小学语文S版六年级下册归类复习ppt课件之词语.pptx

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1、词语【考点提要】1理解词语的方法有：找近义词，拆字，结合上下文及语境等。2辨析近义词时，先找出这对近义词之间的细微区别，然后结合具体语境选择。3词语搭配的形式主要见于动词名词、形容词名词、副词动词等之间的搭配。4词语排序方法：按时间先后顺序，按事物发展变化，按事物范围大小顺序，按事情发展的过程，按词义轻重程度等。5词语归类常见于按词性或褒贬义分类。1结合语句，理解下列加点词语。(1)复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到了父亲的冷眼。瑕疵：_【训练要点】一、【考点：词语理解与辨析】微小的缺点。(2)老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。翻然醒悟：_形容迅速而

2、彻底地认识到过错而悔改醒悟。2读一读，给加点词语选择正确的意思。成熟：植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段；发展到完善的程度。(1)立秋后自然成熟的葡萄口感更佳。()(2)我想跟老师提几点不成熟的意见。()光明：亮光；明亮；正义的或有希望的；(胸襟)坦白，没有私心。(3)太阳给我们带来光明，照亮了大地。()(4)道路是曲折的，前途是光明的。()3读句子，将画线部分换成合适的四字词语。(1)老兵退伍，警犬不放，警犬对老兵的舍不得离开之情让网友感动。()(2)在人行道上停车本来就违法，警车也一样处理。瞧瞧，这就是公正执法，这就是处理公正，不偏袒任何一方。()不偏不倚难舍难分二、【考点：

3、近义词、反义词】1读一读，选词填空。鼓励激励(1)妈妈的爱是一种()，伴着我自信地成长。(2)“感动中国人物”之一的“微笑妹妹”陈礼燕的事迹()我们要学会感恩。激励鼓励 指教指导(3)刚学写字时，多亏了妈妈手把手地()我，我才很快地掌握了握笔姿势。(4)学习过程中碰到不懂的问题，我们要请老师多多()。指教指导2读一读，在括号里写出加点词的反义词。(1)有人说幸福的生活是短暂的，而不幸的生活是()的，其实这是人的心态问题，如何看待生活才是幸或不幸的根源。(2)同样一件衣服，有的地方卖得便宜，有的地方卖得()。昂贵长久三、【考点：词语搭配】1读一读，连一连。骄傲地取下慢慢地询问急切地悬挂高高地宣布

4、 摘电钮喝盖子拧果实按露水2.下列词语搭配完全正确的一组是()。A惹眼的动作响亮的声音 七嘴八舌地议论 人员流通 B敏捷的动作 悦耳的声音 兴高采烈地议论 空气流通 C笨拙的动作 巨大的声音 死气沉沉地议论 货币流通 D灵巧的动作 愉快的声音 沉默不语地议论 泉水流通B3下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是()。A三十年来，社会沧桑巨变，回到阔别已久 的家乡，他百感交集。B看着小明的大花脸，同学们都忍俊不禁。C整顿旅游市场是为了避免游客在参差不齐 的旅游信息中上当受骗。D尽管这游戏已经过时，可有些年轻人却依 然乐此不疲。C四、【考点：词语归类与运用】1将下列词语按感情色彩归类，并选词填空。(

5、填序号)赞叹不已锲而不舍阴险狡诈舍生取义钩心斗角足智多谋持之以恒自以为是口是心非贬义词：_褒义词：_“狼”和“狐狸”往往是()的反面人物的象征，他们处心积虑地做坏事、害人，而这个时候正面人物就出来了，他们()、英勇顽强，一定能够粉碎一切黑暗势力，就如“功夫熊猫”那样。2照样子，写四字词语。(1)大步流星(表示人物动作的)_(2)忐忑不安(表示人物心理活动的)_(3)如饥似渴(含有比喻义的)_恩重如山 情深似海 冷若冰霜左顾右盼 手舞足蹈 手忙脚乱喜形于色 闷闷不乐 兴高采烈五、【考点：词语排序】下列词语按一定顺序排列正确的是()。A小寒大寒小雪冬至大雪B头部上身牙齿 嘴 身体C公鸡鸡家禽卵生动物动物D发芽生根 长叶开花结果C六、【考点：谚语及歇后语】读一读，将下列谚语或歇后语补充完整。1昨天景区周边交通拥堵，今天预计大客流“外甥打灯笼_”。2她由衷地赞叹道：“你们这里的办公环境是上鞋不用锥子_！”3他激动地说：“我们的大樱桃如今也是隔着门缝吹喇叭_了。”名声在外照(舅)旧真(针)好4当看到同桌在学习上因遇到困难而退缩时，你可以用“滴水能把石穿透，_”这句谚语来劝说他。5当你的朋友沉迷于网络游戏，不思进取的时候，你可以用“黑发不知勤学早，_”这句名言来劝说他。白首方悔读书迟万事功到自然成