2023年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修2.pdf

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1、2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -1-2019-2020学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019-2020学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可

2、修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为 2019-2020学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 的全部内容。2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -2-第二节 人口的空间变化 一、人口的迁移 1人口数量的变化 包括人口自然增减和错误!人口迁移.2概念 一段时间内人的错误!居住地在国际或本国范围内发生改变。3分类(1)国际人口迁移 概念：是指人口跨03国界并改变住所达到一定时间(通常为错误!1 年）的迁移活动。（2)国内人口迁移 概念:指在错误!一国

3、范围内，人口从一个地区向另一个地区错误!移居的现象。我国古代：受脆弱的错误!农业经济、频繁的战争以及错误!自然灾害的影响而迁移。新中国成立后，我国人口迁移的特点和原因 的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -3-自我探究 每年春节

4、以后，有大批的人去外地打工，这是不是人口迁移？提示 不是。人口迁移常伴随户籍变更、居住时间超一年等条件，去外地打工不符合这些条件.二、影响人口迁移的因素 1自然环境因素（1)重要因素：地区之间自然环境的错误!差异和自然环境的错误!变化.(2)主要因素:气候、错误!土壤、水、错误!矿产资源和自然灾害等.2经济因素(1)经济因素对人口迁移的影响是多方面的,其中经济发展、错误!交通和通信等是主要因素。（2）主导因素：错误!经济。3社会因素(1）政治、错误!文化等社会因素对人口迁移有着特殊的影响。（2)主要因素：政策、错误!社会变革、战争和错误!宗教等.自我探究 目前影响我国人口向西部迁移的主要因素是

5、什么？提示 政策因素，即西部大开发政策的影响。自我反馈 1关于第二次世界大战以后世界人口迁移的说法,正确的是（)A以集团性、大批的移民为主 B迁移方向以从发达国家迁往发展中国家为主 C定居性移民增多，长短期移民均衡 的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教

6、学案 新人教版必修 2 -4-D欧美发达国家成为主要的迁入地区 答案 D 解析 第二次世界大战以后世界人口迁移的特点和方向发生了很大的变化，迁移方向以从发展中国家迁往发达国家为主;定居移民减少,短期流动的人口增多。集团性、大批的移民是 19世纪以前的情况。2下列影响人口迁移的因素中，主要属于政治因素的是(）A文化教育及婚姻家庭 B交通和通信的发展 C战争引起的难民潮 D深圳经济特区吸引大量人口迁移 答案 C 解析 政治因素引起的人口迁移包括国界的重新划定引起的人口迁移、战争及地区间冲突引起的难民潮等。活动点拨 教材 P9活动 1可在对家庭调查后作答.移动对家庭的影响主要从亲人的分散与团聚,家庭

7、经济状况的变化，就业、上学条件的变化，居住条件的变化等方面作答。2（1)人口数量的变化取决于人口的自然增长和人口迁移（机械增长)。目前,许多国家人口自然增长率降低，导致人口变化的幅度也随之降低。这些国家老龄化严重，劳动力不足,需要从国外迁入人口,使人口迁移成为影响人口增减的主要因素。（2)人口迁移最主要的动因是经济因素，在一些人力资源不足的国家，往往就业机会多，会吸引众多人口迁入，使人力资源在空间上得以重新配置.(3）人口迁移使劳动者找到了更好的就业机会，可以增加劳动者的收入。同时，人口迁移为迁入地提供了充足的劳动力和广阔的消费人群，有利于社会经济的发展.教材 P11活动 1促使美国成为一个移

8、民国家的主要因素有:国土辽阔；自然环境与资源条件较优越；人口数量较少，密度较小；开发需要大量劳动力；经济发达；宗教;个人需求。2影响美国人口在本土范围内四次迁移的主要因素有:战争、自然灾害、工业化和城市化的发展、新资源的开发、新工业区的建立、环境质量的改善等。3美国东北部老工业区环境恶化,居住条件差，而太平洋沿岸、墨西哥湾沿岸环境优美，的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间

9、变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -5-气候适宜，新资源开发和新工业兴起，吸引了大批人口迁移到这些地区。探究点 人口的迁移 “哥哥你走西口，小妹妹我实在难留，有几句痴心的话,哥哥你记心头这首苍凉凄婉的山西民歌,久为人所熟知。在那个逝去的年代里，“走西口”成为华北流民西进求生的代名词.据此探究下列问题：（1）材料中的“走西口”是何种地理现象？(2）除了“走西口”，我国近代还有哪些人口迁移?答案（1)国内人口迁移.(2)“闯关东”“下南洋”等.1人口迁移与人口流动的区别 从人口迁移的定义

10、可以看出，判断人口迁移有三个标准：越过一定的行政界线、居住地变更和时间限度。只有同时满足这三个条件的人口移动才能称为人口迁移。(1)越过一定的行政界线:这是人口迁移的首要条件。(2)居住地变更:人口迁移必须以居住地的改变为条件，我国多以户口是否发生变迁作为判断某种人口移动现象是否为人口迁移的标准。(3)时间限度：只有那些居住地发生永久性或长期性变化的人口移动才能构成人口迁移。虽然人口迁移时间间隔目前尚无统一标准,但人们在工作地与居住地之间的通勤往返、外出购物、旅游、出差、游牧民的迁徙、拥有两处或两处以上居住地的人在不同住所间的流动等都不属于人口迁移，属于人口流动，例如我国的“进城务工潮”现象。

11、2人口迁移的类型 人口的迁移按是否跨越国界分为国际人口迁移和国内人口迁移。在不同时期，人口迁移的特点、方向、原因各不相同，具体内容如下：的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -6-（1)不同时期的国际人口迁移 （2）我国不同时期的

12、国内人口迁移 的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -7-3人口迁移的影响（1)对迁入地的影响 （2)对迁出地的影响 的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望

13、收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -8-下图为“第二次世界大战之后欧洲及附近地区人口迁移方向示意图”（箭头表示战后主要移民路径，圆圈内的区域为欧洲核心区）.读图回答（1)(2)题。(1)图示人口迁移的主要方向是(）A由核心区向周围的边缘地区 B由欧洲沿海向内陆地区 C由周围的边缘地区向核心区 D由经济发达区域向经济落后区域(2）图中能够

14、表现出来的跨大洲的人口迁移方向是(）A由亚洲迁往欧洲 B由非洲迁往欧洲 的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -9-C由北美洲迁往欧洲 D由大洋洲迁往欧洲 解析 第（1）题，本题考查第二次世界大战后欧洲人口的迁移方向。由图可知，图

15、中人口迁移的主要方向是由周围的边缘地区向核心区域.第(2)题，本题考查第二次世界大战后不同大洲的人口迁移方向.图中所有的箭头中，只有从北非向欧洲核心区进行的是跨大洲的人口迁移。答案 (1）C(2)B 方法指导 人口迁移影响的分析思路（1）从辩证角度：有利影响和不利影响。(2)从区域角度:对迁出地影响和对迁入地影响.（3)从三大因素角度:对生态、经济、社会三方面影响。(4）从具体方面：人口迁移对人口数量、性别比、职业构成、产业结构、城市化等有重要影响。探究点 影响人口迁移的因素 阅读材料，探究下列问题.材料一 20 世纪 30 年代，一场大旱灾使美国俄克拉荷马州及其附近地区赤地千里，许多农民举家

16、逃离了这片灾难的土地。有些人选择迁居东部，但大多数人则向西迁往加利福尼亚州。材料二 在 20 世纪的最后 10 年里，巴尔干半岛上的国家中，除希腊、马其顿和斯洛文尼亚外，其他各国人口数量均大幅度减少。其中波黑人口下降幅度最大,总人口减少了 17%，约70 万。材料三 1947 年,英属印度被分割为印度、巴基斯坦两国.印度人多信仰印度教,而巴基斯坦则是穆斯林建立的伊斯兰共和国。为了躲避宗教歧视和迫害,当时南亚次大陆出现了空前的人口迁移.印度境内有 1 500 万左右的穆斯林迁入巴基斯坦,巴基斯坦境内则有 200 万左右的印度教徒迁入印度。材料四 不同时期户籍迁移记忆漫画。的同事精心编辑整理后发布

17、的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -10-（1）上述四则材料分别反映了哪些影响人口迁移的因素?(2）影响人口迁移的因素还有哪些？答案（1)材料一-自然因素(生态环境因素）,材料二-政治因素(战争），材料三-社会文化因素(宗教信仰)，材料四-社会文化因

18、素、经济因素。(2)个人动机和需求，迁出地和迁入地之间的距离，国家政策等。影响人口迁移的因素(1）自然环境因素 自然环境是人类赖以生存和发展的条件，是影响人口迁移的重要因素.影响因素 实例 气候 美国东北部的人口向南部“阳光地带”迁移 水 早期人类“逐水草而居”土地 农村地区人口因为土地不足而迁移 矿产资源 人口迁往大庆、攀枝花等城市 (2）社会经济因素 的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的

19、变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -11-(3)其他因素 战争、宗教、社会变革、国家政策、生态环境变化以及个人动机和需求等，也能影响人口的迁移。下图为某地人口迁移与年龄关系示意图，读图回答(1)(2）题。的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变

20、化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -12-（1)影响该地区人口迁移的主要因素最可能是（)A人口老龄化 B婚姻、家庭因素 C政治因素 D经济因素（2)图中甲丁不同年龄段的人口迁移，有明显相关性的是(）A甲、乙 B甲、丙 C乙、丙 D乙、丁 解析 第（1）题,读图可知，该地区人口迁移的主体是 2034 岁的人,这些人迁移主要是务工经商，这说明影响该地区人口迁移的主要因素最可能是经济因素。第（2)题，甲年龄段表示新出生的人口,其父母对应的是乙年龄段的人群,这两个年龄段的人口迁移具有明显的相关

21、性亲子关系。答案(1)D（2）A 方法指导 影响人口迁移因素的分析方法 影响人口迁移的因素具有具体性和复杂性,因此在分析某具体案例时,要注意以下原则：(1)抓主要：影响某地人口迁移的因素不止一个，要抓住主要因素作重点分析.一般情况下，在现代社会中,经济因素是主要的、经常起主导作用的因素。（2)重具体：人口迁移因素的分析没有固定模式来套用，看似相同的人口迁移现象,其原因可能是不一样的,因此一定要具体问题具体分析.例如，同样是老年人的迁移，美国老年人向“阳光地带”迁移，主要是气候因素的吸引作用。中国老年人则多出于家庭因素考虑向成年儿女居住地迁移。探究点错误!人口的迁移 1一列火车从北京开往上海,以

22、下是四位旅客的谈话,判断属于人口迁移的是（）A甲说：“我此次是去上海参观游览世博园.B乙说：“我被上海交通大学录取，现在去学校报到。C丙说：“我到上海为公司洽谈业务.”D丁说：“我是去上海采购。”答案 B 解析 人口迁移是居住地发生长期或永久性变更的人口移动形式。乙是去上海读大学，居的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-

23、2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -13-住地发生了变更，且时间较长，应属于人口迁移。2第二次世界大战后，人口由迁入区变为迁出区的是()A非洲 B大洋洲 C北美 D拉丁美洲 答案 D 解析 在 19 世纪以前,由于美洲地区属于新大陆，移民蜂拥而入。第二次世界大战以后，由于人口和经济的地区发展不平衡，拉丁美洲地区成为人口的迁出地区，北美和大洋洲仍然是人口的迁入地区，非洲则仍然是迁出地区。探究点错误!影响人口迁移的因素 3 陕西省北部白于山区 39.2 万人因干旱缺水和水质差而陷入贫困。2011 年陕西省政府决定把他们搬迁到城镇周边、中心村

24、附近或其他城市。此次人口迁移的直接原因是()A矿产枯竭 B经济落后 C政策扶持 D教育需求 答案 C 解析 材料中“2011 年陕西省政府决定把他们搬迁到”反映的是政府组织人口迁移，故判断为政策因素影响。4近年来叙利亚居民大量外迁的原因是(）A气候 B资源 C政策 D战争 答案 D 解析 叙利亚居民的外迁主要是受战争的影响。的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新

25、人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -14-时间：45 分钟 满分：100 分 考点分布表 考点 题号 人口的迁移 1,3，5，7，8,9，11,12(1）、（3),13(1）影响人口迁移的因素 2，4,6，10，12(2）、（4)，13（2)、(3)、(4）一、选择题(每小题 4 分，共 44 分。每小题只有一个选项符合题目要求)基础巩固 1关于人口迁移概念的说法，正确的是（)A凡人口在两地区间的空间移动，均称为人口迁移 B国际旅游属于人口迁移范畴 C我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位，属于

26、人口迁移 D属于人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离在 1 000 千米以上 答案 C 解析 人口迁移一般指的是人口在两个地区之间的空间移动，这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地永久性或长期性改变.旅游、购物及出差等，也涉及人口地理位置的变化，但这种地理位置的变化是临时性的，不属于人口迁移。人口迁移没有具体距离的界定.出国留学这种居住地地理位置的改变,相对来说属于长期性的改变，故属于人口迁移.2影响人口迁移的主要因素不包括（）A自然环境的变化 B社会经济环境的变化 C个人对生活或职业需求的变化 D身体疾病 答案 D 解析 影响人口迁移的主要因素是自然环境和社会经济环境的变化及个人对生活

27、或职业需求的变化。中国“春运”在世界上成为了一道独特的“风景”.春运交通压力巨大，旅客数量年年攀升。据此回答 34 题。3春运期间，春节前后人口主要流动的方向分别为()的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -15-A城市农村，农村

28、城市 B农村城市,城市农村 C城市城市,农村农村 D农村农村，城市城市 4我国面临春运压力大的主要原因是()客流量过大 出行时间分散 客流集中于公路运输 民工潮 A B C D 答案 3.A 4。C 解析 春运的旅客主要是民工和大中专院校学生，客流量大。春节前人员由城市流向农村回家过年，春节后人员流向城市外出务工和求学。下图为我国 19982016 年人口重心迁移折线图。读图，完成 56 题.519982016 年我国人口重心向（)A东北方向移动 B西北方向移动 C东南方向移动 D西南方向移动 答案 C 解析 读图可知,从纬度来看，19982016 年我国人口迁移重心总体向南移动，从经度来看，

29、基本向东移动，总体向东南移动，故 C项正确。6推测上图中人口重心迁移方向的原因是()A东南地区经济发达 B西南地区水资源丰富 C东北地区耕地面积广 D西北地区矿产资源丰富 答案 A 解析 图中的人口重心移动方向主要为东南。东南地区经济发达,吸引大量外来人口的迁的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理

30、第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -16-入，导致人口重心的变化,故 A项正确。能力提升 下图是根据联合国 2000 年发布的预测报告绘制的 20012050 年部分国家迁入人口趋势图，读图完成 78 题。7关于图示人口迁移流向的叙述，正确的是()A由人口多的国家迁往人口少的国家 B由发展中国家迁往发达国家 C全球迁出人口少于迁入人口 D由东半球国家迁往西半球国家 答案 B 解析 从图中可知，美、德、加、英、澳等发达国家人口迁移为正值，中、墨、印、印尼、菲等发展中国家人口迁移为负值，这说明人口由发展中国家迁往发达国家。8下列关于人口迁移影响的叙述,正确的是（)

31、A减轻了迁入地的就业压力 B加重了迁出地的环境压力 C为迁入地提供劳动力，促进经济发展 D对迁出地人们生活观念的更新没有帮助 答案 C 解析 人口迁移可减轻迁出地的就业、环境等压力，加强迁出地人口与外界社会文化交流，促进生活观念的更新，可以为迁入地提供劳动力，促进迁入地的经济发展。人口净迁移率（一定时期迁入人口数迁出人口数)/该时期平均人口数。读 20052010年我国省级行政单位(港澳台资料暂缺）人口净迁移率(%)统计表,完成 911 题。的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进

32、的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -17-人口净迁移率 省级行政区 5。0 河南省、安徽省、江西省、湖南省、湖北省、贵州省 5.0 2。0 甘肃省、宁夏回族自治区、四川省、重庆市、广西壮族自治区、黑龙江省 2.0 0 云南省、陕西省、山西省、河北省、山东省、吉林省 02.0 西藏自治区、内蒙古自治区、辽宁省、青海省、海南省 2.0 5。0 江苏省、福建省、新疆维吾尔自治区 5.

33、0 北京市、天津市、上海市、浙江省、广东省 920052010 年期间(）A东北地区人口迁移数量较少 B整体人口净迁移率相对均衡 C中西部省区劳动力流失严重 D新疆人口净迁移率零增长 答案 C 解析 表中数据为人口净迁移率，不能反映人口迁移数量，排除 A项；人口净迁移率不均衡，B 项错误；大部分中西部省区人口净迁移率小于 0，说明中西部省区劳动力流失严重，C项正确；新疆人口净迁移率较大,D 项错误。10造成 20052010 年我国人口净迁移率空间变化的主要原因是区域（)A气候的舒适度差异 B经济发展不平衡 C社会风俗习惯差异 D自然资源分布不均 答案 B 解析 读表可知,东部地区大部分省(区

34、)人口净迁移率大于 0，中西部地区人口净迁移率普遍小于 0，说明人口迁移方向主要是由中西部地区迁向东部地区，主要原因是区域经济发展不平衡,故 B项正确。1120002010 年京、津、沪、浙、粵五省市净迁移率较高,对该五省市的影响是()A改善生态环境质量 B缓解城市住房紧张局面 C减轻城市交通拥堵压力 D提供丰富的劳动力资源 答案 D 的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间

35、变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -18-解析 读表可知,这五省市人口净迁移率大于 0，人口为净迁入。受人口迁入的影响,生态环境质量变差，加剧城市住房紧张局面，加大城市交通拥堵压力，A、B、C 三项错误；提供丰富的劳动力资源，促进经济发展,D 项正确。二、综合题（共 2 小题,共 56 分）12读下面材料，回答问题。(28 分）材料一 最新统计显示，中国海外侨胞超 4 500 万，绝对数量稳居世界第一，被认为是国际上最大的移民群体，且有逐年扩大趋势，其中欧洲、北美和澳大利亚是中国移民

36、最主要的聚集地。材料二 漫画欢迎留学人员回国创业.（1)分析材料一，说明目前国际人口迁移流动的基本方向是什么。(4 分)（2）为什么欧洲、北美和澳大利亚会成为目前我国移民的最主要聚集地？（12 分）（3）我国海外移民数量逐年增多,对我国产生的负面影响是什么？(6 分)(4)分析材料二，说明我国欢迎留学人员回国创业的原因。(6 分）答案(1)由发展中国家移向发达国家，由经济欠发达地区移向经济发达地区。(2）我国是发展中国家，人口众多，经济相对落后，而欧洲、北美和澳大利亚是典型的发达地区和国家，经济发展水平高，工作、生活环境好，收入水平高；而且这些地区和国家人口出生率低，人口老龄化严重，劳动力短缺

37、日渐成为其经济增长的瓶颈，这客观上形成了对移民的吸引力,因此这些地区成为我国移民最主要的聚集地。(3）我国的海外移民逐年增多,且以出国留学、工作为主，迁移人口的科学文化素质较高，在一定程度上造成了我国的人才流失，对我国的经济发展产生不利影响。（4)我国的海外留学人员是我国的高素质人才，鼓励和引导其回国创业会对我国的社会发展起到巨大的促进作用，有助于提高我国的国际竞争力,提高我国的国际地位。解析 随着经济全球化的进一步发展，全球范围内的人口迁移规模越来越大，地区间经济发展水平的差异成为影响人口迁移的最主要因素.发达国家与发展中国家的经济差异导致人口大量地由发展中国家流向发达国家，这样的人口迁移在

38、一定程度上造成了发展中国家的人才流的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -19-失，这也是我国鼓励和引导海外留学人员回国创业的原因。13读有关材料，回答下列问题。(28 分)材料一 随着改革开放的进行，我国出现了世界特有的“农民工

39、现象，他们是社会经济健康发展的重要力量.“农民工 像候鸟一样南飞北迁，形成“候鸟”经济现象，这给我国自然和社会环境带来重大影响。材料二 下图为我国省际人口流动规模统计图（港澳台资料暂缺）。（1）“候鸟”经济会产生哪些不利影响?我国省际流动人口大于 500 万的省区空间分布有什么特点？(8 分）（2）新疆目前已成为我国西部最大的省际人口流入地区，流入新疆的农民工从事农业生产主要在几月？为什么？(8 分)（3）目前每年有大量人口流入山西省和云南省，二省吸引人口流入的因素有何不同？（8分)（4)西藏是我国省际人口流动最少的省区,为什么？(4 分)答案(1)不利影响：给交通带来巨大压力；造成社会环境不

40、稳定；留守儿童和赡养老人问题严重.分布特点:集中分布在东部沿海地区。(2）时间:8 10 月。原因:新疆是我国重要的棉花生产基地，棉花采摘需要大量劳动力，采摘时间集中在 810 月.（3）山西：煤炭资源的开采吸引大量劳动力。云南:旅游业的发展、花卉的种植和边境贸易吸引大量人口迁入。（4)西藏生态环境脆弱，不能吸引大量人口迁入；西藏人口数量少,也不会有大量人口迁出.解析 第（1)题，不利影响主要从交通、环境、留守儿童和赡养老人问题等方面分析.空间分布特点可从图中获知.第（2）题，部分农民工流入新疆从事农业生产,主要是从事棉花的采摘，主要集中在 810 月.第(3）题，影响山西和云南人口迁移的因素

41、应分别从资源开发和旅游业发展、边境贸易等方面进行分析。第（4）题，主要从生态环境脆弱和人口数量等方面的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -20-进行分析。的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一