设计小毛虫课件.ppt

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1、课程名称:小毛虫学科:语文年级:二年级下册版本:人教版2011课标版(部编)。读准字音,读通课文,做到不加字,不漏(lu)字,不改字。借助拼音,读好不会认的字词。kn lin nu fn f jn rn h昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何fn ji u l di zhn y rn 纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒我读书我识字昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒我读书我识字我读书我感悟小毛虫在成长过程中经历了哪些变化?生机勃勃 大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞到处生机勃勃。生机勃勃 这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一

2、点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。我读书我感悟小毛虫是怎么想的?又是怎么做的?每个人都有自己该做的事情!小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。灵巧、轻盈、愉快、挣脱、绒毛、雾霭、笨手笨脚、色彩斑斓隐形的翅膀每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧 我总结 我拓展 我们做为当代的小学生,从小毛虫变蝴蝶的成长过程中受到什么启发?万事万物都有自己的规律!每个人都有自己该做的事情。推荐阅读

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