2023年校园劳动总结（优选3篇）.docx

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1、2023年校园劳动总结（优选3篇） 书目 第1篇校内劳动周总结范文 第2篇校内劳动周总结优秀 第3篇校内劳动教化活动总结报告 校内劳动周总结范文 一年一度的寒假即将结束，迎接我的又将是新的一个学期，在新学期即将来临之际，我确定写这篇文章以对我的寒假生活作一个简洁的小结。 寒假是短暂的，但是它有很多值得我们留恋的地方。短暂的3个星期就有一个星期是在过新年(另外还有一天是我的生日)，而剩余的两个星期又要被复习、做作业、预习所充配，真正属于我们自己的时间真的是很少，因此如何合理地支配时间成了一个很重要的问题。 这个寒假老师布置了不少的作业(还较往年多了2/3)，不想暑假，虽然作业也不少，但作业总量也

2、不过就是寒假的两倍，充其量是6个星期的作业，还有3个星期来供我们缓冲。而寒假的时间则被整整占得一尘不染，有时还要出去旅游(最可恨的是寒假节假日那么多，而暑假则根本没有)，所以我想经过这个暑假应当许多人都懂得了如何支配时间。 以前寒假每天睡懒觉(平常起床太早加天冷)，现在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超过8:00，晚上也不能早早地就上床睡觉，要到9:30才行。其间14小时，非吃饭作业莫数也，然吃饭之时，则一手拿筷，一手翻书，桌上多长米饭，汤流大瀑，飞漱其间，凄惨情形，别样风景。故李白做诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 所幸通过我们十几天的努力奋斗，换来了珍贵的2、3天，这可是不愿

3、做(作业)奴隶的人民用血肉筑起的长城(保卫自己的时间)。在这最终的2、3天中，我们打了那么一会儿嬉戏，正如孙同志所说短得你连嬉戏都没有打通关，也正如张同志所说顶着n座大山。2、3天的时间还没登记我们用完，我们就又投入了预习中。 校内劳动周总结优秀 校内劳动周总结优秀范文 1 一年一度的寒假即将结束，迎接我的又将是新的一个学期，在新学期即将来临之际，我确定写这篇文章以对我的寒假生活作一个简洁的小结。 寒假是短暂的，但是它有很多值得我们留恋的地方。短暂的3个星期就有一个星期是在过新年(另外还有一天是我的生日)，而剩余的两个星期又要被复习、做作业、预习所充配，真正属于我们自己的时间真的是很少，因此如

4、何合理地支配时间成了一个很重要的问题。 这个寒假老师布置了不少的作业(还较往年多了2/3)，不想暑假，虽然作业也不少，但作业总量也不过就是寒假的两倍，充其量是6个星期的作业，还有3个星期来供我们缓冲。而寒假的时间则被整整占得一尘不染，有时还要出去旅游(最可恨的是寒假节假日那么多，而暑假则根本没有)，所以我想经过这个暑假应当许多人都懂得了如何支配时间。 以前寒假每天睡懒觉(平常起床太早加天冷)，现在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超过8:00，晚上也不能早早地就上床睡觉，要到9:30才行。其间14小时，非吃饭作业莫数也，然吃饭之时，则一手拿筷，一手翻书，桌上多长米饭，汤流大瀑，飞漱其间

5、，凄惨情形，别样风景。故李白做诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 所幸通过我们十几天的努力奋斗，换来了珍贵的2、3天，这可是不愿做(作业)奴隶的人民用血肉筑起的长城(保卫自己的时间)。在这最终的2、3天中，我们打了那么一会儿嬉戏，正如孙同志所说“短得你连嬉戏都没有打通关”，也正如张同志所说“顶着n座大山”。2、3天的时间还没登记我们用完，我们就又投入了预习中。 2 本周第11周我们进行了为期五天的劳动礼仪周，这次劳动周和上次一样，还是日语体育两个班的劳动周。学校把我们分派到学校的各个角落，每个学生都尽职尽责。这次劳动周让每个同学都感受颇深，许多事都只注意结果而忽视过程，可这件事却不一样，

6、它注意的是整个过程，结果不肯定有多大的意义，而只有通过辛勤的劳动体验，你才会有深刻的体会与感受。 这一礼拜的感受就是一个字：累。当看到别人践踏我们的劳动成果时，我又感到生气，因此这次的劳动让我懂得了应当珍惜每个人的劳动成果。虽然如此，但我们也欢乐着，当我们把原本垃圾遍地的走道打扫的干干净净后，看到那是我们的辛勤劳动换来的，我们的喜悦感迎面而来。 劳动培育了我们吃苦耐劳的精神。平常我们都是家里的宝，衣来伸手，饭来张口，在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。劳动周起先感到很簇新美妙，第一天结束腰酸背疼。其次天起床晚了，没有根据规定时间到校，造成恶性循环，接下来的几每天天晚到。经过一周的磨练，我们已经都

7、有所变更，变得不怕脏不怕累，俨然成为一个劳动者了。 劳动使我们相识到“团结就是力气，众人拾柴火焰高”。这次劳动周，我和一个女生负责打扫a字楼北侧大道的清洁卫生，我们各司其职、相互协作、相互帮助，渐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。 劳动启示我们无论做什么事情都要持之以恒。劳动如此，学习如此，工作也如此，只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断、水滴石穿”。我会在以后的人生道路上发扬吃苦耐劳的优秀平直，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。 劳动礼仪周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住叫住，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求

8、。一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小皇帝”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生道路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋勉有为。 校内劳动教化活动总结报告 1.校内劳动教化活动总结报告 落实党的教化方针，劳动教化必不行少，发展学生的德、智、体、美、劳动实践意义重大。为此，我校在县教体局和镇党委政府的关切支持下，把劳动课程纳入校本科研和教学改革的重要内容，以场地建设为载体，仔细实施劳动教化，详细做法是： 一、多招并举，建立劳动实践场所 1、以校内土地资源为依托，搭建学生劳动平台。 近年来，我们对全镇各校的校内空地进行调查丈量并有效

9、地整合，组织师生开垦利用，有的种起了蔬菜，有的种起了花生。有的栽种了果树，各个学校利用劳动课及课余时间进行实践，既丰富了学生的课余生活，又使学校创收增收，为学校办学起到主动的协助作用。 2、以校外农业企业相联系，建立劳动合作关系。 为更好地拓展户外劳动场所，让广阔学生有更好的劳动实践机会，我们通过镇政府搭桥牵线，与学校周边两大农业企业签订了合作协议，让企业生产基地成为我校师生劳动实践的场所。一是与张公镇生态葡萄园进行合作，定期组织学生为他们剪枝、打叶、扫地块、摘葡萄、打包包装。二是与红壤探讨所的农业场进行合作，我们派师生学习他们企业的劳动技术，然后根据企业的要求和布置，为他们的茶场摘茶叶，洗茶

10、叶；为桔场培土、摘桔、过秤、包装，为杨梅场除草、摘梅。 3、争取当地政府支持，开拓新型劳动场所。 近日里，我们通过努力争取，得到了镇党委及当地群众的大力支持，镇领导为发展学生劳动实践场所，从张庙学校围墙外划拨了三亩土地供我校师生建设蔬菜基地，指派了旁边农夫为我们作技术指导并帮助我们翻耕土地，这一项目的实施对增进我校师生的劳动实践，改善我校师生生活将有着重大意义。 二、以劳辅教，促进学生全面发展。 1、加强组织领导，健全工作机制。 为更好地增进学生的劳动实践效果，有效地发挥劳动实践的教化作用，使这一工作常态化，持续化，我校一方面成立了“学校劳动实践工作领导小组”，由校长任组长，副校长任副组长，下

11、设劳动教研组和学科组，分班级依场地划出劳动片区，各片区指定责任人和指导老师。另一方面设立了劳动实践评价机制和实践经费保障机制，制订了劳动奖惩方法、劳动平安制度、劳动课程岗位职责，要求做到“工作有安排，阶段有总结，过程有记载，活动有支配”。 2、加强劳动教化，促进学生发展。 劳动课程是学校教化的重要组成部分，劳动课程的设计与管理，应以促进学生全面发展为目标，力求达到以劳育德，以劳启智，以劳健体，以劳取乐，以劳益美的综合教化效果。为此，我们要求每一位老师要以党的教化方针为指导，对每一次实践要细心设制，仔细支配，严格实施。一是要着力培育学生的正确的劳动观念，让学生在劳动中观赏劳动的成果，感悟劳动的宏

12、大，相识“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真义，在劳动中培育勤奋，陶冶情操，感受光荣。二是要从教化为农的高度动身，培育学生的好用技术，同时要结合其他课程的教学实践，启迪学生的灵感和才智，增长学生的学问；三是要充分发挥劳动课的运动功能，把握劳逸结合，劳思结合的规律，达到让学生强身健体的效果；四是在劳动中培育学生的欢乐情趣，让学生在劳动的胜利中享受欢乐，在劳动的果实里品尝喜悦；五是要在劳动实践中设计曲线美、形象美、节奏美、胜利美的动态情形，从而增进学生“美”的相识。 只有把劳动实践活动与培育学生的德、智、体、美、乐有有机地结合，劳动实践才能真正发挥它的巨大教化功能。 建设劳动实践场所，有效地发挥劳动教化

13、的功能作用，是一项意义巨大，任重道远的工作，从这个意义上讲，我校的工作还刚刚起步，但我们信任，有各级领导的关切支持，有当地群众的大力帮助，有我校师生的共同努力，我校的劳动实践教化工作肯定能稳步推动、持续发展。 2.校内劳动教化活动总结报告 正值劳动节到来，为了给幼儿一个好的节日教化，我们幼儿园组织了几部分的活动，让幼儿明白劳动的重要性，以及酷爱劳动对于我们的意义。 一、劳动主题实践活动 劳动节最重要的就是劳动，但是又要照看到幼儿的状况，因此我们分为不同的年龄阶段有不同的活动，最终组成一个大型的劳动节实践活动。在这次的活动中，有做好自己的事情，帮助家长做一些事情，以及在幼儿园做一些劳动等等，在这

14、些活动中分别评比出不同的劳动小模范，劳动者等等称号，让幼儿主动参与进来，明白劳动的意义。还有一个大型活动就是让全体幼儿园的师生进入种植园，相识蔬菜瓜果，在种植园内依据自己的实力拔草浇水等等小事情，明白我们的食物来之不易，要好好珍惜。 二、劳动节竞赛 分班实行竞赛活动，通过对幼儿园内的桌椅进行擦拭，视察谁做的既快又好，还有将不同的幼儿进行分组，对班级教室进行大扫除，也是一项竞赛项目。在这个过程中评比不同的奖项，通过颁发小红花对幼儿们进行激励，让他们再接再厉，也让他们明白我们的卫生清洁工作的难处，在平常不要乱涂乱写乱画，也不要乱丢垃圾，爱护环境的整齐。 三、了解父母的辛苦 让幼儿完成询问爸爸妈妈的

15、工作，了解他们的工作的辛苦程度，并为之画上一幅画，在班级活动中呈现自己的绘画，讲解并描述自己的画作代表着什么。这次活动让幼儿明白工作的意义，以及了解父母在工作中的辛苦，更加体会到劳动节的意义所在。也通过这次的活动加深和家人之间的联系，在平常也要多多体谅父母，帮助他们做一些小小的事情，消退父母的劳累。 这些围围着劳动节开展的活动，让幼儿了解劳动节的真正含义，也简洁体会到劳动者的辛苦，明白劳动节的意义所在。但是这样的活动还带来了其它的变更，尤其通过亲身体验到种菜过程的困难，以及照料的过程的麻烦让我们真真正正明白餐桌上的食物不是简洁就能得到的，我们应当珍惜现在的生活，不要奢侈食物。 3.校内劳动教化

16、活动总结报告 劳动创建了人类、创建了世界、创建了我们美妙的生活，劳动是每个人最基本的生活实力；酷爱劳动是中华民族的传统美德。 为培育学生良好的生活习惯，促使他们逐步形成良好的特性品质，培育学生独立生活的能立，在劳动中体验劳动创建美的乐趣，感受劳动创建美的真谛，树立正确的劳动观念，知道劳动能创建财宝，使学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈，知道劳动是最光荣的，并让他们驾驭一些最基本的劳动学问和技能。 我校在本月开展了劳动系列教化活动： 一、学校特别重视，成立了劳动系列教化活动领导机构，在活动中各有分工，各负其责。 二、我们具体的布置了宣扬教化的各阶段任务；利用国旗下讲话及

17、班会课开展让勤劳成为习惯”、让感恩与劳动同行”及用劳动创建美妙”为主题的专题教化，让学生了解活动意义，知道活动目的及活动主题。 三、开展班级卫生、校内及周边环境卫生竞赛活动。在活动中各班主动踊跃，发扬了不怕苦、不怕累、不甘落后的集体主义精神，收到良好的效果。 四、开展社区、村队参与公益劳动活动。以班为单位组织学生就近结组，参与社区公益劳动，宣扬孝道传统、宣扬劳动光荣，让孝敬之风走出校内吹向社会，让酷爱劳动成为学生的良好习惯；进行劳动之星、孝道之星”的评比活动，把此次活动表现好的学生评出来予以表扬，树立榜样，并让学生记录活动过程并写总结。 五、为把此项活动推向高 潮，让学生加深对此活动的感悟，我

18、校又组织了开展劳动光荣、孝顺可敬”征文、绘画竞赛活动，并选出优秀国旗下讲话稿和优征文、绘画作品参与竞赛。 在本月的劳动教化活动中，学生渐渐懂得了去珍惜他人与自己的劳动成果，体会到了劳动成果的来之不易，提高了学生酷爱劳动的意识，增加了对父母的感恩情怀，懂得劳动最光荣；劳动创建奇迹，用孝心点亮人生。 4.校内劳动教化活动总结报告 为深化贯彻立德树人根本任务以及学校生命教化理念，坚持以学生核心素养提升和实力发展为中心，坚持榜样引领与激励评价相结合。试验中学结合*总书记对于劳动的重要论述、中小学生守则中小学校德育工作指南中的相关要求，以课题探讨推动主题教化，以主题教化携手家校共育，以家校共育助力学生核

19、心素养的全面形成。 一、开展劳动教化课题探讨 学校以卿晗班主任工作室为依托，申报区级规划课题，开展劳动教化课题探讨，通过探讨新时代背景下重视劳动教化的意义，劳动教化相关内涵界定，家长在劳动教化中的误区，劳动教化对中学生健康成长的十大实力培育，提升初中学生劳动素养的实践及策略等，建立初中学段劳动教化家校共育体系。用课题探讨指导学校、年级、班级、家庭、社区等开展主题教化活动。 通过探讨，对劳动的内涵进行了阐释：劳动是拼搏的行动，劳动是奉献的精神，劳动更是可以共享的成果！劳动可以培育强大的独立人格，提升学习效力，培育责任感，增加体质，促进良好品质的形成，提高创建力，增加做事条理性，熬炼解决问题的实力

20、，提升就业实力等。这十项实力足以让每个人受用一生。 二、开展劳动主题教化活动 学校结合生命教化理念，通过敬重劳动学会生存创建价值的“劳动三步曲”从意识、实力、习惯三方面培育学生的劳动素养，构建劳动教化家校共育体系，丰富和深化生命教化的内涵。 （一）“五抓”主动进取精神培育 一抓升学目标制订。制定三年升学目标，我们通过一个个的小目标去实现人生大目标。二抓学习团队建设。一是找一个学习榜样、一个竞争对手、一个追逐目标，学习、探讨并超过他；二是找一个学习伙伴，做到互学互励，共同进步。三抓学习“六仔细”。仔细上课笔记、仔细作业、仔细记忆、仔细阅读、仔细积累、仔细反思自评。四抓高效学习方法。依据老师的指导

21、，他人的阅历、个人的感悟，总结一套适合自己的高效学习方法，以高效的学习，应得一流的成果。五抓自我反思激励。建立一套自我反思激励的体系，恒久保持一种健康向上的学习动机与活力。 （二）“四活动”助推劳动奋斗精神培育 各年级仔细开展“劳动奋斗”四阶班会，在集体中形成敬重劳动的意识，在生活中培育自理实力，在学习中熔炼劳动意志，从而养成学生踏实、仔细的学习看法和生活看法。 活动一：致敬平凡人 一是利用四阶班会素材班会讲解并描述我眼中的劳动者，了解他们的职业、薪资、学历等基本状况，通过讲故事、谈细微环节等了解他们的劳动成果以及创建的价值，畅谈我们的劳动现状，共享感悟。 二是利用四阶班会素材班会邀请家进步课

22、堂讲解并描述奋斗故事、传授劳动技能等，深化了解职业背后的故事，培育劳动情感，理解各行各业都须要付出才能在平凡中不平凡。 三是利用博采经典节生命故事征文演讲活动，让学生参加撰写致敬身边的劳动者征文故事，让家长撰写自己的奋斗故事等。 活动二：我为你点赞 一是赞要大声说。选择心目中的劳动榜样（老师、家长、学生、社会劳动者等）撰写点赞词，在选题班会中共享。班级家委会引导家长在班级微信群里为孩子和老师点赞。有写点赞孩子生活小进步、勤学小故事等，让家长发觉孩子闪光点；有点赞老师的辛勤付出，让家长感恩老师。 二是赞要看得见。在班级外墙设计一个展示平台，将收集的点赞卡以各种造型（如树、心、手掌等）张贴出来。家

23、委会负责制作本班的点赞语录网络版。（美篇、动感相册等）学校制作点赞台，师生可以为身边正能量的人、静默付出的人点赞。各班家委会收集本班的点赞语录，在班会课一一呈现，让学生看到父母家人的真心真情，同时，家长们利用微信等平台广泛宣扬各班的点赞语录，形成较好的社会效应。 活动三：研学劳动体验 一是家庭劳动。选择一项力所能及的劳动项目，坚持每周或每天做。例如：拖地、做饭、洗碗、整理房间等家务劳动；坚持为家人付出；坚持做好份内事等。开展实中将来家职业体验、实践劳动成果展。 二是学校劳动。仔细开展教室规范化定时与不定时常规检查，开展“实中义工”捡拾垃圾劳动，督促学生随时随地保持教室及校内公共区域的干净整齐。

24、 三是研学劳动。3-4月，学校初一、初二两个年级的全体学生分三批到张关水溶洞研学基地开展两天一夜的研学旅行。我们将主题定为：“我与祖国共成长”。通过“小红军重走长征路”课程体验红军长征的艰辛历程，学会外伤急救的简洁包扎；通过“徒步探寻亚洲第一长河张关水溶洞”科普课程探讨溶洞上亿年的形成过程，视察千姿百态的钟乳石、探寻洞内植物奇观；通过“自制火锅”生活生存体验课程让同学们学会“自已动手，丰衣足食”的朴实精神，充共享受劳动带来的收获。除此之外，还有军事体验课程、感恩课程、团队拓展课程、创意晚会等让学生在实践体验中获得精神的满意。 四是公益劳动。主动开展学雷锋活动，以班级或小组为单位，开展“学雷锋志愿服务公益劳动”。学校“牵手”志愿队携手初2023级24班利用五一节到天爱阁老年公寓开展公益慰问劳动，活动得到老人们的热情欢迎，得到家长的大力支持，得到社会广泛赞誉。 活动四：“五一”劳动表彰 在工作、学习、生活中涌现出一大批先进教职工、优秀家长、突出学生，为选树典型，激励先进，依据评比方案，各班仔细组织了评比活动，经层层推选，严格审核，学校两个校区开展“筑梦劳动，榜样同行20_年最美劳动者暨劳动之星评比颁奖典礼”。授予钟欣等19名教职工、向丹等15名家长“最美劳动者”称号，授予徐元豪等15名学生“劳动之星”称号。通过评比活动确定老师、家长对学校、孩子的付出，确定学生的劳动付出。