主题演讲比赛活动方案2篇演讲主题比赛活动策划案.docx

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1、 主题演讲比赛活动方案12篇演讲主题比赛活动策划案 一、目的 为丰富员工文化生活，给刚踏入社会的实习员工供应一个展现自我，超越自我的平台，特举办信和集团之实习生演讲竞赛。 二、演讲主题 可围绕工作、职业生涯规划及人生目标等方向，自选主题 三、参赛对象 x集团及各二级公司全体实习生。 四、竞赛时间及实施方法 1、竞赛时间：8月下旬（详细时间待定） 2、实施方法：各参赛人员以部门为单位，自愿参与。各部门于8月10日前将参赛人员名单报人力资源部 五、竞赛规章 1、参赛选手按事先抽签挨次出场，届时由主持人提示。 2、参赛选手演讲3分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。 3、评分去

2、掉一个分和一个最低分，所得平均分为选手的最终得分。 4、参赛选手应着装干净，仪表大方，自觉遵守竞赛规章。 六、评分规章： 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四局部对演讲选手进展评分。总分值为100分。 1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，风格积极向上，富有真情实感。 2、语言表达：25分。要求脱稿演讲，语言标准，口齿清楚，一般话标准，表达流畅，激情昂扬。 3、形象风度：25分。要求衣着干净，仪表大方，举止得体。 4、综合印象：15分。由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价。 七、竞赛要求 演讲稿题目自拟，以工作、职业规划或人生目标为主题，内容积极向上，思想性强；语言表

3、达精确、流畅、自然；脱稿演讲；演讲稿用A4纸打印，演讲完毕后演讲稿交大赛工作人员。 八、奖项设置 一等奖1名，嘉奖荣誉证书及奖金：。 二等奖2名，嘉奖荣誉证书及奖金：。 三等奖3名，嘉奖荣誉证书及奖金：。 优秀奖6名，嘉奖荣誉证书及礼品：。 九、活动安排 预备工作 1、确定方案并下发通知 2、确认评委及邀请嘉宾人员 3、统计参赛人员状况并确定相关工作人员 4、物料预备（证书、礼品等选购） 主题演讲竞赛活动方案2 依据省委宣传部、省军区政治局、省教育厅、省国防教育办公室四部门联合下发的关于组织开展全省高校“爱我国防”大学生主题演讲网络大赛的通知安排，现打算在全校范围内组织开展“爱我国防”大学生主

4、题演讲网络大赛，广泛开展国防教育进校园活动，现就活动有关事项通知如下： 一、活动主题 奋进新时代国防展风采 二、演讲内容 紧扣“爱我国防”主题，结合自身实际，选取不同角度和方面进展演讲，内容必需符合党的路线方针政策和国家法律法规，确保主题鲜亮、风格高雅、观点正确，重点围绕七个方面进展演讲。 1、结合叙述仁人志士为中华崛起而奋斗终生的事迹，抒发对英雄先烈的敬重、理解感悟。 2、结合我军90多年来的光芒历程，抒发对我军红色血脉、荣耀历史、优良传统的理解感悟。 3、结合叙述党的十八大以来国家和军队建立发生的历史性变革、取得的历史性成就，抒发对中国梦强军梦的理解感悟。 4、结合我国改革开放40周年的宏

5、大历程，联系国防和军队建立发生的巨大变化，抒发我军推动改革强军战略的理解感悟。 5、结合叙述历有国无防、饱受凌辱的深刻教训与当前国家安全形势，抒发对建立稳固国防和强大军队的理解感悟。 6、结合叙述大学生参与军训或参军入伍的实践体会，抒发对绿色军营的喜爱和热血青春的理解感悟。 7、结合叙述身边情系国防、献身国防典型事迹，抒发对关怀支持国防的建立和军队建立的理解感悟。 三、参与人员 参赛对象为我校在读的全日制本科生、硕士讨论生。 四、演讲形式 本次演讲大赛除传统个人演讲之外，可组成演讲组（限四人以内）参赛；也可实行授课模式进展演讲。 演讲过程需使用PPT、H5等多媒体形式进展协作。 五、组织单位

6、主办：武装部、学生工作部（处）、讨论生院 承办：文学院 协办：文学院演讲与口才教研室 六、组织形式 组织发动阶段：7月12日至9月15日，各学院宣传发动，组织选拔。 竞赛时间：9月18日，进展全校决赛。 各学院进展初评，推举优秀选手1人（组）参加学校决赛，于9月16日前将参赛名单及联系方式发送至xx。 联系人：武装部xx 文学院xx 七、奖项设置 1.选手奖项：决赛设一等奖1名（组），奖金500元；二等奖2名（组），奖金300元；三等奖7名（组），奖金100元。 获得一等奖、二等奖选手推举参与全省主题演讲大赛。 2.单位奖项：设优秀组织奖3个。 主题演讲竞赛活动方案3 一、活动目的 为了充分展

7、现我校学生的精神风貌，激发学生的爱校情怀，为了丰富同学们的文化生活，让同学们在竞赛中学习，在竞赛中熬炼，从而培育学生的集体主义观念和爱校情怀，呈现新时代的学生风采，经学校讨论打算，在10月份进行 “爱我实中，放飞幻想”演讲竞赛。 二、活动要求 各班选手以“我爱我们的学校”为主题现场演讲，演讲内容可回忆校史、展望将来，也可反映在学校的所见所闻、所思所想，抒发自己爱校园、爱教师、爱同学的真实情感。通过演讲，到达使全体学生进一步熟悉学校，了解学校，憧憬学校，喜爱学校的震撼效果。 三、活动安排 第一阶段：宣传发动（9月27日9月30日）各班要仔细向学生宣传开展本次演讲竞赛的目的、积极意义，营造气氛。

8、其次阶段：征集稿件（10月8日10月13日）要求每一名学生结合本次活动的要求，预备一篇演讲稿。 第三阶段：初赛阶段（10月14日10月20日）以班级为单位，组织演讲，有学生集体评议打分，确定本班决赛选手。 第四阶段：决赛阶段（10月23日）各班选手按抽签挨次登台演讲，依据评分标准和规章确定获奖选手并颁发获奖证书。 四、竞赛方式 初赛：由各年级组织，各班主任详细负责，语文教师帮助辅导，每班评比出一名优胜者参与学校的复赛。 复赛：学校统一组织，按选手分数评出奖项，颁发一、二、三等奖证书及奖品。 五、竞赛时间： 20xx年10月23日下午 （星期三） 六、决赛地点 学校校园 七、竞赛要求 1、班主任

9、要要仔细组织筛选，语文教师要细心指导。 2、每人演讲时间不少于五分钟，不超过八分钟。 3、复赛选手采纳抽签挨次制，按抽签次序依次上台演讲。 4、学生须着装干净、得体、落落大方。 5、要求主题鲜亮，内容充实详细，条理清楚，构造精致，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 八、评分规章 评分实行100分制，前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部完毕后，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲完毕后逐一当场亮 分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最终得分。 九、奖项设置 本次竞赛将设定16个奖项，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发获奖证书。 主题演讲竞赛活动方案4 一、活动目的 深入推动

10、语文“主题学习”试验,全面提高学生的语文素养,让主题阅读陪伴学生欢乐成长,同时给广阔学生供应一个展现自我、提升自我的时机和舞台,促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高. 二、活动主题 主题阅读欢乐成长 三、参赛范围 七、八年级学生均可报名参与竞赛,分七年级和八年级两个竞赛小组. 四、程序安排 分班级竞赛和校级竞赛两个层次进展. 班级竞赛由各班的语文教师组织,每小组推举2人参与班内的演讲竞赛,分别评比出班级竞赛一、二、三等奖.获奖名额,七年级依次是2、4、3人,八年级依次是3、2、2人.4月30日前完成, 校级竞赛由各级部语文备课组长组织,由各班的一等奖获奖同学参与.各班推举1人担当评委

11、,七年级5月12日进展,八年级5月13日进展.根据成绩,分别评比出校级竞赛一等奖.5月14日,用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单,同时报送学校和班级组织初赛活动的图片. 五、演讲要求 1.要围绕本次活动主题确定演讲内容,畅谈自己在“主题学习”试验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经受等.演讲题目自拟,时间不超过6分钟. 2.演讲稿要求主题突出,内容充实,思想鲜亮,感情真挚,语言美丽,感染力强,具有教育意义.须为原创作品,不得抄袭. 3.要求演讲者采纳站立式脱稿演讲,使用一般话,抑扬顿挫,富有激情,恰当使用肢体语言,能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用. 六、评分标准 评分

12、采纳10分制,计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分.详细评分标准如下: 1.演讲内容(4分).主题鲜亮,思想性强,风格积极向上；内容能结合演讲主题,富有真情实感与文采. 2.演讲技巧(3分).语言标准,口齿清楚,感情丰富,抑扬顿挫,姿势变化,停顿恰当,煽动和感召力. 3.气质形象(1.5分).感染力强,表情自然,举止得体,肢体语言使用恰当,上下场致意答谢. 4.服装(0.5分).演讲选手服装得体,仪表大方. 5.演讲时间(1分).不少于3分钟,掌握在6分钟以内,超过规定时间和少于3分钟的,按每10秒扣0.1分的标准进展扣分. 盼望各级部仔细组织此项活动,并以此为契机,引导教师和学生积极参加

13、语文“主题学习”试验讨论,有效整合语文教学资源,创新语文教学模式,提高语文教和学的效益,为学生的终身进展奠基. 主题演讲竞赛活动方案5 一、主题目的 以“岗位责任”为主题，通过演讲沟通，强化责任心教育，提升员工执行力，大力营造忠诚企业、爱岗敬业、勇于奉献的深厚气氛，促进“两个整顿”活动的深化开展，切实增加广阔员工的仆人翁意识、工作责任心和企业归属感。 二、时间地点 本次演讲赛拟定于9月29日上午8：50在宾馆五楼会议室进行（如有变动另行通知）。 三、参赛范围 本次演讲竞赛以分公司为单位，公司本部以部门为单位参与，由各分公司（部门）自定一名参赛选手，分公司（部门）负责人带队参赛。 四、内容要求

14、各分公司（部门）的演讲稿自拟，在演讲稿撰写中可围绕“关爱企业、珍爱岗位、履职尽责”的主线，宣讲对“岗位责任”的熟悉体会，也可叙述本人或身边他人爱岗敬业、忠诚奉献的典型事迹；演讲稿字数在1500-20xx字之间为宜，力求主题突出、素材丰富、事迹生动、文笔流畅，有较强的感染力、号召力和宣传引导作用。 五、奖项赛制 本次演讲竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖1个。竞赛不分预、决赛，由评委现场打分亮分，依据参赛选手得分排名评奖。演讲次序在赛前以抽签方式打算。 六、组织机构 1、评委组：由公司领导班子成员、各分公司主要负责人担当评委，主要负责竞赛评分、监视仲裁等。 2、筹备组：由公司总

15、经理工作部牵头，其他有关部门协作，主要负责赛事筹办、赛场布置、宣传报道等。 七、其它要求 1、各分公司（部门）要高度重视本次演讲赛，在安排好正常生产经营工作的同时，准时做好参赛预备，确保活动取得实效。 2、演讲选手男女不限，要求选手一般话标准流利，脱稿演讲，仪表端庄，着装干净，举止大方，良有良好的精神风貌，演讲时间掌握在510分钟。 3、各分公司（部门）务必于9月26日前将演讲稿及参赛选手名单以电子邮件报公司总经理工作部审查。 主题演讲竞赛活动方案6 一、 指导思想 讲文明、讲诚信、讲节省、勤读书是中华民族的传统美德，是一种高尚的思想品德。然而学校内有一些不良现象：如作业没做却以种借口为自己脱

16、身，一次次的抄袭作业，一次次对教师、家长撒谎，弄掉了别人心爱的橡皮擦、撕破了别人的小人书，却不成认，考试作弊；无故不到校却向教师和家长撒谎；不节省用水、用电等。针对这些状况，我学打算于学期在校内开展以“三讲一勤”为主题的教育活动暨演讲竞赛，要求每位同学从自己做起，从小事做起。促进学生良好品行的形成，从小养成讲文明、讲诚信、讲节省、勤读书的好习惯。做一个讲文明、讲诚信、讲节省、勤读书学习的好学生。 二、活动目的 通过活动的开展，使学生懂得讲文明、讲诚信、讲节省、勤读书，从自己做起，从小事做起。用自己的实际行动来讲文明、讲诚信、讲节省、勤读书。 三、活动组织：德育领导小组 四、活动参加者：全校师生

17、 五、活动时间：第十四周星期四下午其次、三节 六、活动地点：阶梯室 留意事项： 1、演讲学生尽可能脱稿演讲。 2、各班演讲稿一式7份上 3、第十四周星期一下午教师会议上抽签。各班主任上交参赛选手名单、参赛题目。 七、其它工作分工： 1、评委教师：朱彩群 蒋敬颜 麦静娴 伦换如、毛进军、周丽珍 2、幕后工作： 朱彩群（负责训练主持人，选手走场） 程亮（组织场地秩序） 梁基余（拍相，印奖状、做一幅横标挂在阶梯室前） 张立双（公布成绩在黑板上即时公布和把成绩上交学校；写奖状） 3、统计工作: 刘衬章 叶妙玲（按评分规章算出分数及名次交张立双公布） 4、学生主持： 叶谦慧 刘琛 5、留意：周四下午第一

18、节下课五年级全体学生集中阶梯室。（其余班级学生在本班课室看现场竞赛直播） 八、奖项设置：（分低、中、高三个组） 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 九、评委评分标准 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四局部对演讲选手进展评分。总分值为100分。 1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，风格积极向上，富有真情实感。 2、语言表达：25分。语言标准，口齿清楚，一般话标准，语速恰当、声音嘹亮，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。 3、形象风度：25分。要求衣着干净，仪表自然大方，举止得体。 4、综合印象：15分。要求脱稿演讲，由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价

19、 十、评分规章： 评委依据每局部评分（评分为整数）结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手竞赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。 十一、颁奖： 一等奖：麦校长 二等奖：何校长 三等奖：何校长 主题演讲竞赛活动方案7 一、活动背景 诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造安康人格、实现人生价值的道德基石。 朗读是一种自身文化修养的表达，是熬炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生呈现自我的舞台。 二、活动目的 1.深厚校园诚信文化气氛。 2.丰富同学们的课余生活。 3.展现我院大一新生的文化修养与诚信意识。

20、 4.增加同学们的自信念和荣誉感。 三、参加人员 济南大学化学化工学院大一新生。 四、活动内容 初赛时，竞赛参与者自备演讲稿与朗读稿和背景音乐，竞赛的时候每位选手由抽签打算出场挨次，每位选手上台演讲或朗读，由嘉宾打分，依据参赛人数选出分数高的人参与决赛。 决赛时，选出一、二、三等奖获得者，一等奖获得者可以由学院推举参与校级竞赛。 五、活动时间 初赛：xx.11.6 19： 决赛：xx.11.7 19： 六、活动流程 1.由宣传部制作宣传板报，放在二食门口，进展宣传。 2.11月6日进展初赛，每个竞赛现场安排一名计时员，一名记分员和两位主持人。首先，由主持人致词，介绍嘉宾、竞赛秩序、宣读竞赛规章

21、;然后，竞赛正式开头，每五位选手竞赛完毕后宣读一次成绩;最终，依据选手的演讲(朗读)内容、演讲(朗读)时一般话水公平综合分数排名选出参与进决赛的选手。 3.11月7日决赛竞赛流程同初赛，最终依据选手成绩选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。 七、经费预算 1.打表费3元 2.嘉宾饮用水2元 3.奖状6张 5元 合计：28元 八、活动中留意的问题和细节： 1、在每个竞赛现场要维持好秩序，有拉拉队加油的，要提示他们做文明观众，为演讲者或朗读者预备一个好的竞赛环境， 2、处理竞赛成绩是要细心，不要消失失误，做到公正公正。 筹划书：院学生会生活部 xx年1月 主题演讲竞赛活动方案8 一、活动目的 今

22、年是“五四”运动九十一周年。为深入贯彻落实科学进展观，连续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展现新时期沧州青年朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌，团结带着全市团员青年以更加饱满的热忱，投入到“五城同创”工作中(同时创立文明城市、卫生城市、园林城市、环境爱护榜样城市和双拥榜样城)，开创沧州和谐跨更加展的新局面。学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动九十周年系列活动。 经学校团委讨论打算，我校将在五四青年节之际开展以“当代青年的使命”为主题的演讲竞赛活动，特制定本活动方案。 二、活动主题 “当代青年的使命” 三、参加对象 高一全体学生 四、参赛要求 1、每班推选

23、1-2名代表参赛。 2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕“当代青年的使命”绽开。 3、参赛时间为46分钟。 五、时间及安排： 4月14日（周二）下午4点，召开团委会，布置活动要求，（高一年级选报参赛选手）各班积极预备。 4月20日（周一）班会活动时间，高一年级各班团书根据学校要求，请班主任教师和语文教师帮助组织初赛，形式定为演讲。初选出12名同学，连续预备。 4月28日（周二）下午4点在报告厅进展复赛。选出8-12个节目参与全校展现。 5月4日（周一）下午4点，高一各班选手进行演讲竞赛决赛，评出优秀节目奖。 六、详细要求： 各团支部在4月15日20日对各班学生进展发动，并组织学生积极预备。

24、团委会宣传部和组织部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。 各班团书仔细组织好4月20日的班内竞赛，选出的学生名单于4月25日前交学生处。 团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。 复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。 七、评分标准： 主题鲜亮积极向上。（4分） 表达力量，富于激情表达流畅。（3分） 一般话标准，语言及用词标准。（1分） 表现力量，仪表大方，举止得体。（2分） 奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书，获奖名单将准时张榜公布。 主题演讲竞赛活动方案9 一、 活动宗旨 六十年沧桑巨变，我们与祖国同行。牢记历史、不忘国耻，增加忧患意识是每

25、位炎黄子孙的责任。国的家住在心里，家的国以和耸立，小家安全了，国家才会平安。 二、 活动目的 1. 加强学生爱国主义教育，加强安全教育，增加民族责任感与自我爱护意识。 2. 丰富校园文化生活，提高综合素养，展现建工系新气息、新面貌。 3. 加强学生的人文气息的熬炼，选拔优秀的演讲人才。 三、 活动安排 1. 报名时间：1月15日1月19日 2. 初赛时间：1月2日19： 地点：(待定) 3. 复赛时间：1月21日19： 地点：(待定) 4. 决赛时间：1月22日19： 地点：行政楼四楼 四、 活动细则 (一)要求 1. 参赛者为建工系全系学生，年龄性别不限。 2. 邀请其他系部直接进入复赛。

26、3. 演讲主题“平安与中国”，要求内容积极、安康、向上。可为校园安全，亦可为国家安全。 4. 自备服装与道具。 5. 自愿报名，老生班23人，新生班34人;其他系部12人。 (二)评分标准(总分值10分) 1.仪表形象： 1)着装整齐，大方得体。(1分) 2)姿势自然，动作适度。(1分) 2.演讲内容： 3)主题鲜亮，符合主题内容。(2.5分) 4)内容充实、事例动人、贴近生活，富有鲜亮的时代感。(1.5分) 5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分) 3.语言艺术：(3分) 6)发音标准，流利。(1分) 7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分) 8)表现力、应变力量强，能活泼气氛，引起高潮。

27、(1分) (三)评分规章：评委明确给出每局部评分(评分为整数)，由工作人员进展最终加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手竞赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最正确演讲奖和最受欢送奖由评委票选得出(如票数一样则得分高者获奖)一等奖1名二等奖2名 三等奖3名 最正确朗读奖和最受欢送奖各一名与上述奖项不冲突。 五、经费预算 1.横幅：6元 2.请柬：11*3=元 3.证书：8*3=24元 合计：117元 主题演讲竞赛活动方案10 为了大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，加强学生安全教育，营造良好的校园文化气氛，用优秀的校园文化活动引导、鼓励青年学生安康成长，培育学生的爱国主义、集体主义

28、精神，学校打算开展以“五心”教育、安全教育为主题的演讲竞赛活动。盼望各班仔细组织、落实好本次活动。详细活动方案制定如下： 活动目的：为了增加学生对五心教育、安全教育的理解，提高学生的口才，熬炼他们的力量，促进学校素养教育的实施 活动领导小组： 组长：XX 副组长：XX 成员：XX 活动主题：“五心”教育、安全教育 活动时间： 20xx年4月18日 参与人员：每班通过班级预赛后选派一名学生参与演讲 活动安排： 演讲稿上交时间：20xx年4月12日 评委： 组 长：XX 成员：XX 奖项设置： 按年级评奖，各年级分别评出一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：2名优秀奖若干名。 评分标准：（ 10分）

29、 a、内容要求思想积极向上，主题鲜亮，充分表达活动主题。（2分） b、一般话标准，口齿清楚，声音嘹亮。（2分） c、语气、语调适当，表达流畅。（2分） d、表达感情精确、自然，有适当的体态动作。（2分） e、衣着得体，精神面貌较好，能充分展现当代中学生积极向上的精神风貌。（1分） f、各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分） 主题演讲竞赛活动方案11 一、 指导思想 诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德。然而学校内有一些不良现象：如作业没做却以种借口为自己脱身，一次次的抄袭作业，一次次对教师、家长撒谎，弄掉了别人心爱的橡皮擦、撕破了别人的小人书，却不成认，考试作弊；无故

30、不到校却向教师和家长撒谎；针对这些状况，我石美小学打算于4月份在校内开展以“知诚信，讲诚信”为主题的教育活动暨演讲竞赛，要求每位同学从自己做起，从小事做起。懂诚信，讲诚信，做诚信的人。促进加强学生诚信品行的形成，从小养成讲“诚信”的好习惯。 二、活动目的 通过活动的开展，使学生懂得诚信，从自己做起，从小事做起。用自己的实际行动来讲诚信。让诚信之花开遍校园。 三、活动组织：德育领导小组 四、活动参加者：全校师生 五、活动时间：第七周第九周 六、活动过程：分两阶段 第一阶段：宣传活动。 时间：第七周第八周 详细内容： 1、各班级在教学中（特殊思品课）要渗透诚信教育。（各教师） 2、各班推选1名学生

31、并进展演讲培训。 3、红领巾播送站开展颂扬诚信宣传活动。 4、各班开展主题班会 其次阶段：演讲竞赛 时间：第九周星期二下午其次、三节 地点：石美影剧院 留意事项： 1、演讲学生尽可能脱稿演讲。 2、演讲时间：低：23分钟。中高：35分钟 3、各班演讲稿一式7份上交朱彩群教师。 4、第九周星期一下午教师会议上抽签。各班主任上交参赛选手名单、参赛题目。 七、其它工作分工： 1、评委教师：陈衬开 黎笑香 李爱玲 杨斌 梁淑娴 黄丽贤 2、幕后工作：朱彩群（负责训练主持人，选手走场） 程亮（组织男教师引导全校师生过公路的秩序） 梁基余（拍相，印奖状打分表） 张立双（公布成绩在黑板上即时公布和把成绩上交

32、学校；写奖状） 3、统计工作: 刘衬章 叶妙玲（按评分规章算出分数及名次交张立双公布） 4、学生主持：陈宇 叶谦慧 5、动身与返回：周二下午3：00全校集中学校大门的广场。 程亮及男教师挡住大路后，由一年级起一个级一个级过大路。 竞赛完毕后，在石美影剧院门口集中，由六年级起一个级一个级过大路返回。 6、座位安排：第一排评委教师、行政（中间位置）和参赛学生，从其次排起学生按低年级到高年级的挨次就座。 7、路上及会堂纪律工作：各班正副班主任 八、奖项设置：（分低、中、高三个组） 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 九、评委评分标准 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四局部对演讲选手进展

33、评分。总分值为100分。 1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，风格积极向上，富有真情实感。 2、语言表达：25分。语言标准，口齿清楚，一般话标准，语速恰当、声音嘹亮，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。 3、形象风度：25分。要求衣着干净，仪表自然大方，举止得体。 4、综合印象：15分。要求脱稿演讲，由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价 十、评分规章： 评委依据每局部评分（评分为整数）结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手竞赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。 十一、颁奖： 一等奖：麦校长 二等奖：何校长 三等奖：陈主任 主题演讲竞

34、赛活动方案12 为了深入开展五好小公民主题教育活动，结合建党90周年，培育学生知党、爱党、感恩党。市教育局打算举办“光芒的旗帜”演讲竞赛，我校现将竞赛有关事项公布如下： 一、演讲主题： 演讲竞赛内容必需紧紧围绕纪念建党90周年，演讲时间不超过6分钟。 二、活动组织： 各班要在组织班级全体学生演讲竞赛的根底上，选出1名学生参与竞赛。 三、竞赛时间： 定于4月18日下午一时。 四、竞赛地点： 学校阶梯教室 五、竞赛方法： 竞赛由评委组评定出等第，一等奖获得者参与市级演讲竞赛。 全国青少年五好小公民“光芒的旗帜”演讲竞赛评比标准 一、演讲内容（40分） 1、紧扣主题，内容安康； 2、脉络清楚，层次清

35、楚； 3、夹叙夹议，有感染力； 二、演讲语言（30分） 1、语言流畅，形象生动； 2、语气、语调抑扬顿挫； 3、富有激情，感染力强； 4、一般话标准，适当应用体态语； 三、仪表、仪态（20分） 1、精神饱满，朝气蓬勃； 2、仪态端庄，服饰得体； 3、举止自然，动作大方； 四、综合效果（10分） 留意：1、看稿演讲者，酌情扣分； 2、演讲时间不超过6分钟，超时者酌情扣分。 关于上报中小学生五好小公民主题教育 光芒的旗帜读本征文通知 上报征文和总结的有关要求： 1、每篇征文不超过1500字，请用电脑打印（16开纸、3号字体）或用方格纸书写。 2、按要求填好光芒的旗帜读本最终一页（小学版120页、中学版136页）下方“光芒的旗帜”读书、征文、演讲活动报名登记表，并按表上方的红虚线剪下，贴（或订）在报送的每篇征文的左上角。 3、每班上报征文2篇，截止时间：4月20日。