“绿色学校”申报材料---实施环境教育创建绿色校园.docx

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2、学校”申报材料-实施环境教化创建绿色校内一、学校简介：常村矿小学位于常村矿社区的东南面，空气清爽，环境优雅。始建于11018年，校内占地面积13000平方米，教学楼、试验楼建筑面积4800平方米，现设24个教学班，在校学生1095人，教职工63人。配备有试验室、图书室、阅览室、微机室、德育室、红领巾广播站、多功能教室、舞蹈排练室、美术活动室、卫生保健室等17个专用教室。学校建有篮球场、乒乓球场、羽毛球场、体育器材活动场地、300米环形跑道。绿色面积达7800平方米，尤其是学校因地制宜地开拓了绿色生命带、树荫栖息长廊等，教学楼前的两块植物园，成长着孩子们亲自种下的花草，是大家辛勤劳动的结晶，教学

3、楼前的七棵梧桐树是师生在建校初期共同种植的，从前的小树苗如今已长成参天大树，上面挂着孩子们自己动手给小鸟做的“家”。校内绿色覆盖率达60%以上。校内环境整齐幽雅，教学设施配套齐全，常规管理规范有序。绿色教化、养成教化、书香教化已成为学校办学特色，常村矿小学是一所充溢活力、充溢和谐、充溢绿色的学校。二、健全组织，完善制度,统一相识，加强领导。1、健全组织，完善制度我校自八八年建校以来，始终把创建绿色式学校，实现环境育人作为一项重要的工作来抓，为了做好创建绿色学校工作，进一步统一思想，提高相识，学校首先成立了创建绿色学校领导小组，校长为组长，书记为副组长，政教处、大队部、教育处、教研室和教研组长为

4、成员的“常村矿小学创建绿色学校工作”领导小组，形成了网络工作图，各个部门明确创建任务，分工到人，制定学校环境规章制度和文明环保公约，各负责人制定年度绿色学校工作安排和实施方案，把学科教化、课堂渗透、主题教化、社会实践活动、环境改造、活动宣扬等工作按安排、有步骤地支配与开展。2、组织学习，提高相识。以校本培训为基本途径，组织全员学习，致力打造一支酷爱环境教化事业，观念领先的老师队伍，通过学习关于XX年度开展创建“绿色学校”工作的通知等有关文件，增加教职工意识，通过观看专家讲座和环保宣扬片，让教职工了解环境学问，通过举办各种环保活动让教职工重视环境教化。学校也充分利用红领巾广播站、宣扬栏、黑板报等

5、多种形式，在全校学生中开展环保宣扬和教化，号召学生争做“环保小明星”。三、有机结合，多方渗透，扎实做好环境爱护教化1、在课堂教学中渗透环保教化学校要求各学科要结合各学科特点，以教材为本，充分挖掘教材中的环境教化因素，选准切入点和结合点，对学生进行渗透式教化，并与最新科技发展、社会经济可持续发展、环保生态资源等内容联系起来。比如科学课讲绿色食品，思品课讲节约资源和变废为宝，语文课教孩子写爱护环境的*，美术课交给学生用纯真的绘画语言表达爱我家园的情感，这样把环保教化作为素养教化的重要内容来抓。通过学科的渗透，让学生知道要节约能源，不奢侈水电、粮食，爱护环境；要爱惜动植物；要会变废为宝，重复运用，节

6、约资源，削减污染；还要知道吃东西要选择绿色食品等。2、在德育教化中渗透环保教化学校始终很重视素养教化，并将环保教化作为实施素养教化的重要组成部分，将培育少年儿童酷爱大自然、爱护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念，作为培育学生酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱学校的德育教化的重要内容。我们每年都在春季主动组织学生开展学雷锋“我是环保小卫士”的活动，学生走出校内，走到社区，捡烟头、捡塑料袋、擦墙，擦门等，学校不失时机地教化学生不践踏草坪、不随地乱扔垃圾，明白我是社区一份子，社区环境靠我们来维护，做环保小卫士。3、在丰富多彩的活动中进行环保教化活动首先充分利用周一的升旗仪式，对学生进行环保为主题的演讲如如

7、何养成良好的卫生习惯水，无可替代的资源善待地球妈妈等专题演讲，其次学校在“植树节、”“地球日”、“世界环境日”“爱眼日“等节日，少先队开展丰富的队会活动，如“学雷锋，争做做环保小卫士”“低碳生活，从我做起”“善待地球，爱护环境”等，号召学生走进生活、走进社区，共创绿色校内，共创绿色家园，四、我们的收获1、学校整体绿化效果突出学校绿化绿色面积现在达到了7800平方米，绿化率达到60%，人均绿化面积超过了14平方米，形成了四季有鲜花，终年可见绿的绿色校内。“绿色学校”申报材料-实施环境教化创建绿色校内来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页