上。2、加强教学研究，促进老师专业化成长(1)加强

10、师德师风建立，有方案的开展老师职业道德专题讲座，以弘扬敬业精神，提升育人程度，塑造师德风范为宗旨，以积极引导我校老师确立严谨治学，敬业爱岗，乐于奉献，擅长钻研的良好师风，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值观去引导学生，鼓励并支持老师参加不同层次的业务学习，更新教育观念，跟踪现代教育思潮，并用以指导课堂教学。(2)通过听评课，提升老师课堂教学的才能。对各类听、评课抓住节点，突出实效针对开学初、放假后老师上课状态和学生上课状态，安排标准教学行为的常规听课;针对考后成绩分析p 后发现的问题学科、问题班级进展考后纠偏听课。听课面积扩大，听课次数增加，对于有问题的学科要形成跟踪听课的形式，力争听课中

11、发现问题、发现解决问题的方法。(3)组织开展以表达分层教学为主要特色的课堂教学大赛，一方面为同行之间的互相学习搭建平台，另一方面探究分层教学施行的有效策略。(4)抓好青蓝工程，通过师徒听评课、备课指导等，提升青年老师的教学才能;(5)施行名师工程。积极组织老师参加区、州举行的各类比赛和培训，进步我校老师的业务才能和综合素质，把一批优秀老师推向全州，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范引领作用。(6)加大社团活动的建立及督导检查工作，对成绩不理想的学生鼓励他们学习艺术体育，逐步形成学校的艺术体育特色。学校设专职老师对艺体特长生进展跟踪辅导，争取不同层次的学生在学校都有收获。(7)建立电子备课库，充

12、实完善教学资料，打造课件、教案。减轻老师寻找资料的负担，使老师有更多的精力关注学情、关注教法，进步课堂效率。202_年初中教诲处工作方案二一 、指导思想以_理论和三个代表重要思想为指导，落实科学开展观，认真贯彻市区教研室和学校关于本学期教学工作要求，扎实做好教学管理工作，进步教学质量。二、主要工作(一)全面推进高效课堂建立1.宣传发动，统一思想，进一步进步全体老师的认识，明确高效课堂的本质和内涵。2.全面落实集体备课制度，建立各学科公共电子邮箱，汇总教案，资共享。3.开展校级高效课堂达标活动，确保20%以上老师达标。4.发挥我校高效课堂基地辐射和引导作用，组织开展听课评课活动。5.开展现代教育

13、手段与课堂教学主题教学研究周。(二)认真抓好毕业班工作6.开学初组织召开毕业班教学工作会议，分析p 上学期期末考试成绩，明确下阶段毕业班工作思路和时间安排。7.组织好各项模拟考试，尤其是与外校联考工作，及时分析p 。8.细致开展中考报名等各项工作(三)加强教研工作，促进老师专业成长9. 抓好教研组的建立，制定教研组以及教研组长管理与考核方法，进步学校教研工作的实效性10. 组织老师开展立足教学实际的微课题研究，努力构建学习型老师队伍。做好校级课题中期管理与结题工作。11. 建立学校名师工作站，加快培养青年骨干老师。(四)细致抓好教学常规，不断提升教学质量12. 完善教学常规管理工作，认真检查老

14、师备课、上课、作业修改的情况，标准布置作业，努力减轻学生的课业负担。13.认真做好阶段性检测及教学质量分析p 工作，以月考、期末文化素质检测为抓手，强化质量意识，及时发现并修正教学中的缺乏之处。14.继续开展学生以及家长评教活动，倾听家长和学生对教学工作的意见与建议，进步教学管理工作的针对性与有效性。15.加强实验室的管理，明确职责，充分利用现有实验条件，按要求开足实验，进步学生的操作才能。16.加强艺术教育，落实学校体育卫生工作条例，保证学生身心安康开展。加强体育大课间的组织指导工作，突出学校体育开展特色。17.做好学籍管理工作。整理教诲处教学档案并移交学校办公室。(五)加强校本课程的研究与

15、管理。18.在原有根底上，进一步突出课程的校本性，突出做好跆拳道、合唱、书法、吟诗等校本课程。19.加强校本课程的管理。对校本课程的方案、教案、考勤、效果等各方面进展标准管理。初中教诲处工作方案范文初中教诲处工作方案范文初中教诲处工作方案范文1指导思想遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力进步教学质量，重树洪外初中形象，增强社会美誉度。奋斗目的教科研目的：老师承当省市县级教研课题二项以上，至少每人有校级教研课题，在县级以上报刊发表论文6篇以上，获奖论文30篇以上，进步学生在县级以上各类竞赛中的获奖面。德育目的：让每个学生学会文

16、明、学会安康、学会学习、学会关心、学会感恩，要通过严格的制度管理，约束、引导学生逐步形成良好的学习、生活习惯，从而进步学生素质。加强班主任队伍建立，使每位班主任懂管理，会管理班级，使班级管理科学化、标准化。工作安排及措施：一、 开展活动，加强师生对话，进一步和谐师生、生生、生校关系。1、以活动为载体，让老师走到学生中去，引学生到老师中来，通过交流与互动，加强师生对话，构建和谐、民主、平等的师生关系，努力把教学过程变成师生交往、积极互动、共同开展的过程。本学期，教诲处每月安排一次整体性教研活动，各年级每个月要安排一次全年级活动，每个班级两个星期安排一次全班性活动，活动方案以文本形式报教诲处。2、

17、成立初中学生督导队，让更多的同学参与到学校日常管理中来，通过劳动增强对老师对学校的感情，通过参与进步对学校管理、决策的认识和理解。3、创立学生论坛，创新班会课形式和内容，用好德育材料，内化学生思想和情感坚持以文化人、以德育人、以规律人、以美丽人为工作目的。4、以“阳光体育活动”为切入，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面施行国家学生体质安康标准，鼓励学生达标争优，强身健体。永铭感恩，打造“和谐校园”。通过开展一系列的活动，使学生学会对父母感恩，对师长感恩，对同学感恩，对社会感恩。关注心灵，打造“诚信校园”。制定并施行创立诚信校园施行方案，使学生“学诚信知，说诚信话，做诚信事，当诚信人”，在家做

18、诚信子女，在校做诚信学生，在社会做诚信公民，形成良好的道德自律和评价才能。二、 重视老师业务和技能的进步要念好“三字经”：一是“学”，教诲处将继续组织新课改知识的学习和培训，采取“走出去”(组织外出交流、学习，参加各类培训)、“请进来”(聘请教育专家、名校同行讲学);利用教研组活动时间，安排校内学科名师讲座;各教研组要制定、施行学科培训方案。二是“考”，继续组织以“新课改、新课标”为核心的老师业务知识考察或考试。三是“赛”，本学期要组织一次50周岁以下中、青年老师参加的教学根本功竞赛。活动要表达新课改的理念，做到“六个一”，即 “开设一节公开课(观摩课、示范课或教改课)，编写一份本学科试卷，制

19、作一个多媒体课件，写一篇教学案例或教后记，读一本好书，撰写一篇贴近教学实际的论文”。竞赛的结果作为业务考核的根据，记入老师专业成长记录。抓实三个年级学期过关考核。期末考均采取“优生数、均分率、定位率、优秀率、满意率”五个方面综合评估;结合年级、学科教学目的，进展纵比(同一老师看每次成绩的进退)、横比(同一年级、同一学科看全县的位置，与县内同类学校的差距);统考学科和学业程度测试学科要统筹兼顾，协调开展。三是中考目的考核。根据学校下达的指标，实行“岗位目的制、目的责任制、考核奖惩制、责任追究制”，拉开奖惩档次，本学期教研活动主要有：开展老师根本功大赛(听、评、说、上);分学科进展老师技能培训;优

20、秀教案评选;优秀作业展;师徒结对工作;教学论坛等。三、加强班级常规管理，建全班主考核机制。1、出台莘亭初中部班级管理常规，对班级管理中每天、每周、每月要做的事情加以规定和要求，建立标准有效的班级管理程序。2、根据班级管理常规，出台莘亭初中常规管理量化评分表，从出勤、环境卫生、用电照明、出操、宿舍管理、守纪、活动等方面给予量化评分，每天公布，月底汇总，对班级进展考核。3、加强学生管理检查力度，使各项评分更为准确客观，改良班主任津贴发放方法，使考核更为科学合理。4、组织学生认真学习莘亭学生一日常规，对学生的学习、生活等日常行为给予明确的要求和详细标准，强化对学生的管理力度，明确对违规违纪学生的处理

21、方法和程序。初一开展“行为标准与爱的教育”，初二开展“责任、自主与诚信教育”，初三开展“理想、安康与人格教育”等。四、 细化、强化教学管理，改变粗放式管理现状，进步教学质量1、 总结分析p 上学期成绩，对照数据，找出差距，分析p 原因，明确新学期努力目的，拿出改良措施。个别比照下降幅度比拟大的学科、班级要写出分析p 报告，定出改良措施和方案。2、 利用老师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和研究，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行教学的三个转变;备课向设计转变;上课向情境转变;作业向对话转变。3、 建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。教诲处值班

22、对教学常规检查要认真记录，每天有专人查课，一天三次，老师小预备进入课堂，保证严格的上课秩序和标准。开展学生评教活动，对老师教学工作进展反应和监视，及时对教与学作出诊断，以便整改。年级组配合教诲处一月召开一次学生座谈会，学生代表和班干参加，及时理解并解决学生生活、学习中的问题。完善集体备课制度，一月召开一次教研例会，每周坚持集体备课两次;将“教学六认真”落在实处，课堂一节一抽查，教案、作业教诲处一周一抽查，一月一大查，教研组两周一检查，教诲处及时公布检查结果，并将结果纳入老师考核中。a)、以双周练、月考、常规检查细化教学管理、优化教学效果，努力进步教学质量。本学期初一年级、初二、初三特色班实行双

23、周练，考试科目为语、数、外、理、化。b)、教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业开展”做足文章。根据孙校长在开学工作会上的要求，念好“十字诀”。即：目的要 “当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求：(一)备课方面的要求1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班级、任教学科。2、教案要注明备课时间、上课时间以及总第-课时。3、教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，每学科每周第一次集体备课确定教学内容，讨论重难点，然后主备人在第二次集体

24、备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他老师，第二次集体备课讨论教案，各人再进展二次备课。每周五下午第三节课上课前，所有老师将当周教案和听课笔记交教诲处，未及时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教诲处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。假如是打印教案必须有详细的二次备课，无论哪种形式，都应眉目明晰，给人以一目了然的感觉。4、教案工程要齐全。应具有的工程有：(1)课题。(2)课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、实验课、社会调查课等。(3)教学目的：应包括知识、才能、技能、情感等。(4)教学重点、难点。(5)教学方法：讲授法、谈话法、

25、讨论法、合作交流法、演示法、探究法等。(6)教学过程：组织教学、复习导入、新授、稳固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确表达出来。(7)板书设计。(8)教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延伸。教案是老师施行教学的方案。老师要在个人钻研和集体备课的根底上分课时认真编写教案，讲评课也要备好教案。各备课组在正常教学中，一定要统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，同类班级统一作业布置，统一单元测试。(二)上课方面的要求课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、进步教学质量的关键。每个老师都应严格要求自己，充分利用40分钟，认真上好每一节课。详细要求如

26、下：1、教学目的明确：要根据教学目的安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能表达教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。2、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。3、浸透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。4、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻老师为主导，学生为主体的原那么。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的理论才能和创新意识。5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化

27、教学设施的作用。6、夯实教学根本功。老师要努力进步自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的才能。(1)教学语言准确、标准、简练生动，尽量用普通话讲课;(2)板书正确工整，清楚精练，布局合理，表达讲课重点和过程;(3)教态亲切自然，能贴近学生心理。7、严格上课常规。(1)老师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备;体育课、实验课、音乐课、微机课等要提早5分钟组织学生整队前往相应地点。(2)按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故分开课堂，不得提早下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操前到班，催促学生做好眼保健操。(3)严格要求学生，维持好课堂纪律，上课

28、、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。(4)对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位;(5)保护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。初中教诲处工作方案教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要进步教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教诲处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深化，要求每位老师转变

29、观念、进步认识，形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速进步的一个重要方面。 为此，本学期要求老师在教学中，要做到五个转变。1 由老师转变为师生互相尊重，互相信任。2 由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。3 由单纯说教转变为多向情感交流。4 由一味批评转变为以表扬为主，让学生品味成功。5由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。 在教学中要充分表达学生的主体作用，老师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进展质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教诲处方案组织安排进步老师新理

30、念的活动为： 1聘请有关专家举办知识讲座；2组织各教研室学习教育理论；3 举行老师讲课竞赛活动。 二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,进步教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、修改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教诲处将对教学各道工序实行全面有效的管理： 1备课：做到“五有”脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”；“六备”备目的、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具。 本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进展例行检查，

31、作为对老师考核的一项内容，学期中间对局部老师的教案进展不定期的抽查。 2上课：目前我校绝大多数老师仍采用以老师讲解为主的传统教学形式，少数老师的教改也只是在教学手段上作了一些改良，没有真正表达学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位老师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的老师要多鼓励、多表扬，多树典型。教诲处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。 组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教诲处主任、副主任、教研室主任 、备课组长。 形式：深化课

32、堂随堂听课。? 目的：催促指导老师进步课堂教学质量，准确评价老师课堂教学程度。? 标准：每学期听课20节。 3作业：对知识的掌握乃至灵敏的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必须按规定要求修改。数、理、化等学科原那么上要求每节课都要有作业。教诲处检查作业：一查作业量、二查修改是否及时、三查修改是否认真定期与不定期检查相结合。4考试：平时单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必须由备课组长签字。三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。初一、抓好起始。 初一年级任课老师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中

33、要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和可以做到的学习行为习惯标准张贴上墙，催促学生遵照执行。 教诲处将加强对初一学生的成绩跟踪。 抓好初三毕业班。 全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应表达在中考成绩上，要求2023年中考我校成绩保持根本稳定，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：1 成立初三毕业班领导小组；2 合理配置毕业班的师资力量；3 召开新、老毕业班老师教学研讨会；4 组织毕业班老师到兄弟学校学习交流；5 注意对中考信息的搜集；6

34、 毕业班实行“月考”制度；7 每月召开一次初三老师工作例会；8 教诲处每周至少听一节毕业班的课；9 加强对有体育艺术特长学生的培养；10制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制； 初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化根底，突出才能，进步得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。四、强化对教研室、备课组的管理。1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：每学年每人至少上一节全校公开课；每人设计一篇优秀教案；召开一次教改专题研讨会；每人出一份高质量的试卷；2、抓好备课组 备课组是学校教

35、学和教研的根本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教诲处。五、抓好师资队伍建立，造就高素质的骨干老师群体 。 老师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建立实行“分别要求，分类推进，分层评价”。 青年老师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干老师；中年老师：学者型、教研型老师开展；老年老师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。 1本学期继续开展“以老带新”活动，每对新老老师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同研究试题，共同

36、开好公开课。与老老师签约培养制，要求老老师制定对青年老师培养的近期目的，使青年老师快速成长。本学期教诲处将安排对新分配老师的岗前培训和组织青年老师进展板书、课件制作、讲课比赛等一系列老师根本功大赛等活动。2全体老师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。 3建立老师业务档案，对每位老师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要根据。六、加强班主任的管理。班主任工作是学校工作的重要组成局部。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面安康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的

37、联络作用。1针对起始年级年轻班主任较多的情况，本学期继续开展“以老带新”的传帮带的作用。采用结对子、经历介绍的方式使年轻老师尽快熟悉班主任工作并走上正规。2认真学习老师法、教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法等有关法律，增强班主任工作的法律意识。3要求班主任上好班会课，上班会做到有备课，有充分准备，讲究方法与针对性，有效果，努力创造班级优良的育人环境，培养素质全面的文明学生。4各班主任严格班级考勤管理，掌握本班学生上课情况，杜绝上网等各种违纪现象的出现。指导学生的学习方法，管理学生养成良好的学习习惯。5班主任注意班级学生的文明行为的养成教育，保护公物，注意卫生，做到文明礼貌。6 班主任要

38、全面关心学生的思想、心理的安康，经常与家长联络，使学生安康成长。七、完善校本课程，加强特色教育。为了促进学生素质的全面开展和进步，按新课程方案标准，论证在非毕业班开设选修课，活动课，为开设有特色的校本课程做好准备。2023年初中教诲处工作方案5篇一、指导思想根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，严密联络我校教育教学实际情况，深化分析p 和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。围绕进步课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，进步课堂教学质量等方面开展工作。二、工作要点和措施一继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作

39、业修改以及考试等环节的标准管理工作。1.各科老师在备课和上课时要表达出新课程的理念，培养学生的创新精神和理论才能。同时还应坚持进步课堂效率，向课堂要成绩。教诲处将于本学期第八周、第十五周进展备课检查，2.严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。3.老师布置作业要遵循精选适当的原那么，提倡老师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。老师要认真及时修改作业，提倡有方案地面批，要求学生及时订正错误。教诲处将于第十三周召开学生会议，进展作业检查，第十七周进展学生评教活动。4.认真做好质量监控工作。根据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第

40、八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控,及时理解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。5.做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时理解情况，杜绝出现流生情况。期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教诲处做好学籍自查工作。二重视并推进教学研究工作教研活动是进步学校教育教学质量和提升老师专业程度的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。1.夯实加强教研组建立。教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研方案，按时组织教研活动，及时搜集并上交教研活动资料，配合教诲处

41、定期检查老师教案,并做出评估,指导老师备好课、上好课、命好题。备课组以教材分析p 为主,做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推进集体备课。期末教诲处继续加强老师参加教研活动的考勤工作，并根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组和优秀教研组长。2.加强高效课堂研究，进步课堂教学效率贯彻区教育局关于开展202_年XX区中小学中青年老师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知教研函【202_】39号要求，认真组织好学校中青年老师全员赛课，完成区教育局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易

42、学”的目的。3.积极开展课题研究工作。各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案，在此根底上，确保有一项市级课题立项。4.重视毕业班教学研究工作。认真研究中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。老师要认真评卷,及时调整教学策略，确保中考成绩年年有升。5.鼓励老师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，进步课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资，拓宽学生的知识面。6.鼓励老师积极申请参加区级名师工作室，组建校级名师工作室并开场工作。三办好学校少年宫，促进学生全面开展在按照国家规定的课时方案,开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进学生全面开展。1.立足学

43、校资，针对学生开展需要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教诲处将汇总开课老师开课方案、教案、学生考核记录。对上课情况实行按月考核。2.在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。3.组织好大课间、运动会和学生体质安康测试与上报工作。认真总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。认真组织国家学生体质安康测试与上报工作。四完成语言文字示范学校等创立活动坚持素质教育，积极开展或协助其他部门开展各类创立活动，全面提升学校教育质量。1.正式申报市语言文字标准学校，全力以赴，确保验收通过。全体老师要自觉标准用语和用字，按照学校申报方案，完成各自任务。

44、2.发挥课堂教学主渠道作用，积极协助有关部门开展绿色学校、消防平安示范学校、交通平安示范学校等学校的创立或验收工作，将德育、美育、平安教育、环保教育等有机浸透于课堂教学之中。XXX市XX初级中学教诲处二0XX年一月2023年春季初中教诲处工作方案一、指导思想以教育局和进修学校的教学要求及学校工作方案为根据，以施行素质教育为目的，以深化课堂教学改革为重点，结实树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以进步老师素质为核心，以进步教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探究进步教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面进步老师的综合教育才能，全面推进我校的素质教育向纵深方向开展，认

45、真抓好教学常规管理,扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌,用上乘的质量赢得社会的赞誉。二、主要工作1、以课程改革为核心，牵动学校的整体教育教学改革，我校自进入课程改革以来，课堂教学呈现良好的开展态势，本学期我校将继续抓好这一有利契机，以课堂教学为主阵地，扎扎实实地抓好课改工作。2、要大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织老师开展立足课堂，面向学生、效劳教学实际的校本教研，努力构建学习型老师队伍。3、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与根本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学理论相结合，使校本培训工作制度化，标准化，科学化。4、探究常规教

46、学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用才能培养、英语教学等为打破口，强化老师落实课程改革的目的，实在进步教学质量。5、施行青年老师培养工程，通过学习、理论、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年老师，使其结实树立名师意识，打造名师带名校效应。6、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析p ，进一步标准学生作业、老师修改等常规性工作，探究新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂浸透为主，并辅以综合理论活动。三、详细工作：一、以新课程改革为重点，加强师资

47、培训，转变教学观念，不断进步专业素质。在新课改的形势下，努力加强老师队伍建立，制定与素质教育要求相适应的老师开展目的，转变教育思想，进步教育教学才能，树立全新的现代化教育理念，增强老师的整体素质。1、强化现代教育观，继续学习根底教育课程改革纲要，各科新课标及多元理论等，并通过老师自学，交流，撰写学习心得，确立正确的现代教育功能观、老师观、学生观、课程观和教育评价观。2、多方面创造条件为老师提供进步和培训的时机，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和理论经历。整理校内老师自己设计制作的多媒体、电子教案等教育资，充实校内资，实现资共享。要求每个学科开展“教学录像+教学反思+教例评析+教学再设计

48、”的“1+3”活动。3、坚持用先进理念指导课堂教学改革活动。要继续理论“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。这是各科课堂教学改革的指导思想，也是对新课堂教学要求的精要概括。即：要坚持以学生为主体；坚持启发式、讨论式教学；课堂教学认真抓好知识技能、过程方法、情感态度和价值观三个维度；坚持以老师为主导，以学生为主体，以思维为中心，以开展为目的；在课堂教学活动中，能让学生观察的让学生观察，能让学生考虑的让学生考虑，能让学生表达的让学生表达，能让学生动手的让学生动手，能让学生总结的让学生总结。二注重实效，抓好常规管理。1、开学初抓好各项方案的制定工作，学期中抓好方案的落实和监视工作，学期末抓好各项工作的总结和