感恩作文_感恩作文精选_感恩作文.docx

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1、感恩作文_感恩作文精选_感恩作文感恩作文_感恩作文精选_感恩作文最新 一个月光皎洁的夜晚，我躺在月下，满足地享受着微风轻柔的摩挲。缓缓微风，正如老师那双无私奉献的手，那么严峻，那么舒心。不禁，思绪在晚风中荡漾下面由给大家带来感恩题材的作文，一起来看看吧! 繁华深处唯有感恩 繁华深处心中不禁涟漪泛起，思维在某一个瞬间穿透过往：在岁月的洪波奔腾咆哮之后，是大浪淘尽，洗尽铅华。 午夜霓虹星点，白天车海亘绵，繁华却有着庭院深深深几许的孤独。孤独不是孤独。有一种孤独是身处高处无人共享媚然的月的清光，有一种孤独是吟咏诗赋却无人同喝“妙哉”的心的绝响。披上繁华的外衣，将孤独藏在心底不，我分明观看有什么闪着微

2、弱的光，渐渐光明，刺眼!是感恩。 无须繁华的外衣，那只是宿命不堪一击的饰品，惟有感恩之心，是人性至真至纯的情感。 东汉末年，三国鼎立，草庐之中，诸葛先生为报主上知遇之恩，鞠躬尽瘁，死而后已。当权利与地位摆在面前，诸葛仍视其为过眼云烟，一心辅佐。穿越这繁华与浮躁的，是感恩之心。 而能拥出名誉与地位的，却未必能拥有感恩的心。拿破仑，征战沙场，最终夺得一切繁华，却对妻子说：“我这一生从来没有欢快过。”没有感恩之心，当繁华的水珠折射出的幻象破灭之后，人，只剩下空洞的肉体，灵魂是不会欢快的。 相反，肉体上倍受摧残的海伦凯勒却说：“我是幸福的。我把别人观看的光当成自己的太阳，把别人听见的声音当成自己的交响

3、乐，把别人微笑的嘴角当成自己的幸福。”尽管境况困难，与繁华无缘，心怀感恩，就能得到幸福。 我不由想起杜拉斯，一个15岁就陷入无望爱情的女孩，自残身体，靠酗酒和写作维持生命。她的眼睛如此美丽，由于美丽而过早地凋谢。或许，是少了一点感恩吧。 坐上火车，离开这喧嚣的城市，看着对面铁轨上，也停着一列，一张张或许再也不会相见的面孔，偶然地邂逅。淡定的心境，感恩的心火车缓缓启动。 一些人在你生命的列车上，消逝了，又消逝了，另一些人在你生命的列车上，消逝了，停留了很久，然后，也消逝了人生本是如此，与其后悔无奈，烦躁埋怨，不如以一颗感恩之心坦然而淡定地笑看云卷云舒。 火车停在小村庄。宠爱看那静谧的夜色中若隐若

4、现的农家灯火，渺远，奇妙。躺在麦田，星星在头顶的天空，而我，在天空下选择梦境以为自己趋于成熟，有意无意将故园和与故园有关的事忘却，或能记起却不愿记起耳边传来父辈们叙述往事的声音其实，身处繁华，为何躲避，只是，莫遗忘，繁华深处是感恩。 繁华迷离双眼，而只要心怀感恩，就能穿越表象，进入繁华深处，灵魂的家园。 感恩节的意义 一、感恩使人知足。俗语语说，知足常乐。老子说，知足者富。知恩，感恩，谢恩，才会懂得知足。 二、感恩使人与环境融洽和谐。感人之恩，必不与人争。感人之恩，必与人为善。一个知恩感恩的人，他的生活环境必定是完善的，使他幸福平安的。否则的话，一个人一生不会有安生的日子过。 三、感恩使人成长

5、。感恩是一种学习态。从别人所做的“一切”(留意是一切，绝不只是某些或某一部分)当中去体验和学习做人之道，处事之道，从而不断地使自己变得越来越完善。俗话说，没有最美，只有更美。人生的使命，就是使自己不断变得更完善。 四、感恩是对社会和谐的一种贡献，他使被感恩的人感受到自己的价值，进而以人为本，与人为善，共同营造出一个完善的现实。 由上可知，感恩最大的受益人首先是感恩者自己。被感恩的人也受益。前提是自己先受益。假如感恩者并不觉得受益，他人的受益也只是表现现像，很可能会是明益暗害。 感恩生活让我们得以享受这样的温馨。让这奇妙的一切滋润我们的心田，让生命之花得到护佑，健康成长，绚烂开放。 感恩生活带来

6、的挫折与磨难。感恩生活让挫熬煎练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活。让我们学会了勇于面对生活的种种考验，怀抱一颗感恩之心，去努力克服困难，战胜挑战，不向生活低头，不向命运屈服。让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。 感恩于我们所处的自然社会，感谢他们孕育了一个个相像而又不尽相同的个体，组成了一个丰富多彩的大千世界。让我们的思维得以在这样一个多元化的精彩世界里激烈碰撞，闪烁诞生命奋进的火花。体会生活的多姿多彩，让生命奋进的火花不断碰撞新的理念，闪烁出新的光线。 感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的奇妙。

7、让我们以感恩的心态来面对生活中的一切幸福和苦难，享受这真实的生活吧! 让感恩的心飞扬 每当听到感恩的心这首歌，我的那中总会有一种难已言说的感觉，让我心潮澎湃，久久不能宁静。 我们感恩父母给了我们生命;我们感恩老师给了我们学问;我们感恩伴侣给了我们友情;我们感恩生活给了我们颜色;我们感恩社会给了我们舞台，我们感恩全部关怀我们的人，是他们让我们懂得了社会的温和，人间的真情。 龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落花对泥土的感恩;孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是作者对伴侣的感恩;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是儿女对祖

8、国的感恩，我们生长在一个感恩的国度，在感恩的历史天空下我们一每天成长。 当我们沉醉在狂躁的音乐里手舞足蹈时，是否想起了脸朝黄土背朝天的父母那殷切的期盼;当我们沉迷与网吧飞速地敲着生疏的键盘时，是否忆起了在炎炎烈日下的父母那流淌着滴滴汗水的滚烫的锄头;当我们潇洒地在学校刷卡机上削减一个个数字而与同学们大快朵颐时，是否想起了我们的父母为了筹集学费东家借西家求的尴尬神情;当我们躲在教室的角落闲适地欣赏着小说时，是否想起了在冰天雪地的山冈上父母那翘首祈盼的目光是啊，我们一每天长大，我们不再稚嫩，不再天真，不再傻傻地呆看爸爸蹲在墙角抽烟，不再扑进妈妈的怀里撒娇，可是父母的牵挂的丝线永久把我们的目光牵引，对父母的感恩，让我们前行的脚步更加坚决。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这或许就是对老师最好的评价。他们就像春天的细雨滋润着我们干枯的心灵;他们就像森林的指南针指引我们前进的方向;他们就像暗夜的一盏明灯照亮我们前行的道路。迷惘时他与我们促膝长谈;难受时他给我们最贴心的关爱;成功时他为我们静静地祝福，我们的失败记在他的心上，我们的冷暖挂在他的心里，他扶我们上路，却把自己的身影镌刻在三尺讲台上，莫非我们不对我们最可爱的老师感恩吗? 让我们都有一颗感恩的心吧，让感恩的心永久飘扬吧!5