《与朱元思书》阅读答案.docx

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1、 与朱元思书阅读答案 阅读课内文言文与朱元思书，回答下列问题。 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流漂浮，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1本文的_，字叔庠，南朝梁_家。 2解释下面加粗词语在文中的意思。 负势竞上（ ） 鸢飞戾天者（ ） 望峰息心（ ） 经纶世务者（ ） 3第一段总说富阳到桐庐间的山

2、水特点是什么？（用文中的话答复） _ 4你喜爱富春江的水，还是喜爱富春江两岸的山？请说一说你喜爱的理由。 _ 5鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反此句从侧面落笔，衬托山水迷人的力气之外，言外之意是什么？ _ 6用适当的修辞手法，描绘你所喜爱景物特点。 _ 参考答案： 1吴均 文学 2负：凭借 戾：至 息：平静 经纶：筹划、治理 3奇山异水，天下独绝。 4（1）喜爱富春江的水：水流清亮，千丈见底，游鱼细石都能看得清清晰楚，湍急的河段，水流又如疾箭，若奔马，势不行挡。 （2）喜爱山：两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，争相竞高，直入云天。 5流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出倾慕美妙自然、

3、避世退隐的高洁志趣。 6略（语句美丽，抓住景物特点即可） 与朱元思书阅读答案2 风烟俱净，天山共色，从流漂浮，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、解释以下划线词语在文中的意思。 （1）猛浪若奔（ ） （2）窥谷忘反（ ） 2、翻译以下句子。 （1）负势竞上，相互轩邈。 _ （2）蝉则千转不穷，猿则百叫

4、无绝。 _ 3、用原文填空。 （1）写出富春江江水清亮的句子是：_ （2）文中含有哲理意味的句子是：_ 4、简析是怎样表现山之“奇”水之“异”的。 _ _ 参考答案： 1、（1）奔驰的马 （2）同“返” 2、（1）凭借山势，争着向上，相互争着向高处和远处伸展。 （2）蝉不停的叫着，猿不停的啼着。（重点词语翻译正确，意思对即可） 3、（1）水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。 （2）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 4、提示：文章先总写以“奇山异水”统领全文。先分写异水，以“水皆缥碧，千丈见底”，写出它的清澈透亮；再写流势湍急，以箭飞马奔作比。再分写奇山，奇在整体形象，以“皆生寒树”

5、作铺垫，连用一系列动词化静为动；奇在情趣，有“泠泠作响”的泉声，有“嘤嘤成韵”的鸟声，有“千转不穷”的蝉声，有“百叫无绝”的猿声，使人觉得山间布满勃勃生气。（大意正确即可得分） 与朱元思书阅读答案3 风烟俱净，天山共色。从流漂浮，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【小题1】以下句子划线词意思和用法一样的

6、一项为哪一项（ ）A自富阳至桐庐一百许里自非亭午夜分 B水皆缥碧，千丈见底皆若空游无所依C蝉则千转不穷此则岳阳楼之大观也 D经纶世务者，窥谷忘反马之千里者，一食或尽粟一石 【小题2】以下句子中划线词意思一样的一项为哪一项（ ）A经纶世务者，窥谷忘反寒暑易节，始一反焉B自富阳至桐庐一百许里遂许先帝以驱驰C好鸟相鸣，嘤嘤成韵好读书，不求甚解 D奇山异水，天下独绝佛印绝类弥勒 【小题3】对以上选文理解有误的一项为哪一项（ ）A“从流漂浮，任意东西”写出了小舟随江流漂浮的情形，表现了沉醉于美妙大自然的闲适心情。 B第段用夸大和比方的手法写出了江水的清亮和湍急，显尽了富春江江水之“奇异”。 C第段划线句

7、从侧面落笔，既强化了山水迷人之魅力，又说明对舒适闲适的大自然生活的憧憬之情。D全文重点写“奇山异水”之清幽秀美，也表达了对追求功名利禄之人的剧烈责备之情。 答案 【小题1】B 【小题1】A 【小题1】D 解析 【小题1】B中二者都是“都”。 【小题1】都是“通假字，通“返”。 【小题1】表达了对追求功名利禄之人的轻视。 与朱元思书阅读答案4 文言文与朱元思书，回答下列问题。 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流漂浮，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。泉水

8、激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【小题1】解释下面划线词语在文中的意思。 负势竞上（ ） 鸢飞戾天者（ ） 望峰息心（ ） 经纶世务者（ ） 【小题2】第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用原文答复） 【小题3】鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反此句从侧面落笔，衬托山水迷人的力气之外，言外之意是什么？ 答案 【小题1】负：凭借 戾：至 息：平静 经纶：筹划、治理 【小题2】奇山异水，天下独绝 【小题3】流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出倾慕美妙自然、避世退隐

9、的高洁志趣。 解析【小题1】 试题分析：负本义是背，转义为凭借，息是停的意思，这里是平静，经纶，本指整理过的蚕丝，后来比方筹划治理国家大事。 考点：文言字词解释 点评：此题有难度，这几个字都是不太好解释和记忆的。古代汉语中，字词意义的演化是比拟简单的，有的从本义到语境义有很大的差异，这要靠在学习里边体会理解边记忆。 【小题2】 试题分析：本文本全都是写山写水如何奇怪的，所以文章中奇山异水，天下独绝明显是概括了全篇。 考点：文意理解 点评：此题不难，这是学习中教师重点讲授的问题，学生依据记忆便可作答。找文中概括性的文字，要留意文章总分的构造，概括性的文字总是在总写的文字里。 【小题3】 试题分析

10、：关键是分析息心一词的含义，这里的心，指尘世杂念，包括功名利禄。忘反，自然是风光之美而留连忘返。 考点：句子含义理解 点评：此题不难，教师在课堂上肯定会重点讲授这个问题，关键是学生理解的问题。在诗歌中，诗人的情感表达根本上要在最终的诗句中突现，尤其是古诗，卒章显志的写法常见，即使不显，也会含蓄地流露一点，学习里要留意理解。 与朱元思书阅读答案5 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏

11、；疏条交映，有时见日。 (吴均与朱元思书) 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不行知其源。 坐潭上，四周竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不行久居，乃记之而去。 (柳宗元小石潭记) 【小题1】解释以下句子中划线词的意思。（3分） 猛浪若奔 负势竞上，相互轩邈潭中鱼可百许头 【小题2】用现代汉语翻译下面句子。（4分） 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 【小题3】从甲、乙两文中找出从侧面写“水清”的句子。（2分） 甲文：；

12、乙文：。 【小题4】下面两个句子分别蕴含了怎样的情感？（4分） 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 坐潭上，四周竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 答案 【小题1】飞奔的马凭借大约 【小题1】横斜的树枝在上边遮挡着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条相互掩映，有时还能见到阳光。向潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样曲折前行，时隐时现。 【小题1】甲文：“游鱼细石，直视无碍”乙文：“（潭中鱼）皆若空游无所依”（或：“日光下澈，影布石上”） 【小题1】憧憬自然、淡泊名利的情感。孤凄悲凉的心境。 解析【小题1】此题考察学生对文言实词的理解力量，结合详细语境理解

13、词义即可，有时还要留意词语的特别用法。 【小题1】此题考察学生翻译文言文的力量。要求具有落实重点词语的力量，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。 【小题1】此题考察分析文章内容的力量。结合文章的内容来描写“水清“的句子即可。 【小题1】此题考察体会的情感的力量。结合文章的内容以及写作背景来体会即可。 与朱元思书阅读答案6 文言语段，完成小题。（15分） 【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者

14、，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。 （节选自与朱元思书） 【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，争挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山 与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！ (选自陶庵梦忆) 【注】挐：撑（船）。毳(cu)衣：毛皮的衣服。凇：水气凝成的冰花。沆砀（hng d

15、ng ）:天上的白气。芥：比方微小，微小。白：酒杯。 【小题1】解释选文中划线字的意思。(4分) (1)相互轩邈 (2)窥谷忘反 (3)上下一白 (4)及下船 【小题2】以下句中划线字意思一样的一组是（2分） ( ) A急湍甚箭人之所欲莫甚于生 B百叫无绝以为妙绝 C余强饮三大白项为之强 D问其姓氏其真无马邪 【小题3】翻译以下句子。（4分） （1）横柯上蔽在昼犹昏。 (2)湖中焉得更有此人！ 【小题4】填空和简答。（5分） (1)甲文通过描写富春江的山水，抒发了怎样的思想感情？（2分） (2)乙文中雾凇沆砀舟舯中人两三粒而已几句意境美丽。有人依此作T一幅画，请你为这幅画加个标题： 。(1分)

16、 (3)甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。（2分） 答案 【小题1】（1）比高 (2)看到 (3)全，部(4)到，等到 每空1分。 【小题2】A 【小题3】(1)横斜的树枝在上面遮挡着，即使在白天也还像黄昏一样。(2分，每小句1分) (2)潮中怎么还能有这样的人！（2分） 焉1分，解释为哪里也算对；语义连贯1分 【小题4】 （1）厌弃尘俗，憧憬自然。(2分) 憧憬自然写成寄情山水也算对。 （2）例如：湖山夜雪 写成湖中赏雪图、雪夜赏西湖、湖心亭看雪等也算对。 （3）甲文以声音衬托幽静（以闹写静），乙文文字简练，直接写静。(2分) 解析【小题1】试题分析：轩为活用词，其它三个

17、均没有难度。 考点：此题考察学生理解文言字词的意思的力量。 点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考察以实词据多。考察的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。固然仍以课文下面的注解为主。学习中要留意理解，避开死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积存。 【小题2】试题分析： A均为超过。B前消逝，后极。C前牵强，后为通假字。，D前代词，后为语气词。 考点：此题考察学生对文言词语的辨析力量。 点评：平常学习中，对于文言虚词、多义词要多加比拟，知道它有几个意思，并分别举出例句，积存下来。遇到多义的文言虚词、实词后肯定要加以联想，想一想在其它句子中该词是什么意思，这

18、样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区分开了。 【小题3】试题分析：翻译时要留意，关键词语的意思必需要落实。两个句子中的的关键词有横柯 焉， 横柯意思是横斜的树枝， 焉是语气词，可译为哪里。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。 考点：此题考察学生文言语句的翻译力量。 点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采纳直译。直译讲究字字落实，特殊是关键词语的意思必需要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，固然课外的文言语句翻译时，放到语境中，依据上下文推断也不失是一种较好的方法。 【小题4】 （1）试题分析：鸢

19、飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反是情感的直接表达，既有对山水的赞美，欣赏山水的喜悦与沉醉，也表达了对追名逐利之徒的鄙弃。 考点：此题考察学生对诗歌主题思想的理解力量。 点评：一切景语皆情语，景与情的关系，一般是由风光的特点尤其是人物的心境、境况两方面的因素打算的，固然与人的处世态度也有很大关系。做题时要留意抓住具有这些特征的关键语句，结合文章的写作背景综合进展分析。假如有直抒胸臆的句子，那就要抓住这些语句结合全诗内容加以揣摩。 （2）试题分析：题目能概括图画的内容或主题均可。如点明时间，点明景物，点明景物的特征等。 考点：此题考察学生的理解力量。 点评：理解图画，结合文章内容，概括出图

20、画所表现的景物或大事即可。 （3）试题分析：画线句都写环境的幽静，但前文中的句子是以声衬静，后文中的句子则是直接写环境的幽静。即一个是是间接描写，一个是直接描写。 考点：此题考察学生对诗歌手法和内容的理解力量。 点评：我们首先要知道写作手法有哪些，各有什么特征，如联想、想象、动静结合、衬托比照、托物言志、借古讽今、实写虚写、借景抒情等。对于内容的理解，则要依据内容大意及景物特征等综合分析。 与朱元思书阅读答案7 阅读下面的文言文，完成1-3题。 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流漂浮，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭

21、，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1.解释以下句中加点的词。 （1）从流漂浮 （2）猛浪若奔 （3）相互轩邈 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 经纶世务者，窥谷忘反。 3.选文表达了怎样的思想感情？ 20xx年浙江省湖州市初中毕业生学业考试语文试题 参考答案 1.（1）从：顺、随。（2）奔：飞奔的马。（3）邈：向远处延长（答“远，这里作动词用”亦可）。 2.那些忙于治理政务的人，看到这些幽美的山谷就会

22、流连忘返。（2分，意思对即可。） 3.触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出倾慕美妙自然、避世隐退的高洁志趣。（意思对即可。） 与朱元思书阅读答案8 风烟俱净，天上共色。从流漂浮，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转；不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 小题1:解释划线的字。（4分） （1）一百许里： （2）从流漂浮： （3）

23、横柯上蔽： （4）在昼犹昏： 小题2:翻译句子。（4分） 从流漂浮，任意东西。 经纶世务者，窥谷忘反。 小题3:在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。（2分） 小题4:描绘富春江山水的秀丽多姿，极有层次。第一段总写_之美，概括为“_，_”八个字；其次段承“异水”二字，抓住“_”和“_”的特点，详细生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展现_之美。（6分） 参考答案： 小题1:（1）左右，不定数。（2）跟随。（3）树枝。（4）犹如 小题1:10.（1）（乘船）随着江流漂浮，时而东，时而西。（2）看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。 小题1:“横柯上蔽，在昼犹

24、昏；疏条交映，有时见日。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。” 小题1:春江山水 奇山异水 天下独绝 清 急 富春江两岸群山。 略 与朱元思书阅读答案9 风烟俱净，天山共色。从流漂浮，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1解释以下划线词词义。 从流漂浮（ ） 猛浪若奔（ ） 横柯上蔽（ ） 窥谷忘

25、反（ ） 2翻译下面句子。 鸢飞戾天者，望峰息心。 _ 3文章总领全文的句子是：_。 4文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”最能表达志趣和情怀，说说有怎样的志趣和情怀。 _ _ 参考答案： 1、顺、随 这里指飞奔的马 树木的枝干 通“返”，返回 2、那些竭力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平静热衷于功名利禄的心。（重点词语翻译正确，意思对即可） 3、奇山异水，天下独绝。 4、表达了对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。（可以从积极方面或消极方面来谈，但要求观点要鲜亮，言之成理即可，不要偏激。） 与朱元思书阅读答案10 与朱元思书（共15分） 风烟俱净

26、，天山共色。从流漂浮，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【小题1】解释以下句中的加点的字（4分）： （1）一百许里 （ ） （2）猛浪若奔 （ ） （3）相互轩邈 （ ） （4）窥谷忘反 （ ） 【小题2】翻译以下句子（4分）： 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 负势竞上，相互轩邈。 【小题3】写登舟纵目

27、总体感受的句子是：_，写江上放舟自由情态的句子是：_，概括赞美富春江景的句子是：_，写富春江水清亮的句子是：_。（4分） 【小题4】鸢飞戾无者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反这个句子寄予着怎样的情感?你如何评价的这种思想?（3分） 答案 【小题1】大约；这里指飞奔的马；轩，高，邈，远，这里作动词用；反通返，归，返回。（4分） 【小题2】（1）蝉鸣不断，猿啼不绝。（2分） （2）山峰靠着高峻的形势竞相凌空，相互伸展。（2分） 【小题3】（1）风烟俱净，天山共色。（2）从流漂荡，任意东西。（3）奇山异水，天下独绝。（4）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（4分） 【小题4】表达鄙弃功名利禄，

28、追求一种淡泊人生态度。对这种思想评价可以从积极方面或消极方面来谈，但只能围绕一个方面来谈，要求观点要鲜亮，言之成理即可，不要偏激。（3分） 与朱元思书阅读答案11 (甲)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ (乙) 风烟俱净，天山共色。从流漂浮，

29、任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，相互轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、以下划线字注音错误的一项为哪一项（ ） a、浩浩汤汤（ tang1 ） b、衔远山（ xian2 ） c、相互轩邈（ miao3 ） d、泠泠作响（ ling2 ） 2、解释句中划横线的词。 （1）横无际涯 （2）先天下之忧而忧 （3）猿则百叫无绝 （4）窥谷忘反

30、 3、翻译句子。 （1）予尝求古仁人之心。 译文： 。 （2）急湍甚箭，猛浪若奔。 译文： 。 4、在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进展描写，突出洞庭湖（）的风光特点。乙段则从视觉和（） 角度进展描写，表达从富阳至桐庐沿途（）（用原文作答）的特点。 参考答案： 1、a 2、（1）涯：边 （2）先：在之前；把放在前面 （3）绝：停顿 （4）反：通“返”，返回 （以上四小题，每题1分，共4分） 3、（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情。 （2）（有时飞速的）急流比箭还快的，快速的波浪似乎奔腾的马群。 以上每题2分，共4分。“予、求、心、奔“等几个词落实较好，能将句子意思表达清晰精确，可得总

31、分值。如个别重点词落实不好，表意不够清晰、完整，酌情扣分，翻译的句子与情愿相差甚远，不给分。 4、宏伟 听觉 “奇山异水，天下独绝” 与朱元思书阅读答案12 风烟俱净，天山共色。从流漂浮，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，相互轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1对富阳至桐庐沿途风光的总体印象是_（请用文中的句子作答），并且重点从_和_两方

32、面进展了描绘。 2美的自然环境能使人受到陶冶而变得更完善、更高尚。请就此谈谈你对鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反的理解。 _ 3比拟下面两个句子的异或同，并从其中一个角度谈谈你对它们的理解。 急湍甚箭，猛浪若奔。 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 _ 4本文是一篇经典的骈体美文，能够充分表达骈文的特征，你能够在观赏本文的过程中发觉骈文的特征吗？请写出你的发觉，并用文中的句子为例，证明你的发觉。 _ 参考答案： 1奇山异水，天下独绝 视觉 听觉（后两空也可填成奇山异水山奇水异水山） 2美丽的风光能使人心旷神怡，淡化功利之心，变得淡泊安静。 3同：都是描写江水

33、奔流迅疾的情形。 异：前者用比方的手法直接描写江水流速快，后者通过与他物比拟的方法间接表现江水流速快。 4多用偶句，讲究句式对仗均匀；讲究声律和谐；讲究词藻修饰。 例句：略。 与朱元思书阅读答案13 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流漂浮，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1.解释以下句中划线的词。 鸢

34、飞戾天（ ） 窥谷忘反（ ） 负势竞上（ ） 经纶世务（ ） 2.翻译以下句子。 （1）负势竞上，相互轩邈；争高直指，千百成峰。 （2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 3.本文总领全篇的一句话是：_ 4.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，三峡一文中哪句与它有异曲同工之妙？ 5.本文是按怎样的挨次写景的？ 6.文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了 的思想感情。 答案： 1.至；通“返”，返回；凭借；相互。 2.略。 3. 奇山异水，天下独绝。 4.虽乘奔御风，不以疾也。 5.由总到分。（由远及近、由高到低也可） 6.鄙弃功名利禄，流连山水，憧憬归隐山水生活。

35、与朱元思书阅读答案14 阅读选段，回答下列问题。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1解释加粗的字。 （1）相互轩邈_ （2）鸢飞戾天者，望峰息心_ 2翻译。 （1）好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 译：_ （2）横柯上蔽，在昼犹昏。 译：_ 3“夹岸高山，皆生寒树”句中的“寒”字有怎样的表达作用？ 答：_ 4文段表现了怎样的思想感情？ 答：_ 5结尾四句起到什么作用？（从内容、文章构造上分析） 答：_ 参考答案： 1（1）向高

36、处、向远处伸展。 （2）鸢飞到天上，比方追求功名利禄的人。 2（1）漂亮的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，非常和谐。 （2）树枝纵横交叉，拦住了上面的天空，即使在白昼，林间仍显得昏暗。 3“寒”表达了山高、寒树给山增加动态美。 4写树之美、声音之美，表达了对美景的喜爱，含蓄地表达出鄙弃功名、淡薄人生的情怀。 5反复渲染，并照顾了文章开头，使文章构造紧凑。（意对即可） 与朱元思书阅读答案15 风烟俱净，天山共色。从流漂浮，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，相互轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1解释以下加粗的文言词语。 水皆缥碧（ ） 急湍甚箭（ ） 争高直指（ ） 鸢飞戾天者（ ） 2翻译以下句子。 （1）负势竞上，相互轩邈 _ （2）横柯上蔽，在昼犹昏 _ 3概括写富春江风光特点的句子是哪一句？并概括说说从哪几个方面写了富春江的山水的特点。 _ 参考答案： 1青绿色；赛过；向（上）；至（到） 2（1）高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都在争着往高处和远处伸展。 （2）横斜的树枝在上面遮挡天日，即使在白天也像黄昏