2023年部编版人教版语文七年级下册期中测试卷.docx

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1、 2023部编版人教版语文七年级下册期中测试卷 C.令，敬辞，用于对方的亲属或有关系的人，如令尊（对方的父亲）、令堂（对方的母亲）等。 （2023 部编版）人教版语文七年级下册期中测试卷 D.鲁迅在朝花夕拾中写了众多的小人物，他对这些小人物格外宽厚，笔锋也不像小说那样犀利， （分值 120 分. ） 如长妈妈做了一点好事，他就用诗一样的语言进展赞美。 一、积存与运用。（ 26 分. ） 7. 古诗文默写。（ 6 分） 1. 给文段中加点的字注音并依据拼音写汉字。（ 5 分） （1）深林人不知， _。 杨绛先生的文字淡雅ch n（ ）香，如清水芙蓉。她的一生曾遭受了很多磨难，但都能温 wn （2

2、）_，寒光照铁衣。 （ ）应对。她写的干校六记，文字朴实简白，笔调冷 j n（ ）。既对弱者予以关爱，又透 （ 3 ） 逢 入 京使 中写 诗 人 由于 行程 匆 匆，只 好 用 捎口 信的 方 式表达怀亲 之情 的句 子 是： 露着刚正不阿 （ ）的精神。她认为，一个人不想攀高就不怕下跌，也不用倾轧排挤，可以保其天 _， _。 线 真，成其自然，潜 （ ）心一志完成自己能做的事。 （4）韩愈在晚春中给予花木以人的情思，表现它们珍惜最终的美妙时间，争芳斗艳的句子是： 2. 依次填入以下横线上的词语，最恰当的一项为哪一项（ ）（ 3 分） _ ，_。 你的名字无人知晓，你的 _永世长存。在历史的

3、天空中，当年的烽火连天、金戈铁马已经 二、阅读与鉴赏。（ 44 分） 号学 远去，但 _是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈，都值得我们永久 _。不管时代如 （一）阅读下面的古诗，完成各题。（ 5 分） 题 何变迁，英雄人物始终是 _历史的精神坐标。 春夜洛城闻笛 答 A. 功绩即使 铭刻标注 李白 得 B. 功勋即使 牢记 标记 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 C.功绩无论铭刻标榜 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 。封 不 名 姓 内 D. 功勋无论牢记 标注 8. _ _ “折柳”二字在诗中即指，又含 之事，代表了古代的一种文化习俗， 3. 下面句子中加点词语使用有误的一项为哪一项（ ）

4、（ 3 分） 一种美妙的伤感心情。（ 2 分） 线 A. 他们俩虽然是一母同胞，但性格脾气、处事方式迥乎不同。 9. 其次句中的“散”字用得好，好在哪里？（ 3 分） B. 我的长征这部影片可歌可泣 ，很值得同学们一看。 封 _ 密 C.最近发生的一些事情，使叙利亚局势变得扑朔迷离 。 （二）阅读下面的文章，完成各题。（ 14 分） D.他不苟言笑，总是给人一种深不可测 的印象。 在国外唱我的祖国 级 班 密 4. 以下各句，没有语病、句意明确的一项为哪一项（ ）（ 3 分） A. 走过这家暖和的书店，劝慰着这个城市行色匆忙的人们疲乏的精神和灵魂。 叶公觉 我的儿子本是一位新生代的骄子，他热衷

5、于港台歌星们演唱的歌曲，对我来说这些歌曲旋律夸大 校 学 B. 由于搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。 别扭，一点也不好听，有的甚至像说话一样，毫无音乐性，但儿子喜爱，我一向对他宠爱的歌不以为然。 C.大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。 自从儿子出国以后，我发觉他的爱好有了转变。从他发来的电子邮件中知道，他开头宠爱中国的D.深海勘探开发技术装备的研制，将不断推动我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。 山水画，常从网上下载反映祖国风貌的画片，而且也喜爱起一些老歌来，其中一首就是我的祖国。 5. 以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项（

6、）（ 3 分） 儿子在电子邮件中快乐地告知我，他如今是每天口不离这首歌，越唱越觉得祖国家乡的得意。 A. 我每次读阿长与 山海经的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。 我从小学时代起，就唱“一条大河波浪宽”，但当时注意的是歌声的美丽、旋律的伸展，对于歌 B. “我的朋友啊，”他说：“我 我 ” 词所描写的祖国的形象反而没有留意，也许由于始终生活在很小的生活范围内，对祖国的含意缺乏深切 C.“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好精确地描述了他的一生。 的理解吧？而今我的儿子在异国他乡唱歌我的祖国应当有更深一层的感受。 D.屈原、李白、杜甫? ? 等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 我和我的祖国的词乔

7、羽先生有过一面之缘，那年他来我所居城市采风，我伴随他，与他 6. 以下有关文学文化常识的表述有误的一项为哪一项（ ）（ 3 分） 同行的还有石祥、凯传。后来他还给我写过信，用毛笔写的，很潇洒的笔迹，我至今珍藏着。他待人很 A. 孙权劝学选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的编年体通史资治通鉴。 热忱真诚。他给电影上甘岭写的插曲我的祖国，“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”的美景， B. 老王一文中通过叙写与老王的交往，表达了的公平观念和人道主义精神。 仿佛就是描写的我的家乡江南风光。“朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪”，写出了 第 1页,共 8页第 2页,共 8 页 中国人民既好客

8、又嫉恶如仇的民族性格。这首歌传唱几十年不衰，总是有它的道理的。如今在远离家乡 见一位老奶奶正探出头来，模糊的灯光 下，我观察她慈祥的脸。老奶奶不说话，但我观察她在冲我笑着， 的地方，我的一向不爱好老歌的儿子，也喜爱起这首老歌来，可见它的魅力非凡。 那意思是说， _ 。 后来我也有时机去国外小住，在别人的国家里，语言又不能相通，每天除了看看华语电视外，只 其次天中午放学回家，我经过那条 巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一 能读中文书聊解孤独。有时也哼唱起我的祖国这首歌来。 杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户， 有一次华人聚

9、会， 会后有精彩的文艺演出， 其中第一个节目就是一位中国留学生唱的 我的祖国 ， 我想，他们差不多与这条 小巷里的风霜岁月同龄吧。 那身穿艳丽丝绸中国服装的女留学生一开口就像郭兰英当年唱的那样声情并茂：“一条 大河波浪宽? ? ” 几天后，我晚自习后回家，小巷里有了灯光 ，我一看，呀，是老人把一盏灯挂在了门前，为我， 台下的人们好像迫不及待地附和着唱起来：“风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子， 为我这样怀着害怕心情回家的人，亮起了一盏灯。 看惯了船上的白帆 ? ? ”我的声音抖动着也跟唱起来：“这是漂亮的祖国，是我生长的地方，在这片辽这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期

10、的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两 线 阔的土地上，处处都有明媚的阳 光 ? ? ” 个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷。 歌声从台上的独唱慢慢变成了全场的合唱，在合唱声中，有鬓发花白的老学者，有青春年华的留 一连两天晚上，小巷里的灯没有再亮起来。第三天中午，我观察小巷里搭起了灵堂，照片上笑眯 学生，有事业兴盛的企业家，有随夫留洋的伴读夫人，有侨居海外多年的侨界首领，有中国大使馆的工 眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。号 学 作人员 ? ? 大家好像忘了各自的身份，都以一个祖国的儿女的同样身份真心实意地唱着这首歌，由于我 几天后，小巷里的灯又亮了起来。看到那团黄色的灯晕，

11、我总觉得，那一盏灯有些暖和，也有些题 们有同一个祖国，我们是唱着我的祖国成长起来的。歌声中，我想起了童年，想起了家乡，想起了 孤独。我白天从小巷里经过，那位老人依旧躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望着我。我冲他 答 美妙祖国的山山水水，我发自内心地深情独白：祖国，我爱你！点了点头，老人也点点头，好像是向我示意快回家吃饭。 得 10. 文 章 第 段 先 写 儿 子 热 衷 于 港 台 歌 星 们 演 唱 的 歌 曲 ， 这 样 写 有 何 作 用 ？ （ 4 分 ） 初中毕业以后，由于父亲工作调动，我又回到了乡下中学读高中。三年后，当我捧着大学录用通 _ 知书回到小巷，想再访问那位可敬的

12、老人。然而，小巷照旧，木门却紧锁，向几户人家打听，我才知道 封 不 名 姓 内 _ 老人早已搬走了。 11. “而今我的儿子在异国他乡唱歌我的祖国应当有更深一层的感受。”“更深一层的感受”是指? 怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上凉爽的夏风中，我悄悄祝愿，老人手里握着的那一杯 线 _ 。（ 2 分） 热茶，永久也不要凉了。 封 12. 结合上下文，说说“我的声音抖动着也跟唱起来”一句中“抖动”一词有何妙处。（ 4 分） ? 多年后，从前的那条 小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市 _ 的下半身，都已被一湖碧水掩盖。 密 _ ? 然而那条 小巷里的灯，依旧在我的

13、心里，它始终暖和地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰 级 班 校 学 密 13. 结合文章，请你分析我的祖国传唱几十年不衰的缘由。（ 4 分） _ _ 14. 3 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（ 分） 凉落寞的愁闷年月。 ? 在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷里，为别 人，也为自己，燃起这样一盏灯。 （三）阅读下文，完成各题。（ 12 分） _ 小巷里燃起一盏灯 _ 李晓15. “一盏灯”在文中屡次消失，起到 _作用。（ 2 分） 那一年，由于父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。 16. 请从描写的角度品析第段画线句子的表达效果。（ 4 分） 学校晚自习下课以后，我

14、每天要经过一条 黑漆漆的没有路灯的小巷。腊月里的一天，小巷人家里 _ 有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔驰。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地， _ 门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。 17. 请把第段横线处老奶奶的心理活动补充完整。（ 3 分） 我高一脚低一脚地走在小巷里，突然想哭。小巷里的风咆哮着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起 _ 一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我单独哼起了山歌。 （四）阅读下面的文言文，回答下列问题。（ 13 分） 前面一扇窗户里，突然亮起了灯，一扇木窗推开了，灯光 投射在小巷里的路上。我抬头一看，只 【甲】初，权谓吕蒙曰：

15、“卿今当涂掌事，不行不学 ! ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为 第 3页,共 8页第 4页,共 8 页 博士邪 ! 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益 。”蒙乃始就学。及鲁肃 过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙 ! ”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄 何见事之晚乎! ”肃遂拜蒙母，结友而别。 （孙权劝学） 【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻 复南奔。有气干，拳勇过人，能手执 马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让 之而不为报。永乃发愤读书， 涉猎经史，兼有才能。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作

16、露布 ，唯傅修期耳。” 100 （北史 傅永列传） 线 【解释】让：责怪。露布：公开的文告。 18. 以下加点词意思一样的一组是（ ）（3 分） 号 学 题 A. 不辞 而别 蒙辞 以军中多务 B. 精益求精 自以为大有所益 答 C.寻复南奔 寻根问底 D.兼有才能 品学兼优 200 得 19. 以下“之”字用法与其他三项不同的一项为哪一项（ ）（3 分） A. 大兄何见事之晚乎 B. 洪仲深让之而不为报 封 不 名 姓 内 C.策之不以其道 D. 愿陛下亲之信之 20. 用现代汉语翻译以下句子。（ 4 分） 线 （1）但当涉猎，见往事耳。 封 _ （2）有友人与之书而不能答。 密 _ 级 班

17、 密 21. 吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？（ 3 分） _ 校 学 _ 100 三、写作与表达。（ 50 分） 22. 从下面两题中任选一题作文。 【题一】以 “一路走来一路歌” 为题，写一篇作文。 【题二】以 “幻想是 _的花朵” 为题，写一篇作文。 要求：假如选择题二，先把题目补充完整，然后作文； 文体不限（诗歌除外），字数不少于 500 字； 200 字迹工整，书写清晰，卷面干净； 文中不得消失真实的人名、校名、地名等。 第 5 页,共 8 页 第 6 页,共 8 页 10. 一方面引出下文内容；另一方面，与下文写儿子爱好有转变构成鲜亮比照，突出了儿子的爱国之情。 11. 由祖国

18、的漂亮、富裕、强大所生发出的爱国情感 12. “抖动”表现了“我”在听到这首歌时，从心灵深处涌起的剧烈的爱国之情，细腻而真实。 13. 歌声的美丽、旋律的伸展；写出了家乡的漂亮风光，表达了中国人民既好客又疾恶如仇的民族性 格；能唱出祖国儿女的心声。 14. 例如：本文记叙了我每晚放学经过小巷时，一对老夫妻点燃一盏灯为我照明的故事，赞美了这对老夫 妻乐于助人的美妙品质。 100 15. 线索 线 16. 例如：环境描写，渲染了小巷里严寒凄凉的气氛，衬托了我单独走夜路可怕（恐惊、害怕、孤独）的内心感受。 号 学 题 17. 例如：孩子，快走，奶奶给你灯光。 18.D 19.A 答 20. （1）只

19、应当粗略地阅读，了解历史罢了。 得 （2）有个友人寄给他一封信，（他）却不能回复。 21. 他们二人身份一样，都是武人（武将、武夫）；熟悉到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人的进步。 封 不 名 姓 内 （意对即可） 【参考译文】 线 【甲】略 封 【乙】 傅永，字修期，是清河人。小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国，不久又向南方奔跑。 （他）很有气势和才能，士气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在立刻飞速地奔驰。他二十多岁的时候，密 期中测试卷答案 有个朋友给他写信，但是（他）却不会回信，就请教洪仲，洪仲狠狠地责怪他，不帮他回信。傅永于是 级 班 校 密 1. 醇 婉 峻 qi n 2.D 发愤读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞美说：“战场上能击退贼兵，平常能作文书， 只有傅修期了。” 学 3.B 4.C【解析】 A 项成分残缺； B项构造混乱； D项搭配不当。 5.A 6.A【解析】资治通鉴是由司马光主持编纂的。 7. （1）明月来相照 （2）朔气传金柝 （3）立刻相逢无纸笔 凭君传语报平安 （4）杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 8. 折杨柳曲调 折柳送别 9. “散”是飘散、飞散的意思，一个“散”字让笛声有了可视可触的形象，使笛声随着春风静静地在洛 城的夜空漂浮而无所不在。 第 7 页,共 8 页 第 8 页,共 8 页