《写简单的研究报告》课件.ppt

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1、 关于李姓的历史和现状的研究报告的写作思路：问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论。在我们身边，有很多值得研究的事情，如果让你确定一个内容进行研究，你准备研究什么？（1）本班同学视力保护情况调查和分析（2）菜场使用塑料包装袋的情况调查（3）我家节约用水的调查（4）校门口交通情况的调查和建议（5）身边人对电脑使用情况（6）我们家生活的变化 第二小组研究计划研究课题：我班同学视力保护情况调查研究方法：1 发调查表，做统计。2 观察同学的读写姿势。3 访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。分 工：组 长：叶 青 调查统计：楚 雪 杨芳芳 观察记录：王天韵 何 阳 走访家长：姚 凡 李 洁 研究报

2、告执笔：金 刚时 间：5月15日前完成调查，5月20日完成研究报告。（1）以研究小组为单位，每人简要的说说自己搜集到的相关的资料。（2）组内汇总搜集到的所有的资料。关于李姓的历史和现状的研究报告。（1）这篇研究报告中是怎样搜集、处理的信息资料的？找到有关的内容，仔细阅读。一、进行调查研究:1.查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。2.走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。3.通过多种途径，搜集李姓的名人故事。二、用表格记录情况进行资料整理。（2）课堂交流：搜集到的信息是要分类的，可以按照信息的不同方面分类。搜集到的信息是要筛选的，有些要去掉。筛选，整合 对搜

3、集到的资料进行筛选。（1）明确筛选的标准：是否与研究的课题有关。有关的保留，无关的删除。这个资料已有还是没有。没有的留下，已有的删去。（2）阅读资料，讨论筛选。充分阅读资料，想想是否可以形成自己的观点，组内成员充分讨论。2、如果不足以形成自己的观点、作出结论，需要继续搜集资料；如果资料已经足以形成自己的观点，太多也不必要。要注意是否有不同的看法，把不同的观点保留下来。进一步搜集资料，分类、筛选资料，讨论形成自己小组的观点。（1）我们要研究的问题是什么？拟定研究报告的标题（2）我们的研究的结论是什么？（3）我们有哪些资料？可以怎样表达？（4）我们采取哪一种研究报告的写法？返回 研究报告是一种应用

4、文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：1标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，学校班。2前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列内容：(1)课题提出的缘由；(2)研究这一课题的意义；（3）该项研究所要解决的问题。也可以直接以“问题的提出”作为这部分的标题。3研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。4结论。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。经常浏览报纸、杂志、书籍，关注

5、感兴趣的信息，随时保存有价值的信息。尝试建立自己的信息库，如，剪报本、资料卡，并经常对搜集到的信息进行归类、整理，以便今后查找。经常和别人进行信息交流，养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。返回讨论交流p 写简单的研究性报告的第一步是确定标题。选择一个自己感兴趣的内容来调查研究。选择感兴趣的内容来确定标题要注意两点：一是标题所涉及的内容和范围尽量要小，要有实际意义，避免大而不当，力不能及；二是通过互相交流，打开思路，可以选择家庭生活、校园文化、环境保护、资源利用、当地风俗等方面作研究的标题。如：我们家生活改变的研究投告、本班学生近视情况的研究报告、校园环境保护情况的研究报告等。确定自己的

6、研究性报告的标题。关于成语中的名人故事的研究性报告一、问题的提出 我们学过许多成语中的名人故事，有三顾茅庐的刘备，也有毛遂自荐的毛遂。于是，我就对成语中的名人故事作了一次调查研究。二、研究方法 1.查阅有关成语故事的书籍、报刊和教科书。2.上网查询资料。3.问问身边的人，听他们说说成语故事。三、调查研究情况和资料整理信息来源涉及的方面具体内容爸爸的讲述有哪些成语中有名人故事凿壁偷光、指鹿为马、毛遂自荐、破釜沉舟、悬梁刺股、囊萤映雪、望梅止渴信息来源涉及的方面具体内容网络成语中的名人故事暗度陈仓、一饭千金、胯下之辱（韩信）沉鱼落雁，闭月羞花（西施、王昭君、貂蝉、杨玉环）四面楚歌、破釜沉舟（项羽）

7、三顾茅庐、鞠躬尽瘁（诸葛亮）投笔从戎（班超）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）精忠报国（岳飞）入木三分（王羲之）卧薪尝胆（勾践）乐不思蜀（刘禅）图穷匕见（荆轲）煮豆燃萁（曹植）一字千金（吕不韦）信息来源涉及的方面具体内容书籍、报刊、课本名人都有过哪些成语故事 蔺相如完整的把和氏璧带回赵国（完璧归赵）；刘备三次去请诸葛亮出山为他当军师（三顾茅庐）。四、研究结论 1.成语中的名人故事有很多，我写的只是其中的一个小部分。2.成语中的名人一般在春秋战国时期和三国时期。3.成语中的名人故事有的告诉我们一个道理，有的歌颂了一位英雄。p 这份研究性报告有哪些问题？搜集的资料不够全面，只选了几个成语故事。第四部

8、分：研究结论写得太简单了，没有对研究结果进行简要的分析。p 怎样修改这份研究性报告？关于成语中的名人故事的研究性报告一、问题的提出 我们学过许多成语中的名人故事，有三顾茅庐的刘备，也有毛遂自荐的毛遂。于是，我就对成语中的名人故事作了一次调查研究。二、研究方法 1.查阅有关成语故事的书籍、报刊和教科书。2.上网查询资料。3.问问身边的人，听他们说说成语故事。三、调查研究情况和资料整理信息来源涉及的方面具体内容爸爸的讲述有哪些成语中有名人故事凿壁偷光、指鹿为马、三顾茅庐、毛遂自荐、破釜沉舟信息来源涉及的方面具体内容网络成语中的名人故事暗度陈仓、一饭千金（韩信）沉鱼落雁，闭月羞花（西施、王昭君、貂蝉

9、、杨玉环）信息来源涉及的方面具体内容书籍、报刊、课本名人都有过哪些成语故事蔺相如完整的把和氏璧带回赵国（完璧归赵）；刘备三次去请诸葛亮出山为他当军师（三顾茅庐）。四、研究结论 1.成语中的名人故事有很多，我写的只是其中的一个小部分。我们在平时读书应该多积累成语，不但弄懂成语意思，还可以了解成语的出处，了解成语中所包含着的历史名人故事。成语积累多了，还会丰富我们的语言，使我们的习作锦上添花。2.成语中的名人一般在春秋战国时期和三国时期。每个成语都有深刻的含义，能告诉我们做人的道理，使我们终身受益。3.成语中的名人故事是一种丰富多彩的世界，有的成语赞扬了古人的高风亮节，如“过门不入”、“三顾茅庐”

10、；有的讽刺了人的愚蠢和卑劣，如“指鹿为马”、“暗箭伤人”；有的赞扬了立志成才，如“卧薪尝胆”、“闻鸡起舞”，有的人反映胆小和怯懦，如“草木皆兵”；有的隐含着生活的道理，如“唇亡齿寒”、“三人成虎”，还有的是古人生活中的趣事，如“洛阳纸贵”、“望梅止渴”；等等。p 再次修改自己的习作，改到满意为止。关于小学生保护视力的研究报告 一、问题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8，中学生为55.2，高中生为70.3。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有

11、关系吗？二、调查方法 1查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。2.通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。三、调查情况和资料整理（汇总小组成员收集的资料）四、结论（1）近视的主要原因：1 看电视距离太近；2 看电视的时间太长；3 所看电视的画面浓度太深；4 写作业时的姿势不正确；5 在光线太强的阳光下看书；6 在光线太弱的光下看书；7 长时间的坐在电脑、电视前；8 不合理饮食；9 在车厢里看书 10 遗传因素 11 不认真做眼保健操 在这里我想给大家提出几点建议：1看书时坐姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”2不要在坐车或行走的时候看书，也

12、不要躺下看书。3每天坚持做两次眼保健操。4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！u 活动示例研究报告本班同学近视情况的调查及其原因的分析五年级一班 一、问题的提出 人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”只有拥有一双健康明亮的眼睛，我们才能更好地学习与生活。但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视力下降了，戴眼

13、镜的同学越来越多，眼镜度数也越来越高。由此，我着手对班级近视的同学做了一次调查，以便让大家对近视有所了解，找到一些解决方法，预防近视。二、调查方法 1.查阅有关书籍、上网或其他途径，搜集资料。2.调查询问同学，了解班级同学的近视情况及引起近视的主要原因。三、调查情况和资料整理 1.信息渠道：调查访问 涉及的方面：班级现状 具体内容：我班共有56名学生，其中戴眼镜的同学有6人，近视的同学占全班同学的比例大约达到了九分之一。另外还有一些同学的视力呈下降趋势。近视原因：我班近视的同学大都有一个特点，那就是他们的写字姿势不正确，有些人平时不注意保护眼睛，不注意用眼卫生，用眼时间过长，如看书和上网时间过

14、长等。2.信息渠道：报纸、书籍 涉及的方面：近视的害处 具体内容：视力下降后，那些同学很后悔，因为戴了眼镜后，感觉很不方便，而且视力越来越差。3.信息渠道：上网 涉及的方面：全国学生的近视率 具体内容：据资料统计，我国小学生近视眼发病率为22.78，中学生为55.22，高中生为70.34，大学生为76.74。四、结论 1.经过调查，我班从一年级到五年级的时间里，近视的同学在不断增加，而且近视的度数也越来越深。2.通过对班级同学的调查采访及查阅相关资料，我了解到近视眼的发病原因主要有以下几方面：（1）看书、写作业时的姿势不正确；（2）不认真做眼保健操；（3）躺在床上看书；（4）长时间看书或长时间

15、上网；（5）在太弱或太强的光线下看书；（6）看电视距离太近、时间太长。3.建议：（1）看书、写字时姿势要端正；（2）每天认真且坚持做两次眼保健操；（3）连续阅读、写字时间不要过长，一个小时后就要让眼睛休息10分钟左右；（4）每次上网、看电视时间不超过40分钟，不要沉迷网络游戏；（5）不在直射的强光下或光线暗的地方看书；（6）不躺着看书，不走路看书。希望患近视的同学能够早日摆脱近视的痛苦。为了人人都拥有一双明亮的大眼睛，让我们保护好眼睛，更好地学习与生活。关于本班同学近视情况及原因分析 五.3 王倩 自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了，有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成的呢？怎样

16、预防近视？问题的提出调查方法1、查阅有关资料、书籍2、询问医生3、通过其他多种路径，搜集有关资料。调查情况和资料信息渠道 涉及的方面 具体内容上网、书籍等近视产生的原因近视是视力缺陷的一种，能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视是由于晶体的曲度过大造成的。交谈、走访近视同学的用眼习惯写字时离书本太近；长时间用眼；走着看书；在光线太强或太暗的环境里读书；长时间看电视问医生 预防近视保持充足的睡眠，早睡早起；不迷恋电脑、电视每天坚持做眼保健操；吃饭不挑食.结论 近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息希望大家可以好好保护自己的眼睛！关

17、于家庭信息获取方式的研究报 一、课题的提出 我们每天都会接收到各种不同的信息，而每个人获取信息的途径也各不相同为了更好地了解我们家每个人获取信息的途径，所以我做了一个调查研究。二调查方法 1通过家庭问卷调查，并制作了一个问卷调查表格。2016年 月 日调查人：五（1）班 XXX家庭成员 获取的信息 信息获取渠道爸爸妈妈我获取信息的渠道：亲自看到或听到；电话或短信；报刊或书籍；电视或广播；网络；其他。三、调查后的分析 1通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。2从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。四、研究结论 我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。由于每个人的兴趣爱好和特长不同，接收到的信息是不同的，获取的信息途径也不一样。