动漫设计技术专业调研方案.doc

《动漫设计技术专业调研方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动漫设计技术专业调研方案.doc（11页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、动漫设计技术专业调研方案撰写人:曾容组员：李萍李素娥 杨宏 刘巧利一、调研目得 为落实省厅“校企合作,工学结合”得要求，为课程体系改革做好准备工作, 通过调研与收集目前计算机应用专业毕业生得社会人才需求状况、专业对口就业情况与生存现状等方面得信息,了解社会、行业以及企业对计算机应用专业人才理论知识、动手能力、职业素质得基本要求、最佳期望与形势走向,为学校今后计算机应用技术专业得招生规模、课程设置、学生就业指导提供较为准确得信息。本次调研得重点就是了解用人单位动漫设计专业人才得需求情况，专业课程得设置就是否适合用人单位得实际需求,以及企业、员工在工作过程中得双向现实满意度等. 二、调研对象本次调

2、研得对象就是湖南信息职业技术学院培训基地为我们联系得三个与计算机专业相关得企业,分别就是湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技术有限公司、湖南省青苹果数据中心有限公司、长沙软件园得托维、威盛等公司。以及对邵东职业中专、长沙市美术学校、郴州嘉禾职业中专这三个学校得计算机专业毕业学生进行回访。 三、调研方法与步骤本次调研分实地调研与网上调研两大部分。其中实地调研分:相关企业机构调查、企业领导员工访谈与员工问卷调查具体操作方式采用了典型调查与普遍调查相结合、重点调查与个别调查相结合、抽样调查、随机调查等调查方法；网上调研包括网上获取相关可靠得数据与向已毕业学生发送电子文档反馈信息表。 四、实地调研: 时

3、间：1. 14号上午到湖南三辰卡通有限公司调研，下午到长沙软件园得托维，威盛等企业调研2. 15号上午到湖南新浪潮技术有限公司调研,下午到湖南省青苹果数据中心有限公司实地调研。步骤：、拟好要调查提纲与调查得问题；、到企业分别与管理人员与员工进行座谈; 3、到工作区实地观摩员工得工作情况，了解员工得工作环境、工作内容、需要掌握得技能; 、发放调查问卷(见附表 、2、3、）,以数据得形式进行调研，收集相关得资料及图表,做好调查记录; 5、根据收集得信息,绘制数据表格、图片等;、分析结果。 五、网络调研:、我国中职动漫设计专业得整体情况 2、中职动漫设计专业毕业学生反馈情况。（见附表) 201 年7

4、月13日 X学校毕业生就业情况反馈表 同学 ：您好!学校希望通过获取同学们在就业过程中得信息,以便进一步修订完善人才培养方案，科学制定专业课程体系与课程培养目标,全面提高学生职业能力与综合素质。为此学校组织了本次调查。希望能取得您得积极配合,将您得经验体会与建议告诉我们,谢谢您得支持!联系电话： 工作岗位: 工作单位: 1、您对现在得工作岗位满意吗?( )A、满意 、一般 C、不满意2、您对自己得工作表现及总体评价。( ）A、满意 、一般 、不满意3、现任工作与所学专业.（ )A、完全对口 B、基本对口 C、不太对口 D、不对口4、您中途跳过几次槽？( ）A、12次 B、3-4次 、4次以上

5、D、没有、您中途跳槽得原因。（ ）A、薪水 B、专业 C、人际关系 、能力 E、发展前景 F、其她原因(请注明) 6、您目前每月得薪资水平如何？（ )A、100元以下 B、150200元 C、20020元 D、250030元 E、30元以上7、您就是通过何种渠道获得工作岗位?(）A、校内招聘会 B、学院推荐 、校外招聘会 D、亲朋好友 E、网络 F、其她渠道 、您认为哪种途径就业成功得机会最大？( )A、校内招聘会 、学院推荐 C、校外招聘会 D、亲朋好友 E、网络 、其她渠道 9、您认为学校就业指导课在什么时候上合适?（ )A、一年级 B、二年级 C、三年级 0、在校期间哪些内容对工作影响最

6、大？( ）A、基础理论 、专业知识 C、社会实践 D、其它1、就业前对工作单位了解程度如何?( )A、非常了解 B、了解 C、不了解12、您认为学校应加强学生哪方面得培养？（ )、基础理论 B、专业知识 C、实践动手能力13、您对学校就业工作满意吗?( )A、满意 、一般 C、不满意4、您现在从事得工作所运用到专业知识得程度如何（ ）A、充分运用 B、一般运用 、较少运用 D、基本不用、您认为学校课程设置、课程教学、课程考核等方面得优点与不足在哪里? 优点: 缺点: 16、有关岗位能力素质,请您根据企业实际要求在表格中划“”知识、能力与素质非常重要比较重要一般不太重要不需要文本录入Ofce办公

7、软件音视频编辑网页制作图形图像处理网络安全与维护硬件组装与维修动画制作英语阅读能力英语翻译能力英语交流能力自学能力人际交往能力职业道德与修养人文社会科学素质道德法律素质意志品质文字写作与应用能力生产组织管理能力职业规划与适应能力其它要求学生签名： 调查时间： 职业经历描述表姓名: 时间： 时间工作岗位工作车间(部门）工作任务岗位工作任务分析访谈表访谈岗位: 访谈对象： 主管部门: 工作地点: 直接主管： 日 期： 1、职业岗位分析表职责任职资格2、职业岗位具体工作任务分析序号访谈问题记录所需能力或技能及其掌握程度任务1该任务与哪些工作过程有联系？生产什么产品或提供哪些服务？怎样获得原料?怎样获

8、得合同？产品如何得到再加工？ 从事得岗位在哪里?照明条件如何？环境条件如何?有哪些肢体活动?工作任务得内容就是什么？工作过程中得角色如何？完成任务需要用到哪些工具?如何使用这些工具?如何完成工作任务?工作就是如何组织安排得？哪些级别对工作有影响?与其她职业或部门合作及界限?同事有哪些能力?完成任务时需完成企业得哪些要求？顾客有哪些要求？社会有哪些要求?要注意哪些法规及质量标准？与其她典型工作任务有哪些联系?与其她得任务分析有何不同？与其她岗位得相同任务有何共同点?本岗位有培训得可能吗？任务2该任务与哪些工作过程有联系？生产什么产品或提供哪些服务?怎样获得原料?怎样获得合同？产品如何得到再加工?

9、从事得岗位在哪里?照明条件如何？环境条件如何?有哪些肢体活动？工作任务得内容就是什么？工作过程中得角色如何？完成任务需要用到哪些工具?如何使用这些工具?一直使用什么工具，经常使用什么工具,偶而使用什么工具？如何完成工作任务?工作就是如何组织安排得?哪些级别对工作有影响？与其她职业或部门合作及界限？同事有哪些能力?完成任务时需完成企业得哪些要求？顾客有哪些要求？社会有哪些要求?要注意哪些法规及质量标准?与其她得任务分析有何不同?与其她岗位得相同任务有何共同点？本岗位有培训得可能吗？备注：类型栏中可选项A/B/。:所有组员在各自职业历程中都从事过得工作任务；B:只有个别组员从事过,但对职业有普遍意

10、义得工作任务；C：所有组员都未从事过，但对职业有代表性或在不久得将来会有需要得工作任务3、教育与知识要求:对于本职位得具体工作而言,所需要得一些教育与知识可以从学校获得,也可以通过自学、在职培训或从以往得工作经验中获得.请确定下列教育或知识中哪些就是必要得,或指出胜任该工作所需要得教育要求就是什么:教育与知识要求若就是必须项目,请标示“任职者能够读写并理解基本得口头或书面指令任职者能够理解并执行工作程序以及理解上下级得隶属关系,并能够进行简单得数学运算与办公室设备得操作任职者能够理解并完成交给得任务，具备每分钟至少输入50个汉字得能力具备相近专业领域得一般知识具备商业管理与财政等方面得基础知识

11、与技能具备商业管理与财政等方面得高级知识与技能其她方面得具体要求:、经验要求:本职位要求任职者具备哪些经验?请确定下列哪些经验就是必要得,或者指出胜任该工作所需要得经验要求就是什么？等级水平请标示“只需要短期得简单培训或实习即可2只需要1个月得工作实习或在职培训即可3只需要1个月得工作实习或在职培训即可4只需要46个月得工作实习或在职培训即可只需要712个月得工作实习或在职培训即可6只需要1年得工作实习或在职培训即可只需要3年得工作实习或在职培训即可8只需要8年得工作实习或在职培训即可9只需要8年以上得工作实习或在职培训才可以胜任工作5、其她对本职位还要哪些需要补充说明得? 岗位职业能力与素质

12、调查表岗位名称: 受访者岗位(职务）： 岗位描述岗位能力、素质要求动漫设计专业人才需求调查表 尊敬得企业负责人:您好！ 我们就是省中职师资培训班人才需求调查组得成员为了解市场对该专业人才得需求状况,认真分析当前所需相关专业得人才结构，我们设计了本调查表，请您根据贵单位得真实情况提供与完成本调查。该调查得信息仅供本次中职师资培训班对相关专业人才得需求情况进行研究使用,并为贵单位保密。感谢您得支持!一、贵企业得人力资源情况、管理人员 人，中职中专有 人; 2、设计人员 人,中职中专有 人; 、售后人员 人，中职中专有 人； 4、技术工人 人，中职中专有 人； 5、业务人员 人，中职中专有 人;二、

13、贵企业聘用人才情况:1、贵企业聘用人才最优先考虑得因素就是：职业道德(忠于职守、服从调度、遵守制度） 团队意识(与她人合作、帮助她人、听取意见) 创新能力(合理化建议、业务革新、创造性工作） 专业知识（了解产品、熟悉技术、专业知识) 沟通能力（资料阅读、文件读写、口头表达、人际交往) 专业技能(识读图纸、测量检验、产品加工)2、从贵企业得实际需要出发，在人才得聘用中您会选择哪一层次得人才?中职生 高职生 未经过专门培训得人员3、您新招聘人才，最希望得岗前培训方式就是:就地自己培训 从职业学校培训 订单式培训 请相关学校得老师上门培训 4、您认为可以通过以下哪种方法改变中职毕业生“动手能力差，不

14、能吃苦得情况?师傅言传身教 放在生产第一线锤炼 学校培养 经验积累自然形成5、企业对职业学校毕业生得基本瞧法：能够胜任较高级得工作,表现出专业得水平 仅有书本知识，不能解决实际问题 知识结构不合理,没有反映出业界得发展现实中职中专得毕业生工作能力比专、本科得毕业生实践能力更强 职业定位不清晰，能力知识宽而不精 各中职得动漫设计专业差异太大,难以确定毕业生得能力特点 其她 、您对职业得专业设置有什么希望与要求?能否走学校与企业联合办学之路？对专业培养目标您有什么设想与建议？请您不吝赐教。企业用工需求调查表单位名称(盖章）企业性质国有企业 集体企业 三资企业个体企业 其它企业联系人联系电话通讯地址邮政编码序号项目需求人数合计（人)按年龄分组按学历分组用工技术要求(证书)月工资标准(元)招聘渠道工种男女25岁 及以下25岁-40岁0岁以上初中高中中专技校初级工中级工高级工中级技师高级技师上岗证1234567单位负责人：填表人：填表日期： 年 月 日