部编人教版二年级语文上册《狐假虎威》优质ppt课件.ppt

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1、1狐假虎威 21第 一 课 时部编人教版二年级语文上册2你们认识吗?狐狸和老虎之间会发生什么有趣的故事呢?现在,就让我们走进课文,去了解课文的内容。激趣导入3听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频初读感知4请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。自读提示5指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自读情况6假山真假威风威严 jiwi假威识字写字7转动转圈拉扯扯着zhunch转扯8嗓子嗓音派人委派sngpi采片桑叶口中含识字巧方法嗓派9违背违抗抵抗抗战wikng违抗10一趟趟河纳闷笑纳tng n趟纳11纳闷闷气感受受骗mnshu闷受12受骗骗人借到借条pin j

2、i骗借13转zhun(转动)zhun(转弯)读一读:你转过弯之后,一直走就到了医院。读一读下面的句子,看看你有什么发现?高速公路上,汽车轮子在飞快的转动。注意加点字的读音!14闷mn(纳闷)mn(闷热)读一读:今天的天气很闷热,大街上的人都很少。读一读下面的句子,看看你有什么发现?他纳闷地说:“我的同桌怎么哭了?”注意加点字的读音!15假转扯威嗓违派抗纳闷趟受借骗16【神气活现】【半信半疑】【东张西望】形容心神不安地到处看。有点相信,又有点怀疑。表示对真假是非不能确定。自以为了不起而表现出来的得意和傲慢的样子。试着把词语和意思连起来!17书写指导:“良”字的右下一捺变为长点。结构:上下组词:粮

3、食 食言造句:妈妈给我买了许多好吃的食物。音序:S 部首:食食sh食物18书写指导:“牛”下横变为提,“勿”第一笔撇在上面,里面是两撇。结构:左右组词:物品 物理造句:这些都是爸爸的随身物品。音序:W 部首:牛物w食物19书写指导:“父”上面的撇和点要小,下面的撇和捺要舒展。结构:上下组词:爷爷 大爷造句:老天爷总算开眼了,天晴了。音序:Y 部首:父爷y老天爷20书写指导:左窄右宽。“口”和“小”要写得小些。结构:左右组词:我就来 饭就好了造句:那就是他的家。音序:J 部首:亠就ji就是21书写指导:第一笔平撇从竖中线右侧起笔,第四笔捺靠在竖上,捺脚出锋。结构:独体组词:爪儿 爪尖儿造句:老虎

4、的爪子真厉害啊。音序:Z 部首:爪爪zhu爪子22书写指导:“礻”旁右边是一点没有短撇,“申”中间有一横。结构:左右组词:精神 留神造句:这真是一只神气的大公鸡。音序:S 部首:礻神shn神气活现23书写指导:左窄右宽。“口”扁,上宽下窄,第一竖在竖中线上。结构:左右组词:生活 活动造句:宝宝神气活现地表演着大老虎。音序:H 部首:氵活hu神气活现24书写指导:左窄右宽。“者”的撇要写得舒展一些。结构:左右组词:猪肉 猪脚造句:我喜欢吃猪肉炖粉条。音序:Q 部首:木猪zh野猪25用“”选出句子中加点字正确的读音。(1)妹妹眼珠一转(zhun zhun)计上心来,转(zhun zhun)身就走。

5、(2)我很纳闷(mn mn),今天的天气为什么这么闷(mn mn)热呢?26指导朗读分角色读一读。评一评:哪个小组读得最好?27本课小结说一说:初读课文后,你感受到了什么?28狐假虎威 21第 二 课 时部编人教版二年级语文上册29假转扯威嗓违派抗纳闷趟受借骗激趣导入30这篇课文讲了一个什么故事?告诉了我们什么?(核心问题)31狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”说明了什么?“骨碌碌一转”形象地表现了狐狸的鬼点子多,很狡猾。“扯着嗓子”说明了狐狸故意装腔作势,迷惑老虎。用大声给自己壮胆。品读释疑32“老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的

6、胆子!”老虎被蒙住了,松开了爪子。狐狸搬出了老天爷,因为狐狸知道百兽都害怕老虎。老虎虽然是森林之王,但它也是被老天爷管着的,狐狸把老天爷当成了它的挡箭牌,这样就轻易地蒙住了老虎。狐狸是怎样蒙住老虎的?33狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”因为狐狸被老虎逮住了,狐狸怕老虎吃它。狐狸让老虎跟着它到百兽面前走一趟。狐狸为什么要“假”老虎的威风?(串珠问题1)狐狸是怎样“假”老虎的威风的?(串珠问题2)34 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。描写狐狸的是“神气活现”“摇头摆尾”,把狐狸的装模作样表现得淋漓尽致。而老虎则是“半信半

7、疑”“东张西望”写出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知的滑稽模样,它们之间形成鲜明的对比,更加突出了狐狸的狡猾。老虎和狐狸有什么不同的表现?35 森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。从中可以体会到,动物们真正害怕的并不是狐狸,而是老虎。百兽看到狐狸和老虎有什么反应?(串珠问题3)你从中体会到了什么?(串珠问题4)36这篇课文讲了一个什么故事?告诉了我们什么?(核心问题)这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有真本事。

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