2023年七年级上易错易考语文知识点归纳总结合集.pdf

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1、七年级上易错易考语文知识点合集 文言文 1.子曰：“三人行，必有我师焉”其中的“三人行”不能翻译为“三个人”，而是“多个人”。2.子曰“诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”最后一个“知”是通假字，通“智”，解释为“聪明的”。注意：翻译为“聪明的智慧”是不太恰当的。3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”翻译为：孔子说：“温习旧的知识，从中得到新的体会，可以凭借这一点成为老师了。”4.子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”“其”翻译为“大概是”，“不欲”翻译为“不想要的”或“不想做的”。5.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”翻译为：“有没有一句可以终身奉行的话?”，注意：“终身”的

2、写法;“有一言”翻译为“有一句话”。6.子曰：“学而时习之，不亦说乎?”这里的“时”翻译为“时常、经常”，和童趣中“故时有物外之趣”中的“时”一样，但“余忆童稚时”中的“时”翻译为“时候”。注意：“不亦乎?”翻译为“不也吗?”。7.“日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”注意：这里是“无礼”，即没有礼貌。“则”一定要翻译为“就是”。1.易考字(重点是加点字)窜 cun 觅食(m)攒集(cun)倜傥(t tng)桑葚(shn)淋漓(ln l)狗窦大开(du)云霄 xio 搓捻(cun in)惭愧(cn ku)截然不同(ji)小心翼翼(y)恍然大悟(hung)贪婪 ln 废寝忘食 qn 尴尬(

3、gn g)诅咒(z zhu)众目睽睽(ku)人声鼎沸(dngfi)煞有介事(sh)饥肠辘辘(l)废寝忘食(qn)提示：这里最值得注意的是：觅食(m)倜傥(t tng)桑葚(shn)云霄 xio 恍然大悟(hung)贪婪 ln 尴尬(gn g)诅咒(z zhu)废寝忘食(qn)其中考试出现频率最高的是：觅食(m)倜傥(t tng)云霄 xio 恍然大悟(hung)要格外记忆。特别注意：“云霄”的“霄”字是“雨”字顶，不能写成“宀”旁(“宀”和房屋有关，雨与天有关。)“恍然”的“恍”字是“忄”旁，不能写成“日”顶(“忄”和心里有关，而“晃”乃光线的缘故。)2.易考音(加点字的音)废寝忘食(qn)尴

4、尬(gn g)威风凛凛(ln)倜傥(t tng)混 hn 为一谈 绽 zhn 开 人迹罕 hn 至 汗涔 cn 涔 跪拜(gu)拗断(o)抵达(d)最易考的默写填空：学而不思则罔，_。子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐 乎?_，不亦君子乎?”(学而)(3)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而 _?与朋友交而 _?传不习 乎?”答案：(1)思而不学则殆。(2)人不知而不愠(3)不忠乎 不信乎 最值得注意的知识点(1)从百草园到三味书屋“也不必说单是”强调的重点是什么，前两个“不必说”在表达上有作用?重点是“单是”后面的内容。前两个“不必说”不仅突出了“单是”下边的内 容，还突出了鲁迅

5、对于儿时趣味描述时的欣喜，表现出儿童所特有的一种情趣。(2)重点文章论语十二章 1.而时习之，不亦说乎(时：按时。习：复习。亦：也。说：同“悦”，愉 快。)2.有朋自远方来(朋：指志同道合的人。自：从。)3.人不知而不愠(知：了解。愠：生气，发怒。)4.不亦君子乎(君子：指道德上有修养的人)5.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎(吾：人称代词，我。日：每天。三省：多 次反省。吾身：自我检查。谋：谋划。忠：尽力)6.与朋友交而不信乎(信：真诚，诚实)7.传不习乎(老师传授的知识)8.三十而立(站立，站得住，这里指独立做事情)9.四十不惑(迷惑，疑惑)10.不逾矩(越过，超过)(规矩，规范)11.温故而

6、知新(学过的知识)(得到)(新的理解与体会)12.学而不思则罔(迷惑，意思是感到迷茫而无所适从)13.思而不学则殆(有害)14.可以为师矣(可以)(凭借)(做，当作)15.人不堪其忧(忍受)16.知之者不如好之者(懂得)(代词，的人)(喜欢，爱好)17.好之者不如乐之者(以为乐趣)18.饭疏食饮水(吃饭)(粗粮)(冷水)19.曲肱而枕之(弯曲胳膊)(承接连词)20.不义而富且贵(不正当的手段)21.于我如浮云(对于)22.三人行必有我师焉(泛指多个，几个)23.择其善者而从之(好的方面，优点)24 子在川上曰(河流上，河边)25.逝者如斯夫(流逝)(这，指河水)26.不舍昼夜(舍弃)27.三军

7、可夺帅也(军队的通称)28.匹夫不可夺志也(普通的人，男子汉)29.博学而笃志(忠实，坚守)30.切问而近思(恳切地提问)(多考虑当前的事)(3)通假字 不亦说乎“说”通“悦”，意思是 愉快.吾十有五而志于学“有”通“又”，意思是：古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字 阅读理解解题步骤 一、浏览问题和背景，整体把握很从容 在考场上一般都是时间紧，题量大。不可能像平时精品细读，有足够的时间去揣摩。这样如何合理利用时间，提高阅读效率就是一个需要掌握的技巧。首先就是平时就要养成这样的习惯，把写作业当成答卷子。阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章

8、的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是记叙文，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。二、确定区域定目标，圈点勾画细推敲 阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之

9、相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。三、回答问题要精练，摘取原文是关键 离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效 的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的 语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干 或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。四、阅读重在悟文意，文初段末要多记 我们平时写文章，很多时候在文初把自己想要告诉别人的东西作了交代，或者 是在文章结束的时候，使文章升华。这些都是文章的题眼。同样，别人写文章也会 采用这样的方法来表情达意。因此在阅读

10、理解题中往往有对文章的理解的问题。这 一类问题的回答就要着重看开头和结尾，或者是一个段落的开头和收尾。能利用原 句的答上原句，不能写出原句的，学会概括和谈出自己内心的感受。这样答的点就 会全面深入。这一点非常重要，过江龙常常犯这样的毛病。阅读理解修辞手法答题方法 1、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。2、拟人：化物为人，拉近距离，亲切自然;便于对话，交流情感。3、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。4、夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。5、对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。6、排比：内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲，抒情强烈。7、反复：突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。