高考物理复习测试题7.doc

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1、 高考物理复习测试题7 1、质量是60kg的建筑工人，不慎从高空跌下，由于弹性安全带的保护作用，最后使人悬挂在空中已知弹性安全带缓冲时间为1.2s，安全带伸直后长5m，求安全带所受的平均冲量（ g= 10ms2）2、如图所示，把一个质量为m = 0.2kg的小球放在高度h = 5.0m的直杆的顶端，一颗质量m1=0.01kg的子弹以v0=500m/s的速度沿水平方向击中小球，并穿过球心。小球落地处离杆的距离s=20m。求（1）子弹穿过小球过程中阻力做的功；（2）子弹落地处离杆的距离s1。取g=10m/s2。 3、在验证碰撞中动量守恒实验中,利用的是图示的实验装置,所需验证的表达式为m1OMm1

2、ONm2OP ,但在实验器材中未给天平,有同学认为只需提供以下器材:打点计时器、纸带、胶带、光滑定滑轮、低压交流电源、柔软细线等,按下图就能帮助完成.请你探究一下他的实验是如何完成的.3、 4、如图所示，一质量为M、长为L的长方形木板B放在光滑的水平地面上，在其右端放一质量为m的小木块A，mM.现以地面为参照系，给A和B以大小相等、方向相反的初速度，使A开始向左运动，B开始向右运动，但最后A刚好没有滑离B板，以地面为参照系.(1)若已知A和B的初速度大小为V0，求它们最后的速度大小和方向.V0V0BA(2)若初速度的大小未知，求小木块A向左运动到达的最远处(从地面上看)离出发点的距离.5、在核

3、反应堆里，用石墨作减速剂，使铀核裂变所产生的快中子通过与碳核不断的碰撞而被减速。假设中子与碳核发生的是弹性正碰，且碰撞前碳核是静止的。已知碳核的质量近似为中子质量的12倍，中子原来的动能为E0，试求：（1）经过一次碰撞后中子的能量变为多少？（2）若E0=1.76MeV，则经过多少次后，中子的能量才可减少到0.025eV。6、如图所示，质量均为M的小车A、B，B车上挂有、质量为M/4的金属球C，C球相对于B车静止。若两车以相等的速率v=1.8m/s在光滑的水平面上相向运动，相碰后连在一起，则碰撞刚结束时小车的速度多大？C球摆到最高点时C球的速度多大？7、在光滑的水平面上有一质量为2m的盒子，盒子

4、中间有一质量为m的物体，如图所示物体与盒底间的动摩擦因数为.现给物体以水平速度v0向右运动，当它刚好与盒子右壁相碰时，速度减为v0/2,物体与盒子右壁相碰后即粘在右壁上，求：(1)物体在盒内滑行的时间；(2)物体与盒子右壁相碰过程中对盒子的冲量 附：06年8月29日月考错题分析12、第问用词不准确：左端与最左端等；问有一部分同学没有标上下标、有较多同学没有读懂题意，有一些人把v=s/t 写成v=st13、绝大部分学生没有考虑重力 没有代入数据的过程 大部分学生讨论第2小题时不能分析到两种情况下鸡蛋的p是一定的，造成说理的依据不足14、各符号代表的物理量未说清、很多学生未注明各步骤的依据 审题不

5、认真，仍有较多学生用动量定理进行推导 推导过程的条理性不够 定理、定律名称混淆15、从题干中提取有用信息的能力弱 未说明系统的组成和选取 未就动量守恒定律的条件进行受力分析、判断动量是否守恒 初、末状态动量确定错误16、大部分学生没有说明研究对象 不注意设立正方向 部分学生审题不认真，错把对地速度看作相对速度17、未指明哪些物体组成的系统动量守恒 不注意设立正方向；粗心大意造成计算结果错误第2问缺少计算分析过程18、（普通班）选择方法不当，造成解题过程繁琐，失误频频书写不规范，造成解题错误，因小失大！比如m看成M、M又写成m；f和F混淆等物理过程分析不清，比如部分学生认为子弹射入时木块就获得速

6、度开始做匀速运动弄不清功能关系，不能正确列出动能定理和能量守恒定律的表达式18、（重点班）第2问物理过程、物理情景不清楚；无法分析，无从入手，失分严重；一部分学生解方程组时出错高考物理复习测试题71、分析：人下落为自由落体运动，下落到底端时的速度为： 取人为研究对象，在人和安全带相互作用的过程中，人受到重力mg和安全带给的冲力 F，取F方向为正方向，由动量定理得： Ft=mVmV0所以，（方向竖直向下）注意： 动量定理既适用于恒力作用下的问题，也适用于变力作用下的问题如果是在变力作用下的问题，由动量定理求出的力是在t时间内的平均值2、分析：设子弹穿过后小球的速度为v，则 s = vt （2分）

7、 （2分）解得：v = 20m/s （2分）取V0方向为正方向，据动量守恒定律可求出子弹穿过后的速度v1m1v0 = mv + m1v1 （2分）v1= 100m/s （2分） （1）（2分） = 1160J （2分） （2）因子弹与小球落地所以历的时间相同，所以 （2分） 得s1 = 100 m （2分）3、分析：利用纸带分析得m1带动m2的加速度a ,又由牛顿第二定律得a解得 再由m1*OMm1*ONm2*OP得m1(OMON)m2*OP 即验证表达式变为(ga) * (OMON)(ga) *OP4、分析与解：方法1、用牛顿第二定律和运动学公式求解。A刚好没有滑离B板，表示当A滑到B板的最

8、左端时，A、B具有相同的速度，设此速度为V，经过时间为t,A、B间的滑动摩擦力为f.如图2所示。对A据牛顿第二定律和运动学公式有：V0V0B图2L1L2L0f=maA, L2=， V=-V0+aAt;对B据牛顿第二定律和运动学公式有：f=MaB, ,V=V0-aBt;由几何关系有：L0+L2=L；由以上各式可求得它们最后的速度大小为V. V0，方向向右。对A，向左运动的最大距离为。方法2、用动能定理和动量定理求解。A刚好没有滑离B板，表示当A滑到B板的最左端时，A、B具有相同的速度，设此速度为V，经过时间为t, A和B的初速度的大小为V0，则据动量定理可得： 对A： ft= mV+mV0 对B

9、：-ft=MVMV0 解得：VV0，方向向右 A在B板的右端时初速度向左，而到达B板左端时的末速度向右，可见A在运动过程中必须经历向左作减速运动直到速度为零，再向右作加速运动直到速度为V的两个阶段。设L1为A开始运动到速度变为零过程中向左运动的路程，L2为A从速度为零增加到速度为V的过程中向右运动的路程，L0为A从开始运动到刚好到达B的最左端的过程中B运动的路程，如图2所示，设A与B之间的滑动摩擦力为f，则由动能定理可得：对于B ： -fL0= 对于A ： -fL1= - f(L1-L2)= 由几何关系L0+L2=L 由、联立求得L1=.方法3、用能量守恒定律和动量守恒定律求解。A刚好没有滑离

10、B板，表示当A滑到B板的最左端时，A、B具有相同的速度，设此速度为V， A和B的初速度的大小为V0，则据动量守恒定律可得：MV0mV0=(m+m)V 解得：V. V0，方向向右 .对系统的全过程，由能量守恒定律得：Q=fL= 对于A fL1= 由上述二式联立求得L1=.从上述三种解法中，同学们不难看出，解法三简洁明了，容易快速求出正确答案。因此我们在解决动力学问题时，应优先考虑使用能量守恒定律和动量守恒定律求解，其次是考虑使用动能定理和动量定理求解，最后才考虑使用牛顿第二定律和运动学公式求解。5、【点拨解疑】按弹性正碰的规律可求出每次碰撞后中子的速度变为多少，对应的动能也就可以求解；在根据每次

11、碰撞前后的动能之比与需要减少到0.025eV与原动能E0的比值关系，取对数求出碰撞次数（必须进位取整）。（1）弹性正碰遵循动量守恒和能量守恒两个规律。设中子的质量m，碳核的质量M。有：由上述两式整理得 则经过一次碰撞后中子的动能（2）同理可得 设经过n次碰撞，中子的动能才会减少至0.025eV，即En=0.025eV，E0=1.75MeV。解上式得 n546、 解析：两车相碰过程由于作用时间很短，C球没有参与两车在水平方向的相互作用对两车组成的系统，由动量守恒定律得(以向左为正)：MvMv2Mv1两车相碰后速度v10，这时C球的速度仍为v，向左，接着C球向左上方摆动与两车发生相互作用，到达最高点时和两车点拨：两车相碰的过程，由于作用时间很短，可认为各物都没有发生位移，因而C球的悬线不偏离竖直方向，不可能跟B车发生水平方向的相互作用在C球上摆的过程中，作用时间较长，悬线偏离竖直方向，与两车发生相互作用使两车在水平方向的动量改变，这时只有将C球和两车作为系统，水平方向的总动量才守恒7、解析：(1)对物体在盒内滑行的时间内应用动量定理得：mgt(2)物体与盒子右壁相碰前及相碰过程中系统的总动量都守恒，设碰点拨：分清不同的物理过程所遵循的相应物理规律是解题的关键