不忘初心牢记使命主题教育工作心得体会.docx

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1、 不忘初心牢记使命主题教育工作心得体会 建国70周年之际，“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议于5月31日在京召开，习近平总书记发表重要讲话，盼望帮忙大家更好的了解“不忘初心牢记使命”这八个字的真正。下面是为大家收集的关于2023不忘初心牢记使命主题教育工作心得体会8篇。盼望可以帮忙大家。 不忘初心牢记使命主题教育工作心得体会1 习近平总书记出席“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议并发表重要讲话。习近平总书记指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。坚决打赢脱贫攻坚战是摆在驻村“第一书记”面前的首要任务，让老百姓过上好日子，是驻村“第一书记”最根本的初心和必需

2、完成的使命。 不忘初心，牢记使命，就要加强思想政治理论学习。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，仔细贯彻落实党的十九大精神，深学笃用习近平总书记扶贫重要论述，不断增加“四个意识”，坚持“四个自信”，要在思想上深刻认同核心、政治上坚决维护核心、组织上自觉听从核心、行动上坚决紧跟核心。 不忘初心，牢记使命，就要坚决抱负信念宗旨不变。始终不忘为民初心，深入践行以人民为中心的进展思想，从群众中来，到群众中去，快速融入到农村这个大家庭中，消退贫困，改善民生，将定点帮扶的贫困村，逐步建立成为一个“产业兴盛、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富有”的漂亮乡村。 不忘初心，牢记使命，就要切实发挥先

3、锋榜样作用。要真心实意的向郭明义、毛丰美等先锋榜样学习，要为老百姓多做事，做好事，办实事，在平凡的岗位中表达人生价值，要勇于担当、锐意进取，当好老百姓脱贫致富奔小康的领路人、带头人和贴心人。 不忘初心牢记使命主题教育工作心得体会2 “不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议31日在北京召开。习总书记出席会议并发表重要讲话。他强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民效劳解难题、清正廉洁作表率的详细目标，确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。 开展主题教育历来是我们党加强思想政治建立的有效载体

4、。近百年来，我们党历经磨难而不衰、千锤百炼更顽强。始终初心不改、矢志不渝。实践证明，党兴则国兴，党强则国强，执政力量建立、先进性和纯净性建立是党的建立的永恒课题，而开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是党员正心修身的必修课，更是分散全党共识的再动身，新征程上从严治党的再拓展，新时代党的历史使命不懈奋斗的新信号，所以，党员干部用“三心”来践行不忘初心牢记使命的宣言。 不忘初心，牢记使命，要有“忠诚意”。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育就是修炼党员干部的“初心”。初心的第一要义就是坚决对党的忠诚。初心，是最本真的动身原点、最质朴的内心坚持。“天下大德，莫过于忠”。作为新时代党员干部要常深省吾身强修

5、心，坚守抱负信念，始终坚守对党忠诚的“铁石心”，要在自我修炼上持之以恒，做到对党肯定忠诚，不掺任何杂质和水分，勤洗澡、勤照镜，多吸“理论之氧”，增加“自我革新”意识，锤炼“金刚不坏之身”，永葆对党忠诚的政治本色。 不忘初心，牢记使命，要有“为民心”。使命，是担当在肩、积极进取的精神，是勇往直前的品行。新时代是担当者、奋斗者的时代。敢担当有作为，是新时代党员干部的根本要求。作为党员干部要常树为民心，要有敬业奉献的思想，无论从事什么，都要有爱岗敬业的职业操守和真抓实干的作风，做到“踏石留印、抓铁有痕”，把为心融入为民谋幸福之中，常树为民情怀，保持对人民的赤子之心，想问题、作决策、办事情都要以百姓之

6、心为心，心往一处想、劲往一处使，真心实意为老百姓谋福祉，把为人民谋幸福作为一切工作的动身点和落脚点，才能赢民心。 不忘初心，牢记使命，要有“廉洁心”。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育就是把清正廉洁作表率作为最终目标，把“不忘初心、牢记使命”作为根本动力，把以身示范、以上率下作为根本风范，时刻不忘党的宗旨，时刻不忘人民的期盼，时刻不忘清白坦荡，牢记法律红线、底线，做严于律己的糊涂人，保持清正廉洁的政治本色，堂堂正正做人，老狡猾实干事，心存敬畏，知规守纪，始终做到，手握戒尺，清正廉洁，务实干事，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。 不忘初心牢记使命主题教育工作心得体会3 今年是新中国成立70周年，也

7、是我们党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展主题教育，正值其时。开展主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推动新时代党的建立的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。 这次主题教育，是以习近平同志为核心的党中心统揽宏大斗争、宏大工程、宏大事业、宏大幻想作出的重大部署，对我们党不断进展自我革命，团结带着人民在新时代把坚持和进展中国特色社会主义这场宏大社会革命推向前进，对统筹推动“五位一体”总体布局、协调推动“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族宏大复兴的中国梦，具有非常重大的意义。 不忘初心

8、，牢记使命就要一枝一叶总关情。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”干部首先要心中有人民，坚持以人民为中心，要深刻践行全心全意为人民效劳的宗旨意识，坚决杜绝“不以善小而不为”的错误思想。“山不在高，有仙则名”，同样的，官不必做得多大，只要心中有民，初心为民，效劳人民，那就是广阔人民群众心目中的好干部。有的干部任职一方，但只考虑自身利益，有的甚至把手中的权利用作谋取不正值利益的“工具”，根本谈不上为人民百姓谋幸福，对于这类干部，迫切需要通过主题教育来得到锤炼。 不忘初心，牢记使命就要绝知此事要躬行。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 有的干部喜爱表态多调门高、满嘴跑火车，行动少落实差、邀功跑在前

9、。殊不知，“世上无难事，只要肯登攀。”干部就是要干上级部署下来的事，要带头干仔细干尽力干，要充分发挥先锋榜样作用，遇到急难愁的事更是要亲力亲为，扑下身子躬身实践。假如干部不带头，嘴边挂着“你们给我上!”那么何谈干部带头，谈何示范引领?主题教育就是要锤炼干部担当意识、锻造担当品行，积极引导身边员工朝着党的十九大绘就的雄伟蓝图一步一步变为美妙现实而拼搏奋斗。 不忘初心，牢记使命就要只留清气满天地。“不要人夸颜色好，只留清气满天地。”有的干部从一开头参加党的队伍动机就产生了偏差。党章规定：“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆，要做到忠诚洁净担当。”入党，是一种思想遵从，是抱负信念的使然，是对共产

10、主义信仰的憧憬，是自觉想为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党的干部当时刻牢记“个人利益听从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献”。中国共产党的干部是甘愿悄悄无闻、隐姓埋名、与世隔绝地工作，从来不会考虑个人得失安危，是甘愿舍小家为大家的，心中唯一“计较的”就是我能为祖国人民做多少奉献、尽多少力，还需要努力多少时间才能帮忙祖国人民过上幸福安康的生活，仅此而已。主题教育就是要锤炼干部不求回报的担当意识，时刻牢记共产党人为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的担当品行。 不忘初心牢记使命主题教育工作心得体会4 不忘初心，牢记使命就要守得住初心。作为一名基层干部，我们要深知人民群

11、众是历史的制造者，在群众工作中始终坚持从群众在来，到群众中去，始终牢记为民效劳的思想，深入基层，融入群众，关怀群众，帮忙和改善民生。 不忘初心，牢记使命就要担得动使命。“为官避事终生耻”，作为一名基层干部，要主动担当，主动作为。要牢记“空谈误国实干兴邦”坚持知行合一，真抓实干，做实干家。基层工作纷繁简单，在基层这个大舞台上要扑下身子，耐得住孤独，在基层这个大社会中磨砺自己，在基层这个大熔炉中熬炼自己。 不忘初心，牢记使命就要找得到差距。在工作岗位上，有差距很正常，但是我们不要气馁，而是要找到缺乏和差距，向典范看齐，向先进学习，用新要求严格约束自己，不断缩小差距，弥补缺乏，跟上基层大部队。 不忘

12、初心，牢记使命就要抓得好落实。基层干部要有以刀刃向内的自我革命精神，积极听取群众的呼声和心声，对待工作实事求是，对于工作中发觉的问题，要马上整改，明确时限和责任，仔细整改，真正把上级精神贯彻好、落实好，真正为百姓谋福利，不断增加群众的幸福感。 不忘初心牢记使命主题教育工作心得体会5 十九大报告指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是鼓励中国共产党人不断前进的根本动力。”同时还指出，“中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。中国共产党始终把为人类作出新的更大的奉献作为自己的使命。”可见，我们党的初心

13、和使命就是由三个“为”和三个“谋”组成的，即：一为中国人民谋幸福、二为中华民族谋复兴、三为人类谋和平与进展。这是当代中国共产党人必需长期坚持的战略任务，更是宏大、荣耀、正确的中国共产党人的必由之路。 初心和使命，就是抱负、信念、宗旨，是最高纲领和奋斗目标。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容，意义非常重大。 鉴往知来，守得初心。每一个东西、每一个大事、每一个观点、每一个现象都不是孤立存在的，其背后有着辗转曲折、千丝万缕的来历，处在一个宏大坐标里头的某一个位置上。只有知道它的起点，才能倍加珍惜它的现在;只有了解它的现在，方能推断它的将来

14、。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要我们牢记党的历史起点和坐标，珍惜我们党所取得的历史成就，守护党的历史成果。不要由于走得太远，而忘了为什么动身。 不忘初心、牢记使命就要求真务实、担得使命。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要培育党员干部自觉树立一切从实际动身，求实、求真的作风，学会用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推开工作，坚固树立人民利益至上的价值观念，推动全党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。 不忘初心、牢记使命就要修德律己，作得表率。清正廉洁是共产党人为官从政的底线。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，强调坚持德才兼备、以德为先

15、，就是要把思想道德建立放在非常突出的位置，筑牢党员干部的抱负信念，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。做到清清白白做人、干洁净净做事，做好人民的领路人。 不忘初心牢记使命主题教育工作心得体会6 习总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。习总书记的讲话为我们基层开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动指明白方向。 要抓牢政治建立这个根本，解决政治生态不优的问题。当前，一些地方政治生态不优、圈子文化和潜规章盛行、甚至消失“塌方式腐败”问题，从根本上就是党的政治建立不够有力、甚至缺位失位造成的。开

16、展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要将加强领导班子和领导干部政治建立作为一项首要任务，教育引导党员干部旗帜鲜亮讲政治，严守党的政治纪律和政治法规，推动党内政治生活气象更新、政治生态明显好转。要扎实开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题培训，引导树牢“四个意识”、坚决“四个自信”、践行“两个维护”。要紧紧抓住党政一把手、重要岗位领导干部等“关键少数”，开展抱负信念教育、廉政警示教育、专业学问培训，着力提升政治素养和力量本事。 要抓牢党性教育这个根底，解决抱负信念不牢的问题。开展党性教育，是解决党员干部信念不牢、精神“缺钙”的有力武器。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要将党性教育作为根底性工

17、作和党员干部“必修课”，引导党员干部强化党性熬炼、提升党性修养、坚守党性原则。要持续加强干部党性基地建立，改善办学条件、扩大办学规模、加强师资力气、提升教研水平，使其成为学习习近平新时代中国特色社会主义思想的创新课堂。要健全完善干部党性教育制度机制，标准和明确指导思想、目标任务、形式内容、师资配备、考核机制等，不断提升党性教育针对性、实效性。 要抓牢作风建立这个核心，解决“四风”不止的问题。抓党内作风建立，必需摒弃歇歇脚、松口气思想，拿出抓铁有痕、踏石留印劲头，打好作风建立长久战。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要把力戒形式主义作为一项根本要求，把狠刹“四风”新表现作为一项突出任务，坚决防

18、止“四风 ”反弹回潮，稳固和拓展落实中心八项规定精神成果。要健全改良作风常态化制度，针对“文山会海”“吃拿卡要”“推诿扯皮”“形式主义”调研等突出问题，从思想根源找缘由，向制度建立要成效。要深入贯彻落实中心八项规定精神，强化作风建立监视检查和执纪问责，加大对“四风”问题及其新表现的查处、曝光和通报力度，推动作风建立取得更大成效。 要抓牢干部队伍这个关键，解决履职担当缺乏的问题。干部队伍是党的一切工作的核心力气。当前，少数干部履职担当力量缺乏问题比拟突出，有的干部认为“为官不易”干脆“为官不为”。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要把解决干部担当缺乏问题、提高履职本事、调动干事激情作为动身点和

19、落脚点。要突出政治标准选人用人，坚持在脱贫攻坚等一线培育熬炼选拔干部，大力发觉、储藏和使用优秀基层一线干部，广泛吸纳和大力培育各类优秀人才。要在坚持从严治理的同时，加强对干部的关怀鼓励，切实运用好容错纠错机制和正向鼓励机制，旗帜鲜亮为敢担当的干部担当。 要抓牢基层组织这个根底，解决整体功能不强的问题。基层组织是党的执政根基。党的十九大报告指出，要把“基层党组织建立成为宣传党的主见、贯彻党的打算、领导基层治理、团结发动群众、推动改革进展的顽强战斗堡垒”。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要把基层党组织作为重要前沿阵地，通过推动主题教育向基层延长、向支部延长，教育引导广阔基层党员干部牢记使命、坚

20、守初心，充分发挥骨干带头作用。要以提升组织力为重点，紧紧围绕抓党建促脱贫攻坚，扎实抓好基层党组织标准化建立、农村党组织“带头人”队伍和党员队伍建立、驻村帮扶干部队伍建立，使基层党组织真正成为分散群众、带着群众、效劳群众的顽强战斗堡垒。 不忘初心牢记使命主题教育工作心得体会7 中心召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议。中共中心总书记、国家主席、中心军委主席习近平强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是鼓励一代代中国共产党人前赴后继、勇敢奋斗的根本动力。 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就要夯实理论学问。要带头积极投入“不忘初心、牢记使命”主题教育的大课堂

21、，夯实理论功底，力求融会贯穿，把学习内容与组织工作相结合，学以致用，真正转化为自身的业务本事和工作力量。对比党章、对标先进，查摆自身差距问题，不断思索、不断改良，提升自身综合素养。在担当作为上想方法、谋实招，在效劳群众上高标准、严要求，在难题上“敢”字为先，勇担使命，切实做到在政治上讲忠诚，组织上讲听从，行动上讲纪律，始终保持“忠诚洁净当担”的组工干部本色。 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就要加强根底建立。坚持将加强基层党的建立工作、稳固党的执政根底作为贯穿社会治理的一条主线，大力推动城市基层党建工作创新进展。推动党的基层组织设置和活动方式创新，加强基层党组织掩盖面，积极搭建区域联动、全

22、面协调的组织平台和党群活动效劳平台，实现党建联抓、活动联办、难题联解。发挥党组织在社会治理中的领导核心作用，广泛听取群众意见建议，畅通诉求表达渠道，推动平安建立，共建和谐家园，增加群众的幸福感、获得感。 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就要传承红色基因。从红色基因中吸取养分，坚固树立立党为公、执政为民理念，大力弘扬井冈山精神和苏区干部好作风，深入践行党的群众路线。主动把自己摆进去、把职责和工作摆进去、把思想和行为摆进去，自我端详，换位思索，查找和订正自身存在的问题。推动红色基因薪火相传，将红色基因内化于心、外化于行，做红色革命、红色精神、红色传统的传播者和保卫者，坚决抱负信念，锤炼党性修养

23、，提高力量素养，修养为民情怀，强化责任担当，走好我们这一代人的长征路。 不忘初心牢记使命主题教育工作心得体会8 习近平总书记出席“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会并发表重要讲话，引起全党上下剧烈反响。各级党组织和党员干部要深入学习贯彻习总书记重要讲话精神，切实把握好开展主题教育的“九个辩证关系”。 一是高与低。仰视星空，脚踏实地。开展主题教育要高处着眼、低处落实。高处着眼，就是要深入理解习近平总书记强调的“四个迫切需要”，从党的执政、人民的期盼、为民的初心去把握开展主题教育的战略性、全局性和前瞻性;低处落实，就是要在主题教育中把每个环节、每个细节、每个“动作”高质量完成好，不好高骛远、急功近

24、利，搞形式主义。 二是远与近。目标有远近，长远目标的性质打算近期目标的特征，近期目标的完成影响着长远目标的实现。开展主题教育要搞清晰其长远的目标，就是要“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”;搞清晰其眼前目标，就是要“努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民效劳解难题、清正廉洁作表率”。 三是虚与实。能在“务虚”的学习中做实才是真正的“高手”。开展主题教育，最重要的就是要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿其中，最根本的目标任务就是“理论学习有收获”。为此，党员干部要学会“虚功实做”，在学懂弄通做实新思想上下功夫，充分运用好蕴含在新思想中的观念、方法去找差距、抓落实。

25、 四是快与慢。“心急吃不了热豆腐”，扎实开展主题教育要把握好快与慢的“火候”，弄清“什么应当快，什么应当慢”。详细来说，就是组织要快、宣传要快、制定方案要快;找差距要慢些、精准一些，仔细细致查找，不要有“漏网之鱼”，抓落实要慢些、稳当一些，变“轰轰烈烈”为“扎扎实实”，不要只求“快”不求“质”。 五是点与面。有点才有面，主题教育要以点带面。点，就是“关键少数”，就是要“以县处级以上领导干部为重点”，让领导干部先行先学先洗礼先提高，以此引领带动广阔党员干部一起学、一起干、一起担当。开展主题教育既要借鉴“群众路线教育实践活动”“三严三实”专题教育，把教育对象的“重心”放在“关键少数”，也要吸取“两

26、学一做”学习教育的好做法，让广阔党员干部参加进来、活动起来。 六是有与无。“找差距”是主题教育的一个重要环节，能不能找到差距、找的差距深浅表达的就是党员干部的信仰、初心及斗争精神。对表对标后，有差距就要摆出来，向自己、向内开刀挖除“病根”;外表上无差距就要再仔细去找，要有“找不到差距本身就是差距”的意识，要敢于自我斗争，敢于“丢脸”“出汗”，真正提升共产党人的自我修养。 七是合与分。抓好结合历来是开展教育活动的主要方法，但也要有统有分，有所区分，不能把主题教育的“主题”搞偏、“要求”搞乱、“目标”搞杂。所谓“合”，就是主题教育要植入当地特色文化和融入当地红色资源，只有这样才能让主题教育更为深入

27、人心，但同时要注意把植入的元素统到主题教育的主题、要求、任务、目标上来，在确保主题教育运行“轨道”不变的同时让其更加饱满。 八是言与行。让广阔党员干部知行合一、言行全都是主题教育的初衷之一。各级党组织结合实际制定主题教育方案后，贴出去就要抓落实，切忌重业务轻教育，由于业务工作而推迟或者放弃组织教育活动;领导干部上台做发动部署、授课辅导，要带头做到言出必行、立言立行，不能说的和做的“两张皮”;找到差距定好整改措施后，不能只停在纸上、嘴上，还要落实到行动上。 九是多与少。督查指导主题教育开展状况不能光看材料多少，切忌“留痕主义”。督查指导要立好导向，少看一些应付应景的材料，少听一些“看不见、摸不着”的汇报，多看一些通过教育后的实效，比方看为民办实事好事的事例多了还是少了、看年度抓落实的建立工程多了还是少了、看敢于担当讲实话、干实事的党员干部多了还是少了等，把握好督查指导过程中的精准度和实效性，不要让督导也变成形式主义。