儿童书籍我国当代儿童书籍设计探微.docx

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1、 儿童书籍我国当代儿童书籍设计探微 摘 要书籍不仅是传递信息学问的一个重要媒介，特殊是在如今电脑技术兴旺的时代，书籍不仅有它最原始的作用，它的包装和外在设计更是越来越受人重视。本文分析我国当代的书籍设计艺术现状。 关键词书籍装帧 儿童书籍 中外儿童书籍装帧比照一、儿童读物不能仅仅强调教育意义，无视它给孩子带来的乐趣我国的儿童书籍一般都比拟强调教育性。可是一旦过于专注这方面，便失去了儿童书籍是给儿童看的这一初衷本质。儿童有自己的心理活动，我们自以为是的说教方式，他们是不感兴趣的。儿童读物是书籍中的一个重要类别。儿童阅读书籍是一个艺术观赏的过程，他们在其中能受到美的熏陶。虽然儿童也是书籍的消费者，

2、但是这个群体他们是被动地承受书籍的设计的。不具备对书籍做出艺术性、审美观、舒适性的正确评价的力量，优秀的儿童书籍设计能让儿童在阅读中体验到美，同时也能提高儿童观赏美和制造美的力量，真正到达教育的目的。二、从问题动身，探究属于我国当代儿童书籍设计方式说到方式，首先我们得说书籍的内容。我们的儿童图书总是会缺乏一种幽默，那为什么外国的图书就在这方面很强呢？这是中西方自古以来文化生活以及教育方式等多方面因素造成的。我们的教育是一种服从的教育，而西方却是一种自由的教育。中国人自古对于“自由”二字就有所避讳。我们的传统教育在教授学生时，有一套系统的方法，力求面面俱到、滴水不漏，然而也正是这样过于注意传授学

3、问，使我们遗忘了在学习过程中查找欢乐，也就是之前说的幽默感。固然随着近年来的开放进展，七八十年月成长起来的孩子承受了许多新奇的东西，思索问题的方式不同了，更情愿让自己的下一代承受些自由的想法。为什么年轻的家长喜爱选择国外的儿童书籍，这是其中一个重要缘由。除了书的内容，再看儿童书籍的包装设计。现在西方的儿童书籍有许多立体书、手工书，这样的形式很简单让孩子融入其中。由于是针对儿童的，所以立体书我们也叫它玩具书，它们给儿童制造了一个三维的立体空间，可以让儿童自主地动手去“玩”，“玩”的过程其实也就是他们自身探究新东西的过程。立体书超越传统的平面书模式，更加有助于激发儿童的求知欲、探究欲和制造力，这样

4、的形式也是当今国际的一个潮流。目前国内儿童书籍主要存在三方面问题:一是没有站在儿童的视角、依据儿童的心理特点去设计书籍,没有幽默感，缺乏趣味性，儿童自己并不喜爱。孩子需要布满童趣的读物。18世纪德国诗人、剧作家、美学家席勒把童心奉为艺术创作寻找的审美抱负，他在美育书简中说：“在趣味的领域内，即使是最宏大的天才也必需放弃他那至高无上的威武，亲切地俯就儿童的童心”。有时候童心“代替”了理性，会给艺术注入新生命；二是设计风格许多千篇一律，甚至直接抄袭国外的设计，缺乏真正原创的、有特色的儿童书籍；三是由于利益驱使,随便设计使用精装书，不仅价格昂贵,而且儿童阅读起来也造成许多不便,特殊是对年龄比拟小的孩子还会有潜在的安全问题。总的来说，我国的少儿读物同西方的少儿读物书籍装帧相比，设计上不够大胆创新，颜色往往程式化，很“适合”的颜色搭配，很“适合”的版式等等，一切显得是那么理所固然；而西方、日本、韩国的许多儿童读物，往往很跳动新奇，没有拘束感。责任编辑：李薇薇