2023 年高考临考预测押题密卷语文AB 卷.pdf

《2023 年高考临考预测押题密卷语文AB 卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023 年高考临考预测押题密卷语文AB 卷.pdf（10页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、击目！掷绝密食启用前A卷2023年普通高招全国统一考试临考预测押题密卷语文注意E项：I.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，逃出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。虫日得改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.高考试卷无此项：正版密卷用户使用考试在线APP扫描试题旁边子母题二维码，获取更多最新押题。一、现代文阅读（35分）一现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：哀世有交风交雄之音本,fl,i

2、正常，却招致一些文人的反对，以“穷而后工”为非。刘永之、刘必等人主张“诗非穷而后工人格，如此为诗而易工巧；二是反对困厄元聊之苹的凄然愁苦之辞倡导豪ij号伟、怡然自得的审关趣味。“诗非穷而后工”说蚤受到元l!.枯以来雅正诗风的影响，但其形成的根本厉、因在于文人心态与出处态度的交化。由于元代汉人出仕艰难，南人尤甚，因此，江南文人普遍经历由积极仕进到甘守山林的心态历程，但其间亦有区别：存是些文人仕逃不能，加之逍遥元，季战乱，使遵循儒家待时而动的处世哲学，婪伏山林以待世运带P沟、如l阳人可归于此类；有些文人则彻底断绝仕进的年齿不同之故，例如刘鼻前站叶是卒，而梁灾则垂垂老矣，又在于他们对行过方式的态度差

3、异。两种士人心态与出处态度皆可导出“诗非穷而后工”说。待时而动的文人倾向于强调儒者在材料二：。因t的的反穷而后工这一命她的复杂之处在于：“穷存在着外部环珑之穷、个人处珑之穷和个人体验之穷的区别。在对穷而后工的讨论中，会出现个人处珑和外部环境不一定完全相合，个人体验与个人处挽也不一定穷达一敛，是不用说个人体验与外部环珑之间存在相逆的可能。那么，穷而后工这个命题本身便存有三个根本因珑：第一，穷而后工与时运、诗运关系许价体系的矛盾。穷而后工既然强调环绕，那就不可ill.免地指向与时代的关联。乱世、亡国的大环境，诗人自然是处穷无疑。在传统诗学观念中，还有一个根深蒂固的时运与诗运关系，乱世之音、亡国之膏

4、，自是交风。交风虽然不能说不工，但价值终究低于正风，作为对个体感受和创作的激励，肯定抵不过对群体政治理想的文学期待。所以，“工”的价值究竟体现在什么程度，难以定论。另外，盛世中处穷也是常见，这个处统中的诗人，其诗之工言易好”。如侯方域为宋学作序时提出：穷而后工的价位判断，使得很多人元病呻吟，特别是富贵者作穷愁语，这显然与温柔就l手相悖。富贵者作穷愁语是错误理解了穷而后工，只不过是用诗歌表现“穷”状，发“穷苦之言”而已。穷而后工没有清楚地说明这个问题，也在一定程度上掩盖了自身的价值。第三，“工”的价值难以定位。欧阳修提出穷而后工，实则是建立在“写人情之难言”基础上进行的判断，l?p处穷之诗人在对

5、自身处珑的感触和表达上，特别是涉及难言之情状，会更具观察力，也有发言权。当时J工”是一个大家约定用来判断诗歌具备某种价值的词语，但绝对不是最高一级的，或唯一的对好诗的评价。而由于清人将好诗的具体标准，如“高古者格，宛亮者调”之类一一摒弃，致使“王”的重妥性逐渐上升。以不才旨向任何确定风格和农现方式的“玉语文A卷试题第2页（共10页）8.在战争结束后的庆贺与评功过程中，“我”的思想悄感也因所见所闻而发生着变化，请结合小说内容简要分析。（4分）9.小说结尾处的“此时，我只是觉得：母爱是神圣的也是自私的”有怎样的艺术效果？请结合小说内容简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读本题

6、共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成 10-14 题。忠公六年，秦帅师佼晋，至于持原。公谓庆郑曰：“泰寇深矣奈何？”庆郑曰：“君深Jt:-怨，能浅其寇乎？非郑之所知也，君其讯射也。”公曰：“舅所病也？”卡右，庆郑吉。公曰：“郑也不逊。”以家仆徒为右，步扬御戎；梁由御韩简，在克射为右，以承公。公御秦师，令将简视师，曰：“师少于我，斗士众。”公曰：“何放？”简曰：“以君之出也处己，入也烦己，饥食其余，三施而无报，故来。全又去之莫不懂晋美不毛主主主主垒。”公令件简挑战。穆公栋大久就车，鼓而逃之。晋师渍，戎马泞而止。公号庆畏11曰：“载我！”庆郑曰：“忘善而背穗，又反吉卡，何我之载？郑之车不足以辱

7、君也！”梁由靡御韩筒，格穆公，将止之，庆111曰：“纷来救君！”亦不允救，i是止于券。11.下列对文中加1点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.B.c.儿山队，川陆T山队内4且正平。T惕A m民UN队桐削J 11.IXVVJJU,-L、肌田-Lloo D.八从庆郑与晋惠公的对话中可知，秦穆公率军人侵晋国与晋息公的作为有关，庆郑也对晋;qi;公不满。8.晋旦公在战场上陷入困搅时，庆郑坐视不理，原因之一是晋惠公没有按占卡所得的卦象选择车右。c.秦穆公向众人询问如何处置晋惠公，公子杂与公孙枝意见不同，敌终秦穆公采纳了公孙枝的建议。D.秦、晋之间这场战争的胜负结果，印证了孟子中“得迫者多

8、助，失迫者寡助”两句所蕴含的道理。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）(I）耻一国之士，又曰余纳有道以临女，元乃不可乎？曰：“辟一国之士又曰余纳有遂以临女，元乃不可乎？若不可，必为诸侯笑。战而取笑诸侯，不可谓武。杀其弟而立其凡，几德我而忘其亲，不可谓仁。量去弗忘，是J号施不遂也，不可谓智。”穆公曰：“然则若何？”公孙枝曰：“不若以归且其君而质其子国可以元害。”是放归怠公而质子图，秦始知河东之政。（节选自国语晋i吾）注射：貌射，晋国的卿大夫。舅：诸侯谓异姓大夫臼舅。众阳山饮闪出走阳U士）园一呐斗“国共寄别者张籍寒天正飞雪，行人心切切。同为万里容，中总忽离别。如l君汾水东，望君汾水西。

9、积雪元乎冈，空山元人痪。.马时倚糕，行行未这食。下车劝童仆，相顾英叹息。但知Iill佳期隔，离念终无板。注谁知：怎知。语文A卷试题第8页（共10页）15.下列对这首诗的理解和货析，不正确的一项是（3分）A.题目“寄别者”表明了本诗写作的目的，诗句中的“离别”“别君”等与此相照应。B.第一句写自然环绕，“寒天”与“飞雪”叠加，使行入“切切”的心理状态更显其实。c.诗人与朋友同行，中途突然分别，“忽”字体现了诗人深感意外且难以接受的心理。D.“ie知”一句与“真叹息”形成转折，表现了诗人内心通透而现实令人无奈的状况。16.诗中虽无“愁”字却满含“愁”意，请结合“别君汾水东”到“行行未逸食”这六句，

10、简要分析诗人是从哪些方面来表达愁意的。（6分）三）名篇名旬默写（本题共l小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(I）司马迁的屈原列传中“向与日月争辉也是可以的，对屈原给予了热情赞扬和高度评价。”两句，认为屈原高洁的志(2）三国时期的周渝曾多次“走进”苏轼的作品中，念奴娇赤壁怀古中“一句领起了下文对他的描写，赤壁赋中“”一句写出了赤壁之战中周揄战胜曹操一事。(3）“雨中山果落，灯下革虫鸣”，生活中一些常见的昆虫，常受到文人的喜爱，被写进古诗词中，如“三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分），电阅读下面的文字，完成18一19题。啻我国先氏平在新石器时代，

11、就已经掌握了州的技术。后来随着技术的精进凡原断一豆L，追求用新材料和新样式来编织席子。席自出现开始，使一直与人们的生活息息相关，时至今日，仍会在夏天出现在人们的生活中。不过相较于古人，今人只是把席当作消署的生活用品而已，过了夏季便将其一豆L。席的发明缓和了人们直接坐在地上的不舒适感，但由于席的材质本身唱主主全陷的原因，所以席容易4边，给生活带来了诸多不便。为了保证席一直处于正位，古人就在席的四角放宜重物，用来压住席的席镇便随之出现并流行于世。从考古发现的实物来看，春秋时期州已经开始流行，并以叫尚。然而纵观所有的考材料，玉石质席候却豆L，由于玉石难以轧it肯关的造型，玉石质$镇便逐渐退出历史的舞

12、台。18.请在文文中画原意。（二）语言文字运用II（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成先生，你那些记山水的头：我觉得我再也不愿意读难道你从来就不曾想到过：望到天边更看不见太阳从天边出现也看不见流星向地平线下消逝总不如乎原上的人有万里好景一望收的眼福：你们喜欢写饥写桥写浪花或涛声但在我乎!Tr.人看来总不如秋风禾泰或古道鞍马更为好看。此外呢，此外似乎还应该有许多理由，然而我的笔偏不听农使唤，我不能再写出来了。唉唉，我够多么蠢，我想同你开一回玩，笔，不料却同自己升起玩笑来了，我原是妥诉说平原人的悲哀呀。我读了你那些山水文章，我乃想起了我的故乡，我在那里消磨过十数个春秋，农不能忘记那块平尿的

13、忧愁。20.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.生长在平原上的孩子会为那些文字悲哀，因为它们都近子夸饰B.生长在平原上的孩子会因为那些文字都近于夸饰而悲哀中央广播电视总台联合故宫博物院等单位，共同椎出的大型文化节目诗画中国受到了观众的热格。该节目用雄使有力的舞姿，立现，昭陵六骏困中骏马的神韵；借音乐剧形式演绎快雪时青书画合壁，展现浓浓师生情谊故宫博物院这些创新性的举措让藏在博物馆里的稀世珍品在时代的舞台上展现出价值，受到人们的好评。这说明，坚持中华优秀传统文化的创新性发展，要寻找传统文化的现代价值，从中提炼适应时代需妥的思想柑钝与审美特质。以上材料对我们的成长颇具启示意义。

14、请结合材料写一篇文章，体现你的感情与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文A卷试题第10页（共10页）院 绝密食启用前B卷2023年普通高招全国统一考试备考预测押题密卷语文注意事项：I.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。女日需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.高考世卷元此项：正版密卷用户使用考试在线APP扫描

15、试题旁边子母题二维码，获取更多最新押题。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：开的各种社会活动和个人活动。语言生活质量的高低和优劣对老年人的生存状况、生活品质、心理健康等都具有重要影响。为了解老年人的真实语言生活状况，笔者课题组于2022年8月在30余个成市和农村展开调查，共收到有效问卷455份，调查对象整体上是80岁以下、文化程度低的老人。调查发现，部分老年人的语言生活存在一些较为明显的不足。在语言能力方面，多数老千人在社交中不纹的语言不流都比较少在说话时长示主动交流的意愿比之前降低了。在网络交际方面，很多老年人会使用手机购物

16、、查询信息、聊天分老年人不愿意积极参与社交语言生活。生理老化导致老年人认知能力和语言能力有所下降，如听力、视力、记忆力、发音能力、词汇检索能力、话短把技能力、语言产出能力、句法使用能力、语言理解能力等方面，都随着年龄如曹长而有不同程度下降，这使老年人（特别是高龄老人）在社会交际中存在语言使用的实际困难。社会角色的交化影响了老年人的语言生活环境和意愿。每个人一生中都妥扮演很多社会角色，这些角色通常连续性地排列着，每个角色都和一定的年玲或生命阶段相联系。衰老会引2足采些角色的丧失或中断，比如老年人从家庭、羊4主、社会的主角交为E己角甚至“元角分老年人郁郁寡欢甚至臼我封闭的重4晏1于、因。老年人构成

17、一个亚文化群体，群体内部成员之间可以找到共同语言，更容易认识自我，实现自我，但与群体外人员有较明显的心理距离，因此老年人往往缺少与年轻人交际的主观动力，有时甚至会刻意回避与年经人交流。如何改善老年人的生活质量、满足老年人的生活需要，是老龄化社会各方必须思索的重要问题。对老年人语言衰老及障碍的研究，是提供语言训练、延缓衰老、促进积极考玲化的基础；对老龄社会中老年人语言交际问题的研究，是建立和完善适合老年人身心特点的信息交流渠道与方式、建设老年友好型社会的前提。目前，针对服务老年个体的语言需求、解决老铃社会的语言问题，国际上已形成专门的学科分支一一老年语言学。该学科的主要任务可以用“一体两莫”概括

18、：“一体”是研究老年人语言衰老与障碍的特征及机制，“两翼”分别是研究和解决老龄社会中的各类语言交际问题，研发延缓或改善老年人语言能力退化的服务或技术。我国老年语言学发展尚存在三个明显的不平衡：一是老龄社会语言问题的复杂性与老年语言学研究之间的不平衡，二是我国老年人改善语言生活质量的需语文B卷试题第2页（共10页）求与研究成果应用范团及水平之间的不平衡，三是国外老年语言学发展水平与我国老年语言学发展现状之间的不平衡。我国老年人口基级大，老铃化速度快，发展老年语言学具有独特优势。目前，国家积极应对人口老传化中长期规划已将应对老铃化上升为国家战略，提出要打过高质量的为老服务和产品供给体系，强化应对人

19、口老铃化的科技创新能力，构建养老、孝老、敬老的社会环境等妥求。这些均与解决老龄社会语言问题、提供语言服务相关。我国发展老年语言学，妥率先攻克在老玲社会发展过程中急需解决的语言学问题，主动服务脑科学等重大践略性科学攻关问题的研究等；持续开展应用性研友，如面向老年人的语言能力量表编制、提取老年相关疾病的语言标志物、利用人工智能及大数据研发语言障碍的筛查诊断系统等；服务老铃化社会治理，积极开展社区语言认知障碍筛查、科普，参与老年友好型社区信息化建设，开设语言课程或活动以提升老年人语言素养和交厅、能力，促进积极老龄化。（摘编自黄立鹤当你老了，语言也会衰老吗一一老龄社会的语言问题与我国老年语言学建设）I

20、.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.老年人的生存状况、生活品质、心理健康等取决于其语言生活的质茧，提高老年人语言生活的质量就可以让他们安享晚年。B.材料一中用分类别、列数字的方法，条理清楚、准确具体地说明了我国部分老年人的语言生3.下列选项最能体现“关爱老年人语言生活”的一项是（3分）A.nDFLhu 5.假如你所在的中学组织研学活动，要求学生撰写一份发展老年语言学调查报告。f肖结合材料内容，概括这份报告的调查背景、调查内容、建议。（6分）自门洼I秋柳黄裳二）现代文阅读II（本题共 4 小题，16 分）阅读下面的文字，完成6斗题。j霸子母踵我们到南京时是一个风沙蔽夭的日子

21、，下关车站攻烂得使人黯然。南京的街道是那么乎衍，我们的破车子在萧条的街道上行驶，找寻着栖身的处所，最后在未在路的一家旅馆门口停下来。简单收拾之后，已经是下午五点钟光景了，我们要到街上去看看。多长多宽阔的路。除北乎以外，恐怕在别的地方很难看见这么宽广的街道了吧，然而又是多么空旷。对面有一家书店，我们攻进去看，有一册南京本地出版的人间咏。在屠刀下面的“文2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.个体在老年阶段具有不同于其他年龄段的社会角色，并伴有相应的心理特点，其语言生活的优化需要社会和家庭合作。B.由于习惯了农村的社交方式，在农村生活了大半辈子的老人跟随子女去城市生活后，心理上大多会发

22、生消极的变化。老龄代llD推动老年语言学研究，建设老年喻抖，既是啊究的重要内容，也体现了学术研究八气J服务黯黑的亭子，A立在一片喧翠里面，远远地看过去，神盆里被香火熏得黯黑。如果这里面真的坐着孔夫子的话那厄运似乎也真不下于在陈国、蔡囚的时候已？天色已经簿恙，我们立在这渐就倾颓的旧板桥上，对着落日寒泼，惆怅了许久。桥右面，一棵只剩下几枝枯条的柳树在寒风里飘梯。旧日的河房，也会凋落得不成样子了。那浸在水里的木桩，已经底朽得将妾折断。有名的画妨，寂寞地泊在河里，过去的悠长的岁月，已经幸，J蚀梓船身关丽的色彩，只剩下了宽阔的舱面和那特异的篷架，使人一看就会联想到人们泛舟时可以做的许多事情，吃酒，打牌这

23、种零落的画妨似乎可以使人记起明末的许多事情，如桃花扇中所记，其实它们至多也不过是太平军后的遗物。一路走肴，我们沉醉于南京市招的多样而有趣，纸店，表池店，甚至嫁妆店都在匆匆一望中使语文B卷试题第4页（共JO页）口自人）/,t,连；虽然市而是那么萧条，在暮色苍茫中走过市衔，想想这已经沦陷了许久的城市在满目尘沙中，很自然地想起了“黄昏胡骑尘满城”的诗句。第二天平晨，从枕上看到窗泼鸡土绘着冰凌，北风一夜都没有停，炭炉里的微火，早已熄了。太阳微弱的光，简直没有一点温暖。下午四点钟左右，我们到鸡鸣寺去，这是一段从极南到极北的路，在车夫平稳的脚步中，我们坐在车上，浏览着街景，任北风从大衣领子里吹进去。在北风

24、中挨过了三刻钟，车子在一片陡坡前停下来。一片红墙蜿蜒在高处，一段曲折的台阶衬得山门高高的，远远的。慢慢地坡上台阶，抬头看见那个竖立着的小小的匾额一一款建古鸡鸣寺。山门两侧的红堵上，墨书着“大千世界不二法门”。一种销秀而又问大的气势，很和谐地予人一种关的印象。这是一座废寺，走上去贷了我们很长的时间。供着山种土地的股字里，门窗都失去了，有的神像也破碎不会，应前的石香炉里却还有不少香烬，应当是不久以前还有香客来过。我们经过每一个院落、每一条小径，曲折地走上去，很可以领略这应古建筑物结构的精巧。绕过了寺后的和尚篡卷，走进掘得深深的还十分完整的堡垒，这应当是一九三八年冬天战后的遗迹。这曲折的沟垒真是阴森

25、得可怕，不时还可以发现兵士的遗物、稻草和标语，我们都有一种重新站起来，让劲急的北风戏弄着我们的衣襟、头发，我感到自己是一个渺小的人，站在这么一个古老而空间的地方。I 第二天，就要离开以市了。又是一个严寒的夭气，早晨起来，到由阳发了一封航空信！之后，穿过许多问几乎容不下一辆人力车的小巷一其中有一条就是乌衣巷。这里全是一些头，j、的房子，住着贫苦的人家。巷子的尽头，有一片池糖，旁边难着从各处远来的主主圾。地，图上去F标着：旦旦：叫的名字。去拚平反了儿绿棉衣的女孩子，伸着生满了冻菇、电11B.ti!,Jfl fJiFf 着人或物从上往础。公阳城”可句诗1出（烛之武退棚附属于紧急鄂态下的无奈之举。.)

26、C哈强干art敏声为能辆自冠”与“城附1三秦（也祉少府之四川）两句中的“辅”字含义相同，都指京城附近的地区。“贼甚张”与“吴丝蜀桐张高秋”（李凭笙筷引）两句中的“张”字含义不同，前者是嚣张”之意，后者是“弹奏”之意。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）A.宗万化四次参加礼部考试都没有通过，后来靠皇帝施恩得以担任奉议大夫，上书陈述父亲的冤俏，使父亲官复原职。B.景州州一级的行政长官对来往的达官贵人曲意逢迎，耗费大盘钱财，使百姓的生活更加困苦，只有宗万化拒绝招待。c.对于自莲教叛乱，宗万化采取警戒巡视、加固城堵、趁机借兵等措施应对，展示出其忠君爱国之心和有勇有谋之才。D.任广东

27、潮州府同知时，在应Z们每盗一事上，宗万化敢于坚持己见，指出总督熊文灿所提出的喝匈抚方案不可行。坦罗二把新盖：线的句子翻译成现代汉语。（8分）./(）建王l其货，诬以非子，公察其诬，置族人于法。(2）有康菜者阿文灿意，请亲诣贼舟，余人率唯唯。14.谙结合材料，简要概括魏禧为宗万化作传的理由。（3 分）（二）古代诗歌阅读本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成 15-16 题。满江红吕本中I量l东里先生，家何在、山阴溪曲。对一川平野，数闭茅屋。昨夜冈头新雨过，门前流水清如玉。抱小桥、回合.P参天摇浙绿。疏篱下，丛丛药。应捻外，萧萧竹。叹古今得失，是非荣辱。须4言人生归去好，世间万事何时足。问此券

28、、新酝滔何如，今朝熟。注吕本中：字居仁，世称东采先生，先祖数辈皆为显宦。语文B卷试题第8页（共10页）?15.下列对这首词的理解和提析，不正确的一项是（3 分）A.开篇使用了设问的手法，既能引发读者想象又自然领起下面对居住环填的描写。B.上片中的景物描写消新自然新雨过后，流水怀抱小桥翠绿的柳条随风摇曳。c.“丛丛菊”“萧萧竹”运用叠词，不仅形象地表现了植物特点，而且增添了韵律感。D.在下片中，词人感慨古今得失和是非荣辱，表达了一种旷达、洒脱的生活态度。16.明朝杨慎在词品中写道：“吕居仁东里先生，家何在每独行吟歌之，不惟有隐士出尘之想，兼如仙客御风之游矣。”请分析本词为何会让杨惧有隐居之，思。

29、（6 分）（三）名篇名旬默写（本题共 1 小题，6 分17.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）(I）中国古代绘画与文学有着十分紧密的联系，元末明初画家倪琐创作的容膝斋图，画名可以让人联想到陶渊明归去来兮辞中的“(2）杜牧阿房宫赋中，“，”两句写阿房宫被焚，包含着作者对阿房宫化为灰烬的无尽惋惜。(3）衬托可使主体事物更突出、更鲜明，在古代诗歌中经常可以见到这一孚法，如“一一一，。三、语言文字运用（20 分）（一）语言文字运用I（本题共 2 小题，8 分）阅读下面的文字，完成 18一19 题。还没开始，人们就早早拿蒲扇、报纸、凳子等给自己的家人、朋友占庄，争先恐后地抢占最好的观看位置。当音乐缓

30、缓响起时，围观坝坝舞的人都安纷下来。尽管没有人维持秩序，但现场没有任何人喧哗，打闸，大家都沉浸在悠扬的旋律中。第一排领舞的三位舞者，不仅舞姿优美，动作到位，而且表情生动自然，节拍俐，动作与音乐完美融合。每一曲舞蹈结束，从不同的方向传来人们“严一曲”的呼喊声。这种专止舞者的舞姿让我惊讶。我想看得更具切些，使从侧面移动到舞队正面。这才发现，领舞的三位老人是“白不休”的专业跳舞的我认识至少二十年的与我从何舞蹈的他们的脸上，看意。（4 分）19.请简要分横线萨达帆叫第 9 页（共 10 页）二）语言文字运用 II（本题共 3 小题，12 分）阅读下面、J不用画笔、颜料，输入一段描述性文字，计算机就白l

31、孙画辩析，生戎相应的画作。2022 世界人工智能大会上，人工智能绘画的展示令人A。这4平，随着算法模型对公众开放程度的加大作画在国内外土。如今，不仅一切呼且主尝试用人工智能绘画程序辅助恼，激发灵感，而且许多（），并“晒”在社交平台上。不过现在，（）。首先，可控性仍然不高，即计算机不能很好地理解人类的指令，即使是输入“画两个苹果，左边红色，右边绿色”这样的简单描述，生成的图像也可能有很大偏差：Jt.次，细节呈现，能力还不够，比如对空间、透视和光彰的刻画就很不如意。不少人工智能注虫草出的画作，初看上去惊拢，认真观察问题却不少。人工智能绘画在技法上的缺陷（）。比如，基于跨模态大模型和强大的深度学习框

32、架，新开发的技术一定程度上已经解决了部分问题。此外，未来人工智能不仅能作画，还能根据文本描述生成视频，并直接自己上解说文字，从技术层面看，这并非一旦一。20.请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）21.下列句子中的“大家”和文中画横线的“大家”，含义相同的一项是（3 分）A.他没法，也不会，把自己的话有头有尾地说给大家听。B.今天我们看到的这一组建筑物，真可谓出自大家手笔。c.。母爱服马靠鞍”，你看，她这样一穿，不就是大家闺秀吗？,_ o.目前墙在一起，不要太在意这些，不然会让别人笑话。2罗请结掠1番号里补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻氧严密，每处不超过15 个字。（6

33、分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）珠穆朗玛峰的海拔为8 848.86米，是世界第一高峰，这数据和称号往往给人们一种高不可攀的感觉，但是当登山者站在观景台眺望珠峰时，会发现，它并没有想象中的那么禹。充其原因，一是珠峰所处的西藏自治区的平均海拔就在4 000 米以上，珠峰观景台的海拔则是5 200米，人们其实是站在高峰上看珠峰，自然就觉得它不那么高了；二是在珠峰地区，有 4 庄 8 000 米以上、38 1主7 000米以上的山峰，在群山的映衬下，珠峰好像也显得没有那么高了。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于 800 字。语文 B 卷试题第 10 页（共 JO 页）