《水的用处》中班教案2篇 水的作用幼儿园中班教案.docx

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1、水的用处中班教案2篇 水的作用幼儿园中班教案水的用处中班教案1 活动目标 1、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。 2、让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。 3、教育幼儿节约用水，保护水资源。 4、初步了解水的小常识。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备 1、ppt课件：水的作用 2、ppt课件：如果没有水 活动过程 一、情景导入活动 1.教师拿着水杯喝水。 教师：小朋友，你们想喝水吗? 2.请幼儿拿水杯喝水。 提问：喝完水有什么感觉?我们喝的是什么水? 二、了解自来水的来源。 1.我们喝的水是从哪里来的? 出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程 2.江河

2、里的水我们能直接取出来饮用吗? 江河里的水不清洁，不能直接饮用， 自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水， 通过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。” 三、水与人们的密切关系。 1.ppt课件：水的作用 了解水对人们的作用 2.ppt课件：如果没有水 我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能生活。 3.节约用水，爱护水资源。 (1)教育幼儿要珍惜水资源，节约用水，不要随便把水浪费掉。 (2)水的用处那么多，我们应该怎样节约用水? (让幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出： 我们洗手时不要把水龙头开

3、得太大，看到水龙头滴水应马上关起来) 四、活动结束 1、教育幼儿多喝开水。 2、水对人体有好处，对人们也有很多用处，所以，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。 水的用处中班教案2 活动目标 1、通过活动了解水可以使我们身边的环境变得干净。 2、了解不同的玩具有不同的清洗办法。 活动准备 提供各种玩具图片的幼儿操作包和笔人手一份。 活动过程 1、导入、引起兴趣 师：今天老师给你们猜个谜（幼儿猜谜水）。 2、谈话讨论 师：水有什么作用？ 小结：水可以解渴、水可以清洗，世界上的生命都离不开水，水的本领真大。 师：这里有许多玩具脏了，怎样用水把它们清洗呢？ 3、幼儿完成操作包 师：操作包中有哪些玩具？ 用什么方法可以让这些玩具变得干净？ 幼儿操作 交流操作结果 活动生成及建议 1、此活动可以延伸到生活领域，幼儿有了这些知识经验后，可以在生活区域中选用合适的方法清洗各种玩具。 2、讨论：自然角中的植物是否每天都需要浇水？需要浇多少水？什么时候浇合适？ 4