《赤壁》阅读答案5篇.docx

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1、 赤壁阅读答案5篇诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁过零丁洋山坡羊潼关心古水调歌头明月几时有学习要点 篇一 酬乐天扬州初逢席上见赠教案 作品原文 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 解释译文 作品解释 （1）酬：这里是以诗相答的意思。 乐天：指白居易，字乐天。 （2）巴山楚水：泛指今重庆和两湖一带，是当年接连被贬之地。 （3）二十三年：被贬外地到回归京城长安的时间约为二十三年。 （4）弃置身：指患病贬谪的诗人自己。 （5）闻笛赋：指西晋向秀的思旧赋。序文中说：自己经过嵇

2、康旧居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故思念已死去的王叔文、柳宗元等人。 （6）翻似：反而像。 （7）烂柯人：传奇晋人王质进山砍柴，观察两个童子下棋。看到局终，童子问王质为何不去，王质才惊悟过来，见斧柄已经腐烂。回到家乡，已历百年，无人相识（见述异记）。刘禹锡借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。 （8）歌一曲：指白居易作的醉赠刘二十八使君一诗。 （9）长(zhng)：增长，振作。1 作品译文 在巴山楚水这些凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。 思念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时间景。 沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。 今日听了你为我吟诵的

3、诗篇，暂且借这一杯美酒兴奋精神。 编辑本段 创作背景 刘禹锡参加王叔文集团的政治变革，失败后被贬到外地做官二十多年。公元826年（唐敬宗宝历二年）初，刘禹锡由和州(今安徽和县)返回洛阳，途经扬州时，遇到白居易。在筵席上白居易写了一首诗醉赠刘二十八使君赠他，他就写了这首诗作为答谢。2 编辑本段 作品赏析 “乐天”，白居易的表字。“见赠”指白居易赠给的诗，那首诗的最终两句说：“亦知合被才名折，二十三年折太多。”刘禹锡的这首答谢诗就是从这里开头的：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”意思是他被贬谪到巴山楚水这些荒芜的地区，二十三年就犹如弃置在道旁一样。刘禹锡想改革时弊，遭到打击，被贬到朗州（在今湖南

4、省）、连州（在今广东省）、夔州（在今四川省）等地。夔州属于古代巴国。朗州、连州等属于古代楚国。这些地区古代都很荒芜，所以用“巴山楚水凄凉地”来概括。“凄凉地”，指孤独冷落的地区。这两句写出了长期被贬的愤慨心情。贬谪到异地，空有思念老朋友的心情也无由见面，一再吟诵思旧赋也没有用，所以说“空吟”。 “闻笛赋”，指向秀的思旧赋。西晋时，向秀和嵇康是好朋友，嵇康因不满当时把握政权的司马氏集团而被杀。向秀很哀思，一次他从嵇康的旧居路过，听到有人在吹笛子，笛声使他想起被杀害的好友，就以悲愤的心情写了一篇思旧赋来悼念嵇康，从侧面显示出对时政的不满。刘禹锡借这个典故寄予了他对因参加政治改革而被害致死的老友的思

5、念。“烂柯人”的典故见述异记，传奇晋人王质入山砍柴，见两个儿童在那里下棋，他就在一旁观看。一局棋刚完，儿童对他说，“你的斧柄（柯）已经烂了。”王质回到家乡，见同代的人都已死了，原来已经过去一百多年了。借这个典故来比方自己长期贬谪在外，乍回家乡，仿佛有隔世之感。2 白居易的赠诗中有“举眼风光长孤独，满朝官职独蹉跎”这样两句，意思是说同辈的人都升迁了，只有你在荒芜的地方孤独地虚度了年华，颇为刘禹锡抱不平。对此，刘禹锡在酬诗中写道：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比方自己，当然感到惆怅，却又相当之达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白

6、居易不必为他的孤独、蹉跎而悲伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。这两句诗意又和白诗“命压人头不奈何”、“亦知合被才名折”相照应，但其思想境地要比白诗高，意义也深刻得多了。二十三年的贬谪生活，并没有使他消沉颓唐。正像他在另外的诗里所写的：“莫道桑榆晚，为霞犹满天。”他这棵病树仍旧要重添精神，迎上春光。“沉舟”二句描写形象生动，深刻地反映了事物的变化进展规律，因而成为广为传诵的名句。至今仍经常被人引用，并给予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。3 末尾两句又回到席上酬答赠言上来，意思是：“今日听到您唱的这支歌曲（指白居易赠给他的诗），就暂且凭借酒的力气，来增长我连续努力的精神吧！”

7、没有一味消沉下去，他笔锋一转，又相互劝慰，相互鼓舞了。他对生活并未完全丢失信念。诗中虽然感慨很深，但读来给人的感受并不是消沉，相反却是兴奋。 总体来说，诗的首联以伤感消沉的情调，回忆了诗人的贬谪生活。颔联，借用典故示意诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后生疏而怅惘的心情。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬谪，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明白酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚忍不拔的意志。 全诗起伏跌宕，沉郁中见豪放，是酬赠诗之上品。4 教学目的要求： 1. 反复诵读，理解古诗所表达的思想

8、感情和哲理。 2. 联系学过的送别诗，进展比拟鉴赏。 3. 背诵、默写这首诗。 教学重点难点： 重点：教学目的要求1、3 难点：教学目的要求2 教学课时数： 一课时 教学内容与过程： 一、 导入课文 背诵赠汪伦、送杜少府之任蜀州导入 二、学生自由读古诗酬乐天扬州初逢席上见赠。 三、说说读这首诗的初步感受。 四、讲解古诗酬乐天扬州初逢席上见赠 从诗的标题看，这是刘禹锡写给白居易的回赠之作。两位诗友阔别多年后在扬州初次相逢，白于筵席上赠诗相赠， 刘乃作此酬答。诗中曲折地表达了诗人患病政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。 诗的开头一、二句回首往事，抒发感慨。 三、 四句用两个典故表达回归之后的感

9、受。 五、六句以“沉舟”“病树”自比，当然感到悲伤，却又相当达观。 末两句点明白酬答白居易的题意。 五、小结 在这首诗里，诗人抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达了内心的不平。但诗人并未 因此消沉下去，而是振作精神面对将来。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，以生动的艺术形象，表现出积极 进取的人生态度，提醒了新陈代谢的自然规律。 六、学生背诵学过的送别诗。 简要说说与酬乐天扬州初逢席上见赠的异同。 七、当堂背诵、默写这首诗。 诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁过零丁洋山坡羊潼关心古水调歌头明月几时有学习要点 篇二 酬乐天扬州初逢席上见赠（七年级上）复习指南（背

10、诵、赏析篇目） 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 解释： 1.题解：这是一首酬赠诗。公元826年冬，诗人与白居易在扬州相逢，白居易作醉赠刘二十八使君相赠，为他的坎坷际遇鸣不平。刘禹锡遂作此诗作答。酬：答诗。乐天：即白居易。见赠：送给我。2.巴山楚水：指诗人被贬谪所到之地。3.二十三年：诗人遭贬的时间。4.闻笛赋：指晋人向秀所作思旧赋。三国操魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害，后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，邻人吹笛， 勾起了对故人的思念。5

11、.翻似：倒似乎。6.烂柯人：指晋人王质。相传王质进山打柴，见两童子下棋，看到局终，手中的斧柄已经腐烂。下山回到村里，发觉已经过去一百年，同代人都已经亡故。柯，即斧柄。以此典故表达自己遭贬二十三年的感慨。7.长精神：振作精神。 诗句大意： 首联：我被贬谪，被弃置到巴山楚水这荒芜的地方，已经度过了漫长的二十三年。（从空间、时间的角度表达自己被贬谪的辛酸和悲凉。） 颔联：（如今回来，）老友已逝，空有无尽的思念之情。人事全非，自己恍如隔世之人。（用典故表达哀思怅惘，感慨万千之情。） 颈联：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。（比方，以“沉舟”、“病树”为反衬，描绘出富有生气的景象，表现出诗人的豁达

12、襟怀。） 尾联：今日听到你为我所作的诗歌，暂且就靠着这杯酒振作精神吧！（点明“酬赠”题意，既是对友人的关切表示感谢，也是与友人共勉，表现了诗人乐观的精神。） 主题思想： 诗人通过写自己贬谪归来的感受，表达自己对仕宦浮沉，世事变迁的豁达乐观之情。 赤壁阅读答案 篇三 赤壁这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨。小编整理了赤壁阅读答案，盼望能帮忙到您。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【注】二乔：即大乔、小乔，她们分别是东吴前国主孙策和军事统帅周瑜的夫人。 赤壁阅读训练及答案 (1)此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以

13、小见大，别出心裁。 (2)用形象思维，用假设语气提出的谈论句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (3)东风指火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事)，诗中写到的历史大事是：赤壁之战 (4)诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (5)借古讽今，告诫统治者不要寄盼望于幸运的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (6)诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (7)试从即小见大的角度进展赏析杜牧的赤壁。 诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁过零丁洋山坡羊潼关心古水调歌头明月几时

14、有学习要点 篇四 教学目的要求： 1. 反复诵读，理解古诗所表达的思想感情和哲理。 2. 联系学过的送别诗，进展比拟鉴赏。 3. 背诵、默写这首诗。 教学重点难点： 重点：教学目的要求1、3 难点：教学目的要求2 教学课时数： 一课时 教学内容与过程： 一、 导入课文 背诵赠汪伦、送杜少府之任蜀州导入 二、学生自由读古诗酬乐天扬州初逢席上见赠。 三、说说读这首诗的初步感受。 四、讲解古诗酬乐天扬州初逢席上见赠 从诗的标题看，这是刘禹锡写给白居易的回赠之作。两位诗友阔别多年后在扬州初次相逢，白于筵席上赠诗相赠， 刘乃作此酬答。诗中曲折地表达了诗人患病政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。 诗的

15、开头一、二句回首往事，抒发感慨。 三、 四句用两个典故表达回归之后的感受。 五、六句以“沉舟”“病树”自比，当然感到悲伤，却又相当达观。 末两句点明白酬答白居易的题意。 五、小结 在这首诗里，诗人抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达了内心的不平。但诗人并未 因此消沉下去，而是振作精神面对将来。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，以生动的艺术形象，表现出积极 进取的人生态度，提醒了新陈代谢的自然规律。 六、学生背诵学过的送别诗。 简要说说与酬乐天扬州初逢席上见赠的异同。 七、当堂背诵、默写这首诗。 邮箱： 诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁过零丁洋山坡羊潼关心古水调歌头明月几时有学习要点 篇五 酬乐天扬州初逢席上见赠：刘禹锡 文 本 译 文 原 文 文 本 在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 思念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时间景。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一怀美酒兴奋精神。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 酬乐天扬州初逢席上见赠