[转变作风的剖析材料]中学转变作风建设年活动总结.docx

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1、转变作风的剖析材料中学转变作风建设年活动总结二中积极响应全市开展的“转变作风改善发展环境建设年”活动，树牢“四个意识”、强化责任担当、切实转变作风、改善发展环境，做了以下工作。一、加强组织领导成立作风建设年活动领导小组，校长任组长，班子成员任副组长，各处室负责人为成员，领导小组下设办公室，具体承担领导小组日常工作。紧密结合实际，精心谋划部署作风建设年活动，有计划、按步骤组织实施，务求取得实效。二、精心谋划准备认真组织学习省、市关于开展“转变作风改善发展环境建设年”有关会议和领导精神，认真学习XX市教育局关于开展“转变作风改善发展环境建设年”活动实施方案，进行广泛深入的思想动员，研究制定XX二中

2、工作方案，成立专门工作机构，明确责任分工，做好各项前期准备工作，为推动作风建设年活动奠定扎实基础。三、集中查找问题重点对照需要着力解决的6个方面突出问题，联系实际，通过召开5次座谈会，发放133份调查表，设立意见箱等方式，认真查找和梳理出学校领导班子及教师存在的问题共851条。围绕查摆出的问题，校领导召开会议研究制定整改方案，提出具体整改措施，明确整改时限，靠实整改责任，逐项逐件抓好整改落实，实行台账管理，建立问题清单、责任清单，推动问题整改。注重建章立制，结合整改落实情况，修改完善了9条制度，形成科学完备、务实管用、针对性强、有利于发展的制度体系。四、狠抓整改落实XX二中继续推进“两学一做”

3、学习教育常态化制度化，扎实制定学习计划，认真落实“三会一课”制度，坚持用党章党规规范党员行为，用十九大精神、系列重要精神武装头脑、指导实践、推动工作。党支部书记郑宝生分别讲了题为学习新时代教育思想，做优秀人民教师、铸师德圆师梦、遵规守纪、清廉执教三次党课。解决了教师政治觉悟不高、不思进取等问题。加强师德师风建设，加强对教师队伍管理，开展“师德承诺”和“师德师风自查”等活动。实行师德一票否决制，把师德表现作为教师年度考核职称评审岗位聘用评优奖励的首要标准。解决了部分教师工作怕担责任，行动少、落实差等问题。深入开展“转变作风改善发展环境建设年”活动，切实加强教师队伍建设，完善激励政策，建立健全评优

4、选先制度，充分发挥先锋引领、党员模范带头作用。解决了对待难度大、时间紧、任务重的工作拖拉、应付等问题。重视对班主任、教师的培训教育，结合各级教学技能大赛组织开展教学教研活动，组织教师外出、网上学习培训，组织开展校本教研、学术讲座、青蓝工程、新入职教师宣誓表态等活动，更新教育观念，激发广大教师教育教学热情。解决了教师思想僵化、缺乏创新精神的问题。不断加强学校德育工作。把德育工作和社会主义核心价值观教育融入学校课堂教学、日常管理、学生生活等教育教学管理环节，开展富有实效的各类主题教育实践活动，实现全员、全过程、全方位育人。解决了学生不文明现象转变不彻底的问题。选派年轻有特长的教师组建兴趣小组，开展

5、科技、文体、艺术活动，继续举办科技体育节、读书节和文化艺术节，解决了特色学校建设内容拓展不广、思路不新的问题。重大工作表现突出、成绩显著。代表教育局参加XX市庆祝建党97周年“喜迎文博会，赞歌献给党”歌咏比赛荣获二等奖。积极参与迎接文博会系列活动和志愿者服务，认真完成创文明城各项任务。成功承办了“第十七届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”开幕式、闭幕式。迎接省级数字化校园验收获得好评。解决了上级安排的工作检查落实不到位、效果不好的问题。XX二中通过开展作风建设年活动，不断增强转变作风改善发展环境的责任感和紧迫感，彻底祛除作风积弊，着力营造风清气正的政治生态和干事创业的良好环境，推动教育事业持续健康发展。