浙江省青少年科技创新大赛章程(试行).docx

《浙江省青少年科技创新大赛章程(试行).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省青少年科技创新大赛章程(试行).docx（24页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、谢谢欣赏浙江省青少年科技创新大赛章程（试行）第一章青少年科技创新大赛概述青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是面向全省在校中小学生开展的具 有示范性和导向性的科技教育活动之一，是目前全省中小学各类科技活动优秀成 果集中展示的一种形式。创新大赛的英文名称为：Zhejiang Adolescents Science & Technology Innovation Contest （英文缩写：ZASTIC） o一宗旨为浙江省青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台， 通过活动，培养青少年和科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力，提高他 们的科学素质，推动青少年科技活动的蓬勃开展，培

2、养青少年的创新精神和实践 能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人材的涌现。二 组织机构主办单位：浙江省科学技术协会、浙江省教育厅、浙江省科技厅、共青团浙 江省委。创新大赛办公室设在浙江省青少年科技活动中心。三、举办时间和地点创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年4月。创新大赛的举办地点由各市、县（市、区）相关机构申请，经主办单位考察 确定。四 活动内容创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和 展示活动两个系列。竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果推荐和电 脑机器人创意设计竞赛。展示活动包括优秀少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年优秀科技实践活动比学

3、；项目研究的是使用火箭及飞行器作为气象仪器的运载工具，应属地球与空间 科学；项目研究是计算火箭及飞行器的轨道，应属物理学；项目研究的是火箭及谢谢欣赏谢谢欣赏飞行器加速度对小鼠的影响，应属医学与健康学。5 .涉及遗传学的项目：如项目研究的是DNA,应属生物化学；项目研究的 是植物杂交遗传，应属植物学；项目研究的是大肠杆菌的遗传学，应属微生物学。6 .涉及维生素的项目：如项目研究的是机体对维生素如何处理，应属生物 化学；项目研究的是有关维生素的分析，应属化学；项目研究的是维生素缺乏的 影响，应属医学与健康学。7 .涉及晶体学的项目：如项目研究的是晶体的组成，应属化学；项目研究的是 晶体的对称性，应

4、属数学；项目研究的是晶格的结构,应属物理学。8 .涉及语言和听力的项目：如项目研究的是阅读障碍，应属社会科学；项 目研究的是助听器，应属工程学；项目研究的是失语症应属医学与健康学；项目 研究的是语音，应属物理学；项目研究的是耳的结构应属动物学。9 .涉及放射能的项目：项目研究的是使用同位素跟踪，可以是生物化学、 植物学、医学与健康学以及动物学；项目研究的是对放射能进行测量，可以是地 球与空间科学或者物理学；项目研究的是放射能监测仪器的设计和制作，应属工 程学。10 .涉及空间科学的项目：不少的项目涉及空间科学但并不归属与地球与空 间科学。如失重对植物的影响，应属植物学；失重对人的影响，应属医学

5、与健康 学；开辟一种封闭环境的太空舱系统应属工程学。11 .涉及计算机的项目：如果计算机只作为工具使用，项目应属于其研究的 学科领域；如使用计算机计算火箭轨道，应属物理学；计算某一无机化学反应的 产热，应属化学；作为教学辅助工具使用，应属行为与社会科学。三、申报者和申报项目1 .中学生项目申报者为：现就读于三年制（或者四年制）（或者九年制学校 7-9年级）初中、高中（包括中等师范学校、中等专业学校、职业中学、技工学 校等）的学生。2 .每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集 体项i）o3 .申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完 成的。4 .对集

6、体项目的要求：谢谢欣赏谢谢欣赏(1)集体项目的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区(指同一城市或 者县域)、同一学历段(初中或者高中)的学生合作项目。(2)集体项目不能转为个人项目，新成员不能在研究及参赛半途中加入到一 个集体项目中。每名成员都须全面参预项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究 成果应该反映出所有成员的共同努力。(3)每一个集体项目应确定一位第一作者，其他为署名作者。在项目申报时, 所有成员的信息资料均应在申报表中填写。5 .连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题 申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。6、不接受申报的项目：(1)违反国家法律、法规

7、和社会公德或者妨害公共利益的项目。(2)涉及食品技术、药品类的项目。(3)不符合申报要求的项目。7 .每一个项目最多只能申报三名辅导教师。四 申报材料1 .申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书。申报书必须是 大赛主办单位提供的当年的标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报 材料装订在一起。2 .查新报告：所有参赛项目应提供查新报告。选手必须自行或者在辅导教 师指导下对类似论文或者项目进行检索，并说明自己的项目与他人的论文或者 项目相比有哪些创新之处。3 .研究论文及附件资料：除填写申报书外，还应提交完整的研究论文，如 果需要提交附件材料，复印件即可。4 .证明材料：项目涉及下

8、列内容的还须提供有关部门的证明材料。(1)医疗保健用品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。(2)动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为哺育和发 现的新品种。(3)国家保护的动、植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究 过程没有对动、植物造成伤害。五 申报办法1 .邮寄申报：由市级组织机构统一邮寄申报。申报需邮寄申报书原件一份、谢谢欣赏谢谢欣赏申报书复印件两份、研究报告八份、查新报告原件一份，用一个档案袋封装，并 将申报书第一页复印后张贴在档案袋正面，申报书与项目材料不能装订在一起。2 .网上申报：由市级组织机构向申报者提供申报序列号，申报者按照像关 要求在网上

9、进行申报。网上申报的内容必须与邮寄的纸质材料内容相同。网上申 报材料包括：申报书、查新报告、研究论文及附件资料。网上申报资料必须控制 在系统要求的大小范围内，否则无法上传。六、评审1.评审标准：“三自”和“三性”原则(1)自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或者发现的。(2)自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成 的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。(3)自己制作和撰写：作者本人必须参预作品的制作。项目研究报告必须 是作者本人撰写的。(4)科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究 方法的正确性、科学理论的可靠性。(5

10、)创新性：包括新颖程度、先进程度与技术水平。新颖程度指该项发明 或者创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开辟表过，没有公开使用过，该 项研究课题及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或者创新技术同以前已 有的技术相比，有显著的进步；技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有 的科学价值和学术水平。(6)实用性：指该项发明或者创新技术可预见的社会效益、经济效益或者 效果以及课题研究的影响范围、应用意义与推广前景。2 .初评：于每年的3月进行，以审阅申报材料为主，对项目进行资格审查 和科学性审查。在对所有申报项目进行全面审阅的基础上，选拔约50%的项目入 围参加终评决赛。3 .终评：于每年4月进行

11、，除审阅材料外，评委要对参赛学生进行项目问 辩，结合技能测试和素质测评成绩，确定项目所获奖项。七 参加终评展示1 .终评决赛包括公开展示、项目问辩等活动。获奖等级将根据参赛学生在 上述活动中的综合成绩确定。2 .参加终评决赛的学生必须是经初评入围决赛的项目作者，入围决赛的项谢谢欣赏谢谢欣赏目作者如不能参加终评，将视为自动抛却参赛资格。3 .终评展示按市进行布展。4 .参赛学生负责所需参赛材料的携带、布展、保管和维修，有义务参加大 赛组织的各项活动，有义务为参观公众对本人项目进行讲解。5 .每一个参赛项目应制作项目展板一块。展板尺寸为高120CM、宽90CMo 组委会负责提供场地、展板、展台、电

12、源和照明，其它用品和必要的防护设备 均需自带。易燃、易爆等危（wei）险品不得在展位展出；用电电压不得超过 220伏；参展物品体积不宜过大，长、宽均不得超过1.5米，高不得超过2米, 分量不超过100公斤。项目展示必须选手根据展示的内容和形式发挥想象和创意 自行设计、现场动手制作，禁止整版喷绘或者将已经提前做好的直接带进会场 展示，对不符合规定的将影响参赛成绩或者取销参赛资格。展示内容中不得浮 现指导教师、媒体报导、申请或者已获专利、专家评价、以往获奖及其他未经 授权的涉嫌侵犯知识产权的内容等，否则将不能参加终评。6 .终评展示时，有实物的项目，必须将实物作品带到现场展示，并在项目 问辩时向评

13、委介绍。八、表彰和奖励大赛评审委员会对入围项目按个人项目和集体项目，根据不同的研究领域对 参赛项目进行评选，根据评审标准，最终确定一、二、三等奖。各奖项的获奖比 例约为：一等奖15%,二等奖35%、三等奖50%,并根据全国分配的初、高中名 额，择优推荐参加全国青少年科技创新大赛。电脑机器人创意项目将列入创新大 赛优秀科技创新项目中进行评选，优秀项目推荐参加全国青少年机器人大赛。谢谢欣赏谢谢欣赏科技辅导员科技创新成果推荐标准一项目分类科技辅导员项目按项目类型分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。科技发明类：分为发明项目、实用新型项目、外观设计项目三种。科教制作类：分为数学、物理、化学、生物

14、及其它类共五种教学类科教制作 项目。科技教育方案类：分为科技教育教学类项目(科学课等)和科技教育活动类 项目。二 申报者和申报项目1 .科技辅导员项目的申报者为：中小学校科技辅导员(含科学教师)，各级 教育科学研究所(室)、各级校外科技教育活动场所的专兼职科技教育工作者及 从事科技教育工作的社会人士等。2 .每一个申报项目只能有一位申报者，不接受集体项目申报。3 .每名申报者在一届大赛上，只能申报一项参赛项目。4 .申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完 成。5 .连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题 申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成

15、果。6 .不接受申报的项目(1)违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目；(2)涉及食品技术、药品类的项目。(3)不符合申报要求的项目。三、申报材料1 .申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书。申报书必须是 大赛主办单位提供的当年标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报材 料装订在一起。2 .项目报告：参赛项目应根据项目类别提供项目报告。科技发明类、科教制作类项目需提交与项目相关的项目原理、用途、改进点 等的材料和项目实物照片。科技教育方案类项目需提交由科技辅导员本人设计的青少年科技教育方案。谢谢欣赏谢谢欣赏科技教育方案的基本要素包括：(1)方案的名称(2)方案的背景

16、(需求分析)与目标(3)方案所涉及的对象、人数(4)方案的主体部份：a.活动内容b.难点、重点、创新点c.利用的各类科技教育资源(场所、资料、器材等)d.活动过程和步骤e.可能浮现的问题及解决预案f.预期效果与呈现方式g.效果评价标准与方式h.对青少年“益智、养德”等方面的作用3 .证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。(1)医疗保健用品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。(2)动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为哺育和发 现的新品种。(3)国家保护的动、植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究 过程没有对动、植物造成伤害。4 .查新报告：

17、科技发明类项目应提供由专业部门出具的专利查新报告。四 申报办法1 .邮寄申报：由市级组织机构统一邮寄申报。科技辅导员科技创新成果竞 赛项目申报时需邮寄申报书原件一份、申报书复印件两份、研究报告三份、查新 报告原件一份，用一个档案袋封装，并将申报书第一页复印后张贴在档案袋正面， 申报书与项目材料不能装订在一起。2 .网上申报：由市级组织机构向申报者提供申报序列号，申报者可按照像 关要求在网上进行申报。网上申报的内容必须与邮寄的纸质材料内容相同。网上 申报材料包括：申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料。网上申报的资料 必须控制在系统要求的大小范围内，否则无法上传。五 评审原则1 .科技发明类项

18、目评审原则谢谢欣赏谢谢欣赏(1)自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或者发现的。(2)自己设计和研究：发明项目中主要创造性贡献，必须是作者本人构思、 完成。项目的主要依据，必须是作者通过观察、考察、实验等亲自获得。(3)自己制作：发明的实物或者制作的模型，作者本人必须参预力所能及的 实际操作。(4)科学性：项目的科学理论依据可靠、技术方案合理。(5)创新性：项目在申报日之前，没有同样的成果在出版物上公开辟表过， 没有公开使用过或者以其它方式为公众所知，也没有同样的发明由他人申请专利 并记载于相应的专利申请文件中；项目与现有的成品、技术相比，有突出、实质 性的特点和显著的进步。(6)实用性：指

19、该项发明能够创造、使用，具有可预见的社会效益、经济效 益。2 .科教制作类项目评审原则(1)自己选题：制作选题必须为本人提出、选择或者发现的。(2)自己设计：实质性的改进部份应由本人设计。 自己制作：本人应参预力所能及的全部制作。(4)科学性：该项制作克服了现有成品的某些缺陷或者不足，比现有成品更 趋合理。(5)先进性：该项制作与现有成品相比，在材料、工艺、手段等方面，有显 著的进步。(6)实用性：该项制作与现有成品相比，在创造、成本、使用效果等方面， 有实质性的改进，在对青少年进行科学教育方面，有显著进步。3 .科技教育方案类项目评审原则(1)教育性。符合科技教育教学、活动的基本规律；青少年

20、有较大的动脑思 考、动手实践的空间，能启迪青少年主动学习，能经历科学探索的完整过程；有 利于青少年对科学知识的掌握，有利于青少年对科技发展与人类生活、社会发展 相互关系的思量，有利于青少年科学思想、科学精神与方法、创新能力的养成。创新性。内容、过程或者方法的设计有创意；整个教学或者活动的构思新 颖、巧妙；因人而异，因地制宜。(3)可行性。符合方案设计对象的知识、能力和认知水平；具备方案实施的 必备条件；便于在科技教育教学活动中实施；不增加青少年的负担。谢谢欣赏谢谢欣赏(4)示范性。具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向和教育理念；着 重解决青少年所面临现实生活中的具体问题；便于推广普及。(5

21、)完整性。活动过程完整；实施步骤清晰、具体。六、推荐办法主办单位将礼聘有关专家组成评审人员，根据上述标准办法择优推荐参加全 国青少年科技创新大赛。七 全国十佳优秀科技辅导员”推荐1 .申报条件(1)申报者必须有科技创新成果竞赛项目参加本次大赛。(2)申报者必须具有指导学生开展科技教育活动的经历并取得优异成绩、 具备一定科学教育和科技活动经验。(3)申报者对青少年科技活动有正确的理念和认识。2 .申报程序及申报材料(1)项目作者在申报参赛项目的同时，可自愿申请参加全国“十佳优秀科 技辅导员”评选。(2)申报者所在学校应审核申报书中所填内容。确认允许推荐其参加全国 “十佳优秀科技辅导员”评选活动。

22、谢谢欣赏谢谢欣赏少年儿童科学幻想绘画比赛规则科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形 式表现出未来的人类生产、生活的情景。一、申报者省创新大赛举办当年4月1日之前，凡年龄为5-14周岁的少年儿童，独立 完成相应科幻画作品，均可向当地竞赛组织机构申报参赛。二、参赛作品1 .参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔划、铅 笔划、蜡笔划、版画、粘贴画、电脑绘画。绘画风格及使用材料不限，但不包括 非绘画类的其它美术品与工艺品。2 .参赛作品一律在规格为4开的纸质或者是其它材料上绘制。作品要求干净、 整洁。3 .所有作品绘制完成后，均需按要求拍摄成电子版照片，并

23、保存好原始作 品。4 .参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品 参赛。5 .参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取销资格。6 .凡有下列情况之一者不予参赛：浮现科学性错误的；(2)画幅尺寸不符合规定的；把科学和神话混淆的；(4)引入神鬼迷信故事内容的。三 申报材料1 .申报书：必须是大赛办公室提供的当年的标准申报书。2 .参赛作品：对原始作品拍摄的电子版照片，照片文件格式一律要求为jpg 格式，文件大小一律在2MB之内，否则会影响评审效果，超过2MB将无法进行申 报。四、申报方法各市根据有关标准和名额分配，按市级评选的排序向省创新大赛办公室进行 申报。谢谢欣赏谢

24、谢欣赏第二章创新大赛的组织办法一、市级竞赛市青少年科技创新大赛是全省比赛的基础，市级比赛应参照全省比赛的竞赛 规则举行，按照分配名额择优推荐项目参加全省比赛。推荐参加全省比赛的项目 必须符合全省比赛的要求。全省比赛按各市组成代表队，统一组织申报、参赛。二 名额分配创新大赛主办单位办公室每年随通知发布各市参加全省比赛的名额分配，各 市必须按分配名额及有关比例申报，超过分配数量的不予受理。各市申报的科技创新成果竞赛项目中，个人项目、高中项目须占50%以上。浙江省中学生研究性学习成果评比获奖项目按分配名额申报参赛。三、申报各市在申报纸质材料的同时，必须组织完成网上申报工作，内容必须与纸质 材料彻底一

25、致。逾期未完成网上申报或者纸质和网上申报不一致的将视为抛却。 科以邮戳为准，逾期不予受理。四、经费创新大赛组织经费由主办单位、承办单位负责筹集。各市代表队自行解决本代表队领队的全部费用，以及参赛的学生和科技教师 从当地到决赛地点的往返交通费、布展费用等其他费用。谢谢欣赏谢谢欣赏1 .实行网上申报，申报者须凭下发的授权号在“浙江青少年科技创新活动 服务平台”进行网上申报,并在规定的时间内完成所有申报。2 .进行网上申报的同时，需邮寄纸质材料至省创新大赛办公室，包括科幻 画原始作品以及申报书二份，并且需将申报书复印后张贴在科幻画的背面3 .获得终评参展资格的优秀作品需按相关要求邮寄原始作品至组委会

26、五 评审1 .评审标准(1)想象力：选题、创意和新颖程度。(2)科学性：科学依据、逻辑思维。(3)绘画水平：画面设计、色采处理、绘画技巧。2 .所有作品全部实行网上评审，即评审网上申报的电子版作品。并对邮寄 的申报书进行资格审核。3 .经评委会评审，评出在参加省创新大赛期间参加展示的优秀作品。六、优秀作品展示经评委会评审，获得在全省比赛期间参展资格的优秀作品在大赛期间进行公 开展示。展示作品由大赛组委会统一布展。七 表彰和奖励评委会评选出一、二、三等奖，各奖项的获奖比例约为一等奖15%,二等奖 35%,三等奖50%,获得一等奖的科幻画将推荐参加全国青少年科技创新大赛。谢谢欣赏谢谢欣赏青少年科技

27、实践活动比赛规则青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或者学校、校外教育机构等组织 名义，环绕某一主题在课外活动、研究性学习或者社会实践活动中开展的具有一定 教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。一活动学科分类1 .物质科学(MS)研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化， 主要包括物理学、化学和材料科学。如：物质的状态及变化，力的作用和运动， 能量的不同形式及其相互转换，守恒等。2 .生命科学(LS)研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发 展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，包括生命的起源、进化、 构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系等。如：生物的分类和

28、生物多样性 (动物和植物)，生命的主要特征(生命活动和生命周期)，人体和健康等。3 .地球与空间科学(ES)研究地球系统(包括大气圈、水圈、岩石圈 和生物圈)和宇宙空间的物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及 其相互作用规律。包括地理学(含土壤学与遥感)、地质学、矿物学、空间科学、 大气科学、海洋科学、生态学等。如：地球与太阳系，自然资源与资源再生，人 类与环境的关系，自然环境保护等。4 .技术与设计(TD)直接将科学原理应用于生产和生活实践，把计划、 规划、设想通过特定的形式和方法(生存和生产工具、设施、装备、语言、数字 数据、信息记录等)实现，是科学实践的重要方面。包括土木、机械

29、、航空、化 学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域的综合设计与制作， 以解决实际问题。5 .行为与社会科学(SO)指通过观察和实验来研究人和动物行为与反 应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类 学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。6 .其他(0T)不属于上述五类学科的其他活动。二 申报者参预科技实践活动的在校小学、中学(包括中等师范学校、专业学校、职业 学校、技工学校)的学生群体，形成科技实践活动成果者，均可以实施群体或者谢谢欣赏小组的名义，向当地竞赛组织机构申报优秀科技实践活动。指导老师或者指导 机构不谢谢欣赏谢

30、谢欣赏得以申报者的身份浮现。三、优秀科技实践活动必须具备的条件1 .明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有 利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方 法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方 面或者几方面的发展有一定的意义。2 .完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、 组织方法、实施步骤和总结评价。3 .完整的活动内容。包括活动计划、活动记录(时间、地点、内容、参加 人、参加人数)、活动照片、新闻报导等。4 .切当的实施结果。由活动负责人(或者主要参预者)以文字的形式，将 活动结果叙述清

31、晰。文字应简炼，可根据实际情况辅以必要的图片加以说明。 在上报之前，各地应对该结果的可靠性加以确认。对于学校以上的实施单位， 参加活动的学生应占学生总数的30%以上。5 .实际收获和体味。包括青少年参加活动的体味、活动的宣传教育覆盖面， 活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。四、申报材料(1)申报书：必须是大赛办公室提供的当年的标准申报书。(2)活动报告：50页以内，大小在2MB以内。(3)其他附件：大小在2MB以内。五 申报办法：各市根据有关标准和名额分配，按市级评选的排序向创新大赛组委会进行申 报。实行网上申报，申报者须凭下发的授权号在“浙江青少年科技创新活动 服务平台”进行网上申报

32、,并在规定的时间内完成所有申报。(2)进行网上申报的同时，需按要求邮寄纸质材料四份，包括(活动报告、 活动照片、活动记录等原始纸质材料)、申报书二份至省创新大赛办公室。六 评审1.评审标准(1)真实性。活动符合参预者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有 完整的实施过程和活动内容，有真正的活动记录和客观的活动总结等。谢谢欣赏谢谢欣赏(2)示范性。活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，环绕公众 关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性， 利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考 的经验。(3)教育性。活动符合教育规律，能够对参

33、预者进行知识和技能的传授、能 力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参预者全面发展和素质提高。完整性。活动已经完成或者阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、 系统精密的活动计划、实施步骤和活动结果。七 优秀活动展示优秀科技实践活动展示，以市为单位展示。每项活动一块展板，展板尺寸为： 宽 95cm,高 150cm。八、表彰和奖励评委会从各市推荐的优秀科技实践活动中评选出一、二、三等奖，由大赛组 委会颁发获奖证书，各奖项的获奖比例约为一等奖15%,二等奖35%,三等奖50%, 并择优推荐参加全国青少年创新大赛。U!一、参赛者向主办单位提交作品即表示其彻底按照本章程参加浙江省创新大 赛的活动，

34、其所有的参赛行为都受本章程的约束。参赛青少年、科技辅导员及学 校、家长等必须服从评审委员会的决议，否则将取销有关获奖资格。二、知识产权保护：1 .参赛者申报的项目不得侵犯其他第三方的专利权、著作权、商标权、名誉 权或者其他任何合法权益。2 .参赛者申报的项目所包含的任何文字、图片、图形、音频或者视频资料， 均受版权、商标权和其它所有权的法律保护，未经参赛者允许，上述资料不得 公开发布、播放。谢谢欣赏谢谢欣赏3大赛主办单位有权对参赛项目进行作品汇编的出版、发行使用等。三 免责声明：1 .对于因不可抗力或者不能控制的原因影响到浙江省创新大赛的举办，主 办单位不承担任何责任，但将竭力减少因此而给参赛

35、者造成的损失和影响。2 .因参加浙江省创新大赛而产生的法律后果(包括但不限于侵犯第三人专 利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等)由参赛者承担，主办单位 对此不承担任何法律责任。四、本章程由浙江省青少年科技创新大赛办公室负责制定、修订和解释，并 在“浙江青少年科技创新活动服务平台(zhejiang. xiaoxiaotong. org)上发布， 于发布之日起实施。谢谢欣赏谢谢欣赏第三章竞赛规则第二十四条根据创新大赛活动内容，制订各项竞赛规则，包括小学生科技 创新成果竞赛规则、中学生科技创新成果竞赛规则、科技辅导员科技创新成果竞 赛规则、少年儿童科学幻想绘画比赛规则、青少年科技实践活动比

36、赛规则。小学生科技创新成果竞赛规则一、项目分类小学生科技创新成果竞赛项目按申报者人数分为个人项目和集体项目；按研 究领域分为物质科学，生命科学，地球与空间科学，技术与设计，行为与社会科 学等5个领域。二 研究领域分类1 .物质科学（MS）研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化， 主要包括物理学、化学和材料科学。如：物质的状态及变化，力的作用和运动， 能量的不同形式及其相互转换，守恒等。2 .生命科学（LS）研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发 展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，包括生命的起源、进化、 构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系等。如：生物的分类和生物

37、多样性 （动物和植物），生命的主要特征（生命活动和生命周期），人体和健康等。3 .地球与空间科学（ES）研究地球系统（包括大气圈、水圈、岩石圈 和生物圈）和宇宙空间的物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及 其相互作用规律。包括地理学（含土壤学与遥感）、地质学、矿物学、空间科学、 大气科学、海洋科学、生态学等。如：地球与太阳系，自然资源与资源再生，人 类与环境的关系，自然环境保护等。4 .技术与设计（TD）直接将科学原理应用于生产和生活实践，把计划、 规划、设想通过特定的形式和方法（生存和生产工具、设施、装备、语言、数字 数据、信息记录等）实现，是科学实践的重要方面。包括土木、机械、航

38、空、化 学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域的综合设计与制作， 以解决实际问题。谢谢欣赏谢谢欣赏5 .行为与社会科学(SO)指通过观察和实验来研究人和动物行为与反 应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类 学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。6 .电脑机器人创意设计大赛：指以各种智能机器人套装器材或者学生自行 开发制作的机器人的控制部件为核心，包含一定种类和数量的传感器及机械结 构等外围部件的一系列完整的工程设计、制作。学生们可以利用智能机器人控 制部件可编程控制及对声音、温度、光线等环境因素能感应、判断并动作的特

39、 点，对生 活中的各种场景、事物等进行摹拟、优化和改进，并加入自己的创意 设计和动手制作，使其成为一件能在特定的环境中独立完成特定任务的工程设 计、制作。三、申报者和申报项目1 .小学生项目申报者为：现就读于六年制(或者五年制)小学(或者九年制 学校6年级)的在校学生。2 .每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目(包括集 体项目)。3 .申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完 成的。4 .对集体项目的要求：(1)集体项目的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区(指同一城市或 者县域)的小学生合作项目。(2)集体项目不能转为个人项目，新成员不能在研究及参赛

40、半途中加入到一 个集体项目中。每名成员都须全面参预项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究 成果应该反映出所有成员的共同努力。(3)每一个集体项目应确定一位第一作者，其他为署名作者。在项目申报时， 所有成员的信息资料均应在申报表中填写。5.连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题 申报参赛时，本次参赛的研究工作需持续一年以上，申报材料必须反映最新的研 究工作和研究成果。6、不接受申报的项目：(1)违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目。(2)涉及食品技术、药品类的项目。谢谢欣赏谢谢欣赏小学生科技创新成果竞赛不接收针对微生物(包括细菌、病毒、类病毒、 肮病毒、发疹伤

41、寒等的病原体、真菌、寄生虫)、所有的人体或者动物离体组织, 包括器官、未消毒的牙齿、血液和其他体液进行研究的项目。(4)不符合申报要求的项目。7.每一个项目最多只能申报三名辅导教师。四、申报材料1 .申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书。申报书必须是 大赛主办单位提供的当年的标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报 材料装订在一起。2 .查新报告：所有参赛项目应提供查新报告。选手必须自行或者在辅导教 师指导下对类似项目进行检索，并说明自己的项目与他人的项目相比有哪些创 新之处。3 .项目研究报告及附件资料：除填写申报书外，还应提交完整的项目研究 报告，如果需要提交附件材料，复

42、印件即可。4 .证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。(1)医疗保健用品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。(2)动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为哺育和发 现的新品种。国家保护的动、植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究 过程没有对动、植物造成伤害。五 申报办法1 .邮寄申报：由市级组织机构统一邮寄申报。申报需邮寄申报书原件一份、 申报书复印件两份、研究报告八份、查新报告原件一份，用一个档案袋封装，并 将申报书第一页复印后张贴在档案袋正面，申报书与项目材料不能装订在一起。2 .网上申报：由市级组织机构向申报者提供申报序列号，申报者按照

43、像关 要求在网上进行申报。网上申报的内容必须与邮寄的纸质材料内容相同。网上申 报材料包括：申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料。网上申报资料必须 控制在系要求的大小范围内，否则无法上传。六 评审1 .评审标准：“三自”和“三性”原则(1)自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或者发现的。谢谢欣赏谢谢欣赏(2)自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成 的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。(3)自己制作和撰写：作者本人必须参预作品的制作。项目研究报告必须 是作者本人撰写的。(4)科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究

44、方法的正确性、科学理论的可靠性。(5)创新性：包括新颖程度、先进程度与技术水平。新颖程度指该项发明 或者创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开辟表过，没有公开使用过，该 项研究课题及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或者创新技术同以前已 有的技术相比，有显著的进步；技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有 的科学价值和学术水平。(6)实用性：指该项发明或者创新技术可预见的社会效益、经济效益或者 效果以及课题研究的影响范围、应用意义与推广前景。小学生科技创新成果竞赛项目在依据“三自”和“三性”原则的同时，充分 考虑小学生进行科学探索活动的特点和水平，需要从项目涉及的科学知识、科学 探索、科学

45、态度和科学技术对社会的作用四个方面进行评审。重点考查项目的科 学探索方法和技能，从科学探索的五个要素进行评审：提出和聚焦问题；设计研 究方案；采集和获取证据；整理信息、分析数据、得出结论；表达与交流。2 .初评：于每年的3月进行，以审阅申报材料为主，对项目进行资格审查 和科学性审查。在对所有项目申报进行全面审阅的基础上，选拔一定比例的项目 入围参加终评决赛。3 .终评：于每年4月进行，除审阅材料外，评委要对参赛学生进行项目问 辩，结合技能测试和素质测评成绩，确定项目所获奖项。七、参加终评决赛1 .终评决赛包括公开展示、项目问辩等活动。获奖等级将根据参赛学生在 上述活动中的综合成绩确定。2 .参

46、加终评决赛的学生必须是经初评入围决赛的项目作者，入围决赛的项 目作者如不能参加终评，将视为自动抛却参赛资格。3 .终评展示按市进行布展。4 .参赛学生负责所需参赛材料的携带、布展、保管和维修，有义务参加大 赛组织的各项活动，有义务为参观公众对本人项目进行讲解。谢谢欣赏谢谢欣赏5 .每一个参赛项目应制作项目展板一块。展板尺寸为高120CM,宽90CMo 组委会负责提供场地、展板、展台、电源和照明，其它用品和必要的防护设备 均需自带。易燃、易爆等危（wei）险品不得在展位展出；用电电压不得超过 220伏；参展物品体积不宜过大，长、宽均不得超过1.5米，高不得超过2米, 分量不超过100公斤。项目展

47、示必须选手根据展示的内容和形式发挥想象和创意 自行设计、现场动手制作，禁止整版喷绘或者将已经提前做好的直接带进会场 展示，对不符合规定的将影响参赛成绩或者取销参赛资格。展示内容中不得浮 现指导教师、媒体报导、申请或者已获专利、专家评价、以往获奖及其他未经 授权的涉嫌侵犯知识产权的内容等，否则将不能参加终评。6 .终评决赛时，有实物的项目，必须将实物作品带到现场展示，并在项目 问辩时向评委介绍。八、表彰和奖励大赛评审委员会对入围项目按个人项目和集体项目，根据不同的研究领域对 参赛项目进行评选，根据评审标准，最终确定一、二、三等奖。各奖项的获奖比 例约为：一等奖15%,二等奖35%、三等奖50%,并根据全国分配的小学生名额， 择优推荐参加全国青少年科技创新大赛。电脑机器人创意项目将列入创新大赛优 秀科技创新项目中进行评选，优秀项目推荐参加全国青少年电脑机器人大赛。谢谢欣赏谢谢欣赏中学生科技创新成果竞赛规则一项目分类中学生项目按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按年龄段分为初中 项目和高中项目；按研究学科