部编-人教版四年级上册道德与法治《我们班四岁了》ppt课件.pptx

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1、我们班四岁了部编 人教版四年级道德与法治第一单元执教：#一、新课导入 同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。下面，同学们一起交流一下过去三年中给你留下印象最深的事情。活动一：我们成长的足迹刚入学时，我们不熟悉校园，老师带领我们参观校园建队日那天，我们一起成为光荣的少先队员。二、新课学习运动会的时候大家齐心协力获得优秀团体奖。二年级时老师带领我们到社区参加实践活动。三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，那些给你留下了难忘的印象，和大家分享一下。学会分享1.讲讲班级中那些温暖感人的故事2.讲讲班级中那些幽默有趣的故事3.讲讲班级中那些伤心难过的故事我的

2、分享活动二：我们班很棒说说我们班有哪些优点？学习上同学们互相帮助上课同学认真听讲，积极回答问题每天的值日生打扫教室特别认真，我们的教室每天都整洁干净。学校组织的拔河比赛我们班同学特别团结，总是夺得第一名。讨论交流 当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候，你的心情是怎么样的？当听到我们班级受到批评或者落后了，你的心情是怎么样的？为什么会有这样的心情呢？班级获得荣誉我们高兴、自豪；班级受到批评或者落后了，我们也会难过、伤心。因为我们每个人都是班级的一员，与班级共成长，班级的荣辱和我们每个人都息息相关。每一个同学都希望我们的班级越来越出色，但同学们，我们也不得不看到，我们班级还存在很多不足。交流班

3、级存在的问题。找找我们班的不足1.有的同学作业完成不及时，总要等学习委员催着要。2.有的同学下课在楼道里大声喧哗或者打斗。3.有的同学受到老师批评和老师顶嘴，不礼貌。为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”基地。请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。活动三：我的金点子我的金点子1.同学们互相监督，发现同学在楼道里喧哗，立即提醒2.分成学习小组，由组长督促不爱完成作业的同学，按时完成作业3.倡导全班同学尊敬老师，有问题积极和老师沟通，并且要注意说话方式，尊重老师。设计班徽步骤和要求：请设计一个班徽、比一比，看谁的设计主题明确，简洁美观。第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第三步：把选定的图案有机地组合起来。第四步：写上解说词。活动四：谁设计的班会最好班徽欣赏班徽欣赏 三、课堂小结 这节课同学们回忆了过去三年多美好的小学生活，总结了我们班的优点和存在的不足，也提出了让我们变得更好的“金点子”。同学们还设计了班徽，设想了我们班的发展方向。那么通过这节课的学习，你还有哪些收获呢？和同学们交流一下吧！再 见