2023学年第一学期中班班务计划.doc

《2023学年第一学期中班班务计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学年第一学期中班班务计划.doc（63页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023学年第一学期中班班务方案2023学年第一学期中班班务方案。班况分析p 我班原有幼儿36名，这学期又新添5名，共计41名。其中男生20，女生21。从上学期的测试评估来看，孩子们的自理才能及动作开展都比拟出色，他们爱游戏、懂礼貌、守规那么，个个都那么讨人喜欢。可在绘画时，有些孩子不敢下笔，在交往方面，个别孩子甚至连向老师表达她的意愿的勇气都没有，还有其他领域，孩子们的开展差异较大。所以本学期我们除了做好常规保教工作外，还将把精力花在个别才能较弱的孩子身上，在园务工作方案的指导下，做细做好幼儿的一日生活各个环节。希望所有孩子都能在不同程度上得到最好的进步。我们两位老师和保育员共同商量，制定了

2、以下方案： 一、保育方面 好习惯的养成可以使孩子们终身受益，中班孩子已具备了一定的自我效劳才能，本学期在保育方面我们将重点引到、催促孩子们养成各种良好的生活卫生习惯。 目的： 1、养成良好的清洁卫生习惯。 2、养成良好的饮食进餐习惯。 3、养成良好的睡眠习惯，能动作协调地上下上下床铺，学习穿脱技能。 措施： 1、让孩子们知道饭前便后及手脏时要洗手，交给他们正确的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要带餐巾纸。 2、利用典范示范等方法鼓励孩子们安静、愉快地进餐，根本做到“四净”，并能在吃完点心后整理桌面和餐具。 3、利用行为训练、鼓励等方法培养孩子上下上下床铺的技能，能保持正确的睡姿，并学习独立、有序

3、地穿脱衣裤、鞋袜，学习整理自己的衣物，并将它们放到固定的地方。 二、常规培养 建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效地促进班级工作的顺利开展。 目的：建立班级各项常规，如：区域活动常规、集体教学活动常规、漫步常规、物品摆放常规等。 措施：利用晨谈、餐前、起床整理等谈话时间，老师和幼儿共同讨论制定班级的各项常规制度，并一一落实施行。 三、主题教学 主题教学活动贯穿着孩子们在园的一日生活，本学期我们将结合各个节日开展十五个主题活动。 目的： 1、通过主题教学丰富相关知识，掌握相关技能，能在各领域都得到良好的开展。 2、理解老师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦、圣诞和新年等

4、节日。 措施： 1、两位老师认真备课，做好教具，设计丰富多彩的教学活动，引导孩子积极主动地参加各项活动。 2、精心创设班级环境，让孩子与环境充分互动，及时更换主题墙，丰富区域活动材料。 3、通过生动有趣的节日活动，让孩子们理解各个节日的相关知识，萌发相关情感，体验节日的快乐气氛。 四、班级特色 本学期我们将继续把建构活动作为我们的班级特色。 目的： 1、在上学期的根底上，继续学惯用各种建构材料拼搭各种造型。 2、初步学习合作着开展主题性的建构活动。 措施： 1、在建构几何图形的根底上，继续学惯用雪花片、管道积木、木头积木等建构材料建构各种造型。 2、提供图示，学习按图示拼搭物品。 3、在活动中

5、以小组为单位，引导孩子互相帮助，共同协商着开展主题性的建构活动。 4、及时表扬在活动中表现出色的幼儿，并展出孩子们的优秀作品。 五、礼仪教育 礼仪教育是我们幼儿园内涵开展的名片，好的品格和礼仪是孩子一生成功的根底和必要因素。所以本学期我们将继续重视孩子的礼仪教育。 目的： 1、能大方地介绍自己和别人，做到吐字明晰、声音响亮。 2、能知道一些根本的手势语言，在日常生活中能用简单的手势语言表达自己的意愿。 3、会礼貌地向别人借东西，并知道要爱惜借来的物品，并及时归还。 4、尊重别人，做到认真倾听、不随意打断别人讲话和活动，并学着与别人协作游戏。 措施： F132.1、利用晨谈、餐前活动、起床整理等

6、时间进展有方案的礼仪教育活动。 2、创设“利益宝贝就是我”的墙饰，每周评选两位表现出色的幼儿，将他们的照片展示在墙面上。 3、创设“念一念”“家庭观察”“温馨提示”板块，并定期更换内容，积极争取家长的配合，家园合力培养孩子养成良好的礼仪习惯。 六、家长工作 目的： 1、开展好本学期的家长会和家长开放日活动。 2、积极主动地通过各种方式与家长沟通，做好班级家长工作。 措施： 1、在家长会和家长开放日前做好充分的准备工作。 2、利用家长园地、家园通、班级论坛等沟通平台向家长宣传幼教知识，介绍每个主题活动，吸引家长们主动地参与到我们的主题活动中，为我们的班级工作做好配合。 3、利用 、家访、来园和离

7、园接待时间主动与家长沟通，熟悉孩子在家的情况，并向家长介绍孩子在园的表现。是家长们认可我们老师的工作，为幼儿园创下良好的口碑。 七、其他事项： 1、建立值日生和小组长轮流制度，增强孩子做事的目的性，使他们从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。 2、建立“yy播送”，鼓励孩子们争当小小播送员，利用每周二的晨谈时间，培养大方的个性，并通过“小问号”丰富孩子的知识面。f132.更多工作方案延伸阅读2023学年第一学期中班班务方案班况分析p 我班原有幼儿36名，这学期又新添5名，共计41名。其中男生20，女生21。从上学期的测试评估来看，孩子们的自理才能及动作开展都比拟出色，他们爱游戏、懂礼貌、守

8、规那么，个个都那么讨人喜欢。可在绘画时，有些孩子不敢下笔，在交往方面，个别孩子甚至连向老师表达她的意愿的勇气都没有，还有其他领域，孩子们的开展差异较大。所以本学期我们除了做好常规保教工作外，还将把精力花在个别才能较弱的孩子身上，在园务工作方案的指导下，做细做好幼儿的一日生活各个环节。希望所有孩子都能在不同程度上得到最好的进步。我们两位老师和保育员共同商量，制定了以下方案： 一、保育方面 好习惯的养成可以使孩子们终身受益，中班孩子已具备了一定的自我效劳才能，本学期在保育方面我们将重点引到、催促孩子们养成各种良好的生活卫生习惯。 目的： 1、养成良好的清洁卫生习惯。 2、养成良好的饮食进餐习惯。

9、3、养成良好的睡眠习惯，能动作协调地上下上下床铺，学习穿脱技能。 措施： 1、让孩子们知道饭前便后及手脏时要洗手，交给他们正确的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要带餐巾纸。 2、利用典范示范等方法鼓励孩子们安静、愉快地进餐，根本做到“四净”，并能在吃完点心后整理桌面和餐具。 3、利用行为训练、鼓励等方法培养孩子上下上下床铺的技能，能保持正确的睡姿，并学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜，学习整理自己的衣物，并将它们放到固定的地方。 二、常规培养 建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效地促进班级工作的顺利开展。 目的：建立班级各项常规，如：区域活动常规、集体教学活动常规、漫步常

10、规、物品摆放常规等。 措施：利用晨谈、餐前、起床整理等谈话时间，老师和幼儿共同讨论制定班级的各项常规制度，并一一落实施行。 三、主题教学 主题教学活动贯穿着孩子们在园的一日生活，本学期我们将结合各个节日开展十五个主题活动。 目的： 1、通过主题教学丰富相关知识，掌握相关技能，能在各领域都得到良好的开展。 2、理解老师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦、圣诞和新年等节日。 措施： 1、两位老师认真备课，做好教具，设计丰富多彩的教学活动，引导孩子积极主动地参加各项活动。 2、精心创设班级环境，让孩子与环境充分互动，及时更换主题墙，丰富区域活动材料。 3、通过生动有趣的节日活动，让孩子们理解各个节日的

11、相关知识，萌发相关情感，体验节日的快乐气氛。 四、班级特色 本学期我们将继续把建构活动作为我们的班级特色。 目的： 1、在上学期的根底上，继续学惯用各种建构材料拼搭各种造型。 2、初步学习合作着开展主题性的建构活动。 措施： 1、在建构几何图形的根底上，继续学惯用雪花片、管道积木、木头积木等建构材料建构各种造型。 2、提供图示，学习按图示拼搭物品。 3、在活动中以小组为单位，引导孩子互相帮助，共同协商着开展主题性的建构活动。 4、及时表扬在活动中表现出色的幼儿，并展出孩子们的优秀作品。 五、礼仪教育 礼仪教育是我们幼儿园内涵开展的名片，好的品格和礼仪是孩子一生成功的根底和必要因素。所以本学期我

12、们将继续重视孩子的礼仪教育。 2023学年第一学期中班班务方案班况分析p 我班原有幼儿36名，这学期又新添5名，共计41名。其中男生20，女生21。从上学期的测试评估来看，孩子们的自理才能及动作开展都比拟出色，他们爱游戏、懂礼貌、守规那么，个个都那么讨人喜欢。可在绘画时，有些孩子不敢下笔，在交往方面，个别孩子甚至连向老师表达她的意愿的勇气都没有，还有其他领域，孩子们的开展差异较大。所以本学期我们除了做好常规保教工作外，还将把精力花在个别才能较弱的孩子身上，在园务工作方案的指导下，做细做好幼儿的一日生活各个环节。希望所有孩子都能在不同程度上得到的进步。我们两位老师和保育员共同商量，制定了以下方案

13、： 一、保育方面 好习惯的养成可以使孩子们终身受益，中班孩子已具备了一定的自我效劳才能，本学期在保育方面我们将重点引到、催促孩子们养成各种良好的生活卫生习惯。 目的： 1、养成良好的清洁卫生习惯。 2、养成良好的饮食进餐习惯。 3、养成良好的睡眠习惯，能动作协调地上下上下床铺，学习穿脱技能。 措施： 1、让孩子们知道饭前便后及手脏时要洗手，交给他们正确的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要带餐巾纸。 2、利用典范示范等方法鼓励孩子们安静、愉快地进餐，根本做到“四净”，并能在吃完点心后整理桌面和餐具。 3、利用行为训练、鼓励等方法培养孩子上下上下床铺的技能，能保持正确的睡姿，并学习独立、有序地穿脱衣

14、裤、鞋袜，学习整理自己的衣物，并将它们放到固定的地方。 二、常规培养 建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效地促进班级工作的顺利开展。 目的：建立班级各项常规，如：区域活动常规、集体教学活动常规、漫步常规、物品摆放常规等。 措施：利用晨谈、餐前、起床整理等谈话时间，老师和幼儿共同讨论制定班级的各项常规制度，并一一落实施行。 三、主题教学 主题教学活动贯穿着孩子们在园的一日生活，本学期我们将结合各个节日开展十五个主题活动。 目的： 1、通过主题教学丰富相关知识，掌握相关技能，能在各领域都得到良好的开展。 2、理解老师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦、圣诞和新年等节日。

15、措施： 1、两位老师认真备课，做好教具，设计丰富多彩的教学活动，引导孩子积极主动地参加各项活动。 2、精心创设班级环境，让孩子与环境充分互动，及时更换主题墙，丰富区域活动材料。 3、通过生动有趣的节日活动，让孩子们理解各个节日的相关知识，萌发相关情感，体验节日的快乐气氛。 四、班级特色 本学期我们将继续把建构活动作为我们的班级特色。 目的： 1、在上学期的根底上，继续学惯用各种建构材料拼搭各种造型。 2、初步学习合作着开展主题性的建构活动。 措施： 1、在建构几何图形的根底上，继续学惯用雪花片、管道积木、木头积木等建构材料建构各种造型。 2、提供图示，学习按图示拼搭物品。 3、在活动中以小组为

16、单位，引导孩子互相帮助，共同协商着开展主题性的建构活动。 4、及时表扬在活动中表现出色的幼儿，并展出孩子们的优秀作品。 五、礼仪教育 礼仪教育是我们幼儿园内涵开展的名片，好的品格和礼仪是孩子一生成功的根底和必要因素。所以本学期我们将继续重视孩子的礼仪教育。目的： 1、能大方地介绍自己和别人，做到吐字明晰、声音响亮。 2、能知道一些根本的手势语言，在日常生活中能用简单的手势语言表达自己的意愿。 3、会礼貌地向别人借东西，并知道要爱惜借来的物品，并及时归还。 4、尊重别人，做到认真倾听、不随意打断别人讲话和活动，并学着与别人协作游戏。 措施： 1、利用晨谈、餐前活动、起床整理等时间进展有方案的礼仪

17、教育活动。 2、创设“利益宝贝就是我”的墙饰，每周评选两位表现出色的幼儿，将他们的照片展示在墙面上。 3、创设“念一念”“家庭观察”“温馨提示”板块，并定期更换内容，积极争取家长的配合，家园合力培养孩子养成良好的礼仪习惯。 六、家长工作 目的： 1、开展好本学期的家长会和家长开放日活动。 2、积极主动地通过各种方式与家长沟通，做好班级家长工作。 措施： 1、在家长会和家长开放日前做好充分的准备工作。 2、利用家长园地、家园通、班级论坛等沟通平台向家长宣传幼教知识，介绍每个主题活动，吸引家长们主动地参与到我们的主题活动中，为我们的班级工作做好配合。 3、利用 、家访、来园和离园接待时间主动与家长

18、沟通，熟悉孩子在家的情况，并向家长介绍孩子在园的表现。是家长们认可我们老师的工作，为幼儿园创下良好的口碑。 七、其他事项： 1、建立值日生和小组长轮流制度，增强孩子做事的目的性，使他们从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。 2、建立“yy播送”，鼓励孩子们争当小小播送员，利用每周二的晨谈时间，培养大方的个性，并通过“小问号”丰富孩子的知识面。2023学年第一学期中班班务方案班况分析p 一、保育方面 好习惯的养成可以使孩子们终身受益，中班孩子已具备了一定的自我效劳才能，本学期在保育方面我们将重点引到、催促孩子们养成各种良好的生活卫生习惯。 目的： 1、养成良好的清洁卫生习惯。 2、养成良好的

19、饮食进餐习惯。 3、养成良好的睡眠习惯，能动作协调地上下上下床铺，学习穿脱技能。 措施： 1、让孩子们知道饭前便后及手脏时要洗手，交给他们正确的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要带餐巾纸。 2、利用典范示范等方法鼓励孩子们安静、愉快地进餐，根本做到“四净”，并能在吃完点心后整理桌面和餐具。 3、利用行为训练、鼓励等方法培养孩子上下上下床铺的技能，能保持正确的睡姿，并学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜，学习整理自己的衣物，并将它们放到固定的地方。 二、常规培养 建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效地促进班级工作的顺利开展。 目的：建立班级各项常规，如：区域活动常规、集体教学

20、活动常规、漫步常规、物品摆放常规等。 措施：利用晨谈、餐前、起床整理等谈话时间，老师和幼儿共同讨论制定班级的各项常规制度，并一一落实施行。 三、主题教学 主题教学活动贯穿着孩子们在园的一日生活，本学期我们将结合各个节日开展十五个主题活动。 目的： 1、通过主题教学丰富相关知识，掌握相关技能，能在各领域都得到良好的开展。 2、理解老师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦、圣诞和新年等节日。 措施： 1、两位老师认真备课，做好教具，设计丰富多彩的教学活动，引导孩子积极主动地参加各项活动。 2、精心创设班级环境，让孩子与环境充分互动，及时更换主题墙，丰富区域活动材料。 3、通过生动有趣的节日活动，让孩子

21、们理解各个节日的相关知识，萌发相关情感，体验节日的快乐气氛。 四、班级特色 本学期我们将继续把建构活动作为我们的班级特色。 目的： 1、在上学期的根底上，继续学惯用各种建构材料拼搭各种造型。 2、初步学习合作着开展主题性的建构活动。 措施： 1、在建构几何图形的根底上，继续学惯用雪花片、管道积木、木头积木等建构材料建构各种造型。 2、提供图示，学习按图示拼搭物品。 3、在活动中以小组为单位，引导孩子互相帮助，共同协商着开展主题性的建构活动。 4、及时表扬在活动中表现出色的幼儿，并展出孩子们的优秀作品。 五、礼仪教育 礼仪教育是我们幼儿园内涵开展的名片，好的品格和礼仪是孩子一生成功的根底和必要因

22、素。所以本学期我们将继续重视孩子的礼仪教育。 目的： 1、能大方地介绍自己和别人，做到吐字明晰、声音响亮。 2、能知道一些根本的手势语言，在日常生活中能用简单的手势语言表达自己的意愿。 3、会礼貌地向别人借东西，并知道要爱惜借来的物品，并及时归还。 4、尊重别人，做到认真倾听、不随意打断别人讲话和活动，并学着与别人协作游戏。 措施： 1、利用晨谈、餐前活动、起床整理等时间进展有方案的礼仪教育活动。 2、创设“利益宝贝就是我”的墙饰，每周评选两位表现出色的幼儿，将他们的照片展示在墙面上。 3、创设“念一念”“家庭观察”“温馨提示”板块，并定期更换内容，积极争取家长的配合，家园合力培养孩子养成良好

23、的礼仪习惯。 六、家长工作 目的： 1、开展好本学期的家长会和家长开放日活动。 2、积极主动地通过各种方式与家长沟通，做好班级家长工作。 措施： 1、在家长会和家长开放日前做好充分的准备工作。 2、利用家长园地、家园通、班级论坛等沟通平台向家长宣传幼教知识，介绍每个主题活动，吸引家长们主动地参与到我们的主题活动中，为我们的班级工作做好配合。 3、利用 、家访、来园和离园接待时间主动与家长沟通，熟悉孩子在家的情况，并向家长介绍孩子在园的表现。是家长们认可我们老师的工作，为幼儿园创下良好的口碑。 七、其他事项： 1、建立值日生和小组长轮流制度，增强孩子做事的目的性，使他们从完成任务的结果中获得满足

24、感，增强责任感。 2、建立“yy播送”，鼓励孩子们争当小小播送员，利用每周二的晨谈时间，培养大方的个性，并通过“小问号”丰富孩子的知识面。第一学期中班班务方案班况分析p 一、保育方面 好习惯的养成可以使孩子们终身受益，中班孩子已具备了一定的自我效劳才能，本学期在保育方面我们将重点引到、催促孩子们养成各种良好的生活卫生习惯。 目的： 1、养成良好的清洁卫生习惯。 2、养成良好的饮食进餐习惯。 3、养成良好的睡眠习惯，能动作协调地上下上下床铺，学习穿脱技能。 措施： 1、让孩子们知道饭前便后及手脏时要洗手，交给他们正确的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要带餐巾纸。 2、利用典范示范等方法鼓励孩子们安

25、静、愉快地进餐，根本做到“四净”，并能在吃完点心后整理桌面和餐具。 3、利用行为训练、鼓励等方法培养孩子上下上下床铺的技能，能保持正确的睡姿，并学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜，学习整理自己的衣物，并将它们放到固定的地方。 二、常规培养 建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效地促进班级工作的顺利开展。 目的：建立班级各项常规，如：区域活动常规、集体教学活动常规、漫步常规、物品摆放常规等。 措施：利用晨谈、餐前、起床整理等谈话时间，老师和幼儿共同讨论制定班级的各项常规制度，并一一落实施行。 三、主题教学 主题教学活动贯穿着孩子们在园的一日生活，本学期我们将结合各个节日开展

26、十五个主题活动。 目的： 1、通过主题教学丰富相关知识，掌握相关技能，能在各领域都得到良好的开展。 2、理解老师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦、圣诞和新年等节日。 措施： 1、两位老师认真备课，做好教具，设计丰富多彩的教学活动，引导孩子积极主动地参加各项活动。 2、精心创设班级环境，让孩子与环境充分互动，及时更换主题墙，丰富区域活动材料。 3、通过生动有趣的节日活动，让孩子们理解各个节日的相关知识，萌发相关情感，体验节日的快乐气氛。 四、班级特色 本学期我们将继续把建构活动作为我们的班级特色。 目的： 1、在上学期的根底上，继续学惯用各种建构材料拼搭各种造型。 2、初步学习合作着开展主题性的

27、建构活动。 措施： 1、在建构几何图形的根底上，继续学惯用雪花片、管道积木、木头积木等建构材料建构各种造型。 2、提供图示，学习按图示拼搭物品。 3、在活动中以小组为单位，引导孩子互相帮助，共同协商着开展主题性的建构活动。 4、及时表扬在活动中表现出色的幼儿，并展出孩子们的优秀作品。 五、礼仪教育 礼仪教育是我们幼儿园内涵开展的名片，好的品格和礼仪是孩子一生成功的根底和必要因素。所以本学期我们将继续重视孩子的礼仪教育。 目的： 1、能大方地介绍自己和别人，做到吐字明晰、声音响亮。 2、能知道一些根本的手势语言，在日常生活中能用简单的手势语言表达自己的意愿。 3、会礼貌地向别人借东西，并知道要爱

28、惜借来的物品，并及时归还。 4、尊重别人，做到认真倾听、不随意打断别人讲话和活动，并学着与别人协作游戏。 措施： 1、利用晨谈、餐前活动、起床整理等时间进展有方案的礼仪教育活动。 2、创设“利益宝贝就是我”的墙饰，每周评选两位表现出色的幼儿，将他们的照片展示在墙面上。 3、创设“念一念”“家庭观察”“温馨提示”板块，并定期更换内容，积极争取家长的配合，家园合力培养孩子养成良好的礼仪习惯。 六、家长工作 目的： 1、开展好本学期的家长会和家长开放日活动。 2、积极主动地通过各种方式与家长沟通，做好班级家长工作。 措施： 1、在家长会和家长开放日前做好充分的准备工作。 2、利用家长园地、家园通、班

29、级论坛等沟通平台向家长宣传幼教知识，介绍每个主题活动，吸引家长们主动地参与到我们的主题活动中，为我们的班级工作做好配合。 3、利用 、家访、来园和离园接待时间主动与家长沟通，熟悉孩子在家的情况，并向家长介绍孩子在园的表现。是家长们认可我们老师的工作，为幼儿园创下良好的口碑。 七、其他事项： 1、建立值日生和小组长轮流制度，增强孩子做事的目的性，使他们从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。 2、建立“yy播送”，鼓励孩子们争当小小播送员，利用每周二的晨谈时间，培养大方的个性，并通过“小问号”丰富孩子的知识面。2023学年第一学期中班班务方案-班级工作方案-202_学年第一学期中班班务方案班况

30、分析p 一、保育方面 好习惯的养成可以使孩子们终身受益，中班孩子已具备了一定的自我效劳才能，本学期在保育方面我们将重点引到、催促孩子们养成各种良好的生活卫生习惯。 目的： 1、养成良好的清洁卫生习惯。 2、养成良好的饮食进餐习惯。 3、养成良好的睡眠习惯，能动作协调地上下上下床铺，学习穿脱技能。 措施： 1、让孩子们知道饭前便后及手脏时要洗手，交给他们正确的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要带餐巾纸。 2、利用典范示范等方法鼓励孩子们安静、愉快地进餐，根本做到“四净”，并能在吃完点心后整理桌面和餐具。 3、利用行为训练、鼓励等方法培养孩子上下上下床铺的技能，能保持正确的睡姿，并学习独立、有序地穿

31、脱衣裤、鞋袜，学习整理自己的衣物，并将它们放到固定的地方。 二、常规培养 建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效地促进班级工作的顺利开展。 目的：建立班级各项常规，如：区域活动常规、集体教学活动常规、漫步常规、物品摆放常规等。 措施：利用晨谈、餐前、起床整理等谈话时间，老师和幼儿共同讨论制定班级的各项常规制度，并一一落实施行。 三、主题教学 主题教学活动贯穿着孩子们在园的一日生活，本学期我们将结合各个节日开展十五个主题活动。 目的： 1、通过主题教学丰富相关知识，掌握相关技能，能在各领域都得到良好的开展。 2、理解老师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦、圣诞和新年等节日

32、。 措施： 1、两位老师认真备课，做好教具，设计丰富多彩的教学活动，引导孩子积极主动地参加各项活动。 2、精心创设班级环境，让孩子与环境充分互动，及时更换主题墙，丰富区域活动材料。 3、通过生动有趣的节日活动，让孩子们理解各个节日的相关知识，萌发相关情感，体验节日的快乐气氛。 四、班级特色 本学期我们将继续把建构活动作为我们的班级特色。 目的： 1、在上学期的根底上，继续学惯用各种建构材料拼搭各种造型。 2、初步学习合作着开展主题性的建构活动。 措施： 1、在建构几何图形的根底上，继续学惯用雪花片、管道积木、木头积木等建构材料建构各种造型。 2、提供图示，学习按图示拼搭物品。 3、在活动中以小

33、组为单位，引导孩子互相帮助，共同协商着开展主题性的建构活动。 4、及时表扬在活动中表现出色的幼儿，并展出孩子们的优秀作品。 五、礼仪教育 第一学期中班班务方案-班级工作方案-2023学年第一学期中班班务方案班况分析p 一、保育方面 好习惯的养成可以使孩子们终身受益，中班孩子已具备了一定的自我效劳才能，本学期在保育方面我们将重点引到、催促孩子们养成各种良好的生活卫生习惯。 目的： 1、养成良好的清洁卫生习惯。 2、养成良好的饮食进餐习惯。 3、养成良好的睡眠习惯，能动作协调地上下上下床铺，学习穿脱技能。 措施： 1、让孩子们知道饭前便后及手脏时要洗手，交给他们正确的洗手、使用毛巾的方法，知道每天

34、要带餐巾纸。 2、利用典范示范等方法鼓励孩子们安静、愉快地进餐，根本做到“四净”，并能在吃完点心后整理桌面和餐具。 3、利用行为训练、鼓励等方法培养孩子上下上下床铺的技能，能保持正确的睡姿，并学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜，学习整理自己的衣物，并将它们放到固定的地方。 二、常规培养 建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效地促进班级工作的顺利开展。 目的：建立班级各项常规，如：区域活动常规、集体教学活动常规、漫步常规、物品摆放常规等。 措施：利用晨谈、餐前、起床整理等谈话时间，老师和幼儿共同讨论制定班级的各项常规制度，并一一落实施行。 三、主题教学 主题教学活动贯穿着孩

35、子们在园的一日生活，本学期我们将结合各个节日开展十五个主题活动。 目的： 1、通过主题教学丰富相关知识，掌握相关技能，能在各领域都得到良好的开展。 2、理解老师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦、圣诞和新年等节日。 措施： 1、两位老师认真备课，做好教具，设计丰富多彩的教学活动，引导孩子积极主动地参加各项活动。 2、精心创设班级环境，让孩子与环境充分互动，及时更换主题墙，丰富区域活动材料。 3、通过生动有趣的节日活动，让孩子们理解各个节日的相关知识，萌发相关情感，体验节日的快乐气氛。 四、班级特色 本学期我们将继续把建构活动作为我们的班级特色。 目的： 1、在上学期的根底上，继续学惯用各种建构材

36、料拼搭各种造型。 2、初步学习合作着开展主题性的建构活动。 措施： 1、在建构几何图形的根底上，继续学惯用雪花片、管道积木、木头积木等建构材料建构各种造型。 2、提供图示，学习按图示拼搭物品。 3、在活动中以小组为单位，引导孩子互相帮助，共同协商着开展主题性的建构活动。 4、及时表扬在活动中表现出色的幼儿，并展出孩子们的优秀作品。 五、礼仪教育 2023-2023学年上学期中班班务方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。新的

37、学期开场了，我们又将迎来那群天真活泼、聪明得意的小天使们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原那么，让入园幼儿幸福、快乐安康地成长。为了培养幼儿各项常规活动及进步幼儿的各种才能，本学期我们将继续在蒙氏教育理念和纲要精神以及幼儿园工作方案的引领下，确定并统一新学期班级工作目的、教育思想，在各方面达成共识。根据本班实际情况，经过讨论我们拟定了本学期班务工作方案。 一、班级情况分析p 一班级老师装备情况我班老师装备两教一保，老师为张洁琼孙薇薇,生活老师王锦绣。二班级幼儿情况分析p 本学期我班共有幼儿25名，其中男孩7名，女孩18名。我班幼儿大局部开朗活泼、积极向上，在生活自理上，幼儿根本会自己吃

38、饭，午睡时根本自己穿脱衣物鞋袜，并能将衣物折叠整齐放在指定位置；在学习习惯方面，幼儿学习兴趣浓重，能专注听讲，积极发言在进步的同时，也存在着诸多的缺乏之处，如：有局部幼儿用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象；个别幼儿性格过于内向，不愿意在集体活动中大胆的表现自我认识到了诸多的缺乏之处，我们三位老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。二、培养幼儿良好的为生习惯和生活自理才能，对人文明有礼貌。1随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦

39、肥皂，会用自己的毛巾擦手。2能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，着重引导幼儿餐后用抹布擦干净自己的用餐桌面，会用水漱口、用毛巾擦嘴。能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，并自己折叠整齐，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。4、在日常生活中，特别是喝水、入厕、排队等人多拥挤的场合，幼儿能做到不推不挤不碰撞，注意平安，加强自我保护意识。5、提醒幼儿和同伴玩耍是，懂得玩具应该轮流玩，并能主动放回原处。6、幼儿来园、离园时，提醒幼儿用礼貌用语向老师和家长问候或道别，愿意主动与同伴、老师、亲戚交往，会使用礼貌用语，懂得倾听别人的谈话。7、

40、注意引导幼儿初步学会控制自己的情绪，积极参加各项活动，养成良好的生活习惯和学习习惯，为升入大班做准备。三、以纲要精神和最新教育理念为指导，开展常规教学活动。一开展丰富多彩的主题活动。1、结合老师节，开展“老师像妈妈”的主题活动，鼓励幼儿用儿歌、歌唱、绘画、手工等方式表达对老师的爱。2、根据季节变化，开展“秋天来了”主题活动，引导幼儿主动发现季节的变化，鼓励幼儿用儿歌、故事、歌唱、绘画等自己喜欢的方式表达对秋天的喜欢之情。3、结合幼儿生活经历，开展“得意的小动物”主题活动。帮助幼儿认识狗、大象等小动物的种类、生活习性、事物以及和人类的关系等，拓展幼儿知识面；鼓励幼儿大胆地运用各种艺术手段表达对小

41、动物的喜欢之情4、根据幼儿生活实际，开展“寒冷的冬天”主题活动。引导幼儿感受艺术美，用图形、线条、色彩、歌声、动作等表现对冬天的喜欢之情。、结合元旦，开展“快乐的节日”的主题活动；鼓励幼儿参与节日的各种活动，体验节日的欢乐气氛，支持幼儿用自己的方式表达对节日的喜欢。二根据中班幼儿年龄特点，制定如下开展目的：安康领域：1、能单独、按时入睡，会脱简单的衣服，并放在固定的位置；知道不舒适时告诉成人，能配合医务人员进展体检和治疗；外出时不分开成人，不承受生疏人的东西，不跟生疏人走。2、乐意参加体育活动，能根据简单的口令或音乐合拍地做模拟操或徒手操；会一个跟着一个听信号走成圆圈；喜欢玩球，会双手抛接球；

42、能英勇地从一定高度跳下，在较矮的攀登设备上攀爬。3、在活动后知道合作拾掇整理小型体育器械；过马路、坐车、玩大型运动器械、上下楼梯时能遵守秩序，不拥挤。语言领域：1、能注意听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯；能用普通话运用较为丰富的词汇口齿清楚地表达自己的恳求和愿望，尝试用简单的语言讲述自己感兴趣的事，初步体验语言交往的乐趣。2、初步学会欣赏文学作品，感受语言的优美；能转述简单的句子，大胆朗读简短的儿歌，在老师的帮助下愿意复述简短的故事。3、在轻松的阅读活动中，初步学会识别图书中的人、物或简单标记。社会领域：1、在日常生活和节日活动中，体验周围成人的关心和保护，产生爱自己的亲

43、人和同伴的情感，初步感知别人的快乐和痛苦，感受节日的快乐。2、在日程生活和游戏中，遵守生活、游戏、学习等方面的行为规那么；学习与同伴分享玩具和图书，养成拾掇玩具和整理图书的习惯，活动中保持愉快的情绪。3、在日程生活中，遇到困难不害怕，能与成人一起寻求解决的方法；积极参与自我效劳活动，愿意做力所能及的事。科学领域：、能运用多种感官进展感知和探究活动，理解感官的作用。2、感知白天、黑夜和早晨、晚上，知道具有代表性的日常变化；会以自我为中心判断上下关系；乐意参加饲养和种植一些常见植物；初步感知人们的推拉动作对物体的作用；从直接接触的科技产品入手，感受科学技术对生活的影响，萌发对科学的兴趣。3、在日常

44、生活和操作活动中，会按某个特征对物体分类；会比拟两三个物体间量大小、长短、高矮的显著差异；能手口一致地点数“”以内的实物并说出总数；能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学习一些量词；认识并区分圆形、三角形和正方形。感知其形状特征。艺术领域：1、乐意参加音乐活动，初步感受单纯、鲜明的音乐作品所表达出的美；歌唱时会听前奏，初步对歌曲的开场和完毕作出正确的反响；会唱音域在c-a(16)范围内的、歌词内容有趣并粗浅易懂的歌曲；愿意大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲，随音乐合拍地做动作。2、学习一些简单的舞蹈，在音乐活动中自由选择空间，用自己喜欢的方式表现音乐。3、会区分进展曲和摇篮曲的不同风格，感

45、受强弱、上下、音色和力度的变化；感受并能用乐器表现强弱明显不同的音乐，会随简单的音乐节奏完成演奏。4、乐意参加美术活动，初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品，愿意用自己喜欢方式进展美术活动。5、认识红、黄、篮、绿、橙、紫六种颜色，会用自己喜欢的颜色作画；会在画面的中心位置安排主要形象，愿意丰富画面内容。6、愿意尝试使用手工工具和材料，体验泥工的可塑性，会用搓、团聚、压扁、粘贴等方法塑造简单的平面物及立体物；体验撕纸的乐趣，学惯用撕、贴、折、印、剪等方法塑造简单的平面和立体形象，养成卫生、平安、整洁的手工活动习惯。四、以蒙氏教育理念为根底，开展好蒙氏活动。本学期根据幼儿的年龄特点，开展以下蒙氏活

46、动内容：一教室常规1、走线活动：幼儿会专注地、动作协调、平衡地走线。2、绕地毯走：孩子会绕过走动，不踩到地毯上的物品、教具。3、安静活动：孩子会在活动中正确区分声音的种类或做出相应的动作。二日常生活训练1、根本动作：让那些喜欢模拟成人动作的儿童，通过对他们来说还很难做的肌肉运动和平衡动作的练习，使各种肌肉与动作得到协调的开展进展获得自信与独立的体验。主要内容有：镊子夹彩珠、拼插立体连接方块、小勺舀弹珠、二指捏牙签、剪的工作、贴的工作、筷子夹花生、海绵吸水、倒水的工作、漏斗的工作、吸水器的工作等。2、生活礼仪：为建构完美人格奠定根底。主要内容有：应答的方法、与人接触的方法、感谢与抱歉、递交物体的

47、方法、咳嗽、大喷嚏、大哈欠、排队、走路、摆放工作材料、使用游乐器材等。3、照顾自己：孩子是非常乐于自己动手的，这满足了他们学习、探究的需要，也帮助孩子建立的自信心、获得了成就感。主要内容有：会用镜子、擤鼻涕、衣服的穿托挂、鞋子的摆放、东西洒落出来、掉落的处理、梳头、牛仔按扣、盘扣、平安别针等。4、照顾环境和为别人效劳：培养他们对环境照顾的兴趣、爱好与才能、以及社会责任感、同时理解、体验自然界的美妙、动植物生长发育的规律。主要内容有：地毯的清理、擦桌子、洗毛巾、擦拭树叶、摘豆角、植物的栽培等。(三)感官1、视觉教育：培养幼儿形成区分物体大小、颜色、形状等视觉才能。主要内容有：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒、彩色圆柱、色板、几何图形嵌板、