高中语文粤教版必修五学案第二单元第5课“神五”载人航天飞行新闻两篇.docx

《高中语文粤教版必修五学案第二单元第5课“神五”载人航天飞行新闻两篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文粤教版必修五学案第二单元第5课“神五”载人航天飞行新闻两篇.docx（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第5课“神五载人航天飞行新闻两篇预读先学读文本内容，学基础知常识EF语言知识积累i.音正形准（1）字音识记俘怦（）苍软)毋举1（）领圆（)目哆（）磐石（)烧单（）源一)中根（）（2）辨形组词眶（）矫()()，娇（)惬（）.骄（)遨（）熬（）.嗷（）2.词语积累（I）苍穹：（2）斑斓：目眩：（4）游览：-（5）坚如磐石：-3 .辨词填空反响反映（1）我无法形容那一瞬间人们的。（2）诗人要忠于自己的感受。所谓感受就是对客现世界的。4 .名言警句有关“天”的名句(1)可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。一?水调歌头重 上井冈山？俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。李白？宣州谢

2、跳楼饯别校书叔云？(3)这是我个人的一小步，却是人类的一大步。阿姆斯特朗(4)地球是人类的摇篮，但人类不会永久呆在摇篮里。齐奥尔科夫斯基那一刻当我们仰视星空，或许会感觉到他凝视地球的目光。他承载着中华民族飞天的幻想, 他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名 字注定要被历史牢记。成就这荣耀人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的沉着镇静，成 功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将 成就我们民族更多更美妙的幻想。2003 “感动中国”年度人物颁奖词杨利伟文本常识积累1 .作者简介王荣耀，？光明口报?特派记者。冯春梅，

3、？中国青年报?记者；刘程，？中国青年报?特约记者。2 .背景展现北京时间2003年10月15日，一个让全部中国人感到冲动、傲慢、骄傲的日子，欢快的气氛 布满着整个中国大地。“神舟”五号载人K船在2003年10月15日9时整载着中国首名航天 员杨利伟开头了 21小时的航天之旅。从那时候开头，中国成为了继前苏联和之后第三个拥有 载人航天技术的国家。3 .文体学问新闻新闻(也叫消息)是对新近或者正在发生、发觉的事实的报道，是播送中最常用的一种文体，它 准时地报道国内外新近发生的事。新闻要求用事实说话，它篇幅短小，语言精练，具有真实 性、针对性、时效性。一条新闻，通常包括标题、导语、主体、背景、结语五

4、个局部。标题包括正题、引题、副题，用多行形式表示。正题，是标题的核心，用来概括新闻的主要 事实；引题，多用来交代背景，点明中心；副题，用来揭示新闻的事实结果，或作为新闻的 内容提要。有的新闻只有正题。导语是新闻的第句话或第一段，大多是简明地概括报道事实或中心。主体是新闻的主干，是事实的表达和绽开。背景是指事实的环境、历史条件及缘 由，可以在主体中消失，也可以在结语中消失。背景和结语并非每条新闻都必需具备。新闻的一般写法是采纳“倒金字塔”式，即先说结果，再说重要的事实，最终说次要内容。特别写法可采纳金字塔式、悬念式、并列式等。精读研析一读课文题点，析思路明答案IT整体感知1 .脉络梳理时间:20

5、03年10月15日,北京时间上午9时地点：中国北京航天城人物：指挥决策者、工程技术专家等组成的参试阵容心随飞行大事起因：中国首次载人航天飞行正式实施大事经过：“神五点火放射、逃逸塔、船箭、整流罩正常别离、帆板绽开、大事结果：神五精确?进入预定轨道，航天员状态良好2 .初读感知（1）?心随飞行?的主语应当是什么？本文侧重记事还是写人？答：（2）?英雄潇洒走苍穹（节选）?中的“英雄指杨利伟，由此可以推断该文侧重,属于新闻中的 o阅读课文，找出这两那么新闻报道（消息与通讯）的侧重点，比拟它们在写法上有什么不同。侧重点?心随飞行？?英雄潇洒走苍穹（节选）？报道对象内容详略表达方式新闻时效1 .阅读?心

6、随飞行?一文，答复以下问题：本文的导语是哪局部？请概括出这局部的内容，说说表达了作者怎样的感情。答：本文是根据什么挨次来记叙现场的所见所闻的？这样写有什么好处？答：文章以“心随飞行”为题有什么样的含意？答：2 .阅读?英雄潇洒走苍穹(节选)?一文，答复以下问题：(1)文中记叙了杨利伟的哪些英雄事迹？答：作者在表达杨利伟的英雄事迹时为什么不按时间的先后挨次，先从地面接受训练卜.笔，而 是从飞天起笔？答：3 . “龙欲腾飞须妙笔点睛，文欲感人要匠心独具。在记叙中作适当的抒情与谈论，就犹如 锦上添花，会使我们的表达更具特色，使文章更具魅力。(1) “巨型运载喷射出一团橘红色的烈焰，托举着神舟五号载人

7、飞船拔地而起，直刺苍穹。 这一刻，我们的心也随之飞行！这一刻，全部的语言是那样苍白！喜悦与成功的泪水夺眶而 出！ ？心随飞行?中的这段抒情文字有怎样的表达效果？答：(2)?英雄潇洒走苍穹(节选)?一文常在大事后，用一段简洁的谈论，深化文章的主旨。以下句子 在文中起了怎样的作用？2003年10月15日这一大，成就了一个古老民族的飞天幻想，也书写了一名青年人的特别 荣般。杨利伟是我们这个时代的飞天第一人，是当今青年人真正的偶像。答：坚如磐石的意志，也是练出来的。答：杨利伟战胜了艰险，也战胜了自己。答：作者说，杨利伟“是当今青年人真正的偶像。作为一位偶像，杨利伟具备了哪些素养？他 和你心目中的偶像是

8、否吻合？答：多读厚积一读素材美文，积素养提技能n素材运用1 .课本素材【点击文本】（克服失重）不是一个简洁的经受，杨利伟回忆时用了三句话：“很难过，很要劲, 很耗体力。（“空间运动病”）严峻时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等病症。杨利伟是单人执行任务，假 如发生“空间运动病”，后果将不堪设想。教练黄伟芬说：“杨利伟完全是靠着坚韧的意志 战胜困难的。”【运用例如】诗人艾青说：“荣辘的桂能从来都是用荆棘编成的。”英雄杨利伟潇洒走苍穹令 人艳羡仰慕，但潇洒的背后是辛勤的汗水和超出一般的艰苦付出。杨利伟挑战生命极限的惊 心动魄的经受，扣人心弦，让我们感受到了他那无私奉献、勇于牺牲的精神。人生路途坎坷 曲

9、折，磨难、险象时有发生，面对消失在身边的险情，我们要有无私无畏的士气，用自己的 才智去摆脱险境，去挑战人生的极限，赢得最终的成功。2 .课外素材中秋月夜明天自再升空“天宫二号”是一个长期在轨自动运行、短期载人的飞行器，用于进一步脸证空间交会 对接技术及进行一系列空间试验的空间试脸室。它是继“天宫一号后由中国自主研发的其 次个空间试验室，主要开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航 天医学等领域的应用和试验。2016年7月9日，“天宫二号”平安运抵酒泉卫星放射中心载 人航天放射场，开展放射场区总装和测试工作；9月15日，“天宫二号”在酒泉卫星放射中 心放射成功。9月16日，“

10、天宫二号”成功实施了两次航道掌握，顺当进入在轨测试轨道。 【阅读感悟】在这个曾伴嫦娥升空、送“神五飞天的中国航天飞行掌握“神经中枢，人们 再次用掌声标记出人类航天探究的又一个“中国时刻”：天宫二号放射。中国人“敢上 九天揽月”的飞天幻想正一步一步地变成了现实。先有幻想，然后敢做、会做，幻想就肯定 会实现。有了幻想谁都了不起。【请你思索】你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？美文深读与梦同飞献给中国航天事业（1）五千载沧海桑田,六万旬坎坷坟十八遭风起云扬,一百年无语缄默（2）铸就了 中华民族这股宏大、奇妙而又不行磨灭的力气！千年飞天梦，一朝终成功。有谁能数得清这其中毕竟凝聚了几代人的心血？有谁说得

11、 明这几世间的拼搏？有谁懂得一场场生与死、成与败的惊心动魄的较量？从不知矮了多少的地平线开头，从外邦较视的冷嘲热讽开头，更从炎黄这布满想象力 的企盼开头，六七十年月你们让中国成为举世嘱目的星座！真想问一问，羽成功放射的第一枚探空和自制运载是否去慰问了你们于奋土时金转星 移的星辰？那“东方红一号”是否真的红似你们赤子般的诚意？那“返回型人造星”载得回 新发、鸳ft是否戴得回那些消逝的生命与青春？（3）二十年前风化的额前，是老一辈航天人荣 瘫的皱痕，任期望的刻刀留下他们毕生的印记，却一刻也不曾有过悔不当时的誓言！世界日新月异，中国可目前进。转瞬到了八九十年月，这是航天人又一个探究的黄金 时代，又一

12、个牺牲的二十年：“东方红二号连续让国人看到他们的心始终如红旗的光泽； 第一艘“神舟”号更是开拓了前所未有的技术与精神共同的峰巅！时间的巨型磁针倏然划过2000年，一个崭新的世纪。这个时代的中国罩着层层光环：神五神六载了三个华人升向太空，也带着华夏儿女的亿万颗心飞到了太空。我们都不 曾身处船舱，却能深切体会到那种胜那么英魂、败那么冥魂的义无反顾：却能明显听得见点 火的刹那幕后工作者特别猛烈的心跳：更能看得见飞船平安着陆时那么多人泪流满面2013年12月2日，嫦娥三号探测器在中国西昌卫星放射中心由三号乙运载送入太空， 并成功软着陆于月球雨海西北部，开头了 “观天、看地、测月”的科学探测任务。20年

13、9月29日放射的天宫一号载人航天器，是中国空间站的起点一一电标志着史国 已经拥有建立初步空间站的力量。2016年中秋之夜，天宫二号空间试验室成功放射升空，标 志着中国太空科技事业迈上了崭新的台阶，再次在全世界面前展现出了 “太空强国”的实力。 （4）与星月交会的人必将与星月齐辉，与天地共舞的人必将与天地共存。喜爱科学的人们, 崇尚真知的巨子，献身人民的英雄啊，地球不会遗忘你们，宇宙不会遗忘你们，历史更不会 遗忘你们！最终以一首小诗结束我的文字，致以我最崇高的敬意：大漠孤云蔽，惆怅广寒波？人间自别华夏，千载识干戈。望尽黄尘古道，舞断浮后流水,，沧渗易窿跄葭激吃舒广袍,，寄语慰嫦填。(5)【思悟要

14、点】(1)采纳副标题形式有什么好处？提示主标题概括了新闻的核心内容，语言文采兼美；副标题进一步揭示本质，是对主标题 的帮助和补充，语言简洁明确。用对联开篇有什么妙处？提示真实描写了我国航天幻想的坎坷曲折的历程。精致整齐的文字，抒发了作者内心的冲 动与感慨之情。这三个排比问句在文中起怎样的作用？提示连续发问，催人深思，引起人们对航天探究艰辛历程的思索，从而证明白我国航天事 业的漫长，赞美了航天人的无私奉献的精神。提示“他匐”一词用得好，请琢磨一下。(4)从放射时间上看，“天宫一号”和嫦娥三号探测器的位置是否应当调换一下？提示 不能调换。“天宫一号和下文的“天宫二号”的内容放在一起介绍，这样写使结

15、构 更加严谨合理，描写重点更加突出。你对最终一首小诗的内容有怎样的理解？提示描绘航天讨论的地点及环境；慨叹航天讨论的曲折及艰辛；抒写飞天梦圆的冲动及喜 悦。答案精析语言学问积累1 . (iKDpEng qi6ng ban 14n tu6 xumnpan zhu6 Ao shu眼眶讴骗惟惧强健娇惯傲慢游览煎熬嗷嗷待哺2 .天空。绚烂多彩。眼花。(4)漫游;游历。(5)像大石头一样结实。比方不行动摇。错点提示：“坚”不能写作艰”。近义成语“固假设金汤”。二者都可形容事物的稳固、 牢靠。但“固假设金汤”只用于物，大多形容跟防守有关系的关隘、阵地、防线等的坚固， 不易攻破；而“坚如磐石”不行形容工事的

16、结实程度，“坚如磐石”可以用来形容物体，也 可以用来形容组织或团体团结的程度，也可指某组织思想的全都性，比方该集团(组织、国家) 非常团结，坚如磐石。3 .反响(2)反映解析反响”指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化。也指物质受作用而 引起变化的现象和过程。“反映指物体的形象反着映射到另一个物体上。也比方把客观事 物的实质表现出来。整体感知2) (1)主语应当不定指，可以理解为全中国人，也可以理解为全世界人。本文属于记事新闻， 是一篇消息。(2)写人通讯(人物通讯)3) )侧重点?心随飞行？?英雄潇洒走苍穹(节选)？报道对象叙事：“神五”的放射过程写人：杨利伟的英雄事迹内容详略概括

17、表达具体表达表达方式记叙为主记叙、描写、谈论、抒情新闻时效快速稍慢课堂互动1. (1)开头四句话(开头至“我们冲动的心狂跳不停)。点明中国首次载人航天飞行的历史时 刻，表达了作者期盼、兴奋、冲动的心情。(2)本文以时间为挨次，记叙了中国首次载人航天飞行任务正式实施的过程。这样写能使文章条理清楚、一目了然，使文章结构严谨。(3)“神舟，五号飞船仿假设强健的雄鹰，在太空中尽情地飞行；“心随飞行说明白人们对 “神舟五号的关注以及“神舟五号放射成功之后人们的骄傲、冲动之情。2. (I)飞船起飞后克服失重:的状态；平常苦练，练就了坚如磐石的意志(在家中的客厅坚 持跑圈，转椅训练时间最长，离心机训练咬牙坚

18、持，水上训练虽呛不误，为掌握体重不多吃 肉)：返回时穿越“黑障”，战胜黑视”。(2)采纳倒叙手法，先写飞天失重、克服困难，更能突出杨利伟在严峻考验面前的勇敢表现， 一下子就把人物形象树立起来了，在人与困难的冲突中有力地呈现了人物的风姿神貌。3. (1)运用了短句，简洁有力，表达了升空时人们冲动的心情和剧烈的喜悦。(2)强调了 “神舟”五号飞天的历史意义，也赞美了杨利伟的人生价值及现实意义，带动了 读者的阅读心情。承上启下，既点明白杨利伟战胜失重的缘由，又以赞美的笔调领起下文对杨利伟平常苦练 的表达。紧承上段“穿越黑障的表达，总结全文，画龙点睛，彰显主旨。延长探究(1)远大的志向，奉献的精神，坚韧的意志，艰苦的磨炼，杰出的才华。(2)开放性探究，答案 不强求全都，只要是乐观健康的偶像标准都可以认同。