八年级上册政治复习提纲_八年级上册政治知识点.docx

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1、 八年级上册政治复习提纲_八年级上册政治知识点 八年级上册政治复习提纲 第一单元 让爱驻我家 第一课 相亲相爱一家人 一、家，温馨的港湾 1.家的重要性有哪些?(1)家，是我们每个人最熟识的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们公平相处，相互关爱。(2)家，是一个布满亲情的地方。平凡的家庭小事让我们感受着家庭的暖和和幸福。(3)家，是我们温馨的港湾。 2.父母是如何关爱子女的?(1)父母把子女看成自己生命的一局部，关怀子女赛过关怀自己。父母对于子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。(2)父母不仅从生活上无微不至地抚养、照看我们，教给我们根本的生活技能，还从思想品德上关心、（教育）我们，引导我们确立

2、人生的目标，教我们如何做人。父母对我们的哺育之恩是永久也诉说不完的。(3)我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教导和影响，每一步都浸透着父母的心血。 观点：对父母的哺育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。 3.青少年应当怎样孝敬父母?根本要求：敬重父母，喜爱父母，回报父母。 我们孝敬父母就要在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心愿，听取父母的教导，关怀父母的安康，爱护父母的辛苦，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。 二、学会与父母沟通 1.影响与父母沟通的缘由是什么?1我们的心理进展正处在一个半成熟、半稚嫩的阶段。在这一阶段

3、，我们一方面会以成人自居，另一方面区又受到自身（阅历）和力量的限制。青春期心理布满冲突和担心的特点是影响中学生与父母沟通的一个重要缘由。2处于青春期的同学们对于父母的批判和劝导往往产生抵触心情，也就是人们常说的“逆反心理”。在这种心理支配下，就会感觉和父母沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。3子女与父母之间的冲突、误会也会影响子女与父母的沟通。子女与父母是两代人，生活经受不同，这就使得子女与父母在家庭观念、（思维方式）和行为习惯等方面，会有比拟大的差异。 2.如何学会与父母沟通?(1)学会与父母沟通就要理解父母。 要理解父母的“唠叨”，要理解父母殷切盼望，要理解父母也有苦恼。(2)学会与父母沟

4、通要敬重自己的父母。 要敬重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生冲突和冲突时要做出必要的让步和赔礼;要敬重父母的共性，观赏父母的优点。另外，作为子女的我们在与父母意见发生分歧时，不能实行回避、疏远、顶撞的态度。(3)学会与父母沟通还要把握肯定的技巧和（方法）。 父母平常最关怀我们的身心安康和学习，我们就要主动向父母汇报这方面的状况。 虚心听取父母的批判建议。 多和父母聊谈天，缓解她们工作中的压力。 和父母开展一些有利于感情沟通、心灵沟通的活动。 同父母一起争论一些新的观念、新的思想。 3. 与父母沟通的技巧和方法：主动沟通 制造时机 仔细倾听 主动赔礼 擅长体谅 掌握心情 分担责任 争论问

5、题，达成共识 其次课 我们共有一个家 一、我爱你，中国 1.我们的祖国有那些得意之处?1我们的祖国位于世界的东方，幅员宽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。2我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上闻名的文明古国，有文字可考的历史近4000年。在悠悠的历史长河中，中华民族制造了绚烂的（文化）。 2.怎样喜爱我们的祖国(对中学生的要求)?1肩负着实现中华民族宏大复兴重任的我们，要喜爱祖国的大好江山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。2要喜爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信念，为创立更加光芒绚烂的民族文化而尽心尽力。 3.如何熟悉我国民族团

6、结的历史传统?我国是一个统一的多民族国家。 1历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开阔了祖国疆域，推动了社会进展。2我国民族团结的优良传统不仅表现在和平常期，还表现在当祖国患病外来侵略的时候。各民族人民为了保卫国家的统一和民族的尊严，团结奋战，共御外侮，与侵略者和民族分裂主义分子进展了不屈不挠的斗争。3在社会主义现代化建立的今日，各民族更是相互团结、相互支持，共同制造祖国富强稳定的新局面。 4.中学生如何维护民族团结?1喜爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。2在学校生活中，各民族同学之间要相互关怀，相互帮忙，敬重各民族的风俗习惯，以实际行

7、动自觉履行维护民族团结的荣耀义务。(法定义务) 怎样喜爱祖国=怎样喜爱我们的祖国(对中学生的要求)? +中学生如何维护民族团结? 二、我们都是龙的传人 1. 中华儿女是如何心系祖国的? 1实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人共同的心声。2台湾自古以来就是中国不行分割的一局部。台湾海峡两岸人们是骨肉兄弟。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不行动摇的顽强意志，是不行抗拒的历史潮流。3很多海外赤子心系祖国。无论是过去还是现在，他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建立和进展。 2. 中华民族的优秀品行：勤劳、英勇、坚强、才智。 3. 为什么要喜爱

8、祖国?(为什么要发扬爱国主义精神?)什么是中华民族精神? 1喜爱祖国是中华民族的荣耀传统和崇高品德。2中华民族形成了爱国主义为核心的团结统一、（爱好）和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神。发扬爱国主义精神是继承民族精神的必定要求。3祖国存在和进展是个人生存和进展的前提。每个人对于自己的祖国都担当着不行推卸的责任和义务，自觉担当起建立祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。4推动我国改革开放的宏大事业，加快社会主义现代化建立的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的奉献。 4.青少年怎样发扬爱国主义精神?1我们要适应

9、时代进展的要求，正确熟悉祖国的历史和现实，增加喜爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信念。2要弘扬宏大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰难奋斗、坚韧拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。 其次单元 学会交往天地宽 第三课 在交往中完善自我 一、交往伴一生，一生在交往 1.交往的必要性：在社会生活中，每个人必需与他人交往。只有在交往中我们才能更好的熟悉自我，进展自我，才能体验到人生的欢乐，哀痛，苦恼，爱与恨，才能满意心理上的需要，更好地适应社会。交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。

10、 2.交往的重要性：通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄予，更可以摆脱孤寂，保持心情开心。我们通过交往可以熟悉很多新朋友，从而在交往中不断完善自我。交往中朋友在物质上赐予的帮忙，在精神上赐予的鼓舞，鼓励我们去克制困难，战胜挫折。 3.交朋友时，我们要留意什么?交往对我们的成长有重要影响，朋友在我们的生活中有着重要的作用。但是，交往也要慎重。我们在生活中要学会交往，慎重择友，多交益友，乐交诤友。 二、我们的朋友遍天下 1.我们的交往圈如何划分?假如我们把交往圈分为内外两个圆圈的话，青少年时期的交往关系可以被称之为内圈。踏上社会后，交往关系将大为拓展，也就形成了交往的外圈。随着年龄的增长

11、，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围越来越大。青少年的交往主要停留在内圈的交往阶段，友情主要集中在同学之间，而内圈的交往恰恰是外圈交往的预备和铺垫。我们应当在内圈交往的根底上，积极突破内圈交往，及早进入外圈交往。 2.青少年如何在内圈交往?青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈，朋友在我们的生活中扮演越来越重要的角色。在校园里，我们应当重视与同学之间的关系，广交益友，让朋友伴随我们度过欢乐的时间。应当放开心扉，积极交往，让交往充实我们的生活。 3.扩大交往范围的重要性：交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。当我们的交往从内圈向外圈进展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有

12、可能受到更多的教益。 4.扩大交往范围的好方式是什么?参与公益活动或社会活动，是由内圈向外圈进展，扩大交往范围的好方式。 5.青少年在外圈交往应留意什么?现实社会生活中的人际关系比拟简单，青少年在外圈交往中应当非常慎重，避开盲从。 6.中学生如何在日益频繁的国际交往中做友好交往的使者?(怎么利用互联网交往?) 互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的（渠道），甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。我们要正确使用互联网，从中吸取有益的信息，结交良朋好友，抵抗不良诱惑，避开互联网带来的负面影响。在没有国界的交往中，我们应当做友好往来的使者，过自主的网络生活。在交往中真正让互联网发挥积极的作用，

13、让我们的朋友遍天下。 第四课 把握交往艺术 提高交往力量 一、文明交往礼优先 1.文明礼貌在交往中的重要性：讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也表达着一个人的思想道德水平和文化修养程度。礼貌，是处理人与人之间关系的一种标准，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的根本品质。在（人际交往）和社会生活中，虚心尊敬的（言行举止）是相互敬重、有效沟通、增进友情、提高自身吸引力的必要条件。 2.讲文明有礼貌的表现：我们在交往中讲文明、有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。语言文明能使交往和谐，

14、为人际关系增色。态度亲和能增加交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是我们要养成的良好行为方式。 3.礼貌用语的要求：说话和气，不强词夺理，不恶语伤人。谈吐文静，不说粗话脏话。与人交谈时，要谦逊、敬重对方，多用商议的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。 4.态度亲和的重要性：日常交往中，假如我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受敬重感，会拉近彼此之间的距离。在社会群体中，假如大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的友情和团结，使我们感到暖和、开心。 5.举止端庄的重要性：举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养

15、和文明程度，是我们要养成的良好行为方式。文明礼貌要通过端庄的举止来表达，留意举止的标准是我们进展社会交往的根本要求。 6.如何理解公平待人的原则：公平待人是交往礼仪的一条重要原则。在现代礼仪中，(公平原则)是根底，是最重要的。每个人在(人格)和(法律地位)上都是公平的，无凹凸贵贱之分。任何抬高和贬低他人的语言和行为，都不利于建立和谐的人际关系。交往中我们要做到公平待人，而不要盛气凌人;同时，也不能卑躬屈膝。 7.敬重他人的重要性：(为什么说敬重他人就是敬重自己?) 每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到 他人的敬重。当我们受到敬重时，自尊得到了爱护，心情就会舒服;反之，自尊受到损害，内

16、心就会感到苦痛。在交往中，任何不敬重他人的言行，都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的敬重。敬重他人也就是敬重自己。 8.怎样学会敬重他人?在交往中要热忱、真诚。要给人留面子。允许他人表达观点。 观点：敬重他人才能赢得他人的敬重。 9.宽容的重要性：宽容是一种美德，他表现为一个人待人宽厚，有气量。学会大度和宽容，可以是自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。严于律己，宽以待人，是为人处世的较高境地，也是有良好修养的表现。 第三单元 在合作中进展 第五课 合作竞争求进展 一、合作使生活之路更宽畅 1.合作无处不在，无时不有。(了解学习生活中有哪些合作) 2.为什么说生活需要合作?(重要性P61-6

17、3) (1)合作是一种力气，也是一笔财宝。 (2)合作对个人的成长成才具有积极作用。 (3)合作有助于事业的胜利。 (4)合作是时代的要求。 二、竞争不忘合作 1.竞争是生活的一种普遍现象。(无处不在，无时不有) 2.在生活中为什么更需要竞争?(竞争的积极作用P65) 假如没有竞争，合作就会缺乏生气与活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的鼓励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与竞争对手的竞争过程中，人们更简单找出自己的差距，弥补自己的缺乏，从而使自己进步、进展得更快。 3.竞争的分类? 竞争分为正值竞争和不正值竞争。 4.竞争与合作的关系?(P67) 竞争与合作既对立又统一，在全作中有

18、竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能遗忘合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得胜利，经济才能富强，社会才能进步。 5.竞争最抱负的结果是“双赢”，怎样实现这一抱负结果? 要在法律和道德允许的范围内，根据公平、公正、诚信的原则去进展竞争，在竞争过程中双方相互鼓励、相互帮忙、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。 6.我们对待竞争与合作的态度是怎样的?(P68) 在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念;在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同进展，共同提高。 第六课

19、 合奏好生活的乐章 一、心中有他人 在合作中怎样做到心中有他人? (1)公平待人是建立良好合作关系的根底。 (2)体谅他人的境况，敬重他人的意愿，才能取得良好的合作效果。(走出自我) (3)理解和宽容，才能维持良好的合作关系。(豁达待人) 二、与诚信结伴同行 1.什么是诚恳守信? 诚恳守信是为人处事的一种美德。诚恳是忠诚狡猾，不讲假话;守信是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。 2.诚恳与守信的关系是怎样的? 诚恳守信是相互联系在一起的，诚恳是守信的根底，守信是诚恳的详细表现;不诚恳很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚恳。 3.诚信的重要性? (1)“人无信不立”。诚信是公民的“其次身份证”

20、。 (2)诚信是金，是与他人合作交往的通行证。 4.在日常生活中怎样才能做到诚恳守信呢? (答案见课本P76-77) (1)诚恳守信是为人之本。诚信首先要做到诚恳。 (2)信守承诺，言而有信是一种品行。不轻易许诺是守信的重要保证。承诺一旦做出，就必需兑现(特别状况除外)。 第四单元 我们依法享有人身权、财产权、消费权 第七课 法律爱护我们的权利 一、法律规定公民的权利和义务 1.列举在社会生活中存在的行为标准。(法律、道德、各种守则标准) 2.什么是法律?(答案见课本P83页) 法律是由国家制定，靠国家强制力保证明施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特别的行为标准。 3.为什么说法律是特别的

21、行为标准? (答案见课本P83-85) (1)有特地的立法机关(全国人民代表大会及其常务委员会)制定。 (2)有国家强制力(暴力机关：军队、警察、法庭、监狱)保证明施。 (3)对全体社会成员具有普遍的约束力。(法律面前人人公平，没有法外之人) 4.法律最主要的特征是靠国家强制力保证明施;法律的本质是把握国家政权的统治阶级意志的表达;我国法律的本质是工人阶级及其领导下的广阔人民意志和利益的表达。 5.列举宪法规定的公民的根本权利和根本义务。(P87) 根本权利：公平权、政治权利和自由、人身自由权利、劳动权、批判和建议权、受教育权、获得物质帮忙权和取得国家赔偿权等。 根本义务：遵守宪法和法律、保守

22、国家隐秘、爱惜公共财产、敬重社会公德、维护国家统一和民族团结、依法纳税和服兵役等。 6.正确理解公民权利和义务的关系? (答案见课本P88) (1)公民的权利和义务是密不行分的。(既享有权利，又履行义务) (2)公民的某些权利和义务是相互结合的。(权利就是义务、义务就是权利：劳动、教育) (3)公民的权利和义务是相互促进的。 7.公民应当怎样行使权利?(答案见课本P89) (1)公民行使权利必需遵守宪法和法律的规定。 (2)公民的合法权利受侵害时，必需采纳合法的方式，根据法定程序进展，不能采纳非法手段。 8、怎样履行法律义务? (答案见课本P91-92) 自觉履行：(1)但凡宪法和法律所提倡和

23、鼓舞的行为要积极去做。(2)但凡宪法和法律对公民提出详细要求的，就必需去做。(3)但凡宪法和法律所制止的行为，就坚决不做。 二、法律在公民生活中的作用 1.法律在公民生活中的作用是什么? (1)法律标准人们的行为;(2)法律维护公民的合法权益。 2.法律是怎样标准公民行为的? 通过规定权利和义务来标准人们的行为。 3.我国法律是怎样维护公民合法权益的?(P94) 法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益。 4.公民维护权益的途径：协商和解、提起诉讼(刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼) 5.法律制裁分为违宪制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁 第八课 伴我们一生的权利 一、

24、法律爱护我们的生命安康权 1.为什么生命安康权是公民最根本的人身权? (答案见课本P97) 生命安康权是公民参与一发社会活动、享有其他一切权利的根底。 2.我国法律爱护公民的生命安康权。(P97) 3.怎样依法爱护我们的生命安康权?(P99)(1)英勇地拿起法律武器，依法爱护我们的生命安康权。(2)加强自我爱护，学习自我爱护的方法，提高自我爱护力量。(3)爱惜、敬重他人的生命和安康。 二、法律爱护我们的人格尊严 1.什么是人格尊严? 怎样熟悉和对待我们的人格尊严? (答案见课本P102) 人格尊严，是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码敬重的权利。 每个人都公平地享有人格尊严的权利

25、，不容非法侵害。我们要做到自尊自爱，依法标准自己的言行，维护自己的人格尊严。我们要爱惜敬重他人的人格尊严。 2.什么叫隐私权? (答案见课本P104页) 青少年应当怎样爱护自己的隐私权? (答案见课本P105) 隐私权是公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人隐秘的权利。 要治理好含有自己隐私的物品，一旦发觉有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权。是时，要敬重他人的隐私权。 第九课 依法享有财产权、消费者权 一、财产属于谁、留给谁 1.公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 2.爱护公民私有财产的法律手段包括刑事手段和民事手段。 3.

26、我国法律是怎样爱护公民合法的私有财产权的? (答案见课本P107-108) (1)我国宪法规定，公民的佥的私有财产不受侵害。国家依照法律规定爱护公民的私有财产权。国家运用刑事和民事等法律手段爱护公民的私有财产权。 (2)我国法律只爱护公民合法的私有财产权，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不爱护，国家还要依法予以追究和惩罚。 4.公民怎样维护自己的合法私有财产?(P109) 当合法的私有财产权受到侵害时，我们要学会依法维护自己的佥财产全部权。可以与侵害者协商解决，假如协商不成应提起诉讼，恳求法律的帮忙。同时我们要敬重别人的财产全部权，维护他人的合法权益。 5.什么是财产继承权?公民

27、遗产继承可分为哪两种方式? (答案见课本P110) 财产继承权是指公民依法享有的承受死者个人所遗留的合法财产的权利。 遗产继承可分为法定继承和遗嘱继承。遗嘱继承优先于法定继承。 二、法律爱护我们的无形财产 1.智力成果详细表现为科学技术成就、创造制造以及文学艺术作品等。 2.爱护公民智力成果的法律依据和专项法规有哪些? 宪法第47条、着作权法、专利法、商标法 3.未成年人具有智力成果权。(P114) 我国宪法规定，公平地爱护每一个公民的智力成果。我国未成年人爱护法明确规定，国家依法爱护未成的人的智力成果不受侵害。对有特别天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的安康进展制

28、造有利条件。 4.怎样爱护我们的智力成果?(P114) (1)努力增加爱护智力成果的法律意识。 (2)积极寻求法律帮忙，运用法律武器来维护自己的合法权益。 (3)积极参加社会对智力成果的爱护，敬重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。 5.爱护公民智力成果的方式主要有申请专利;（注册商标）;版权登记。用民事手段爱护智力成果的方式主要有停顿侵害活动;消退影响;公开赔礼赔礼;赔偿经济损失。 三、做人聪慧的消费者 1.爱护消费者合法权益的专项法规是消费者权益爱护法。 2.在经济生活中消费者，较简单被侵害的权益有人身、财产安全权，知悉真实状况权，自主选择权，公正交易权，依法求偿权，依法结社权，获得学问权，监视批判权，人格尊严、民族风俗习惯受到敬重权等。 3.消费者维权日是3月15日。 4.消费活动中的参加者(即生产者、销售者、消费者)怎样标准自己的经济行为? (课本P118-119页) (1)生产者应严格遵守国家的法律法规，不得生产国家明令淘汰和制止生产的产品，严禁不合格产品出厂，更不能伪造产地，冒用他人厂名、厂址、商标等 (2)销售者应遵循国家的法律法规，信守效劳承诺，保证不销售缺斤短两、失效变质的商品，不得实行恶意、欺诈的方式损人利己，更不得侵害消费者的人身权利。 (3)消费者应遵守市场秩序，依法公正交易，对制假售假行为要准时向有关部门举报。