八礼四仪国旗下讲话.docx

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1、 八礼四仪国旗下讲话【三篇】 讲话，是指说话；发言；谈话，或者指演说和普及性的著作体裁， 以下是为大家整理的关于八礼四仪国旗下讲话3篇 , 供大家参考选择。 八礼四仪国旗下讲话3篇 【篇1】八礼四仪国旗下讲话 八礼四仪国旗下演讲稿 篇一：国旗下讲话-学八礼四仪,做文明少年同学们：早上好！今日沈教师国旗下讲话的题目是学八礼四仪，做文明少年。首先请同学们看几张图片，他们遵守交通规章了吗？没有，这就是所谓的中国式过公路，是局部中国人集体闯红灯的一种现象，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”消失这种现象是大家受法 “从众”心理和幸运心理的影响，从而不顾及交通安全。同学们知道这幅图是什么吗？它其

2、实是埃及卢克索神庙的浮雕，它可是三千五百年前的文物，但是南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”，事情曝光后一时间国人又震动又惭愧。像这类实例上还有许多，对于这样的事情，我们不禁要问：泱泱中华、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了？孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必需从学礼开头。那什么是礼仪呢？简洁的说，礼仪就是人际交往的行为标准，是平常与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热忱帮忙，是不当心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简洁举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说，文明礼仪直接表达出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构

3、建和谐社会的重要基石。从今年春季学期开头，江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢？请同学们看大屏幕，想一想，你做到了吗？仪表之礼：面容干净、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼：讲究卫生、疼惜粮食、节省用餐、食相文静。言谈之礼：用语文明、心平气和、急躁倾听、恳切友善。待人之礼：敬重师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。欣赏之礼：在观看文艺表演和体育竞赛等场合，遵守秩序、爱惜环境、用心观赏、礼貌喝彩。巡游之礼：善待景观、爱惜文物、敬

4、重民俗、遵守公德。仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严厉庄重、敬重礼俗。 而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织进行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，仔细学习“八礼四仪”，积极践行“八礼四仪”，盼望我们的同学能够在一系列的学习活动中，真正做一名有道德的文明人，让礼仪之花绽放在校园的每个角落。篇二：八礼四仪演讲稿 学八礼四仪做文明少年 敬重的教师们，亲爱的同学们：大家上午好！“有一支歌，我

5、们每天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长.从今年春季学期开头，江苏在全省推行“八礼四仪”标准，开展文明礼仪养成教育。八礼指的是哪八礼呢？一、餐饮之礼二、巡游之礼三、欣赏之礼四、仪表之礼五、行走之礼六、言谈之礼七、待人之礼 八、仪式之礼 四仪指的是：7岁入学仪式；10岁成长仪式；14岁青春仪式；18岁成人仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，描绘出了一个守礼有德的中国孩子模样。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在我们漂亮的宝塔小学校园

6、里呢？首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，表达出新世纪学生蓬勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与分散力，表达这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见教师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越草坪，爱惜清洁卫生，听从教师治理和承受养正监视岗学生的批判劝阻。受到教师的帮忙，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进展自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更

7、深厚。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”同学们，让我们仔细学习“八礼四仪”的详细要求，强化文明礼仪体验和学习，并落实于行动，养成良好的品行和行为习惯，争做文明好少年。感谢大家！四年级一班篇三：八礼四仪国旗下讲话doc敬重的教师，亲爱的同学们：大家好，我是 ，今日我国旗下讲话的题目是学习八礼四仪，传递文明力气。 中国自古以来就是“文明古国，礼仪大邦”，我们的血液里，流淌的是“讲文明，懂礼仪”的民族精华。XX年江苏省文明办出台了关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见和江苏省未成年人根本文明礼仪标准等相关文件，号召学习“八礼四仪”。今日我们一起学习一下“八礼四仪”相关学问。八礼四仪

8、中的“八礼”包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼“四仪是7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式仪表之礼目标：面容干净、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼目标：讲究卫生、疼惜粮食、节省用餐、食相文静。言谈之礼目标：用语文明、心平气和、急躁倾听、恳切友善。待人之礼目标：敬重师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。欣赏之礼目标在观看文艺表演和体育竞赛等场合，遵守秩序、爱惜环境、用心观赏、礼貌喝彩。 巡游之礼目标：善待景观、爱惜文物、敬重民俗、遵守公德。仪式之礼目标：讲究文明礼仪，

9、做到按规行礼、心存敬畏、严厉庄重、敬重礼俗。同学们，开展文明礼仪养成教育，始终以来,我们学校都特别重视。其目的就是通过养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，更好地促进我们良好品行和行为习惯的养成。同学们，文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加漂亮。盼望在将来的日子里，我们的校园处处充满着文明礼貌的芳香。信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教育我们的漂亮校园。我的演讲完毕感谢大家篇四：XX年国旗下讲话-学八礼四仪_做文明少年同学们：早上好！今日国旗下讲话的题目是学八礼四仪，做文明少年。首先请同学们看几张图片，他们

10、遵守交通规章了吗？没有，这就是所谓的中国式过公路，是局部中国人集体闯红灯的一种现象，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”消失这种现象是大家受法 “从众”心理和幸运心理的影响，从而不顾及交通安全。同学们知道这幅图是什么吗？它其实是埃及卢克索神庙的浮雕，它可是三千五百年前的文物，但是南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”，事情曝光后一时间国人又震动又惭愧。像这类实例上还有许多，对于这样的事情，我们不禁要问：泱泱中华、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了？孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必需从学礼开头。那什么是礼仪呢？简洁的说，礼仪就是人际交往的行为标准，是平常与人相处时的

11、亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热忱帮忙，是不当心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简洁举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说，文明礼仪直接表达出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。从今年春季学期开头，江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢？请同学们看大屏幕，想一想，你做到了吗？仪表之礼：面容干净、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼：讲究卫生、疼惜粮食、节省用餐、食相文静。 言谈之礼：用语文明、心平气和

12、、急躁倾听、恳切友善。 待人之礼：敬重师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。欣赏之礼：在观看文艺表演和体育竞赛等场合，遵守秩序、爱惜环境、用心观赏、礼貌喝彩。巡游之礼：善待景观、爱惜文物、敬重民俗、遵守公德。仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严厉庄重、敬重礼俗。而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织进行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，仔

13、细学习“八礼四仪”，积极践行“八礼四仪”，盼望我们的同学能够在一系列的学习活动中，真正做一名有道德的文明人，让礼仪之花绽放在校园的每个角落。篇五：国旗下讲话-学八礼四仪_做文明少年(1)同学们：早上好！今日侍教师国旗下讲话的题目是学八礼四仪，做文明少年。首先请同学们看几张图片，他们遵守交通规章了吗？没有，这就是所谓的中国式过公路，是局部中国人集体闯红灯的一种现象，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”消失这种现象是大家受法 “从众”心理和幸运心理的影响，从而不顾及交通安全。同学们知道这幅图是什么吗？它其实是埃及卢克索神庙的浮雕，它可是三千五百年前的文物，但是南京一名学生竟然在上面刻画“到

14、此一游”，事情曝光后一时间国人又震动又惭愧。像这类实例上还有许多，对于这样的事情，我们不禁要问：泱泱中华、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了？孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必需从学礼开头。那什么是礼仪呢？简洁的说，礼仪就是人际交往的行为标准，是平常与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热忱帮忙，是不当心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简洁举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说，文明礼仪直接表达出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。从今年春季学期开头，江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文

15、明礼仪养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢？请同学们看大屏幕，想一想，你做到了吗？仪表之礼：面容干净、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼：讲究卫生、疼惜粮食、节省用餐、食相文静。 言谈之礼：用语文明、心平气和、急躁倾听、恳切友善。 待人之礼：敬重师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 欣赏之礼：在观看文艺表演和体育竞赛等场合，遵守秩序、爱惜环境、用心观赏、礼貌喝彩。巡游之礼：善待景观、爱惜文物、敬重民俗、遵守公德。 仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严厉庄重

16、、敬重礼俗。而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织进行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，仔细学习“八礼四仪”，积极践行“八礼四仪”，盼望我们的同学能够在一系列的学习活动中，真正做一名有道德的文明人，让礼仪之花绽放在校园的每个角落。篇六：八礼四仪演讲稿-从行走开头八礼四仪从行走开头A：敬重的教师们，亲爱的同学们，大家早上好！我是五4班宣传委.俗话说得好：“没有法规，不成方圆。”最近咱们江苏省正式出台了一

17、部“学得会做得到”的江苏省未成年人根本文明礼仪标准，要求在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育。标准突出强调了培育涉及未成年人日常生活细节的“八礼四仪”，这在全国范围内还是首次。八礼是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼。四仪分别是7岁时的入学仪式、10岁时的成长仪式、14岁岁时的青春仪式、18岁时的成人仪式。我们五（4）班的同学们在仔细学习了礼仪标准之后，在班会上进展了严厉而又热闹的探讨。同学们对八礼中的行走之礼结合自己班级的实际形成了比拟全都的熟悉和看法。今日我请来五（4）班的两位同学们，想请他们把自己这段时间的调查和收获跟大家共享。A：同学们首先

18、介绍一下自己吧。（分别介绍一下自己）A：感谢！哪位同学先来？B：我先说吧！同学们都知道法国巴黎圣母院是世界出名的建筑，每天参观的人络绎不绝。然而，那里有一块牌子，上面用中文写着请保持宁静！牌子上面没有英文、法文、日文、韩文唯独有中文，同学们，你知道这是为什么吗？C：我知道，我们中国人经常在公共场所大声喧哗。喧哗看似是小事其实是素养低下，没有修养的表现。B：是呀！同学们，你们是否发觉，下课铃响后，我们颜小的校园也沸腾了，处处是高声喧哗的同学，在这些吵闹声中不时还传来几声尖叫，这就成了让人烦躁的噪音。我想问，生活学习在这样的环境中好吗？假如一个人常常生活在吵闹的环境中她的心脏和听力都会受到很大的影

19、响，噪音严峻影响我们的安康呀，同学们!C：你说的很对，安康第一。我发觉低年级的同学，好像尤其喜爱喊叫。经常发觉有小同学一边哄闹,一边喊叫，无论我们用什么方法都无法让他们宁静下来。B：这样的追跑多危急呀！C：是的，他们在制造噪音的同时有可能把别人撞得鼻青眼肿，甚至发生摔倒、跌落等损害。B：所以，我们想提示全校同学不在校园任何地方大声喧哗，追跑哄闹。A：你们说得真好，我不禁想到了上周发生的事情。BC：你怎么了，发生了什么事？A：那天，我抱着高高的一摞本子从教师办公室出来，突然有一个小朋友冷不防的撞了我一下，本子哗的一下全散了，我也跌到在地上。等我从地上爬起来的时候才发觉，那个小同学走路的时候抱着一

20、本书在读。B：爱读书是好事，但走路时，假如三心二意，这样既会损害到别人，也会损害到自己，大家走路肯定不要分神哦！A：还有呀，有一次我亲眼观察两个男孩子在教室通道上打打闹闹，上课铃响了，他们还是不忘耍酷，一个人摆出“降龙十八掌”，另一个人打出“一阳指”，正好，一位教师迎面走来，一下撞到了教师，你说，这多危急呀！C：是呀。我还看到一些同学在行走时喜爱耍酷。B：你能详细说一下吗？C：有的同学下楼的时候一步跨两层，是不是很酷？B：酷什么酷？就怕成了窟窿的窟。万一不当心跌了下去你就算有钢筋铁骨也会摔伤，裤子上留一个大窟窿。C：转弯的时候斜着加速也很有点漂移的感觉，是不是很酷？B：酷什么酷？碰上雨雪天“嘣

21、”的一声你就真的“飘移”了。前些日子我看报纸上报道一个孩子就由于转弯时候跑，就和其他人撞了起来，头撞破了，牙摔坏了，特别得惨！ C：进教室不从门走，爬窗户，一身轻功，飞檐走壁，哼哼哈嘿。是不是很酷？B：你以为你是蜘蛛侠啊爬围栏、阳台、窗户，这是电影特效，不是有一篇报道说有一个小孩爬窗户失足跌了下去。酿成了悲剧。C：同学们，刚刚我们说到的情景都不酷，都存在着安全隐患，所以大家千万不能这样噢！A：你们讲得真是太好了，感谢你们！大家说的可以总结成一些行走的礼仪细节，是吗？ 齐：是！A.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳、不滑行。B.在校园任何地方不大声喧哗，追跑哄闹。C.行走时专注，转弯时慢行。A.雨天

22、湿滑时当心慢行，不踩水。B.不爬围栏及阳台、翻越窗户。古语有云：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”咱们中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦，礼仪已经渐渐融为中华文化不行或缺的一局部。同学们，让我们从“行走”做起，仔细地学习“八礼四仪”，将这些优良的日常生活细节真正落实于行动中，成为一名与时代并进、崇尚礼仪的谦谦君子吧。篇七：XX0302周校国旗下讲话：学习八礼四仪学习八礼四仪，弘扬雷锋精神教师们、同学们：早上好！度过了一个祥和欢乐的春节假期，我们又齐聚在建湖高中，首先向全校的师生致以新学期的祝愿，祝福大家在新的学期里，学习更加努力，成绩更加进步，思想更加成熟！今日我讲话的题目是：

23、学习八礼四仪，弘扬雷锋精神。古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，制造了绚烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪标准和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速进展的今日，在价值观多元进展的今日，在共性凸现的今日，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必需从学礼开头。为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，1700万青少年学生，将在“八礼四仪”的学习和体验中，做一个文明有德之人。作为新时代的建湖

24、高中人，应当明确自身肩负的崇高使命，积极继承和弘扬中华传统美德，仔细学习、践行“八礼四仪”，养成文明守礼良好习惯，不断提高自身的综合素养。三月的春风暖暖地吹，马上到来的学雷锋活动又将在祖国大地轰轰烈烈地进展。可是，现在社会上却存在着一些与此不协调的现象，学雷锋活动成了一种短期的形式，好像清扫一次社区卫生，帮忙孤寡老人倒一次垃圾就是学了雷锋。我们同学中也有人认为“学雷锋已经过时”，有些同学看到别人在帮忙他人的时候不仅不帮一把，反而叽笑别人；还有些同学只是在学校组织的学雷锋活动中才会敷衍一下，平常在家从没想过要帮父母做一点点家务事面对质疑，面对称赞，面对批判，我们要作出洪亮的答复：我们的时代需要雷

25、锋精神！我们的民族需要雷锋精神！教师们、同学们，一个有尊严的人，一个受人敬重的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。我们既是校园文明的制造者，更是校园文化的受益者，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，仔细学习“八礼四仪”，积极践行雷锋精神，携手营造优良校风，共同构建和谐校园！篇八：定魏一迪学习八礼四仪国旗下讲话尊敬的教师、亲爱的同学们：大家早上好！今日我国旗下发言的题目是“学习八礼四仪，争做雷锋标兵”。中华民族具有5000年文明历史，素有“礼仪之邦”的美誉。讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展现民族精神的重要途径。作为新世纪的学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。“八礼四仪”是什么？“

26、八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼和仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校为我们组织入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式。身为中学生的我们，该如何做起呢？首先，注意自己的仪表，但不是在意自己的穿着是否标新立异，只要大气干净即可；其次，见到教师主动问好，对帮忙自己的小伙伴们不吝啬自己的“感谢”，还有给勤奋的自己和辛勤工作的教师们一个明媚的微笑，信任育英的天空肯定会晴空高照。再者，外出游玩时，我们应本着善待景观、爱惜文物、敬重民俗、遵守公德的礼仪，讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严厉庄重、敬重礼俗的习惯，观看文艺表演和体

27、育竞赛时遵守秩序、爱惜环境、用心观赏、礼貌喝彩。平日里，我们不管是在校饮食还是在家用餐，讲究卫生、疼惜粮食、节省用餐、食相文静。作为一个合格的中学生，仅仅关注学习成绩是不够的，更要做一个高尚的人，一个有道德的人，这样才能更好的履行社会责任，实现自身的价值。每年的3月5日“学习雷锋日”，总是一遍又一遍的教育着我们这样的道理。学习雷锋精神，在当今社会已是普遍存在，这已经成为学做有道德之人必修的一堂课。而在我们的校园里有道德的事也同样在不断涌现。比方在同学需要帮忙时，我们准时地伸出我们的救济之手，这就是有道德的；又有同学因身体缘由行动不便，其他同学准时赐予帮忙。固然，包涵别人的过失，珍惜与同学的友情

28、，这也是有道德的。现在，校园里捡到失物准时上交至学生处的拾金不昧之事不断；同学之间的帮忙比比皆是；生活中爱惜环境，讲究卫生，值日生同学将走廊与楼梯清扫的干洁净净，主动捡起校园内的纸屑和垃圾，为校园的干净出了一份力。道德就在我们的生活中，就在我们每个人的身上，四周，只要你留心，专心，有道德的高尚行为就在我们的生活中随处可见。道德并非天生具备，而是在对自身修养的不断提升中，渐渐积存而成。假如我们能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。一个人只有具有了高尚的“修为”，并形成良好的“作为”习性，他才能成为一个有道德的人。盼

29、望同学们能够在新的学期中，不仅能从八礼四仪中学习到华夏民族渊源流传的博大精神，更能在日常生活中为我们自己、为我们的校园、为我们的祖国出一份力所能及的力气，连续传递着“雷锋”带给我们的正能量。我的发言完了，感谢大家！篇九：践行八礼四仪,从你我做起践行八礼四仪，从你我做起XX年3月21日 尊敬的教师、亲爱的同学们： 古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，制造了绚烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪标准和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速进展的今日，在价值观多元进展的今日，在共性

30、凸现的今日，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！一个有尊严的人，一个受人敬重的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为了提高我们自身的素养，为了创立文明漂亮的校园，在此，我们响应江苏省未成年人礼仪标准“八礼四仪”的号召，向全校同学发出建议：一、遵守仪表之礼目标：面容干净，衣着得体，发型自然，仪态大方。1不纹身、不化浓妆。2衣着不过于暴露。3不追求珍贵服饰。二、遵守餐饮之礼目标：宁静用餐，讲究卫生，疼惜粮食，食相文静。1用餐时先请长辈、客人就座再动筷。2为别人夹菜要用公筷。3不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。4提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。5吃不完的食物要打包。三 、言谈之礼目标：用语文明，心平

31、气和，急躁倾听，恳切友善。1不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到难过惭愧的话。2与人交谈时多给人留讲话时间。3语气平和，言语谦恭。四、待人之礼目标：敬重师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。1学会原谅他人。2尽力完成同意别人的事。3上谈天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。4访问他人应预约，并准时赴约。5准时回复正常交往的手机短信、电子邮件。6敬重少数名族和外国友人的风俗习惯。五、行走之礼目标：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。1进出电梯礼让他人。2实行合理方式帮忙跌倒路人。3主动搀扶老人、盲人过公路。4不在道路上交谈围观，拥堵交通。5乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。六、欣赏

32、之礼目标：遵守秩序，维护环境，学会观赏，礼貌喝彩。1欣赏高雅艺术演出时，要着正装。2将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。3观看体育竞赛掌握心情，不消失过激行为。4向演员献花须征得舞台监视同意。七、仪式之礼目标：敬重礼俗，遵守秩序，严厉庄重，积极参加1参与成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。2参与成人仪式穿正装。八、巡游之礼目标：善待景观，爱惜文物，敬重民俗，遵守公德1跟团出游不拖大家后腿。2不用酒店内的床单、毛巾擦鞋。3旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。4巡游应了解并敬重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。亲爱的同学们，

33、让我们携手努力，争当文明先锋。在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的榜样公民。 快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律！篇十：学“八礼四仪”,让文明传承学“八礼四仪”，让文明传承教师们，同学们，大家上午好！今日我国旗下讲话的主题是：学“八礼四仪”，让文明传承。从今年春季学期开头，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，详细包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼这八个方面的

34、礼仪教育。四仪是指7岁入学仪式；10岁成长仪式；14岁青春仪式 ；18岁成人仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，注意从生活细节入手，未成年人易懂易学易做。固然，有的同学可能会质疑这八礼四仪是不是繁文缛节，有没有学习的必要。下面我重点谈谈学习“八礼四仪”，开展文明礼仪养成教育的重要性。首先，这是传承文明的需要。古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的历史长河中，不但制造了绚烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，许多优良的、传统的礼仪标准，直至今日仍旧有很强大的生命力，它是中华民族的珍贵的精神财宝。我们知道：童稚时的孔融让梨，敬重长辈传

35、为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；“程门立雪”更是为敬重师长的典范。老子在道德经中告知我们“做一天人就要讲一天道德”。这些，淋漓尽致地表达了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人，你们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精华，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实。其次，这是时代进展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、进展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、亲密。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素养的一面，而且直接影响到事业、业务的胜利。随着时代的进展，人们的精神要求日益进展，人人都在寻求一种布满友爱、真诚、理解、互

36、助的温馨和谐的生存环境，寻求布满文明与友善，真诚与安静的空间。前进的社会召唤文明，科学的将来召唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和共性形成的基础教育，也是提高全民族道德素养、振兴民族精神及建立社会主义精神文明的根底教育。再次，学“八礼四仪”也是你们成长的需要。一个注意自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品德兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的其次个太阳”。这些都充分说明“礼”

37、是何等重要。虽然中华民族的传统美德依旧传承，但就整体状况看，存在着弱化的趋势，特殊是对青少年的约束力越来越少。有些人在学校里，不会敬重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。同时，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的青少年身上正在淡化。因此，为了教育引导未成年人强化文明礼仪素养，“八礼四仪”的学习势在必行。让我们每天转变一点点，在“八礼四仪”的学习和体验中，做一个有修养、有魅力的文明有德之人。 【篇2】八礼四仪国旗下讲话 行走之礼国旗下讲话 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座.以下是小编整理的行走之礼国旗下讲话，欢送参考，亲爱的

38、教师们，同学们，早上好。我是六(2)中队的侯*，我是袁* 今日我们要给大家谈谈校园行走之礼。在开头这个话题之前，或许有同学会问，走路有什么好谈的呀，走路就两腿迈开大步走呗，其实，走路也是一门学问。无论是在日常生活中还是在社交场合，走路往往是最引人注目的体态语言。正确的走姿，能表达一种动态美，能表达一个人的风度和韵味，更能表达一个人的青春活力和自我修养。文豪巴尔扎克曾经说过：“巴黎的女性是走路的天才。”不管她们的身材高矮或穿着如何，由于具有美丽的走姿，都可以呈现自己绰约的风姿，军营里，总是那么严谨有序而布满活力，是由于军人们个个步履方正稳健，团队行进又整齐又标准。可以说行走之礼是无处不在的，那么

39、，在我们生活的校园内，应当怎么走路呢?首先，在校园中行走时，切忌勾肩搭背、拉拉扯扯，这么做是特别不雅观的;其次，在校园中行走，我们要做到不跨围栏，不踏草坪;最终，我们在上下楼梯时，要一步一阶，不能两步并一步走，在走廊内不要奔驰、追赶打闹。假如道路狭窄又有他人迎面走来时，则应当退至道边，请对方先走。路过他人教室时，不行东张西望，窥视他人状况。其次，上下楼梯时，坚持“右上右下”原则。最终，课间活动时，要轻声慢步，在走廊上可以两人一排并列行走，如有三人时，按前后挨次排成一列行走，最好不要三人及三人以上并列一排行走，以免影响楼道正常通行。文明行走是敬重别人，更是敬重自己的良好习惯。同学们，我们的行走绝

40、不只是双腿的机械运动，它是个人的气质与修养、团队形象与精神的直观再现，让我们锁金一小的伙伴们行动起来，仰头挺胸，步伐轻松强健地走好路，争做一个知晓文明礼仪的好学生! 【篇3】八礼四仪国旗下讲话 集体班会- 牢记核心价值观，熟知八仪四礼内容 一、24字核心价值观 富强、民主、文明、和谐 自由、公平、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 3个层面: 富强、民主、文明、和谐，是国家层面的奋斗目标; 自由、公平、公正、法治，是社会层面的价值取向; 爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的道德准则。 二、八礼四仪： 八礼“指“仪表之礼“、“仪式之礼“、“言谈之礼“、“待人之礼“、 “行走之礼“、“欣赏之礼

41、“、“巡游之礼“、“餐饮之礼“ “四仪“指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、 成人仪式(18岁) 八礼： 仪表之礼：面容干净、衣着得体、发型自然、仪态大方 餐饮之礼：讲究卫生、疼惜粮食、节省用餐、食相文静。 言谈之礼：用语文明、心平气和、急躁倾听、恳切友善。 待人之礼：敬重师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 欣赏之礼：遵守秩序、爱惜环境、用心观赏、礼貌喝彩。 巡游之礼：善待景观、爱惜文物、敬重民俗、遵守公德。 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严厉庄重、敬重礼俗。 四仪： 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接

42、触校园生活、感知礼仪标准。 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得共享，理解父母的哺育之 恩、师长的教导之恩、朋友的帮忙之恩。 14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，掌握心情、包涵他人，迈好青春第一步。 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。 六(1)班家长会发言稿 敬重的各位家长： 大家好！首先请允许我代表六(1)班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关怀。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位教师不盼望自己

43、的学生有长进呢？我们家长、教师、学校都有一个共同的愿望：那就是教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习力量和进展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 一、 介绍本班根本状况 作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生71人，总体状况是男生较淘气，而女生相对文雅，经过半个多学期的学习，孩子们已经具备了肯定的自主学习力量，还有一些孩子自主学习力量很强，固然也有个

44、别同学学的不够抱负，我们班上人比拟多，顾了这个就难免会无视了另外一个，假如我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。 现在就各位家长关怀的问题做简洁说明： 一、教学方面： 1、语文学习突出的同学有：王倩 孙泉泉 胡可文 程云天 王欣欣 高甜甜 2、课堂上发言积极，思维灵敏的有：沈云 刘琪 张尹祥 孙子文 3、书写工整的有：王倩 孙子文 张文玲 熊子睿 吴佳琪 孙泉泉 4、课堂上听讲用心的有：曹晟 尹默 高甜甜 程云天 王倩等 5、成绩有很大进步的有：陈硕 陈鹏宇 6、需加倍努力的有：胡家乐 徐莹莹 许佳梦 庄家乐 徐紫硕 于耀强 徐源 孙伟 7、英语成绩比拟突出的有：沈云 胡可文 孙子文 高甜甜

45、尹默 以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。 以上取得的点点成绩跟我们每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而骄傲。 二、存在问题 在取得成绩的同时，我也糊涂的熟悉到存在着一些问题， 有的听讲不仔细，上课爱做小动作，。不管教师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上局部男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，安全问题令教师担忧。我是班主任，是71个孩子的当家人，对于每

46、个孩子的安全，我是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子究竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教育孩子要留意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！孩子是每一个家庭的将来和盼望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的协作，我们都盼望每个孩子安康成长。 再者就是局部同学做作业慢、书写不够标准、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。盼望家长百忙之中多抽出时间关怀一下孩子的学习，究竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的时机。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？ 教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪慧，可是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差异那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差异大的后果，一个班里71个人，71个人就有71种状况，教师不行能固定一种方法，要做到因人而意确实很难。所以恳请各位家长肯定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培育。