部编四上《习作：我和______过一天》课件.ppt

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1、我和_过一天习作课件说明1.呕心原创。本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。2.独家授权。本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。3.可以修改。课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。尊重他人的劳动是一种美德。范范 2019年秋天 我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主 你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？

2、本领高强、爱憎分明聪明机智、惩恶扬善。美丽纯洁、温柔善良我想和你去龙宫看看我想和你去打妖怪【明确目标】如果有机会和他们中的某位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？跟我去参加运动会吧 1.小组内互相交流，在了解的神话人物中选择一位，突出神话人物的特点。【构思】主角配角地点你想写的人物 2到3个（动植物都行）任意地方（1）选定人物、地点：我们编的故事，不能只图热闹，仅仅写一个打打闹闹的场面，而要通过讲述一个故事，告诉人们一个道理。想一想，你写的故事要告诉我们一个什么道理呢？（2）选定故事主题：善良、勤劳、分享、爱学习、别骄傲斗胖虎拔牙记 减肥记 主题必须符合人物的

3、个性特点。要想编出来的故事生动有趣，吸引别人，有什么方法呢？（3）讨论故事情节：【小知识】我们中国人最喜欢“三”字，所谓“一二不过三”，像四大名著中比比皆是，如西游记中的“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”；三国演义中的“三顾茅庐”“三气周瑜”“桃园三结义”“三英战吕布”；水浒传中的“三打祝家庄”；红楼梦中的“刘姥姥三进大观园”。这样写，故事情节才能波澜起伏，富有味道。把与神话人物做的事情写清楚，体现神话特点。详写：去哪里做了什么结果怎样略写：简要介绍人物的特点。方法：可运用语言、动作、心理、神态、外貌、细节等描写方法，使人物形象更生动。【习作】【评改、分享】1.大声读一读自己的习作，看自己的习作是否描写清楚了活动的过程，是否表达出了当时的心情，标点符号使用是否正确。通过自评进行自主修改。2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享当时的心情，并邀请其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。3.结合两次修改过程，学会评改的方法，养成修改习作的习惯。4.每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示点评。