高考文综新课标卷政治修订.ppt

《高考文综新课标卷政治修订.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考文综新课标卷政治修订.ppt（74页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2013 年高考文综（新课标全国卷、卷）政治试题试卷分析及备考建议袁世武陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 一、试题分析20132013年全国高考文综政治（新课标年全国高考文综政治（新课标卷、卷、卷）卷）试题继续坚持了选拔性考试的要求，依据国家考试大纲试题继续坚持了选拔性考试的要求，依据国家考试大纲和教育部颁布的和教育部颁布的普通高中思想政治课程标准（实验）普通高中思想政治课程标准（实验）的教学内容，在考查学生应有的正确的情感、态度、价的教学内容，在考查学生应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查了学生对所学相关课程基础知识、值观的同时，注重考查了学生对所学相关课程基础知识、基本

2、技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决具体问基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决具体问题的能力。题的能力。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学（一）、试题的特点和优点 11、关注社会热点、关注社会热点时代特征鲜明。时代特征鲜明。2013 2013 年政治试题（新课标全国卷 年政治试题（新课标全国卷）比较突出的表现就是第）比较突出的表现就是第二部分非选择题的 二部分非选择题的38.39 38.39 两道大题（共 两道大题（共52 52 分），材料都是以文化 分），材料都是以文化建设题材为背景考查学生分析问题和解决问题能力。其中 建设题材为背景考查学生分析问题和解决问题能力。其中38

3、38 题是 题是以十六大以来党 以十六大以来党 和国家高度重视文化体制改革，推动社会主义 和国家高度重视文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣的决策过程和一国有经营性文化单位具体改制 文化大发展大繁荣的决策过程和一国有经营性文化单位具体改制的举措来考查有关政党执政和公司成功经营的有关知识。这道题 的举措来考查有关政党执政和公司成功经营的有关知识。这道题把文化与政治、文化与经济紧密的结合在了一起富有新意，具有 把文化与政治、文化与经济紧密的结合在了一起富有新意，具有创新特点。创新特点。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 39 39 题又是以商务印书馆出版的 题又是以商务印书馆出版的

4、现代汉语词典 现代汉语词典（第六版）（第六版）因正文收录了 因正文收录了239 239 个西文字母开头的词语引发的争论，从文化生 个西文字母开头的词语引发的争论，从文化生活和生活与哲学角度考查学生对待外来文化和祖国传统文化应持 活和生活与哲学角度考查学生对待外来文化和祖国传统文化应持的正确态度、置身于争论中的一方应怎样坚持 的正确态度、置身于争论中的一方应怎样坚持“真理面前人人平 真理面前人人平等 等”的原则。这两道试题的素材都是文化题材，既关注了社会热 的原则。这两道试题的素材都是文化题材，既关注了社会热点，有突出了时代特征。点，有突出了时代特征。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学

5、2013 2013 年政治试题（新课标全国卷 年政治试题（新课标全国卷）比较突出的表现就是第）比较突出的表现就是第二部分非选择题的 二部分非选择题的38.39 38.39 两道大题（共 两道大题（共52 52 分），其中 分），其中38 38 题以城镇 题以城镇化建设中取得的成绩和城镇化建设中被征地农民的许多现实问题 化建设中取得的成绩和城镇化建设中被征地农民的许多现实问题受到广泛关注为载体，考查学生使用经济生活知识和政治生活知 受到广泛关注为载体，考查学生使用经济生活知识和政治生活知识分析城镇化建设对经济的发展的的积极作用和城镇化过程中的 识分析城镇化建设对经济的发展的的积极作用和城镇化过程

6、中的问题，针对存在问题应如何解决。这道试题围绕热点问题既考查 问题，针对存在问题应如何解决。这道试题围绕热点问题既考查学生分析问题的能力，又考查学生解决问题的能力，其实还有对 学生分析问题的能力，又考查学生解决问题的能力，其实还有对学生辩证思维能力的考查（利弊分析就是）。学生辩证思维能力的考查（利弊分析就是）。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 39 39 题以敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用素材为载体，考查 题以敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用素材为载体，考查学生运用生活与哲学知识、文化生活知识分析问题解决问题的能 学生运用生活与哲学知识、文化生活知识分析问题解决问题的能力。而文化建设本

7、来就是我们国家目前发展中的一个热点问题。力。而文化建设本来就是我们国家目前发展中的一个热点问题。对这样一个大问题，命题人从敦煌莫高窟文化遗产的保护与利用 对这样一个大问题，命题人从敦煌莫高窟文化遗产的保护与利用这个小切口引入，非常巧妙。这个小切口引入，非常巧妙。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 其实新课标全国卷 其实新课标全国卷 的选择题材料也有不少内容涉及热点问 的选择题材料也有不少内容涉及热点问题：如 题：如12 12 题的 题的2013 2013 年我国继续实行积极的财政政策，年我国继续实行积极的财政政策，14 14、15 15 题 题的 的“三农 三农”问题，问题，16 16

8、 题的 题的“网络在线问政 网络在线问政”，21 21 题 题2013 2013 年 年4 4 月中 月中共中 共中央政治局召开会议决定 央政治局召开会议决定:在全党开展以为民务实清廉为主要内容 在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，的党的群众路线教育实践活动，23 23 题莫言获得诺贝尔文学奖等都 题莫言获得诺贝尔文学奖等都是热点问题。是热点问题。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学22、体现国家意志、体现国家意志隐喻发展战略。隐喻发展战略。除新课标全国卷 除新课标全国卷 两道主观大题围绕国家意志、重要工作命 两道主观大题围绕国家意志、重要工作命制外，第一部分选

9、择试题的 制外，第一部分选择试题的19.20.22 19.20.22 题的材料都具有弘扬主旋律、题的材料都具有弘扬主旋律、传递正能量的作用，隐喻国家的人才强国战略。传递正能量的作用，隐喻国家的人才强国战略。21 21 题 题“人造树叶 人造树叶”的研制、的研制、23 23 题诺贝尔奖获得者格拉塞由于 题诺贝尔奖获得者格拉塞由于受 受啤酒气泡启发，成功探测出高能粒子的运行轨迹的题材，隐喻国 啤酒气泡启发，成功探测出高能粒子的运行轨迹的题材，隐喻国家的科教兴国战略。家的科教兴国战略。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 14 14 题 题 中国某集团公司收购了 中国某集团公司收购了4 4 个

10、在美的风电场、个在美的风电场、17 17 题我国国 题我国国务院关于水资源管理责任和考核制度、务院关于水资源管理责任和考核制度、21 21 题 题“人造树叶 人造树叶”诞生对 诞生对人类开发可再生能源的重要意义，这三题隐含节约资源、保护环 人类开发可再生能源的重要意义，这三题隐含节约资源、保护环境的可持续发展战略。境的可持续发展战略。16 16 题 题 十一届全国人大常委会第二十三次会议修改通过新的居 十一届全国人大常委会第二十三次会议修改通过新的居民身份证法、民身份证法、18 18 题全国政协会议期间征集来自网民的部分意见和 题全国政协会议期间征集来自网民的部分意见和建议入选全国政协提案征集

11、函等体现国家加强民主政治建设，坚 建议入选全国政协提案征集函等体现国家加强民主政治建设，坚持以人为本的理念及依法治国方略。持以人为本的理念及依法治国方略。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 除新课标全国卷 除新课标全国卷 两道大题分别体现城镇化战略和科教兴国 两道大题分别体现城镇化战略和科教兴国战略外，第一部分选择试题的 战略外，第一部分选择试题的13 13、21 21、22 22 题的智能手机研发、题的智能手机研发、群众路线教育实践活动、子罕拒玉的历史典故的材料都具有弘扬 群众路线教育实践活动、子罕拒玉的历史典故的材料都具有弘扬主旋律、传递正能量的重要作用，隐含科教兴国、人才强国的战

12、 主旋律、传递正能量的重要作用，隐含科教兴国、人才强国的战略。略。20 20 题 题 的联合国关于发展的观念演变材料，体现了国家的节约 的联合国关于发展的观念演变材料，体现了国家的节约资源、保护环境的基本国策，科学发展观、可持续发展战略以及 资源、保护环境的基本国策，科学发展观、可持续发展战略以及生态文明建设。生态文明建设。12 12 题 题 宏观调控手段的积极财政政策，体现了我国为促进国民 宏观调控手段的积极财政政策，体现了我国为促进国民经济又好又快发展坚持扩大内需的方针。经济又好又快发展坚持扩大内需的方针。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 14 14、15 15 题 题 关于农业

13、补贴重心的转变、为支持农业发展我国规 关于农业补贴重心的转变、为支持农业发展我国规定的农产品最低收购价，体现了统筹城乡、推动社会主义新农村 定的农产品最低收购价，体现了统筹城乡、推动社会主义新农村建设，国家始终把三农问题作为全党工作的重中之重。建设，国家始终把三农问题作为全党工作的重中之重。16 16、17 17 题 题 的民主政治建设（尤其注意社会主义协商民主的提 的民主政治建设（尤其注意社会主义协商民主的提法 法 见党的十八大报告），见党的十八大报告），19 19、22 22 题的文化建设，题的文化建设，20 20 题价值 题价值观对人的行为起着重要的导向作用涉及到社会建设，观对人的行为起

14、着重要的导向作用涉及到社会建设，20 20 题的生态 题的生态文明建设，再加上相关经济建设内容，五位一体的内容就都有了。文明建设，再加上相关经济建设内容，五位一体的内容就都有了。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 33、重视基础知识、重视基础知识凸显能力考查。凸显能力考查。（以下括号内为新课标全国卷（以下括号内为新课标全国卷涉及的知识）涉及的知识）基础知识方面基础知识方面 经济生活模块 经济生活模块：考查了供求与价格的关系、利率与汇率的关：考查了供求与价格的关系、利率与汇率的关系、企业走出国门面临的困境及应对策略、影响居民投资与理财 系、企业走出国门面临的困境及应对策略、影响居民投资与

15、理财的因素、储蓄与消费的关系、公司经营与发展的重要因素等。的因素、储蓄与消费的关系、公司经营与发展的重要因素等。（12 12 题考查财政政策及财政的作用、题考查财政政策及财政的作用、13 13 题考查公司成功经营的因 题考查公司成功经营的因素、素、14 14 题考查价格变动对生产的影响、题考查价格变动对生产的影响、15 15 题考查价格变动对经济 题考查价格变动对经济生活的影响、生活的影响、38.38.考查城镇化对经济发展的推动作用）考查城镇化对经济发展的推动作用）陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 政治生活模块 政治生活模块：考查了建设服务政府责任政府、公民权利与：考查了建设服务政府

16、责任政府、公民权利与义务的关系、政府的职能、政协的性质职能、中国共产党在国家 义务的关系、政府的职能、政协的性质职能、中国共产党在国家中的领导地位及领导和执政方式等。（中的领导地位及领导和执政方式等。（16 16 题考查公民的民主监督、题考查公民的民主监督、政府的依法行政，政府的依法行政，17 17 题考查人民政协的职能，题考查人民政协的职能，18 18 题考查我国的外 题考查我国的外交政策、国际关系的形式及决定性因素，交政策、国际关系的形式及决定性因素，38.38.考查人大代表的 考查人大代表的权利与义务）权利与义务）陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 文化生活模块 文化生活模块：考

17、查了文化对人的影响、优秀文化对人成长：考查了文化对人的影响、优秀文化对人成长的重要作用、如何看待和对待外来文化等。（的重要作用、如何看待和对待外来文化等。（19 19 题考查文化的多 题考查文化的多样性、两岸人民对中华文化的认同感，样性、两岸人民对中华文化的认同感，39.39.科技创新对文化传 科技创新对文化传承和发展的作用，承和发展的作用，39.39.考查如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影 考查如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力）响力）生活与哲学模块 生活与哲学模块：考查了矛盾的特殊性原理及方法论要求：考查了矛盾的特殊性原理及方法论要求（涉及矛盾的普遍性和特殊性的关系、内外因辩证关系）、意识（涉

18、及矛盾的普遍性和特殊性的关系、内外因辩证关系）、意识的能动作用（反映作用和能动的反作用）、劳动的重要作用和正 的能动作用（反映作用和能动的反作用）、劳动的重要作用和正陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学确价值观的标准、联系的客观性与人的主观能动性之间的关系、确价值观的标准、联系的客观性与人的主观能动性之间的关系、认识论的相关知识等。（认识论的相关知识等。（20 20 题考查实践与认识的关系、认识的特 题考查实践与认识的关系、认识的特点 点 与新课标全国卷 与新课标全国卷 39 39 题 题 答案有重合，答案有重合，21 21 题考查认识论唯 题考查认识论唯物史观中开展党的群众路线教育实践

19、活动的重要作用，物史观中开展党的群众路线教育实践活动的重要作用，22 22 题考查 题考查唯物史观中价值判断与价值选择的关系、价值观对人的行为起着 唯物史观中价值判断与价值选择的关系、价值观对人的行为起着重要的导向作用，重要的导向作用，23 23 题考查唯物论中物质与意识的关系，题考查唯物论中物质与意识的关系，39 39 题 题 考查对立统一观点及其具体运用）考查对立统一观点及其具体运用）陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 能力考核方面2013 2013 年高考政治试题无论是选择题还是非选择试题，都是 年高考政治试题无论是选择题还是非选择试题，都是从具体的事实材料入手，要求考生依据已有

20、的知识针对材料进行 从具体的事实材料入手，要求考生依据已有的知识针对材料进行认真的分析、仔细的甄别、然后才能进行准确作答，可以说每一 认真的分析、仔细的甄别、然后才能进行准确作答，可以说每一道试题都涉及对考生分析问题和解决问题能力的考查。其中客观 道试题都涉及对考生分析问题和解决问题能力的考查。其中客观选择题主要是要求考生调动和运用有关经济、政治、文化、哲学 选择题主要是要求考生调动和运用有关经济、政治、文化、哲学等方面的知识，理解选择题题干和设问的具体要求，最终能够做 等方面的知识，理解选择题题干和设问的具体要求，最终能够做出正确的判断。出正确的判断。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中

21、学 非选择性试题则要求更高，除了上面的要求外，考生要能够 非选择性试题则要求更高，除了上面的要求外，考生要能够根据试题设问的要求，从材料中提取有效的信息，用简洁的学科 根据试题设问的要求，从材料中提取有效的信息，用简洁的学科专业术语描述有关事实材料，阐释评价有关理论和现实问题，运 专业术语描述有关事实材料，阐释评价有关理论和现实问题，运用辩证的观点和方法、顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关 用辩证的观点和方法、顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系表达对有关问题的看法和实践中具体做法。系表达对有关问题的看法和实践中具体做法。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学44、试题结构稳定、试题结

22、构稳定分值略有调整分值略有调整（模块分值稳定（模块分值稳定新课标文综全国卷新课标文综全国卷）2013 2013 年新课标文综全国卷 年新课标文综全国卷 政治试题与 政治试题与2012 2012 年比较，仍然 年比较，仍然分为选择和非选择两大部分，试题数量相对稳定，选择题连续几 分为选择和非选择两大部分，试题数量相对稳定，选择题连续几年都是 年都是12 12 道小题共计 道小题共计48 48 分，非选择试题两道大题共计 分，非选择试题两道大题共计52 52 分。分。选择题的模块数量分配与 选择题的模块数量分配与2012 2012 年相同，经济生活 年相同，经济生活4 4 道，政治 道，政治生活

23、生活3 3 道，文化生活 道，文化生活1 1 道，生活与哲学 道，生活与哲学4 4 道。道。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 非选择题 非选择题38 38 题为政治生活与经济生活的组合，题为政治生活与经济生活的组合，39 39 题为生活与 题为生活与哲学和文化生活的组合。试题分值的分配基本稳定，局部有细微 哲学和文化生活的组合。试题分值的分配基本稳定，局部有细微调整。其中经济生活模块和政治生活模块的总分值与 调整。其中经济生活模块和政治生活模块的总分值与2012 2012 年相 年相同，分别为 同，分别为30 30 分和 分和24 24 分，文化生活模块和生活与哲学模块的分值 分，文

24、化生活模块和生活与哲学模块的分值有细微变化，文化生活的分值由 有细微变化，文化生活的分值由2012 2012 年的 年的16 16 分减少到今年的 分减少到今年的14 14分，生活与哲学的分值由 分，生活与哲学的分值由2012 2012 年的 年的30 30 分增加到 分增加到32 32 分。分。2013 2013 年新课标文综全国卷 年新课标文综全国卷 政治试题与 政治试题与2012 2012 年新课标文综 年新课标文综全国卷比较，无论是试题结构、还是试题分值的分配没有任何变 全国卷比较，无论是试题结构、还是试题分值的分配没有任何变化。化。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学55、总体

25、难度适宜、总体难度适宜个题难度加大个题难度加大（卷难度与往年相近）卷难度与往年相近）2013 2013 年文综政治试题符合国家选拔性性考试的难度要求，年文综政治试题符合国家选拔性性考试的难度要求，对中学的政治课教学具有重要的导向作用，引导学生要关注生 对中学的政治课教学具有重要的导向作用，引导学生要关注生活，关注社会，关注热点，要学会运用所学的理论知识分析问题 活，关注社会，关注热点，要学会运用所学的理论知识分析问题和解决问题。和解决问题。新课标文综全国卷 新课标文综全国卷 的非选择题 的非选择题39 39（2 2）现代汉语词典 现代汉语词典 收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料

26、，运用 收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用认识论的知识，说明 认识论的知识，说明“争论有利于认识的发展 争论有利于认识的发展”（12 12 分）。这道 分）。这道试 试题难度过大，它已远远超越了中学政治教材的范围，从学生的答 题难度过大，它已远远超越了中学政治教材的范围，从学生的答卷来看，结果极不理想。卷来看，结果极不理想。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学（二）、试题的不足之处 选择 选择15 15 题 题 的选项设置和答案值得商榷。的选项设置和答案值得商榷。原题为：原题为：2011 2011 年我国城乡居民人民币储蓄存款余额达 年我国城乡居民人民币储蓄存款余额

27、达35.2 35.2 万 万亿元，人均储蓄 亿元，人均储蓄25548 25548 元，分别比 元，分别比2010 2010 年增长 年增长16%16%和 和15.3%15.3%，高，高于同期 于同期GDP GDP 的增长速度。根据上述事实可以推断出 的增长速度。根据上述事实可以推断出 社会保障体系不断健全增加了人们储蓄愿望 社会保障体系不断健全增加了人们储蓄愿望 我国居民的储蓄率随 我国居民的储蓄率随GDP GDP 的增长而增长 的增长而增长 我国居民投资理财的渠道比较狭窄、品种较少 我国居民投资理财的渠道比较狭窄、品种较少 我国城乡居民的恩格尔系数不断下降 我国城乡居民的恩格尔系数不断下降

28、该题的正确答案是 该题的正确答案是D D 选项。选项。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 这是一道事理型的试题，要求考生根据题干的材料事实推断 这是一道事理型的试题，要求考生根据题干的材料事实推断出相关的经济生活道理。出相关的经济生活道理。一些专家认为：其中 一些专家认为：其中“”的结论显然不符合题干的材料事实。的结论显然不符合题干的材料事实。因为社会保障体系不断健全后，人们没有后顾之忧，储蓄的愿望 因为社会保障体系不断健全后，人们没有后顾之忧，储蓄的愿望会自然减弱，更愿意和敢于花钱消费。会自然减弱，更愿意和敢于花钱消费。“”的说法虽不无道理，但与题干没有联系。题干材料讲的 的说法虽不

29、无道理，但与题干没有联系。题干材料讲的是 是2011 2011 年我国城乡居民储蓄存款余额与人均储蓄量及其与上一年 年我国城乡居民储蓄存款余额与人均储蓄量及其与上一年比较的增幅，没有谈到居民的储蓄率（储蓄率指 比较的增幅，没有谈到居民的储蓄率（储蓄率指 个人可支配收入 个人可支配收入总额中储蓄所占的百分比），自然不能由题干推断出 总额中储蓄所占的百分比），自然不能由题干推断出“”的结论。的结论。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学“”我国居民投资理财的渠道比较狭窄、品种较少的说法首 我国居民投资理财的渠道比较狭窄、品种较少的说法首先不符合我国的实际，因为目前我国居民可选择的理财渠道和品

30、先不符合我国的实际，因为目前我国居民可选择的理财渠道和品种除了储蓄外，还有股票、基金、期货、金融债券、企业债券、种除了储蓄外，还有股票、基金、期货、金融债券、企业债券、国债、商业保险等多个品种。其次，不能仅从题干中我国城乡居 国债、商业保险等多个品种。其次，不能仅从题干中我国城乡居民储蓄的数字和储蓄增长的比率就必然得出我国居民投资理财的 民储蓄的数字和储蓄增长的比率就必然得出我国居民投资理财的渠道比较狭窄、品种较少的结论。事实上我国城乡居民更愿意投 渠道比较狭窄、品种较少的结论。事实上我国城乡居民更愿意投资储蓄一个重要的原因主要在于储蓄比起购买股票、基金、期货、资储蓄一个重要的原因主要在于储蓄

31、比起购买股票、基金、期货、企业债券和金融债券风险要小得多，银行的信用比较高，储蓄存 企业债券和金融债券风险要小得多，银行的信用比较高，储蓄存款比较安全。因而 款比较安全。因而 我们认为不能选。我们认为不能选。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 我国城乡居民的恩格尔系数不断下降的结论尽管符合我国 我国城乡居民的恩格尔系数不断下降的结论尽管符合我国目前的实际状况，但却不能从题干的事实材料中必然推断得出。目前的实际状况，但却不能从题干的事实材料中必然推断得出。众所周知，恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格 众所周知，恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数是一个相对量，

32、而不是一个绝对量。一般来说，恩格尔系 尔系数是一个相对量，而不是一个绝对量。一般来说，恩格尔系数越大，说明人民生活水平越低，恩格尔系数越小，说明人民生 数越大，说明人民生活水平越低，恩格尔系数越小，说明人民生活水平越高。按照题干所给的材料，我们可以推测可能有两种情 活水平越高。按照题干所给的材料，我们可以推测可能有两种情况：一种是在收入一定的情况下，人们把更多的资金用于储蓄，况：一种是在收入一定的情况下，人们把更多的资金用于储蓄，自然家庭消费的资金数额总量就会减少，总量减少了，不等于恩 自然家庭消费的资金数额总量就会减少，总量减少了，不等于恩格尔系数就不断下降。格尔系数就不断下降。陕西师范大学

33、附属中学 陕西师范大学附属中学相反，由于食物支出是人类生活的必需消费，因此在家庭消费总 相反，由于食物支出是人类生活的必需消费，因此在家庭消费总量减少的情况下人们对食物支出的总量占家庭消费的比重不仅不 量减少的情况下人们对食物支出的总量占家庭消费的比重不仅不会减少反而会增大，甚至会随着物价的上涨资金的消耗量更大，会减少反而会增大，甚至会随着物价的上涨资金的消耗量更大，照此推理恩格尔系数可能会增大。另一种情况是：随着家庭收入 照此推理恩格尔系数可能会增大。另一种情况是：随着家庭收入的增多，在居民家庭消费增长的前提下，城乡居民的储蓄余额增 的增多，在居民家庭消费增长的前提下，城乡居民的储蓄余额增大

34、，增幅上升。这时才可能是人民生活水平提高，进而倒推出恩 大，增幅上升。这时才可能是人民生活水平提高，进而倒推出恩格尔系数下降。由于题干的材料事实并没有把城乡居民储蓄增长 格尔系数下降。由于题干的材料事实并没有把城乡居民储蓄增长前后食品支出与其他消费支出的数额进行列举比较，怎么能直接 前后食品支出与其他消费支出的数额进行列举比较，怎么能直接推出恩格尔系数这个相对量在不断减少。推出恩格尔系数这个相对量在不断减少。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 鉴于上述理由，我们认为：按照题设的 鉴于上述理由，我们认为：按照题设的4 4 组选项，此题没有 组选项，此题没有正确答案。这个题出得不严谨。正确

35、答案。这个题出得不严谨。另外，这道试题还有两处硬伤：其一，数据和国家统计局网 另外，这道试题还有两处硬伤：其一，数据和国家统计局网站数据不符。根据中国统计年鉴 站数据不符。根据中国统计年鉴2012 2012 数据，数据，2011 2011 年我国城乡居 年我国城乡居民人民币储蓄存款余额达 民人民币储蓄存款余额达343635.9 343635.9 亿元，亿元，2010 2010 年为 年为303302.5 303302.5 亿 亿元；人均储蓄 元；人均储蓄2011 2011 年 年25505 25505 元，元，2010 2010 年为 年为22619 22619 元。材料所给的 元。材料所给的

36、数据不具有权威性。这虽然不影响学生答题，但作为非常严肃的 数据不具有权威性。这虽然不影响学生答题，但作为非常严肃的高考来说是不应该的。其二，选项 高考来说是不应该的。其二，选项 作为正确题肢不科学。因 作为正确题肢不科学。因为，根据中国统计年鉴 为，根据中国统计年鉴2012 2012 数据，数据，2010 2010 我国城乡居民的恩格尔 我国城乡居民的恩格尔系数分别为 系数分别为35.7%35.7%和 和41.1%41.1%；2011 2011 年我国城乡居民的恩格尔系数 年我国城乡居民的恩格尔系数分别为 分别为36.3%36.3%和 和40.4%40.4%。这只能说明和。这只能说明和2010

37、 2010 年相比，我国农村居 年相比，我国农村居民的恩格尔系数有所下降，而不能笼统说我国城乡居民的恩格尔 民的恩格尔系数有所下降，而不能笼统说我国城乡居民的恩格尔系数（总体上 系数（总体上 可以）不断下降。可以）不断下降。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学39 39（2 2）的答案值得推敲 的答案值得推敲 原题如下：原题如下：阅读材料，完成下 阅读材料，完成下列要求。列要求。2012 2012 年 年6 6 月，商务印书馆出版了 月，商务印书馆出版了 现代汉语词典 现代汉语词典（第六（第六版），词典的正文收录了 版），词典的正文收录了NBA,BBS,GDP,UFO NBA,BBS,G

38、DP,UFO 等 等239 239 个西文字母 个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。反对 反对 现代汉语词典 现代汉语词典 收录西文字母的人认为：收录西文字母的人认为：“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个 拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。异类，是对汉语的污染。”陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”“文化有安全的问题，在国际化，也不能把自己的文字搞乱 文化

39、有安全的问题，在国际化，也不能把自己的文字搞乱”支持 支持 现代汉语词典 现代汉语词典 收录西文字母词的人认为：收录西文字母词的人认为：“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字 在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。母词的使用，而非简单的拒斥。”“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用 选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 按照试题的的设问，要求考生：结合材料，运用认识论知 按照试题的的设问，要求考

40、生：结合材料，运用认识论知识，说明 识，说明“争论有利于认识的发展 争论有利于认识的发展”该题的主旨是要考生结合材料运用认识论知识说明为什么争 该题的主旨是要考生结合材料运用认识论知识说明为什么争论有利于认识的发展？给定的答案是：论有利于认识的发展？给定的答案是：“不同主体对同一对象会 不同主体对同一对象会产生不同的认识，由此产生争论是正常现象。真理与谬误往往是 产生不同的认识，由此产生争论是正常现象。真理与谬误往往是相伴而行。受主客观条件的限制，人的认识难免存在一定的局限 相伴而行。受主客观条件的限制，人的认识难免存在一定的局限性甚至错误。人们对事物的认识是一个不断发展的过程。通过讨 性甚至

41、错误。人们对事物的认识是一个不断发展的过程。通过讨论，不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识 论，不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。的片面性，促进认识的发展。”陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 从这道试题的答案看，前四个层次回答的是产生争论的原因 从这道试题的答案看，前四个层次回答的是产生争论的原因和出现争论体现的认识论原理，只有第五个层次才真正回答了 和出现争论体现的认识论原理，只有第五个层次才真正回答了“争论有利于认识的发展 争论有利于认识的发展”的道理。答案与设问不一致，就容易 的道理。答案与设问不一致，就容易带 带来思

42、想上的混乱。按照所给的参考答案，我们认为将试题的设问 来思想上的混乱。按照所给的参考答案，我们认为将试题的设问改为 改为“结合材料，运用认识论的知识说明产生争论的原因及争论 结合材料，运用认识论的知识说明产生争论的原因及争论有利于认识的发展的道理 有利于认识的发展的道理”，似乎更为恰当。，似乎更为恰当。这里还要列举两例高考主观试题（也是答案有问题）以供大 这里还要列举两例高考主观试题（也是答案有问题）以供大家参考：家参考：陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 2012 2012 年新课标全国卷 年新课标全国卷38 38 题：阅读材料，完成下列各题。题：阅读材料，完成下列各题。材料二 材料

43、二 最近几年，中央财政用于民生支出的增长幅度远高于中央财 最近几年，中央财政用于民生支出的增长幅度远高于中央财政预算的增长幅度。根据 政预算的增长幅度。根据2012 2012 年财政部在十一届全国人大五次会 年财政部在十一届全国人大五次会议上所作的报告，议上所作的报告，2011 2011 年中央财政实际支出比上年增长 年中央财政实际支出比上年增长16.7%16.7%。其中，教育支出增长 其中，教育支出增长27.5%27.5%，医疗卫生支出增长，医疗卫生支出增长17.7%17.7%，社会保，社会保障和就业支出增长 障和就业支出增长23.9%23.9%，住房保障支出增长，住房保障支出增长52.8%

44、52.8%。在。在2012 2012 年 年的中央财政预算中，中央财政支出增长 的中央财政预算中，中央财政支出增长13.7%13.7%。其中，教育支出。其中，教育支出增长 增长16.4%16.4%，医疗卫生支出增长，医疗卫生支出增长16.4%16.4%，社会保障和就业支出增，社会保障和就业支出增长 长21.9%21.9%，住房保障支出增长，住房保障支出增长23.1%23.1%。结合材料二，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民 结合材料二，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例。（生支出在财政预算中的比例。（12 12 分）分）陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属

45、中学 这道题的回答要抓住三个要点，一是结合材料二，不能脱离 这道题的回答要抓住三个要点，一是结合材料二，不能脱离材料二的内容，二是运用政治生活知识，三是讲清为什么。参考 材料二的内容，二是运用政治生活知识，三是讲清为什么。参考答案共有四层：答案共有四层：以人为本，使发展成果惠及全体人民；以人为本，使发展成果惠及全体人民；改善 改善人民生活条件，提高人民生活质量；人民生活条件，提高人民生活质量；缩小贫富差距，维护社会 缩小贫富差距，维护社会稳定；稳定；提高公共服务能力，保障基本公共服务。以上答案给人 提高公共服务能力，保障基本公共服务。以上答案给人的感觉好像是讲：政府应该如何做。当然我们在分析试

46、题的时候 的感觉好像是讲：政府应该如何做。当然我们在分析试题的时候客气的把它说成是作重要性（但起码前面要加上 客气的把它说成是作重要性（但起码前面要加上“有利于 有利于”三个 三个字），而且也与材料没联系，事实上也没必要联系，我认为这里 字），而且也与材料没联系，事实上也没必要联系，我认为这里结合材料的说法就是硬贴上去的标签。）结合材料的说法就是硬贴上去的标签。）陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 其实这道题除了可以讲我国政府提高民生支出在财政支出的 其实这道题除了可以讲我国政府提高民生支出在财政支出的比例的重要作用外，考生还可以从我国国家的性质、政府的性质、比例的重要作用外，考生还可

47、以从我国国家的性质、政府的性质、政府的宗旨、政府工作的基本工作原则、政府的职能等（必要性）政府的宗旨、政府工作的基本工作原则、政府的职能等（必要性）方面说明政府就应该这样做。另外，考生还可以从反面讲政府如 方面说明政府就应该这样做。另外，考生还可以从反面讲政府如果不这样做有什么危害，从而说明我国政府就应该这样做。对于 果不这样做有什么危害，从而说明我国政府就应该这样做。对于此类为什么的问题我们一般就是从必要性、重要性、不这样做的 此类为什么的问题我们一般就是从必要性、重要性、不这样做的危害性几方面回答就可以了。危害性几方面回答就可以了。再看 再看2011 2011 年的新课标全国卷 年的新课标

48、全国卷 陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 39.39.（26 26 分）阅读材料，回答下列问题。分）阅读材料，回答下列问题。妈祖被誉为 妈祖被誉为“海上女神 海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后 妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上 随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展 贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐

49、渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙 妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000 5000 多 多座（其中中国台湾 座（其中中国台湾800 800 多座、港澳地区 多座、港澳地区50 50 多座），遍布 多座），遍布20 20 多个国 多个国家和地区，信奉者 家和地区，信奉者2 2 亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖习俗 台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖习俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的 蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来

50、祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈 台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。陕西师范大学附属中学 陕西师范大学附属中学 2009 2009 年，妈祖习俗被评为世界非物质文化遗产。年，妈祖习俗被评为世界非物质文化遗产。（1 1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（有凝聚华人、华侨的作用。（10 10 分）分）（2 2）运用社会意识具有相对对立性原理，说明妈祖文化为什）运用社会