氓学校公开课优秀课件ppt.ppt

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1、卫风 氓 诗经诗经是我国第一部诗歌总集。内容：风 雅 颂 形式：四言为主，重章反复 手法：赋 比 兴收入从西周到春秋时期的诗歌305首。汉以前被称为诗或诗三百。后人为其中无处不在的质朴和真诚感动，评价说：诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。有“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”的浪漫；有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的无悔；有“生命诚可贵，爱情价更高”的取舍；有“执子之手，与子偕老。”的忠贞。爱情是人类的永恒主题 卫风氓是一首距今2700 余年的民间歌谣，以一个女子之口，率真地述说了其情变经历和深切体验，是一帧情爱画卷的鲜活写照。6 听读课文注意朗读节奏v诵读的节奏：v“二、二”节拍氓之/蚩蚩，抱布/

2、贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。书声琅琅诵读文本 整体感知1.这是一首叙事诗还是抒情诗？叙事诗2.叙事的主人公是谁？女子以“我”（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。在女主人公的回忆中叙事抒情更能引起人们对其不幸遭遇的同情。3 本诗采用怎样的叙述角度？有何作用？4.氓讲述了一个怎样的故事？请用自己的语言复述故事。氓是一首叙事诗，用第一人称“我”的口吻，叙述女主人公与“氓”从恋爱到被遗弃的痛苦经历。恋爱婚变决绝(分手)（1-2）（3-5）（6）品读赏析v当代著名学者鲍鹏山说：“在诗经中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。”请结合诗文分阶段来谈谈她的

3、完美体现在哪些地方？并概括女主人公的形象。“恋爱”部分（1-2章）可爱之处：温柔、体贴、善解人意、痴情。“婚变”部分（3-5章）可敬之处：勤劳、能干、吃苦耐劳。可怜之处：辛苦、委屈、懊悔。“决绝”部分（第6章）可贵之处：刚烈、坚强、清醒、理智。氓采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？氓恋爱婚变决绝章节：一 二三 四 五 六人物女：秋以为期 载笑载言 士贰其行 至于暴矣 亦已焉哉！男：氓之蚩蚩 抱布贸丝 夙兴夜寐 靡有朝矣反是不思（憨厚老实）（纯真善良）（自私变心）（辛苦蒙辱）（冷酷无情）（毅然坚决）（对比）情节：能力提升 氓哪些文句采用了比兴手法？v 比、兴 艺术手法的运用v 第三章1、“

4、桑之未落，其叶沃若”桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。兴:先言他物以引 起所咏之辞比：比喻兴：以桑起兴，总结出自己得出的生活经验。喻体 本体 桑 其叶沃若 女子女子的青春年华比:v 比、兴v 艺术手法的运用 第三章2“于嗟鸠兮,无食桑葚”唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！兴、比 兴：先言他物以引起所 咏之辞比：比喻比：斑鸠 桑葚 女子爱情 用“鸠”“无食桑葚”比喻女子不要沉溺爱情。喻体 本体 于嗟鸠兮,无食桑葚v第四章3、“桑之落矣，其黄而陨”桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来兴兴：比：以兴起，引出男子变心的原因。士也罔极，二三其德桑其黄而陨 女子女子年长色衰兴:喻体 本体 4、“淇水汤汤

5、,渐车帷裳”淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的 布幔。兴兴：以“淇水”起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。女也不爽士也罔极 第6章 淇则有岸，隰则有泮比兴手法“比”可以使诗歌更为生动、形象；“兴”可以引起联想，起到烘托的作用。问题探讨v问题探讨1：v你觉得诗中女子为何被弃，“付心郎”变为“负心狼”？v参考说法v1，男子负心说。v2，年老色衰说。v3，财富说。v4，社会风俗说。v问题探讨2：v你如何看待女主人公的婚姻悲剧？v有一定的必然性和普遍性。v在古代男权社会中，女性在经济、政治、社会上都处于附庸地位。他们的生活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。如果遇到一个类似“

6、氓”这样的丈夫，其悲剧是不可避免的。女子的结局怎样？从中你得到怎样的爱情观?问题探讨3 我的灵魂跟你一样，我的心也跟你一样！如果上帝赐予我美貌和财富，我要让你感到难以离开我就像我现在难以离开你。我们站在上帝跟前，我们是平等的。简爱对罗切斯特说：我如果爱你绝不学攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。舒婷致橡树结论：一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。二、婚姻必须用爱情维系，且女子应当保持自已的个人魅力。三、作为男子，应该有守护爱情的终生理念。总之一句话：独立的人格与个性魅力是我们应该一生保持的。爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础。伟大爱情，要讲求奉献，能风雨同舟，同甘共苦、冷暖相依。总结有多少爱可以重来，有多少人值得等待，当爱情已经桑田沧海，是否还有勇气去爱！当我们就要轻轻合上氓的诗章时，我们的内心无法平静。2700年前的悲恻动人的歌声还在启迪我们要珍视自己的情感，做一个懂爱善爱的人。