三年级安全教育主题班会课教案模板2篇.docx

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1、 三年级安全教育主题班会课教案模板2篇 教育目标： 1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生争论等形式引起同学们对消防安全的重视。 2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、熟悉各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 4、尝试依据学校、家庭环境，学习防火措施。教学方法：讲授法、讲案例组织学生争论教学时数： (1)课时课前预备：让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。 (2)了解一些消防安全常识。 (3)了解一些火灾扑救的方法。 (4)了解一些自救与逃命技能。教学过程 一、导入新课 人类的生存和进展离不开火，它给人类带来了文明和幸福

2、，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去掌握，就会烧毁人类的财宝，夺去人们的安康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来我县火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和把握防火学问，帮助学校做好防火工作，削减和杜绝火灾的发生是特别必要的。 二、熟悉各类消防安全标志 1、出示各类标志图案。 2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号和文字并配以肯定的颜色所组成的。 3、了解各类消防安全标志的含义。三、出示事例，大家听后争论发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？ 打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况2。发生火灾时

3、应当如何做才能快速地脱险？ (1)火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲； (2)浓烟充满时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃命； (3)若身上已着火不行乱跑，要就地打滚使火熄灭； (4)遇火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命； (5)千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境； (6)若逃命之路被火封锁，在无奈的状况下，退回室内，在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水； (7)充分利用阳台、天窗等进展自救； (8)

4、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。 三年级安全教育主题班会课教案 篇二 熟悉目标： 1.知道社会上有损害儿童的坏人。 2.知道坏人哄骗儿童惯用的一些手段。 3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 情感目标： 憎恶坏人，有警觉性和自我爱护意识。 行为目标： 不轻信生疏人的话；不吃生疏人的东西；不跟生疏人走；单独在家时，不给生疏人开门。 教学重点： 1.知道坏人哄骗儿童惯用的一些手段。 2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学难点：憎恶坏人，有警觉性和自我爱护意识。 教育过程： 一、讲故事，导入新课 1.讲故事狼和七只小山羊(参见扩展资

5、料) 当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度争论一下，你们会怎样做？(把学生分成七人一组，模拟七只小山羊) 学生分组争论并答复 师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的阴谋，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是全部的小朋友都向你们这样警觉，他们很简单就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！ 出示图片被骗的三个学生 师问：你们猜猜会发生什么状况呢？ 学生答复 出示图片2和扩展资料2、3、4，呈现被骗的可怕结果。(参见扩展资料) 师追问：我们怎么帮忙这

6、三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？ 板书：不上当受骗 学生答复：(1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑。3、不吃生疏人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮助。6、大声的喊叫等。) 师小结：认真听、仔细看，动脑筋想，识破坏人的阴谋，不上当受骗。 过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？ 二、学习课文，初步明理 1读课文中的真实再现。 2.教师提问： (1)宁宁和李明遇到了什么人？ (2)这个生疏人对他说了什么，做了什么？ 3.学生答复。 4.教师小结： 5.教师提问： (1)宁宁和李明遇到的生疏人是坏人吗？ (2)假如是你会怎么做？ 学生争论并答复 6.教师小结：在日常生活中，与生疏人交往时肯定要提高警觉。 它山之石可以攻玉，