班队工作计划.docx

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1、班队工作计划 班队工作安排 3 篇 一指导思想 本学期的班队工作将围绕学校德育工作重点，坚持以人为本，以争当四好少年，培育综合素养、勤奋学习，欢乐生活，全面发展为工作方向，加强班级常规管理，主动开展班队活动。进一步注意学生思想品德、行为习惯、学习习惯等方面的培育，以丰富的活动陶冶学生，让学生健康欢乐的成长， 二、班级基本状况 本班共有*名学生，全体同学的精神风貌很好，有良好的日常行为习惯和学习习惯，学生的学习成果比以往有提高。学习的自觉性有了很大的提高。但是仍有个别学生学习目的不是太明确，学习看法不够端正。个别学生缺乏主子翁精神，只是被动地听从班主任的指导，很少能主动想到为班级服务，为同学服务

2、，班干部也没能真正发挥领导作用。针对以上成果和不足，为了更加科学合理地管理好班级，本学期特制定如下安排。 三、详细工作支配 （一）常规管理 仔细组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，加强日常行为规范的检查监督。抓好班级一日常规，抓好课堂纪律和课间活动。接着抓好温馨班级、文明班级的评比工作。凸显学生礼貌待人、进楼即静、弯腰捡纸的养成教化训练重点。 （二）学习 1、组织学生参与读书、英语、写字、计算过关检查，力争在竞赛中取得优异 的成果。 2、为了激发全班学生的学习爱好，主动利用中午等时间对他们进行辅导。全面提高学习成果。 3、做好培优补差工作，开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，刚好

3、反映学校里的学习状况，促使其提高成果。每天抽出肯定时间给差生补课，帮助他们树立学习的信念与决心。 （三）读书、写字 接着围绕营造书香校内，师生共同成长的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动，仔细组织、指导学生借阅，开展读书汇报活动。 接着以一手好字为目标，通过作业检测、写字过关、写字竞赛等形式进行写字训练。一周内规范学生写字运用的钢笔，仔细上好写字指导课，仔细学习一手好字训练方案，在关注学生的执笔、坐姿、书写的基础上，同时要探讨如何削减错别字，注意卷面书写工整的训练。 （四）纪律 1、组织好学生参与升旗和做操。 2、组织好课堂、课间纪律。 设立文明监督岗，由特地的小干部负责，主要督促检查

4、学生佩带红领巾的状况、上课遵守纪律的状况等等。 每组设立一个小组长，负责对本组同学进行纪律考评。纪律考评的内容包括课间纪律、自习纪律、课堂纪律、间操纪律、眼操纪律，分为优加、优、良、不合格四个等级，连续一周得到优加的同学可以得到嘉奖，每天得到良或不合格的同学会相应地做出检讨书，假如连续一周得到良或不合格的就会被罚值日一周，假如对班级做出了突出贡献的还会相应加分。 3、抓好就餐纪律，保证学生就餐平安。 （五）卫生 组织好班级值日工作。 因为已经进入了五年级，在学初就要明确值日分工，并选派一名同学担当生活委员，负责每天早晚检查班级室内外卫生，另选派一名负责任的同学担当班级劳动委员，负责班级室外分担

5、区的卫生，做到卫生工作到处落实到人头，使每个同学都成为班级的值日生，都懂得珍惜别人的劳动成果，维护班级利益。同时，个人卫生也要重视起来。每天早上有专人检查个人卫生，并做好记录，还要按时做好班级的晨检和晚检，使每个同学每天都健康欢乐地在学校中生活和学习。 （六）中队建设 1、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 2、抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。要落实学期初有安排，周周有支配，月月有重点，期末有总结。班主任要充分利用晨会、班队会课，发挥出应有的育人功能，分解、落实学校各

6、月份的教化要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。 3、家校常沟通：常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期，每月至少与每个学生家长书面沟通一次，电话沟通多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 4、做好特别群体的教化工作。以关注学生心灵、关爱学生成长为动身点，对后进生、问题生、心理障碍生进行正确疏导。抓好潜能生教化工作，做好心 理健康教化，使学生形成健全人格。 （七）特色活动 1、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 2、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

7、五、活动支配： 八月： 1、暑假总结，新学期升旗仪式和开学典礼。 2、规范学生日常行为规范，学生养成教化训练。 3、制定新学期安排。 4假期读书成果汇报。 九月： 1、尊师感恩教化； 2、弘扬民族传统文化。 3、组织学生清扫卫生。 4、出版第一期板报感念师恩。 5、出版第一期七彩时间作品。 十月： 1、养成教化。 2、爱国感恩教化活动。 3、平安教化。 4、出版其次期板报。 5、期中考试复习。 十一月： 1、组织学生参与朗读竞赛。 2、养成教化，常规管理。 3、组织学生参与读书、英语、写字、计算过关检查。 4、出版其次期七彩时间作品。 5、出版第三期板报。 十二月： 1、期末总复习；期末考试；

8、 2、做好学期结束工作。寒假生活指导。 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生*人，其中男生*人，*人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部 5 人，没有品德特别的学生。 详细状况分析如下： 品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、

9、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专 心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;*文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教化工作重点： 加强行为规范的养成教化

10、，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 详细工作： 1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2、争当学校的优秀班集体。 3、发展特性特长，促进身心健康。 详细工作： (1)激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，

11、培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。 (3)开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到 20 分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮助，团结协作

12、，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生进行道德行为的教化。 (3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 3、卫生方面，通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但

13、不够仔细细致，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组 意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样

14、受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师，身正示范，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教化 1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化。 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。 一学期惊慌的工作又起先了，进入了三年级，我们班级的各个方面在以前都有了肯定的进步

15、，在新学期，在管理班级上主要从以下几方面入手，班队工作安排。 一、加强行为规范训练 在学生的行为规范方面，还是有学生没有平安根据学校的规定去做，在本学期，我会从学校的规章制度和小学生守则规范的要求来进行训练，把每一项条文的要求都详细化，并对每一项训练的每一条要求又做了具体的规定。比如：坐立，行走的 姿态要怎样做，读书写字的姿态要做到三个一（眼离书本一尺，身体离桌子一拳，手指离笔尖）集合站队快、静、齐，列队行走不出声等，信任这样的训练肯定会使学生有一个新的起色。 我在训练学生的学习、生活、劳动的习惯和文明礼貌等方面时会努力做到：嘴勤，凡事尽量做在前面，防患于未然;腿勤，多找同学、家长谈话，了解更

16、多的资料，对每个学生的行为表现做到心中有数，有的放矢；谈话勤，与同学谈话了解学生思想，发觉不好的苗头，刚好矫正。 二、严格强化训练 为了使学生在日常学习中能有目标、有标准，我在班级设立了几个评比栏，有我最爱学习，我最守纪律，我最爱劳动，还有一个总评比栏，我会在班级中找寻在学习、劳动、纪律、卫生等方面有突出表现的同学，刚好表扬，特殊重视宣扬班级的好人好事，对于为班级做贡献的学生，我会在评比栏中加小红花，并在全班进行表扬，以详细的榜样引导学生的行为方向，工作安排班队工作安排。使学生朝着良好的方向发展，使班级形成一个人人为班做贡献的班风，使每个学生都成为班级的主子。 三、严爱结合教化 作为一位老师，

17、我不仅是一位教化的主导者，学生的向导，还是每个学生的大挚友，我会放下架子，时时与他们和谐相处，事事与他们打成一片，同时要理性表达自己的真实感受，将心比心以情换情。对于家庭困难的学生，我会尽我所 能来帮助学生，给他们买一些学习用品，让他们体会到老师的关爱，对于一些身体不太好的学生，我会特殊关注，不让他们受到损害。对学生的错误缺点我会严格进行指责教化，绝不姑息迁就，要进行肃穆指责，以详细的事例来教化其他的学生，使学生能改正缺点，摒弃陋俗，做一个文明的小学生。 总之，这学期会在上学期的基础上，发扬优点，改掉缺点，把班级的工作做好，培育出文明、守纪的好学生，为他们人生的成长做好铺垫，真正地做到教书育人，让三年级二班形成一个团结向上的班风。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页