文化衫的设计制作——民族风情.docx

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1、文化衫的设计制作一一民族风情成都高新大源学校杨鲸渤一、教材分析本课是人美版七年级下册第12课，属于综合.探索领域。新课标 指出通过该领域的探索，学生要将所掌握的美术知识、技能和思维方 式，与自然、社会、科技、人文相结合，进行综合探索与学习迁移， 提升核心素养。本课应属于新课标综合探索领域学习任务2 “传递我 们的创意”，两页的教材内容指明了文化衫的定义、特点，介绍了三 种制作文化衫的方法：彩绘、粘缝、镂印，为学生学习使用各种媒材, 运用习得的美术知识和技能，根据自己的想象和构思，实践创作一件 主题明确的文化衫提供了条件。本教学设计在文化衫学习和制作中融入了彝族风情的主题，通过 赏析彝族服饰的色

2、彩、纹样等特征了解民族文化，引导学生探索民族 文化，通过制作彝族风情文化衫的示范，为学生提供了一条传承和发 展优秀民族文化的路径，同时帮助突破教学重难点。二、学情分析七年级的学生具有一定的观察、赏析、造型表达能力，能够通过 图片分析，明晰文化衫的特点，了解彝族服饰的纹样和色彩特征，能 够用适合自己的方法尝试制作文化衫，但在纹样设计上，如何既表达 主题又有内涵，如何将喜欢的素材进行组合和图案化，初次尝试在衣 服上绘制都有一定难度，老师需要在操作环节做些细节提示和引导。三、教学目标1、认识文化衫，了解文化衫特点和类型。2、了解彝族服饰纹样、色彩的特点及文化内涵，学习民族服饰的分 析方法，提升对民族

3、文化的认识和鉴赏能力。3、通过图片分析和微课示范，学习民族主题纹样的设计方法，能够 设计出有民族特色的文化衫纹样。4、掌握镂印法，并运用镂印法和其他方法制作一件有民族特色、有 文化内涵、美观的文化衫，提升学生的设计制作能力，培养传承创新 精神。四、教学重难点1、文化衫的制作方法，文化衫设计的创意构思表现。2、运用合适的符号元素，设计和制作出有民族风情的文化衫。五、课前准备1、选择一个民族的服饰，了解其特点及文化内涵，打印民族服饰图 片（色彩纹样清晰的）。2、准备好铅笔、四开卡纸、美工刀、双面胶、丙烯颜料或纺织颜料、 调色盘、水粉笔、水桶、四开左右的硬纸板或画板、夹子。六、教学过程（一）启发思考

4、，认识文化衫1、抛出问题，思考如何解决现在人们既展示民族服饰的美，又想穿 着舒适轻便的问题。欣赏民族服饰图片，民族服饰很美，但许多年轻人遇到了一个难 题，他们喜欢自己的民族服饰，可是又觉得服饰因为材质、款式等问 题太过厚重，不太适用于现在的生活习惯，不如T恤、连衣裙等穿着 方便，有什么办法既能让衣服体现民族文化，又舒适方便吗？民族元素与现代服饰结合设计的图片展示。将民族服饰的元素与体恤衫结合，制作一件穿着方便又有民族风 情的文化衫，揭示主题，文化衫的设计与制作一一民族风情2、知道什么是文化衫图片展示，引导学生分析，是否随便一件T恤、一条裙子都能够 称作文化衫？从而明确文化衫定义一一指在服装上设

5、计具有特定文 化内涵和图案的T恤衫。3、了解文化衫的类型图片分析，认识文化衫的类型，地域型、纪念型、理念型、卡通 型等等。（二）分析彝族风情的文化衫1、思考与讨论。看老师制作的文化衫，猜一猜老师设计的这件文化衫是哪个民族 主题的？（对应参考图片）说说你的依据。分析其在色彩和纹样上有什么特点？（以什么颜色为主？纹样有 何特点？）色彩鲜艳，以黑色、红色、黄色为主。有一些一样的图案，重复 /连续/循环使用出现，二方连续小知识。各民族精美的服饰展示了不同的文化，诉说着不同的故事。3、简介彝族历史彝族，中国第6大少数名族，主要分布在滇、川、黔、桂四省， 各地区彝族服饰受当地其他民族的影响各有特点。四川凉

6、山彝族自治 州是全国最大的彝族聚居区，因为过去条件闭塞，这里也是对传统彝 族文化保留最完好的。所以我们要了解最“正宗”服饰应该选“四川 彝族”4、要分析民族服饰特色可以从哪些方面着手？远远望去，最吸引目光的是衣服上的颜色与花纹，下面我们重点 分析色彩和纹样。思考与讨论，为什么彝族服饰选择红黑黄三种色彩为主？色彩：黑、红、黄色为主。（黑色为天地之本色，寓意庄重与威 严；红色热情豪放勇敢，象征彝族人崇尚的火焰；黄色象征光明与未 来，象征他们崇尚的太阳。）纹样：形式：以二方连续为主、也有单独纹样。二方连续富有节 奏和韵律感；内容：以日月星辰、山川河流、动植物（表达了彝族人 对自然地崇敬和感激；彝族过

7、去生产力低，对自然缺乏驾驭能力，认 为万物皆有灵从而崇尚自然；变形抽象、装饰对称。；位置：领口、 袖口、襟边、下摆等位置。一句话简介彝族服饰款式。造型/色彩/纹样共同组成了具有特色的彝族服饰，我们可以通过 服装的款式、色彩和纹样分析民族服饰之美，了解其文化内涵。（三）学习设计制作一件具有民族风情的文化衫1、思考与讨论，如果是你来设计民族风情的文化衫，你会怎么做？结合课前大家搜集的资料，你选择表现哪个民族主题呢？你会用 哪些元素，采用哪些方法步骤来设计和制作？2、观看微课示范镂印法制作文化衫（纹样制板和上色印制的方法）。观看并思考，应该选择哪些图案才能凸显主题？图案的大小和位 置是否随意设置？制

8、版和印制时需要注意哪些问题？纹样的主次、大小之分；主题元素的选择，要体现民族文化内涵; 将主题元素图案化、简化，并适当的进行组合；制版时连贯的外轮廓 线要断开刻制，印制时注意板的固定和颜料的水分问题。3、补充展示其他方法图片，如彩绘、粘缝等。（四）实践创作一件具有民族风情的文化衫1、要求：设计和制作一件民族风情的文化衫，可以是体现彝族风情, 也可以表现其他自己喜欢的民族主题，作品美观。2、步骤：设计制作纹样镂印板一一运用镂印等方法，完成印制一一 调整完善。（五）展示分享将自己的文化衫套在模特身上，展示分享自己的设计理念，如我 表现得是*民族的主题，选择了哪些元素，运用了那些美术表现手法, 体现怎样的情感或文化内涵，我认为自己的设计亮点是。（六）总结拓展今天，同学们通过自己的努力，创作了几十件具有民族风情的文 化衫，将优秀的传统与时代接轨，与潮流融合，你们是好样的，用自 己的创意实践继承和发展了民族文化。其实，民族的文化不仅通过服 装表现，还有语言/文字/食物/民俗活动等共同组成。（图片展示）希 望今后，大家继续秉持这种精神，将优秀的传统其融入生活，并让他 们焕发新机。