2023年中继教学习计划.doc

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1、2023年中继教学习方案篇一在课程改革的浪潮推动下?摆在我面前的是要重新塑造自己将自己融入到教育改革领域中去。在理论中进展教学研究、课题研究创造性地进展教学工作形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业开展吗，进步教育教学理论才能，我特制定202_年度个人继续教育成长方案?一、总体目的、认真学习领会新课程?掌握自己所任学科的专业特点，擅长考虑、养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作?抓好教学质量?继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思?在总结经历中完善自我。根本功方面不连续地练习进步。积极使用现代信息技术。二、详细措施

2、?1.进步专业程度。学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读新课程标准以及新课程标准解读等有关资料，钻研新教材，新课标、研究教法、体会新课程的性质、价值、理念、进步自己的业务才能。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。理解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。?2、进步专业素质。在汲纳中充实自我，勤听课，通过课堂听课，与授课者进展交流与沟通，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我?促进个人专业知识的提升?让自己与新课程同成长。3、做好日常教学常规，精心备课，细心修改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究兴趣性

3、作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、标准、要及时做好修改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等，尤其要多关注后进生，本年度采用一帮一以优带差、小组竞争的方式进步教育教学质量和良好习惯的养成，实在促进后进生各方面才能的进步。4、勤于反思，完善自我，学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来?享受成功?弥补缺乏。在总结经历中完善自我。5、练就自己扎实的根本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。6、进展个人业务学习?并且利用信息技术手段辅助教学

4、?充分利用网络优势?学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，?运用新理论，进步教学效果。擅长利用网络资，下载优秀文摘提升自己的专业知识。冰冻三尺?非一日之寒。要想成为一名合格、优秀的中学老师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目的一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀老师。篇二老师是进步教育教学质量的关键，只有高素质的老师才能培养高素质的学生。因此，进步老师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们老师的当务之急。为响应上级部门对老师要求的号召，实在进步自身各方面素质，在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的进步。现

5、就我自己的继续老师学习作如下方案：一、学习方案的可操作性和实效性：要转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉搏。认真学习策略与方法，及时吸纳教育信息，进步自身职业道德修养，对于西部落后学校的我们，教育要重视抓好五项根本功、信息技术教育、新课程改革的学习，进步教育科研才能，积极参加心理安康教育，使自己不仅有理论程度的进步，而且增强解决实际问题的才能。二、注重自察自省：在学习过程中要擅长发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析p ，及时归纳，及时总结，共同学习，共同进步。三、认真学习，做好笔记：在学习过程中，要认真做好笔记，多写心得体

6、会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面进步自身素质。四、端正态度，进步实效：进步自身素质，增强自身才能，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身开展的需要，也是培养全面开展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。进步老师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育才能程度的人民老师，迎接新世纪宏大的挑战。f132.cOm更多工作方案扩展阅读2023年中继教学习方案5篇202_年，是贵州省第三期中学老师继续教育学习的开端之年，自参加工作以来，参了两期继续教育学习并获得取良

7、好效果，为搞好本学期的中继教学习，使自己在学习中真正有所收获，现将本学期的继续教育学习方案拟定如下：一、认清形式、拟清思路，加大对新教育技术的学习。随着信息技术的飞速开展及教育改革的不断深化，尤其是宽带不断普及，学生获取知识的途径也在不断改变，书本和老师不再是学生获取知识的唯一来，老师的角色也在不断发生着改变。特别是202_年农村中小学现代远程教育试点以来，各种新的教育教学手段不断应用于课堂教学之中，多媒体教育教学手段不断冲击着旧有的教育教学手段。这就要求我们老师个人在教育教学理论中不断学习，特别是多媒体教育技术的学习，在学校中不断完善自己，不断进步自己，使自己的多媒体教育教学技术到达一个新的

8、程度。二、加强老师职业德修养，使自己成为一名合格的人民老师。所谓师者，传道授业解惑也。授来解惑是老师的本职工作，但在当今时代，传道尤为重要。老师的一言一行深深地影响着学生，这就要求老师不但要有丰富的文化知识，还要有良好的职业道德素质。在日常工作和学习中，加强学习，努力使自身素质得以进步。三、强新课程学习，以新课程理念武装自己的头脑。进入202_年，我国根底教育课程改革进入了一个关键时期，课程改革的成功与否关键在于老师，老师只有在日常的教育教学中贯穿着新课程教育理念，我们的课改才能获得成果，老师是课程改革的关键，就这要求我们要努力学习新课程理念，让课程理念始终贯穿着我们的整个课堂教学。四、积极参

9、加各种培训。参加培训是进步老师才能和素质的一种有效手段，在今年，我将积极参加学校及上级有关部门组织的各种培训，在培训中进步自己的素质。总之，在新的学期里，我将一如既往的参与到中继教学习中去，在学习中进步自己，让自己以更加昂扬的姿态投入到教育教学工作之中去。中继教学习工作方案范文2023在课程改革的浪潮推动下摆在我面前的是要重新塑造自己将自己融入到教育改革领域中去。在理论中进展教学研究、课题研究创造性地进展教学工作形成自己独 特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业开展吗，进步教育教学理论才能，我特制定202_年度个人继续教育成长方案一、总体目的、认真学习领会新课程掌握自己所任学科的专业特点，擅

10、长考虑、养成多思多想多写的习惯，做的化要落实到学的化，形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工 作抓好教学质量继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思在总结经历中完善自我。根本功方面不连续地练习进步。积极使用现代信息技术。二、详细措施1.进步专业程度。学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读新课程标准以及新课程标准解读等有关资料，钻研新教材，新课标、研究教法、体 会新课程的性质、价值、理念、进步自己的业务才能。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。理解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有 指导意义。2、进步专业素质。在汲纳中充实自我，勤听课，通过课堂听课，与授课者

11、进展交流与沟通，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我促进个人专业知识的提升让自己与新课程同成长。3、做好日常教学常规，精心备课，细心修改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究兴趣性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、标准、要及时做好修改 记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等，尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式进步教育 教学质量和良好习惯的养成，实在促进后进生各方面才能的进步。4、勤于反思，完善自我，学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中

12、提升教学研究程度。每节课后把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来享受成功弥补缺乏。在总结经历中完善自我。5、练就自己扎实的根本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。6、进展个人业务学习并且利用信息技术手段辅助教学充分利用网络优势学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，进步教学效果。擅长利用网络资，下载优秀文摘提升自己的专业知识。“冰冻三尺非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的中学老师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目的一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀老师。中继教学习工作方案范文二老师是进步教育教学质量的关键，只有高

13、素质的老师才能培养高素质的学生。因此，进步老师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们老师的当务之 急。为响应上级部门对老师要求的号召，实在进步自身各方面素质，在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的提 高。现就我自己的继续老师学习作如下方案：一、学习方案的可操作性和实效性：要转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉 搏。认真学习策略与方法，及时吸纳教育信息，进步自身职业道德修养，对于西部落后学校的我们，教育要重视抓好五项根本功、信息技术教育、新课程改革的学 习，进步教育科研才能，积极参加心理安康教育，使自己不仅有理论程度的进步，而且增

14、强解决实际问题的才能。二、注重自察自省：在学习过程中要擅长发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析p ，及时归纳，及时总结，共同学习，共同进步。三、认真学习，做好笔记：在学习过程中，要认真做好笔记，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面进步自身素质。四、端正态度，进步实效：进步自身素质，增强自身才能，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身开展的需要， 也是培养全面开展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。进步老师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不

15、断完善自 身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育才能程度的人民老师，迎接新世纪宏大的挑战。中继教学习方案4篇中继教学习方案一：中继教个人学习方案 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。进步老师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育才能程度的人民老师，迎接新世纪宏大的挑战。本学年，我将继续参加中继教学习，现制定方案如下： 一、个人自学安排： 1自学内容 1、老师课堂教学常见技能问题 2、新时期师德修养 3、评好课 4、有效学业评价 2自学要求 利用业余时间，认真阅读学习上述教材并作好相应的自学笔记。 二、教研组中继教活动

16、 按时参加教研组组织的业务学习和教研教改活动，积极参与新课程改革，大胆探究，努力理论。 三、学校统一安排学习 1、积极配合学校工作安排，参加学校开展的各种学习和讨论，认真撰写学习班笔记和和课后反思，努力进步自身业务程度。 2、积极参加上级组织的各种业务培训，自觉进步业务才能和教育教学理论程度。 3、按照河阳中学师德师风建立施行方案的详细要求，积极进展师德师风的自查学习。认真学习学校制定的师德师风建立施行方案和有效学业评价中的师德行为。教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、中小学老师职业道德标准、老师行为十要十不准等文件，实在进步自身的师德修养。 四、其他内容 1、利用业余时间自学普通话，争

17、取进步自己的普通话程度。 2、参加学校组织的各类评比活动，进步自身的业务程度。 3、师德教育培训 本年度中继教学习以新课程：老师如何提升职业道德修养为主要培训教材，以贵州老师誓词、贵州精神贵州老师自律歌为主要内容，通过学习加强我校老师职业教育理想、职业道德和法制教育，增强老师教书育人的责任感和使命感。 学习时间安排：2023年3至6月，2023年9月至12月 4、学科新知识培训 以中学继续教育有效学业评价评好课为主要培训教材。通过培训学习，树立终身学习理念，擅长学习，借鉴省内外职业教育教学理论成果，拓宽知识视野，增强知识储藏，深化学科专业知识，从而使我校老师理解本学科专业开展动态，进步知识素养

18、和学科知识程度，促进教育教学综合才能的进步。 中继教学习方案二：老师中继教学习方案661字 老师是进步教育教学质量的关键，只有高素质的老师才能培养高素质的学生。因此，进步老师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们老师的当务之急。为响应上级部门对老师要求的号召，实在进步自身各方面素质，在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的进步。现就我自己的继续老师学习作如下方案： 一、学习方案的可操作性和实效性：要转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉搏。认真学习策略与方法，及时吸纳教育信息，进步自身职业道德修养，对于西部落后学校的我们，教育要重视

19、抓好五项根本功、信息技术教育、新课程改革的学习，进步教育科研才能，积极参加心理安康教育，使自己不仅有理论程度的进步，而且增强解决实际问题的才能. 二、注重自察自省：在学习过程中要擅长发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析p ，及时归纳，及时总结，共同学习，共同进步. 三、认真学习，做好笔记：在学习过程中，要认真做好笔记，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面进步自身素质。 四、端正态度，进步实效：进步自身素质，增强自身才能，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身开展的需要，也是培养全

20、面开展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。进步老师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育才能程度的人民老师，迎接新世纪宏大的挑战。 中继教学习方案三：中继教学习方案561字 1、新课程推进过程中的问题与反思 2、新时期师德修养 3、教育技术培训教程 4、校本研修面对面 2自学要求 利用业余时间，认真阅读学习上述教材并作好相应的自学笔记，坚持完成每科10页的自学笔记。 二、组内统一学习 语文组统一安排六次中继教学习：冯佩青老师新时期师德修养的师爱的表达；王俊老师的教育技术培训教程的教学设计；却梅雪老师的

21、教育技术培训教程的如何说课魏莲娜老师的教育技术培训教程的教学设计方案；张启平老师的如何登录校园网。 三、学校统一安排学习 1、学习交互式电子白板的使用 2、参加远程班主任培训 3、按照龙里县民族完全中学师德师风建立施行方案的详细要求，积极进展师德师风的自查学习。认真学习学校制定的师德师风建立施行方案和龙里县民族完全中学师德师风考核评估方案。教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、中小学老师职业道德标准、老师行为十要十不准和_在全国优秀老师代表座谈会上的讲话等文件，实在进步自身的师德修养。 4、参加全省组织的师德考试。 四、其他内容 1、利用业余时间自学普通话，争取进步自己的普通话程度。 2、

22、参加学校组织的各类评比活动，进步自身的业务程度。 3、积极参加语文组课题研究，争取在年内可以出成果，以研究促进自己的科研才能的进步。 中继教学习方案四：中继教个人学习方案788字 202_年，是贵州省第三期中学老师继续教育学习的开端之年，自参加工作以来，参了两期继续教育学习并获得取良好效果，为搞好本学期的中继教学习，使自己在学习中真正有所收获，现将本学期的继续教育学习方案拟定如下： 一、认清形式、拟清思路，加大对新教育技术的学习。 随着信息技术的飞速开展及教育改革的不断深化，尤其是宽带不断普及，学生获取知识的途径也在不断改变，书本和老师不再是学生获取知识的唯一来，老师的角色也在不断发生着改变。

23、特别是202_年农村中小学现代远程教育试点以来，各种新的教育教学手段不断应用于课堂教学之中，多媒体教育教学手段不断冲击着旧有的教育教学手段。这就要求我们老师个人在教育教学理论中不断学习，特别是多媒体教育技术的学习，在学校中不断完善自己，不断进步自己，使自己的多媒体教育教学技术到达一个新的程度。 2023年小继教学习方案5篇继续教育学习是老师不断进步思想素质和综合业务程度，学习新理论新课程新的教学形式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。对于老师个人来说这是一个千载难逢的好时机。因此，在新年伊始之际，要有个好的方案才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习方案如下，以此时刻提醒自己要学

24、习、学习、再学习。一、指导思想：以国家教育部关于加快推进全国老师教育网络联盟方案，组织施行新一轮中小学老师全员培训的意见的精神，县教育局一系列老师继续教育学习有关文件及学校详细的部署为指导。以进步自己的综合素质为学_，完成党和政府赋予的教书育人的荣耀任务。二、学习思路：以小继教教材为为主，教学理论为辅，边学习，边理论；不断总结和反思，努力将所学的理论的东西转化为经历和才能，从而进步自己的教育教学才能。三、学习形式：参加学校组织的集中培训。参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习。四、学习内容：1、稳固202_年以前小继教学习培训的内容。2、

25、老师如何提升职业道德修养、小学数学教学中的问题与对策等小继教培训教材。五、个人达标方案：1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经历。争取每学期听课节数到达8节，上公开课1节。3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目的。本年度方案学习课时达120个学时以上。4、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或教学经历。5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经历的合格小学老师；6、同步完成相应的作业和笔记。中继教学习

26、工作方案范文2023下文是WTT精心搜集整理的中继教学习工作方案范文，有帮助，让我们一起来阅读吧!中继教学习工作方案范文一在课程改革的浪潮推动下摆在我面前的是要重新塑造自己将自己融入到教育改革领域中去。在理论中进展教学研究、课题研究创造性地进展教学工作形成自己独 特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业开展吗，进步教育教学理论才能，我特制定202_年度个人继续教育成长方案一、总体目的、认真学习领会新课程掌握自己所任学科的专业特点，擅长考虑、养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工 作抓好教学质量继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反

27、思在总结经历中完善自我。根本功方面不连续地练习进步。积极使用现代信息技术。二、详细措施1.进步专业程度。学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读新课程标准以及新课程标准解读等有关资料，钻研新教材，新课标、研究教法、体 会新课程的性质、价值、理念、进步自己的业务才能。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。理解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有 指导意义。2、进步专业素质。在汲纳中充实自我，勤听课，通过课堂听课，与授课者进展交流与沟通，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我促进个人专业知识的提升让自己与新课程同成长。

28、3、做好日常教学常规，精心备课，细心修改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究兴趣性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、标准、要及时做好修改 记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等，尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式进步教育 教学质量和良好习惯的养成，实在促进后进生各方面才能的进步。4、勤于反思，完善自我，学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来享受成功弥补缺乏。在总结经历中完善自我。5、练就自己扎实的根本功。继续练好钢笔

29、字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。6、进展个人业务学习并且利用信息技术手段辅助教学充分利用网络优势学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，进步教学效果。擅长利用网络资，下载优秀文摘提升自己的专业知识。“冰冻三尺非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的中学老师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目的一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀老师。中继教学习工作方案范文二老师是进步教育教学质量的关键，只有高素质的老师才能培养高素质的学生。因此，进步老师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们老师的当务之 急。为响应上级部门对老师要求的号召，实在进步自身

30、各方面素质，在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的提 高。现就我自己的继续老师学习作如下方案：一、学习方案的可操作性和实效性：要转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉 搏。认真学习策略与方法，及时吸纳教育信息，进步自身职业道德修养，对于西部落后学校的我们，教育要重视抓好五项根本功、信息技术教育、新课程改革的学 习，进步教育科研才能，积极参加心理安康教育，使自己不仅有理论程度的进步，而且增强解决实际问题的才能。二、注重自察自省：在学习过程中要擅长发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析p

31、 ，及时归纳，及时总结，共同学习，共同进步。三、认真学习，做好笔记：在学习过程中，要认真做好笔记，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面进步自身素质。四、端正态度，进步实效：进步自身素质，增强自身才能，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身开展的需要， 也是培养全面开展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。进步老师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自 身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育才能程度的人民老师，迎接新世纪宏大的挑战。中继教学习工作方案范文三振兴民族的希望在教育，振兴教育的

32、希望在老师。进步老师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育才能程度的人民老师，迎接新世纪宏大的挑战。本学期，我将继续参加中继教学习，现制定方案如下：一、个人自学(1)自学内容1、新课程推进过程中的问题与反思2、新时期师德修养3、教育技术培训教程4、校本研修面对面(2)自学要求利用业余时间，认真阅读学习上述教材并作好相应的自学笔记，坚持完成每科10页的自学笔记。二、组内统一学习语文组统一安排六次中继教学习：冯佩青老师新时期师德修养的师爱的表达;王俊老师的教育技术培训教程的教学设计;却梅雪老师的教育技术培训教程的如何说课魏莲娜老师的教育技

33、术培训教程的教学设计方案;张启平老师的如何登录校园网。三、学校统一安排学习1、学习交互式电子白板的使用2、参加远程班主任培训3、按照龙里县民族完全中学师德师风建立施行方案的详细要求，积极进展师德师风的自查学习。认真学习学校制定的师德师风建立施行方案和龙里县民族 完全中学师德师风考核评估方案。教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、中小学老师职业道德标准、老师行为十要十不准和_ 在全国优秀老师代表座谈会上的讲话等文件，实在进步自身的师德修养。4、参加全省组织的师德考试。四、其他内容1、利用业余时间自学普通话，争取进步自己的普通话程度。2、参加学校组织的各类评比活动，进步自身的业务程度。3、积极

34、参加语文组课题研究，争取在年内可以出成果，以研究促进自己的科研才能的进步。龙里民中语文组张启平202_年10月中继教学习工作方案范文四202_年，是贵州省第三期中学老师继续教育学习的开端之年，自参加工作以来，参了两期继续教育学习并获得取良好效果，为搞好本学期的中继教学习，使自己在学习中真正有所收获，现将本学期的继续教育学习方案拟定如下：一、认清形式、拟清思路，加大对新教育技术的学习。随着信息技术的飞速开展及教育改革的不断深化，尤其是宽带不断普及，学生获取知识的途径也在不断改变，书本和老师不再是学生获取知识的唯一来，老师的 角色也在不断发生着改变。特别是202_年农村中小学现代远程教育试点以来，

35、各种新的教育教学手段不断应用于课堂教学之中，多媒体教育教学手段不断冲击着 旧有的教育教学手段。这就要求我们老师个人在教育教学理论中不断学习，特别是多媒体教育技术的学习，在学校中不断完善自己，不断进步自己，使自己的多媒体 教育教学技术到达一个新的程度。二、加强老师职业德修养，使自己成为一名合格的人民老师。所谓师者，传道授业解惑也。授来解惑是教 师的本职工作，但在当今时代，传道尤为重要。老师的一言一行深深地影响着学生，这就要求老师不但要有丰富的文化知识，还要有良好的职业道德素质。在日常工 作和学习中，加强学习，努力使自身素质得以进步。三、强新课程学习，以新课程理念武装自己的头脑。进入202_年，我

36、国根底教育课 程改革进入了一个关键时期，课程改革的成功与否关键在于老师，老师只有在日常的教育教学中贯穿着新课程教育理念，我们的课改才能获得成果，老师是课程改革 的关键，就这要求我们要努力学习新课程理念，让课程理念始终贯穿着我们的整个课堂教学。四、积极参加各种培训。参加培训是进步老师才能和素质的一种有效手段，在今年，我将积极参加学校及上级有关部门组织的各种培训，在培训中进步自己的素质。总之，在新的学期里，我将一如既往的参与到中继教学习中去，在学习中进步自己，让自己以更加昂扬的姿态投入到教育教学工作之中去。2023年中学秋季教学方案范文一、指导思想深化学习贯彻党的xx大精神，围绕江夏区教育局培名师

37、、育优生、出高质、创名校十二字方针，落实科学开展观，让新课程的教学理念走进新课堂。以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，让师生在情感交叠中和谐开展，施行对学生开展性评价管理，全面进步学生的根本素质，最大限度地进步稳固率。强化广阔老师的教科研意识，抓好教研组的建立，促老师专业化的开展，进一步进步集体备课的质量，标准教学常规。加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各工程标,全面提升学校整体教学程度和办学质量。二、详细目的1、七、八、九年级稳固率为99%。3、老师继续教育、各类培训合格率100%。4、体育达标率为100%，特长生参赛获奖居 区前列，上机率为100%。5、老师全期全勤率95

38、%。6、图书、器材使用率为100%，完好率为96%7、教学事故发生为零。8、各年级全面完成区教育局下达的四项保优目的100 %。九年级完成继续升学目的100%。三、教学工作重点1.严格执行课程方案，开齐开足课程，面向全体学生，进步课堂教学效益。2.建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对老师的科学评价机制，和对学生开展性评价的管理，标准老师的教学行为，为进步教学质量提供保证。3.以教学根本理念为指导，以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为进步课堂教学效益提供动力，进步课堂教学质量。4.认真开展好课堂大比武活动，促进老师整体程度的进步。5.深化一主多辅互动式的课堂教学形

39、式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，表达民主、平等的课堂教学气氛，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台。老师既是教学的组织者又是学习的参与者。6.加强教研、校本研究工作，充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，教研组长要理清教研组的工作思路，并将集体备课、献课、看课、议课、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并获得成效。7.强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的阳光体育活动，班班天天有歌声为主题的体艺活动。8.充分利用学校图书室和阅览室

40、，努力营造师生共同读书的气氛，创立书香校园。9.深化开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创立成功和谐的班集体。10.追请教学科学化、人文化、精细化的管理，进步教学效益，做好教务工作，为老师和学生效劳，促进师生共同开展。11.宣传、制定、推行、监管、考核老师业效工资的科学合理的发放，来充分调动全体教职工的积极性和创造性，营造良好、和谐的合作竞争环境。12.大力抓好防流控辍工作，最大限度地进步稳固率，稳固普九成果。四、详细措施和要求一、关于老师行为标准科学标准的管理是保障良好教学秩序的关键，良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。因此，要标准老师的行为。1、老师要认真遵守学校的作息时间，按时上下班

41、，不迟到、不早退，有事要按要求履行请假手续。2、老师要服从学校安排，积极、主动参加学校组织的各项活动，保质保量的按照要求完成各项任务。3、老师要穿着打扮得体，符合老师身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的师德形象，给学生做好表率。4、老师要有大局意识、主人翁意识，主动为学校的开展献计献策，对学校工作进展民主监视，要坚决执行学校已经形成的各项决议。5、老师要按课表上课，老师个人不得擅自停课、调课和代课，对已排定的课表一般不再更改。老师因病、事不能上课，要提早请假，由教务处负责安排调课，调课通知单要通知到任课老师、班主任、年级组长。6、老师上课要讲普通话，要写标准字，要关心学生，保护学生，不得挖苦

42、、挖苦学生，不得体罚或变相体罚学生。7、各年级的老师要想方法进步课堂教学效率，向45分钟要质量，科任老师之间应团结合作，力争超额完成区教育局下达的各工程标。8.每位老师要加强学习和研究，以校本研究为平台，开展课堂观察、教育教学叙事、课案和案例研究进步和开展自己。二、关于集体备课1、以备课组长为核心组织集体备课，组员要积极配合组长的工作，认真完成组长布置的任务。2、集体备课是进步整体教学质量的重要保证，备课组长要认真做好组织和安排，每个组员都对搞好备课组的集体备课活动要全心研究和投入。3、集体备课的根本要求开学前一周，备课组长要召开备课组会做好学期备课组方案。确定每章节详细的教学方案，教学重点、

43、难点和教法。每周至少组织一次集体备课，由中心发言人确定每节课的教学安排，教学重点、难点和教法，要重点研究教法、学法和课堂练习的选配。学生的预习提纲可以先印发给学生，或者预先写在小黑板上。学生课堂上学习资课前老师应准备。备课组长应将组内老师集备安排分工明确。预习提纲、各单元、检测等集体备课电子的教案应提早一周完成给组内老师，每周利用周一第五节课由集体备课的中心发言人对备课组个体备课的发言进展整理，中心发言人根据课标要求、重难点、教法、学法进展教材分析p ，对预习进展设计，对学生在课堂上的活动、看课老师的活动、反应活动等进展活动设计，对看课老师的议课内容精选记载，在此根底上各老师再二次备课。4、教

44、研组长要精心安排和组织每周一次的以教研组为单位的教研活动，年级挂点领导和备课组长要组织好每周一下午第一节课以年级组为单位的教学研究活动，创造性地开展好校本教学研究。5、备课组要坚持自主命题，包括练习、测试、考试题等，制止直接照搬课外套题，要充分表达出备课组及每名老师自己的思想和程度，进步练习、考试的针对性，促进老师业务程度的进步。6、各备课组要充分发挥组内每一名老师的智慧，特别是那些有一定经历和教学建树老师的作用，在组内营造积极上进、团结协作、认真研究的良好风气，促进整个备课组程度的进步，为老师的成长和开展创造良好环境。7、为加强对备课组集体备课的管理和监控，各备课组长每月应将集体备课的电子教

45、案存入教诲处电脑内，教务处和教研组长、备课组集体备课的教案质量进展要进展检查和审核、不符合要求、质量不过关要重备。三关于课堂教学要树立课堂教学是进步教育教学程度的主渠道的意识，进步课堂教学质量是我们当前的首要任务，完成这一任务的途径是加强课堂标准化管理，明确和落实课堂教学要求，以进步学生的学习积极性和学习才能为目的，积极进展课堂教学方式、方法、手段等方面的探究、研究和改革。1、集体备课的教案资同科老师可共享，但每位老师要根据班情、学情调整、修改集体备课教案。集体备课的教案要站在学生学习的角度，从全班学生的实际出发，突出学生课堂活动的设计，制止照抄照搬集体备课的教案或网上下载别人的教案不加修改，

46、备课组长每周要对同科老师的教案要检查一次，老师没有教案或质量不合格不得上课。2、课堂教学应表达一主多辅互动式的教学形式。同备课组的老师，从课前集体备课、课堂看课老师参与辅导、课后议课，都要表达同备课组老师协同教学，合作施教。主讲老师集体备课、授课、议课中都要表达主导地位,看课老师深化到学习小组对学生参与学习进展指导、帮助、催促学生完成老师安排的学习任务，充分发挥看课老师的发现、调研、辅导功能。在主讲老师、看课老师、学生共同参与和交流下，构建师生互动、生生互动、组生互动、组组互动、人人参与、小组合作的学_同体。3、老师要提早到达教室候课，做好教学准备，老师上课不得迟到，不得提早下课，上课应保持良

47、好精神状态，要有激情，以老师的激情激发学生的学习热情，上课前应将手机关闭，上课期间老师不得接听手机。4、上课铃响后老师要组织好课堂的秩序，营造良好的教学环境，各位老师要重视课堂礼仪，上课要起立问好，要保证学生可以安静下来，投入到学习中来。5、老师要设法根据教学需要充分调动学生自主学习研究的积极性，课堂要求学生自主活动不少于25分钟，老师在一节课上讲解不超过20分钟，要充分表达老师的引导、启发、帮助、指导作用，要以学生为主体，以学生乐学、会学为目的组织学习，调动学生三全参与全员、全程、全身心，制止满堂灌，创设学生自主学习、合作学习的教学气氛。6、老师要仔细观察学生的学习状态，通过过程评价和屡次教学驱动，确保学生能以最正确的精神状态投入学习，进步课堂教学质量。7、展示课上尽量为不同层次的学生提供展示的时机。即使不会做讲的学生，先由组内的同学帮助他弄懂后，再上黑板做讲。8、为了防止学生课堂上抄袭除小组长监视记载，老师更应加强课堂的巡视与指导.检查学生学习任务的进展情况.每周一学生一到校后学习委员将学生作业即时收上来.9、学生自由回容许与指答相结合。根据问题的难易指定不同层次的学生答复，有利于检测不同层次的学生