中小学防诈骗主题安全教育班会教案5篇(小学生防拐骗安全教育主题班会教案).docx

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1、中小学防诈骗主题安全教育班会教案5篇(小学生防拐骗安全教育主题班会教案)中小学防诈骗主题安全教育班会教案1 随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向思想单纯、社会经验不足的大学生。大学生本身并没有成熟的独立思考和辨识能力，容易受到他人别有用心的欺骗。因此，在面对诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使大学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强大学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高大学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力，召开本次主题班会。 在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我

2、校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于10月28日开展防诈骗主题教育活动班会。班会流程如下： 一、活动目标 1、了解诈骗的危害和主要手段。 2、树立安全意识，养成良好的信息活动习惯。 3、掌握防诈骗的基本手段，做一个健康阳光的大学生。 二、活动过程 (一)情境导入，揭示主题 老师引导性提问：同学们，你们有没有上当受骗的经历?你们知道诈骗都有什么手段嘛！学生自由回答，发表自己的见解。 (二)案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。 10月21日，我校经

3、管学院14工商1班某学生(原13工商2班学生)被骗8000元现金，给学生造成了较大损失。 (三)诈骗主要手段 1、短信诈骗：利用手机短信发送虚假消费提示或中奖提示，诱骗客户交纳手续费或税金，或者诱骗客户拨打假冒的银行服务电话、银联信用卡管理中心、公安部门等部门的咨询电话，套取客户的银行卡、密码等信息进行诈骗。 2、盗用号诈骗：盗用他人号码，用盗用登陆与“他”最信任、最亲近的好友聊天，找各种理由骗取对方通过银行向他付款，进行诈骗。 3、电话诈骗：诈骗分子冒充电话银行自动语音提示提供国内各大银行的电话银行号码和金融服务，客户使用此电话进行查询后，诈骗分子可截取客户的银行卡、密码、身份证等信息，从而

4、盗取客户账户内的资金；或者以公安或银行名义暗示发生了一个可能威胁你人身安全或者客户账户资金安全的紧急情况，诱使客户提供账号和密码行骗。 4、网络交易诱骗：通过互联网网上交易诱骗，开始让你每次投资几百元(如购买Q币)，对方返回105%，多次以后，当你汇款上千元甚至更多以后，对方就消失了。 5、利用ATM机行骗：通过窃取客户银行卡，骗取密码，盗取客户卡内资金，或者克隆银行卡窃取客户资金；在客户取款时故意扰乱，致使ATM机暂停服务，并通过“指导”客户操作的方式骗取客户密码，当客户暂时离开时，取走银行卡到其他ATM机上盗取客户资金。 6、投其所好，引诱上钩：些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理

5、，投其所好，应其所急施展诡计而骗取财物。 7、签订虚假公司合同：一些骗子利用高校学生经验少、法律意识差、急于赚钱补贴生活的心理，常以公司名义、真实的身份让学生为其推销产品，事后却不兑现诺言和酬金而使学生上当受骗。有些公司借招聘的名义对一些“无知”学生设置骗局，骗取介绍费、押金、报名费等。 8、借贷为名，骗钱为实：有的骗子利用人们贪图便宜的心理，以高利集资为诱饵，使他人上当受骗。 9、以次充好，恶意行骗：一些骗子利用学生“识货”经验少又苛求物美价廉的特点，上门推销各种产品而使师生上当受骗。更有一些到学生宿舍推销产品的人，一发现室内无人，就会顺手牵羊。 10、博取同情心骗：诈骗分子冒充名校大学生或

6、其他人员，借用手机打电话、银行卡汇款，利用一切机会与大学生拉上关系，述说自己困难，博取同情心，寻机诈骗或行窃。 11、盗取学生信息行骗：骗子搜索到学生个人信息，冒充老师、同学与学生的家人联系，谎称他生病或出车祸，急需用钱，让家长速汇钱来。 (四)诈骗的防范措施 1、提高防范意识，学会自我保护；交友要谨慎，避免以感情代替理智；同学之间要互相沟通、互相帮助；服从校园管理，自觉遵守校纪校规。 2、不要将个人信息资料如存折(金融卡)密码住址、电话、手机、呼机等随意提供给他人，以防被人利用。 3、对陌路之人切不可轻信，更不要将钱款借给不了解的陌生人。 4、切不可轻信马路广告或网上及手机的求职应聘等信息，

7、勤工助学必须通过正规渠道，防止上当受骗。 5、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，遇到把握不准的事，应及时向父母、老师或保卫处(派出所)报告，不要盲目从事。 6、切不可贪图小便宜或谋取私益，天下没有免费的午餐，谨防掉进骗子设计的陷阱。 8、树立正确的人生观，价值观。要以学业为主，积极参加各类有益身心健康的活动，不要沉湎与虚拟世界的匿名交流而无法自拔。 9、要守网法，讲网德。要做聪明的“网虫”和聊天客，不要轻易的给别人留下你的电子身份资料和个人信用卡资料。 10、一旦遇到麻烦，应立即向有关老师、学校保卫部门或公安机关反映情况，并提供有关协助调查。 三、课后总结 同学们，通过今天的防诈骗安全教育主

8、题班会大家都对诈骗有了一定的了解，并掌握了一定的识别骗术方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的紧急情况，就能够临危不惧。防诈骗，重在一个“防”字，所以说我们应当防患于未然，这些知识和技能看似很小，但关键时刻却是能够救命的招。平安课，是我们人生的第一课!学会自我保护，练就一双辨别是非的慧眼! 中小学防诈骗主题安全教育班会教案2 教育目标： 1、认知目标：认识网络与中学生的关系。 2、情感目标：辩证看待网络，正确认识其虚拟性，不沉溺于其中，并自觉抵制网络的不良影响。 过程： 一、导入： 在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起

9、重要的角色。现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是世上自从有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪 恶;有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种非法内容。于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。又于是乎，各种问题相继出现。下面先让我们来看几个实例： 1、网吧火灾是目前为止影响的网吧案例。 2、沉迷网络游戏、网络聊天。 3、养成一些不良习惯。(吸烟) 4、模拟网络行为。 二、讨论： 1、网络与学生的性格 (1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年

10、喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。 (2)网络游戏使得青少年过早地成人化。 (3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。 (4)不是我不想走，实在是欲罢不能自我控制力差。 (5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄损害身体健康。 (6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁?欺骗、谎言。 2、网络与学生的心理 (1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。 (2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对

11、学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。 3、网络与学生的生活 (1)我们可以通过网络，搜寻学习中需要的资料，同时可以拓展我们的知识面，拓宽我们的视野，了解并参与讨论各种社会热点，关注世界，关注社会。 (2)做任何事都要有一定的度，如果对网络过于沉迷，就会影响学业，甚至玩物丧志，沉迷游戏等各种虚拟世界，无法自拔。这样的例子在我们周围并不少见。 (3)学习和网络是可以相辅相成的，关键在于自己的调节。 (4)目前最主要的“学习氛围破坏者”之一就是电脑、网络。有人因为沉迷网络而荒废了学业，有人因为身边人的沉迷而受

12、了影响! 三、中学生该不该上网讨论 主持人：网络到底给中学生带来了些什么?为什么有许多中学生因之而走向堕落、走向毁灭?由此引发对网络本质的讨论。讨论结果集中为： 1、网络本善良，架沟通桥梁。 2、虚拟的世界，你仍是现实。 3、获益或受害，全赖你把握。 4、网络诱惑多，你已无时间。 5、游戏使你醉，但不再沉迷。 6、网吧环境堪忧，你我洁身自好。 7、升入高等学府，研究网络奥秘。 四、总结： 有人说，如果你爱一个人，就让他去上网，因为网络是天堂;也有人说，如果你狠一个人就让他去上网，因为网络是地狱。 作为老师，我们想让网络成为学生的天堂，上课时能够多使用现代化教育设施，使你们从视觉、听觉、感觉都喜

13、欢上课学习。作为老师，我们不想让网络成为学生的地狱，那样将是我们的的悲哀，也是你们终身的遗憾，“一失足成千古狠”。 中小学防诈骗主题安全教育班会教案3 活动目的： 在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于_年9月15日开展防诈骗主题教育活动班会。 活动流程： 一、介绍此次主题班会的内容 二、观看幻灯片（有关诈骗案例、分析和提醒） 网络诈骗的形式： 1、网络钓鱼诈骗 中奖、顾问、对账等 退税、投资咨询等 2、网络购物诈骗 促销陷阱

14、免费午餐 3、彩票预测陷阱 4、电信诈骗 5、包裹诈骗 6、冒充好友 7、收到诈骗信息怎么办 信它它就化 不信它它就最小化 查它它就还原（形） 打它它就被关闭 8、发现被骗怎么办 发现上当受骗，请立即拨打110，并保留好各种凭证。 三、本班同学讲述自己受骗或者防骗的亲身经历。 中小学防诈骗主题安全教育班会教案4 一、活动目的： 通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。 二、背景分析 随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面

15、的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。 三、引入提问 什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。 （一）、电信诈骗特点 作案过程不接触化。 诈骗案件与其他刑事相比，无现场、无痕迹物证，难以发现、固定和提取证据。在侦办传统诈骗案件中，往往采取比对嫌疑人体貌特征确定嫌疑人。而电信诈骗中，嫌疑人仅通过电话与受害人联系，与受害人不见面，受害人对嫌疑人了解仅限于电话号码、银行账号

16、，不掌握嫌疑人体貌特征，难以确定嫌疑人。加之，电信诈骗嫌疑人通常采用网银系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段，与银行工作人员不接触，加大了确定嫌疑人、固定证据方面的困难 （二）、电信诈骗作案的主要手法 （1）冒充公检法诈骗 骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、有线电视或邮政公司”工作人员，虚拟上述机关、单位电话号码，以“恶意透支、社保、医保账户异常、电视欠费、邮包或涉嫌洗钱、贩毒、经济等”为名，要求事主保密并将个人资产转到所谓“安全账户”。 （2）冒充“领导”、熟人电话诈骗 骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是谁”的方式，以“临时周转、发生

17、车祸、被抓、急需手术费用、孩子突发疾病”等为名，要求事主向指定账户转入资金。 （3）破财消灾诈骗 骗子冒充_，以“子女在外遭绑架”或事主“得罪人将被报复，花钱能够帮其摆平”等为由，要求事主交赎金或向账户打款。 四、PPT播放 （1）校园中常见的诈骗盗窃案例， （2）社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生。 五、班主任总结 “害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。 六、情景剧 搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧） 七、班会课

18、总结 短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。 中小学防诈骗主题安全教育班会教案5 活动目的： 在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于11月6日开展防诈骗主题教育活动班会。 活动流

19、程： 一、介绍此次主题班会的内容 二、观看幻灯片(有关诈骗案例、分析和提醒) 三、本班同学讲述自己受骗或者防骗的亲身经历 乘火车上车时被盗的事例、因同情心而上当受骗的事例、国家教育局困难补助等事例、网上购物非法链接等 四、班主任发言： 乘车时应注意的防范安全； 网上购物应如何预防被盗情况； 同学或朋友之间借钱应注意的事项； 讲述有关发生在井冈山大学的被诈骗事件； 总结关于本次防诈骗主题班会的重要性和教育意义。 总结：我们会认为在社会上都是善良的，而在现实社会中，社会是复杂多样的，有些人只为利益而活的或为生存而活的，我们应该如何识别诈骗伎俩、如何防范诈骗手段。所谓害人之心不可有，防人之心不可无，因此我们得保持清醒头脑面对生活和社会。通过开展本次防诈骗主题教育班会活动，让我们懂得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有教育意义同时也提高了同学们防骗的警惕性。 13