蒙班周教学计划.doc

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1、蒙班周教学方案蒙班周教学方案。为了更好的实现工作目的，我们不妨用心做好个人的工作方案。工作方案，可以说是有条理的明确下一步工作的安排或者打算，工作方案可以帮助我们提升工作效率，好记性不如烂笔头。怎样才能写好一篇工作方案呢？WTT给大家整理了“蒙班周教学方案”，希望您可以喜欢并分享！星期一星期二星期三星期四星期五第一课时蒙氏数学数字与筹码目的05数于量的对应蒙氏感观粉红塔目的比拟大小蒙氏日常分米的工作目的锻炼幼儿的动手才能蒙氏语言抛文字魔方目的锻炼幼儿的反响才能蒙氏科学叶嵌板的工作目的认识花的各部位第二课时英语1-2单词；儿歌。复习音乐动画小明星目的儿歌复习以及舞蹈英语3-4单词以及儿歌复习韵语

2、识字蓝天架彩桥识字美术大公鸡目的锻炼幼儿的动手才能第三课时韵语识字蓝天架彩桥儿歌复习以及识字韵语识字蓝天架彩桥识字韵语识字蓝天架彩桥复习儿歌以及识字音乐妈妈我要亲亲你儿歌练习平安F132.更多工作方案WTT推荐2023年小班第5周教学方案范文小6班 第5周方案 主题名称：我的故事一 3月 18日 3月 22日生活体验1、知道自己是个独立的人，能知道并说出自己的名字、性别和属相。2、有良好的倾听习惯，会认真倾听老师的讲话和同伴的发言。3、会保管好自己的玩具和书，用完之后能放到自己的柜子里。运动体验1、能跟着音乐学做新操，动作整齐、有力。2、练习单脚连续向前跳 2米左右，开展腿部肌肉及平衡才能。3

3、、平安教育：饭后晒太阳拿玩具时能谦让不拥挤。区域体验娃娃家：客人来了 准备： 新增手工面条，馄饨、继续提供餐具。亲亲吧帮帮助材料： 新增：护发素瓶、洗面奶瓶，小面盆等巧手吧：美味佳肴准备： 剪刀、长纸条、小饭碗等。小医院：给娃娃看病 材料： 医院医疗玩具。 建构吧：我的家准备： 各类建构玩具环境创设1.主题墙：创设“这就是我”一栏，用照片、绘画的方式制作自己的名片。2.心理环境：在日常活动中和宝宝谈谈自己的五官特征，如我有大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的耳朵等。家长工作1、 请家长在家和宝宝一起用镜子照照自己的脸部，说说孩子的五官特点，更喜欢自己。2、 请家长在家指导宝宝尝试画画自己，并把作品带

4、来展览。时间老狼老狼几点了大型玩具、滑板老鼠笼塑料圈、小皮球熊和石头人平衡步道、彩虹伞变戏法跷跷板、隧道红绿灯脚踏车、大型玩具我是人金鸡独立围棋三练习下午操比高矮歌曲我是人1. 杰立卡活动2. 区域体验游戏练习上午操这是我大型玩具下午体验活动攀岩墙炒黄豆熊和石头人变戏法大型玩具我的属相蹲蹲乐1.杰立卡活动2.区域体验游比高矮小朋友走路舞蹈兴趣班教学方案篇一：舞蹈兴趣班教学方案一、教学目的 1、 学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记住所学的小组合，进步舞蹈素养、进步综合性的艺术素质。2、 这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的根本技巧和考级的局部组合。二、教学内容在

5、冬季降临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等1、根本功训练；一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要是练习他们身体协调才能，在根本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉四级的学生在舞蹈根本功训练中就要注重学生的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一局部了，在反响快和掌握好的学生可以在开一下五级学生的知识。五级的学生要比四级的学生思维方面更承受的快些，根本功技巧方面要学的比拟多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候必需要注意学生的标准性，平安性。2考级内容一级内容北舞1走步、2音乐反响、4手

6、臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、舞鞋四级内容北舞1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳舞鞋1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园五级内容北舞1双手位、3勾 绷 脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳一、15推指、16波浪舞鞋1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶考级完成步骤一级每节课完成两个组合北舞、舞鞋各一个 四级每节课完成两个半组合，北舞、舞鞋各一个 在学完两个组合的时候，开场引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的根本动作，这样以便下节课的学习五级每节课完成两个半或三个组

7、合，北舞、舞鞋各一个 在学完两个组合的时候，开场引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的根本动作，这样以便下节课的学习篇二：舞蹈兴趣班教学方案在校各级领导的关心下，在各位班主任的大力支持下，我校第二课堂舞蹈兴趣班教学活动进展方案。本学期参加舞蹈兴趣班的学生36人，有二年级至五年级的学生。他们对舞蹈兴趣大，所以学生们很愿意学。愿意在舞蹈上用功。小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美经历，培养感受美和表现美的情趣与才能；开发艺术潜能；开展小学生理解、联想、想像、创新等方面的才能；促进动作与身体机能的

8、开展，进步幼动作协调性、灵敏性等有重要意义。小学生常常为了表示快乐而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富开展的文化生活方式。所以我们舞蹈班活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要让孩子意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为喜欢的一项活动。它可以陶冶学生的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于学生身体的协调开展，促进他们快乐地安康成长。要教好小学生的舞蹈，要做到以下几点：第一、要注意平时的训练，从根本动作教起，着重进展了舞蹈的根本训练，包括：理解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位

9、一根本脚型二根本脚位三根本手型四根本手位五附芭蕾舞根本手型、手位和脚位六舞蹈技能，下腰。下一字马，倒后腰走七舞蹈组合第二、平时要常让学生欣赏一些舞蹈作品。在欣赏过程中能不断进步学生对各种舞蹈语言的理解才能。如：在教舞前，为了丰富学生一些有关的民族的知识，熟悉这个民族的特点，第三、在教授舞蹈动作时，老师富有感染力的示范动作显得非常重要。我认真对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情，让学生多模拟多练习，从而掌握动作要领，理解动作内容，经过一个阶段的练习。每当我们翻开录音机，响起乐曲时，同学们情绪高高涨，快乐地和我跳起舞来，动作是那样的到位、漂亮，小脸蛋笑得是那样的甜美。第四、老

10、师要认真设计每节课，力求做到真挚传神，情趣盎然。在深化进展教学领域改革的今天，我非常重视课的设计，及复研究修改每一步骤，努力寻求最正确方案，多利用现代化的教学手段，把每一节课中的复习、新授，稳固几个环节组织在一个主题中，层层展开，环环相扣，形成一个整体。第五、对学生要坚持正面教育引导为主，对孩子的点滴进步都要及时给予表扬鼓励，哪怕是一个点头，一个微笑都能给学生以鼓励，增强他们的自信心。对一些学习上有困难的同学，老师的态度更要亲切、耐心，帮助他们克制恐惧心理，多个别辅导，只有这样才能使每个学生在各自的根底上得到不同程度的进步。训练中重视培养孩子对舞蹈的兴趣，引导孩子热爱舞蹈。我们观察到，小孩子在

11、欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模拟动作，这说明喜欢唱歌跳舞是小孩子的天性。所以，我们特别注意充分调动童心这一积极因素，引导小孩子热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪。音乐是舞蹈的灵魂。在创编过程中，我们只能深化理解上述影响因素，能使我们舞蹈更加有吸引力。我会在舞蹈方面下苦功。努力让学生热爱舞蹈。融入到舞蹈世界去。篇三：舞蹈兴趣班教学方案一、情况分析p ：本学期舞蹈兴趣班是由小班1人、中班6人、大班16人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈根底，对音乐的感受力、协调才能的开展已比拟完善。而小、中班

12、幼儿只是刚刚起步，有些插班生那么对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于小班人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班以上幼儿的训练上。局部幼儿由于年龄较小，协调才能和对音乐的感受力都是刚刚开场开展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进展练习。这便需要我们老师筹划出新颖合适的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，进步对舞蹈学习的才能。而小班幼儿的教学也不容无视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到开展。二、工作目的：1、通过老师指导，培养幼儿舞蹈

13、兴趣,开展舞蹈潜能,促进儿童身心健全开展.2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等根本才能.3、进展形体训练并学会简单的舞蹈根本动作， 培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映才能和动作协调才能。5、培养幼儿具备透过舞蹈, 进步幼儿对舞蹈艺术的审美才能、表达思想、情意的创作才能。三、详细工作安排第一周：熟悉幼儿新授：方位练习第二周：复习：方位练习新授：肩部练习，小碎步,第三周：复习：肩部练习，小碎步,新授：表情舞配乐：大西瓜第四周：复习：表情舞配乐：大西瓜新授：芭蕾手位配乐：机密的庭院 走步和敬礼配乐：中国舞等级考试教材伴奏第五周：复习：复习：芭蕾

14、手位配乐：机密的庭院 走步和敬礼配乐：中国舞等级考试教材伴奏新授：鸭走步配乐：来了一群小鸭子音乐反响一配乐：中国舞等级考试教材伴奏第六周：复习：音乐反响一配乐：中国舞等级考试教材伴奏 鸭走步配乐：来了一群小鸭子新授：手位一配乐：中国舞等级考试教材伴奏第七周：复习：手位一配乐：中国舞等级考试教材伴奏新授：手位二配乐：中国舞等级考试教材伴奏第八周：复习：手位一、二配乐：中国舞等级考试教材伴奏新授：推指绕腕配乐：中国舞等级考试教材伴奏第九周：复习：推指绕腕配乐：中国舞等级考试教材伴奏新授：综合训练歌曲：小毛驴 音乐反响二配乐：中国舞等级考试教材伴奏第十周：复习：综合训练歌曲：小毛驴音乐反响二配乐：中

15、国舞等级考试教材伴奏新授：鸡走步配乐：中国舞等级考试教材伴奏第十一周：复习：鸡走步配乐：中国舞等级考试教材伴奏新授：综合训练歌曲：小天使第十二周：复习：综合训练歌曲：小天使新授：提腰、松腰歌曲：泥娃娃第十三周：复习：提腰、松腰歌曲：泥娃娃新授：民族舞蹈一舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情第十四周：复习：民族舞蹈一舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情新授：民族舞蹈二舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情第十五周：复习：民族舞蹈二舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情新授：民族舞蹈三舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情第十六周：复习：民族舞蹈一、二、三舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情第十七：总复习十八周：汇报演出 冉映霞美术兴趣班

16、教学方案篇一：美术兴趣班教学方案本学期为了培养学生兴趣工作方案,我校开展13个兴趣班,美术班不用说就属于主要的一个大班,小学生已经对美术有所接触和理解,小学的美术兴趣,让低年级儿童大胆去画,大胆构思,特制定出低年级美术兴趣班工作方案,以下是详细的施行内容:一、工作方案中指导思想:低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目的是培养幼儿创造力、想象力、思维才能。儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动表达出来。二、目的要求:1、愿意参加绘画活开工作方案,体验绘画活动的快

17、乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其根本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。三、活动组织要点:1、注重儿童艺术思维才能的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注重儿童自身理论操作才能的培养。让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。3、注重儿童构图技能的培养,充分表达自我创造才能。4、注重儿童美术兴趣的培养。通过活动,培养儿童动手才能、

18、培养儿童参与兴趣。四、活动内容:简笔画 卡通画 水彩画篇二：美术兴趣班教学方案一、现状分析p ：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目的是培养幼儿创造力、想象力、思维才能。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动表达出来。本学期大班的美术兴趣班由本人担任。参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿，有的幼儿是没有参加过此类的活动，只是自己在家或者在课堂随意的涂涂画画，对美术的认识还非常局限，思维不够开阔，动手才能普遍较弱，但是孩子们学习兴趣非常的浓重。二、学

19、期总目的：1愿意参加各形式的美术活动，体验美术活动的快乐，对美术活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料，掌握其根本使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿态。3学习画装饰线条直线、波浪线、锯齿线、 线、蜗牛线和根本形状圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。4认识24种根本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。5.学会使用特殊的美术工具进展绘画，如刮画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张可以表现出不同的质地和效果，开拓幼儿的视野，丰富幼儿的经历。三、活动组织要点：1注重幼儿艺术思维才能的培养，激发幼

20、儿感受美、表现美。2注重幼儿自身理论操作才能的培养，让幼儿在轻松愉快的环境中绘画，并得到自我满足。 3注重幼儿构图技能的培养，充分表达自我创造才能。4注重幼儿美术兴趣的培养，通过活动，培养幼儿动手才能、培养幼儿参与兴趣。篇三：美术兴趣班教学方案小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进展美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面开展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵敏性、可塑性，因此学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的弹性，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小姐，

21、老师必须根据学校的详细情况有方案有目的地展开，应非常重视教学质量，擅长调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。在这面我作了些探究和尝试。一、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进展，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动方案，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：1重视根底训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。2指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙

22、报，学习布置会场、美术展览等等，边学边理论，边干边进步。3指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。二、经常开设美术知识讲座优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美才能上都起着积极的作用。随着社会的开展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美才能和美术素养的现代人，将不可防止出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生安康的审美观念和审美才能，陶冶情操，完善人格，把学生引向安康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如世界名画欣赏、世界风景画欣赏、中国服饰

23、欣赏、全国美展欣赏等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的祖国万岁，潘鹤的艰辛岁月，王式廊的血衣，董希文的开国大典，罗中立的父亲等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。三、定期举办美术展览举办美术展览，交流、回忆、总结学

24、习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。老师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。四、组织观摩活动。我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。五、举行绘画比赛美术比赛可以有效地进步学生的素质和才能

25、。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、纯熟的技能。另外，我们还举行了中外名画知识抢答比赛，每当比赛，同学们都表现出了极大的热情，场上的气氛格外热烈。开展美术兴趣小组活动，使之标准化、制度化、防止一阵风、形式，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于考虑，大胆理论，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。篇四：美术兴趣班教学方案我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所开展，但也有部份幼儿仍机械地模拟老师的范画。为了进步幼儿的绘画兴趣与程度，为了让幼儿有充分展示的时机,开

26、展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，老师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际程度和生活经历选择实在可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。在绘画活动中，运用情绪鼓励法、观察分析p 法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目的。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的根本特征。主要学会以下几点：1、引导幼儿接触周围环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经历和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，进步brp

27、/p幼儿对美术活动的兴趣。3、学习观察生活，理解生活，进步幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，进步对美的欣赏力。为了进步幼儿的绘画兴趣，老师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，到达幼儿园规程中所提到的：鼓励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内开展幼儿的创造思维才能，不断进步幼儿审美及表现美的才能，才能更好施行新纲要。篇五：美

28、术兴趣班教学方案幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的进步。新学期为进步大班幼儿的美术兴趣，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术兴趣班工作方案，以下是详细的施行内容：一、工作方案中指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目的是培养幼儿创造力、想象力、思维才能。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动表达出来。二、目的要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、

29、纸等绘画工具和材料，掌握其根本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条直线、曲线、折线和简单形态圆形、方形等，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维才能的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注重幼儿自身理论操作才能的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。3、注重幼儿构图技能的培养，充分表达自我创造才能。4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手才能、培养幼儿参与兴趣。四、活动内容：1、美丽的焰火 绘画2、宝塔 绘画3、升国旗 绘画4、夜晚

30、在一棵树上 绘画5、我爱洗澡 绘画6、脸谱装饰 绘画7、江南小镇 绘画8、黄昏的树林 水粉画9、大公鸡真美丽 水墨画10、奥特曼 水粉画11、生命树 水粉画12、葡萄 水墨画13、个人画展兴趣班素描教学方案一、 教学目的：培养学生正确的观察和表现方法，掌握正确的作画步骤，学会初步的构图知识，掌握正方体、柱体、圆球体等几何石膏体的画法。解决对物体大小的形体关系，学习掌握对画面的细部刻画才能，分析p 形体的变化及空间的处理。二、 教学内容：透视、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习三、 教学过程：1、 线条练习：线条是素描绘画的根本，通过不同线条的训练，掌握不同线型语言带来的体会

31、同时平稳的心态更是画好素描的前提。2、 体积感训练：讲解概括之后的素描精要，目的在于进步根底的造型才能，训练概括的才能。3、 单体训练简单：针对素描绘画中会出现的各种主体的根底训练。4、 单体训练复杂：针对素描绘画中会出现的各种主体的进步训练。5、 单体组合训练简单：将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握物体之间的空间关系，虚实关系。6、 单体组合训练复杂：将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。7、 完好空间训练：整体物体空间练习，到此根底训练根本完毕，开场构图、黑白灰虚实关系训练。本阶段目的：1、 理解正确的作画步骤，让学生可以独立完成组合形体的作2、 培养

32、学生较准确地表现物体形体，构造，比例，明暗，虚实透视解剖造型才能。以及对物体大体积，大空间，质感，量感的绘画才能。通过学习几何石膏，逐步让学生认识和理解素描的含义、意义和种类，掌握其所表现物体的造型、构造、空间、透视、光影、体积、质感等根本的绘画表现方法。逐步培养学生的逻辑思维才能和理性思维才能，培养学生对生活美的感受！2023小班教学方案新的学期，新的希望，新的起点，如何制定新的方案？下面是WTT搜集整理的小班教学方案，。小班教学方案篇一本学期将有25位孩子与我们共同步入小班的生活，我们班组成的三位老师本着同一个目的，让每一个孩子安康，愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性

33、的新一代儿童，以尊敬幼儿，尊敬家长，一切以幼儿利益为优先的原那么开展各项工作，根据小班的情况制定出以下的个人工作方案：环境创设随着教育改革的深化，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探究活动创造宽松的精神环境和为幼儿各项活动创造丰富的物质环境。后者详细在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料)，幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。教育教学本学期的教育教学工作主要是主题探究活动

34、，选择与幼儿开展和生活经历严密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用构造教学，选择合适本班幼儿需要并与本地区资、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面开展。老师制定目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析p 观察记录。语言领域：1、能听懂普通话2、愿意安静地倾听，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、愿意与老师、同伴交流，会使用礼貌用语。4、能用简短的语言答复下列问题，表达自己的要求和想法。5、喜欢念儿歌、听故事，在老师引导下，初步理解文学作品的主要内容。6、爱看图书，会一页一页地翻书，会独立识别图书中的人或物。社会领域：1、初步形成良好的自我意识，有自信心、自尊心，进

35、步独立性及最根本的自我控制与应变才能。2、理解父母、老师、同伴和周围的社会成员，逐渐学会同情、关心、帮助别人，有爱周围人的情感。3、积极与人交往，掌握互助、合作、分享和谦让等根本社会技能。4、逐步适应并喜欢集体生活，产生对集体的关心、喜欢之情。5、对周围环境感兴趣，理解环境的变迁及与人们生活的关系，有初步的保护环境的责任感。6、感知多样的文化，激发对民族及世界文化的热爱。艺术领域：1、愿意参与集体音乐活动并体验快乐。2、喜欢歌曲，初步理解和表现简单的儿童歌曲的形象、内容和情感;学惯用正确的姿势、自然的声音歌曲;学习倾听前奏，整齐地演唱歌曲。3、喜欢韵律活动，感受乐曲，感知和理解韵律活动内容、情

36、感;能按照音乐节奏、节拍自然地、大胆地做简单的模拟动作和根本动作;体验随乐运动和与同伴交流的快乐。4、认识几种打击乐器，熟悉它们的音色，初步掌握根本的演奏方法;在集体中随熟悉的歌曲或乐曲有节奏地演奏;看指挥开场和停顿演奏，体验操作乐器的快乐。5、喜欢倾听音乐，初步感受形象鲜明单纯、构造短小明晰的歌曲或乐曲;感受和理解音乐形象。卫生保健卫生保健工作不仅是要给幼儿一个平安、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、安康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班级老师共同的工作。1、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。2、按幼儿园的要求进展消毒(玩具、用品等)。3、加强对幼儿的生

37、活的照顾(喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等)，减少孩子不必要的等待时间，进步幼儿自我效劳(喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料)及自我保护的才能，减少以外伤害。4、积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病的发生。5、在园保健医生的指导下，与保育员老师配合做好预防和减少传染病、心理保健的工作。家长工作1、亲密与家长的联络，树立全心全意为家长效劳的意识，及时将幼儿在园活动内容及开展情况及时向家长反响。2、充分运用家长资，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参与到教育活动中去。3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。4、不定期召开家长座谈讨论会，与家长共同分享育经历。5、对个别特殊的幼儿

38、及时与家长联络并进展特殊照顾。自身修炼老师自身首先应该成为一个终身学习者，不断地学习，不断地自我成长，进步自己的专业化程度，才有可能为儿童一生的长远开展打下良好根底。为实现自我超越和促进个人成长，将偶尔性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：交流互动，反思成长，读书学习，交流互动。作为建构学习型组织的一分子，团结协作。与时俱进，决不落伍。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园三三开展规划的学习，强化新的教育观。推动同事之间、师生之间、家园之间的交流与互动。小班教学方案篇二一、幼儿方面其主要是培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好品质。知道自己的事情自己做，并能照顾比自己才能弱的幼儿。愿意承受任务，努力做好力所能及的事情。理解各种不平安因素，懂得根本的平安常识。亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识。喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。喜欢参加体育活动，增强体质，进步技能。喜欢探究周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。喜欢动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具大胆想象。能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进展舞蹈游戏，表演角色的特点。能比拟完好地、连接地讲述图片的内容，说话态度自然、大方。二、老师方面第 32 页 共 32 页