一年级第七单元语文知识点(390字).docx

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1、 编辑：一年级第七单元语文知识点(390字) 咏鹅原文： 鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 解释： 曲项：弯着脖子。歌：长鸣。 拨：划动。 译文： “鹅!鹅!鹅!” 面对蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在唱歌。 洁白的羽毛漂移在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。 创作背景： 小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到春天，塘边柳丝漂动，池水清亮见底，水上鹅儿成群，风光非常迷人。有一天，家中来了一位客人。客人见他面容清秀，聪敏伶俐，就问他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊异不已。骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，客人

2、有意试试骆宾王，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思考便创作了此诗。 一年级第七单元语文学问点(篇二) 舌尖音：(舌尖中音，也叫舌翘音) d字似乎小马蹄，跑起路来d、d、d(得)， 舌尖中不送气清塞音 t像一把小雨伞，下雨翻开t、t、t(它)， 舌尖中送气清塞音 n像火车进隧道，赶快鸣笛n、n、n(呢)， 舌尖中鼻音 l像一根大木棍，打跑老狼l、l、l(乐)， 舌尖中边音 舌根音(也叫舌面后音)： g像9和弯镰刀，收割庄稼g、g、g(割)， 舌面后不送气清塞音 k像大锤和凿子，雕刻石头k、k、k(刻)， 舌面后送气清塞音 h像倒立小酒杯，装满美酒h、h、h(喝)， 舌面后清擦音 舌面前音： j

3、像一只小公鸡，圆圆眼睛j、j、j(鸡) 舌面前不送气清塞擦音 q像一面小红旗，迎面飘扬q、q、q(旗) 舌面前送气清塞擦音 x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑x、x、x(嘻) 舌面前清擦音 一年级第七单元语文学问点(篇三) 生字表： 霜、吹、落、降、飘、游、池、入、阴、雷、电、阵 姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官 清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病 相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净 吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士 想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观 接、觉、再、做、各、种、梦、伙、伴、却、趣、这 太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖

4、、该、颜 辆、匹、册、支、铅、棵、架、冰、冻、夹、面、因 块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身 只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐 怎、独、跳、绳、讲、得、羽、球、戏、排、篮、连 夜、思、床、光、疑、举、望、低、故、运、念、义 胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微 端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据 虹、座、浇、提、洒、挑、兴、镜、拿、照、千、裙 眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚、泡、轻、鞭、炮 蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网 圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨 操、场、拔、拍、跑、踢、铃、热、闹、锻、炼、体 之、初、性、善

5、、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器 首、踪、迹、浮、萍、泉、流、爱、柔、荷、露、角、 珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵、 腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空、闷、消、息、搬 棍、汤、扇、椅、萤、火、牵、织、斗、饭、能、饱 一年级第七单元语文学问点(篇四) 一、多音字组词 乐l(欢乐)yu(音乐) 长zhng(长大)chng(长江) 着zhe(看着)zho(着火) 空kng(天空)kng(空地) 只zh(一只鸟)zh(只有) 二、词语 1、课本中消失的描写春天的四字词语 (要求会读，至少能默写出四个) 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞 冰雪溶化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣 春风拂面春暖花开五

6、颜六色百花盛开 和风细雨万紫千红鸟语花香 山清水秀万里无云蒙蒙细雨 2、消失的其他四字词语 (要求会读，根本理解意思) 古往今来千山万水诗情画意四周八方 夕发朝至疾驰而过各种各样自言自语 3、ABB形式的词语 (要求会背，会默写) 亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎绿油油 紫莹莹亮晶晶笑嘻嘻红彤彤黄澄澄 胖乎乎红润润挠痒痒兴冲冲红润润 懒洋洋慢吞吞光秃秃静静静 一年级第七单元语文学问点(篇五) 村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 ： 高鼎，字象一、拙吾，浙江仁和(今浙江省杭州市)人，是清代后期诗人。 解释： (1)村居：在乡村里居住时见到的景象。 (

7、2)拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摇摆，像是在摩挲堤岸。 (3)春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。 (4)醉：迷醉，沉醉。 (5)散学：放学。 (6)纸鸢：风筝。 题解： 村居的是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，布满了生活情趣，勾画出一幅生气勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天降临的喜悦和赞美。 译文： 农历二月，村子前后青草慢慢发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摇摆，似乎在轻轻地摩挲着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地分散着。杨柳好

8、像为这浓丽的风光所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽误，回家挺早，连忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 赏析： 村居描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、布满生气、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们似乎跟诗人一起饱览了的漂亮春景，共享着孩子们放风筝时的欢快。 第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地唱歌。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇摆。 其次句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美妙

9、的春光平添了几分生气和盼望。 此诗通过细致地观看生活，以清雅自然的语言，勾画出新奇的形象，表达了诗人闲适安静而又略带清愁的心情，构成了浑成和谐的意境，给人以美丽的艺术享受。 一年级第七单元语文学问点(篇六) 一去二三里又名山村咏怀 (宋)邵康节 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八.九十枝花。 简介： 邵雍：(10111077)北宋哲学家。字尧夫，谥康节，先为范阳人，后随父迁共城(今河南辉县)。隐居苏门山百源之上，后人称他为百源先生。屡授官不赴。后居洛阳，与司马光等人从游甚密。 依据易经关于八卦形成的解释，掺杂道教思想，虚构了宇宙构造图式和学说体系，成为他的象数之学也叫先天学。传奇他的

10、卜术很准。著有皇极经世、伊川击壤集等。 “去”是从这里走出去的意思。 “里”是我国原用的长度单位，一里等于五百米。 拓展学问： 人们在日常生活中少不了数学运算，假如运用一至十这十个数来写诗，肯定妙趣横生，别样美。假如数学问题也用诗歌形式来表述，也-定是生动活泼，幽默好玩。数学诗语言美丽，形式新奇，它不仅可以翻开人们思维的天地，又可以得到美的享受和学到某些数学学问。 一年级第七单元语文学问点(篇七) 1、要求背诵的课文如下： 1柳树醒了、9两只鸟蛋、4春晓、村居、13所见、小池、14荷叶圆圆、16要下雨了(自选)、18四个太阳、19乌鸦喝水、20司马光、24画家乡(自选)、25欢乐的节日 2、以

11、下的摘录： (1)春雷跟柳树(说话)，(春雨)给柳树洗澡了，(春风)给柳树梳头，柳树跟(孩子们)玩耍了，玩着玩着，小(朋友)们，(长高)了。 (2)春眠不觉晓，(到处)闻啼鸟。夜来(风雨声)，花落(知多少)。 (3)两只鸟蛋就是(两只小鸟)。我(当心)地捧着鸟蛋，(赶忙)走到树边，轻轻地把鸟蛋(送还)。我仿佛(听见)鸟儿的欢(唱)，抬起头来，把(目光)投向(高远)的蓝天。 (4)牧童骑(黄牛)，歌声振林越，意欲捕鸣蝉，突然(闭口立)。 (5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上头)。 (6)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。 (7)我画了个(四)个太阳：(绿绿的)太阳挂在

12、夏天的天空，金黄的太阳送给(秋天)，(红红的)太阳(照亮)冬天，(春天的)太阳是彩色，(由于)春天是个多彩的季节。 (8)乌鸦观察一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水(不多)，瓶口(又小)。乌鸦把(小石子)一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水(上升)了，乌鸦就喝着水了。 (9)司马光举起一块(石头)，用劲砸那口缸，缸里的水流(出来了)，掉进缸里的(小朋友)得救了。 (10)孩子们(爱家乡)，也(爱画自己美)丽的家乡。 (11)(小鸟)在前面带路，(风儿)吹向我们，我们像(春天)一样，来到(花园)里，来到(草地)上。 (12)朝看太阳辨(西东)，夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飞(江湖)畔，马上有雨在眼前。大雁(北)飞天将暖，燕子(南)归气转寒。一场(秋雨)一场寒，十场(秋雨)要穿棉。 (13)只有自己(种)，才有(吃不完)的菜。 (14)自己学会(生活)的本事，才能成为(真正)的狮子。 (15)(地球爷爷)的手就是(地心)引力。 (16)植树节是每年的(3月12日)。 (17)(春晓)(村居)是描写(春天)的古诗，描写夏天的古诗有(所见)、(小池)。