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1、永不凋谢的玫瑰永不凋谢的玫瑰龙藏小学校龙藏小学校 杨莉杨莉纯洁、善良、美好的心灵纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?瑰吗?其中有一朵开得最大,其中有一朵开得最大,其中有一朵开得最大,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱红艳艳的花朵就像一张可爱红艳艳的花朵就像一张可爱红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。的婴儿的笑脸。的婴儿的笑脸。的婴儿的笑脸。因为大家从来没有见过因为大家从来没有见过因为大家从来没有见过因为大家从来没有见过这么大、这么美的花!这么大、这么美的花!这么大、这么美的花!这么大、这么美的花!学习提示:学习提示:小组合作学习课文小组合作学习课
2、文25自然段,讨论下列问题:自然段,讨论下列问题:1.这天早晨,同学们为什么很惊讶、很这天早晨,同学们为什么很惊讶、很气愤?气愤?2.看到这种现象,校长是怎么做的呢?看到这种现象,校长是怎么做的呢?3.校长为什么没有生气,却还摘下了两校长为什么没有生气,却还摘下了两朵大玫瑰奖励小女孩呢?朵大玫瑰奖励小女孩呢?同同同同学学学学们们们们惊惊惊惊讶讶讶讶极极极极了了了了,有有有有的的的的非非非非常常常常气气气气愤愤愤愤,有有有有的的的的甚甚甚甚至至至至想想想想要要要要上上上上前前前前拦拦拦拦住住住住她她她她。正正正正在在在在旁旁旁旁边边边边散散散散步步步步的的的的校校校校长长长长苏苏苏苏霍霍霍霍姆姆
3、姆姆林林林林斯斯斯斯基基基基看看看看到到到到了了了了,走走走走过过过过去去去去,弯弯弯弯下下下下腰腰腰腰,亲亲亲亲切切切切地地地地问问问问小小小小女女女女孩孩孩孩:“孩孩孩孩子子子子,你你你你摘摘摘摘这这这这朵朵朵朵花花花花去去去去干干干干什什什什么么么么呀呀呀呀?能能能能告告告告诉诉诉诉我我我我吗吗吗吗?”同学们为什么很惊讶、很气愤?同学们为什么很惊讶、很气愤?假如你在场,你会对小女孩说假如你在场,你会对小女孩说什么呢?什么呢?看到这种现象,校长是怎么做看到这种现象,校长是怎么做的呢?的呢?小女孩为什么要摘那朵最大的小女孩为什么要摘那朵最大的玫瑰花呢?玫瑰花呢?校长为什么没有生气,却还摘校长
4、为什么没有生气,却还摘下了两朵大玫瑰奖励小女孩呢?下了两朵大玫瑰奖励小女孩呢?“奶奶病得很重。我奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来送相信。我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把给奶奶看,看后我再把她送回来。她送回来。”懂懂 得得 爱爱 的的 孩孩 子子纯洁、善良、美好的纯洁、善良、美好的纯洁、善良、美好的纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不心灵不正是一朵永不心灵不正是一朵永不心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?凋谢的玫瑰吗?凋谢的玫瑰吗?凋谢的玫瑰吗?照顾瘫痪的哥哥照顾瘫痪的哥哥照顾瘫痪的哥哥照顾瘫痪的哥哥照顾生病的爸爸照顾生病的爸爸照顾生病的爸爸照顾生病的爸爸关爱非亲非故的老人关爱非亲非故的老人关爱非亲非故的老人关爱非亲非故的老人帮助受灾的人们帮助受灾的人们帮助受灾的人们帮助受灾的人们 只要人人都献出一点爱,只要人人都献出一点爱,只要人人都献出一点爱,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天!世界将变成美好的明天!世界将变成美好的明天!世界将变成美好的明天!